關(guān)于小學(xué)教育工作計(jì)劃匯編五篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教育工作計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn),本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:
一、心理健康教育工作目標(biāo)
以打造陽光校園,創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作,使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄,讓我校的師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng),能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活,真正做到開心每一天。
二、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理
我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃;并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的.落實(shí),心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作,具體安排如下:
心育課題研究負(fù)責(zé)人:
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人:
陽光信箱負(fù)責(zé)人:
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人:
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人:
教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人:
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng),如:開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等,并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng),繼續(xù)選拔"陽光小天使",讓學(xué)生參與,學(xué)會(huì)自主管理。
三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)
搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊,利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),不斷充實(shí)自己,提高理論水平;
2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);
3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)<易鰧n}輔導(dǎo)報(bào)告;
4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育校本培訓(xùn);
5、心理健康教育小組單周例會(huì),開展心理健康教育工作與理論研討;
6、每學(xué)期末,結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文,學(xué)校擇優(yōu)組織參加盛市、縣各級(jí)論文評(píng)比;
7、舉辦教師心理成長樂園活動(dòng)。
四、心理健康教育途徑:
(一)學(xué)生版塊
1、課程的設(shè)置
(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。
(2)開設(shè)班級(jí)心理健康教育課。
(3)心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo);
一、二年級(jí):《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級(jí):《勇于面對(duì)》--挫折教育。
五、六年級(jí):《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢
具體的方式有:
(1)個(gè)體咨詢
心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個(gè)別咨詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),密切關(guān)注,及時(shí)干預(yù),防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時(shí)間:每周星期一至周五中午13:00--14:00
(2)電話咨詢
(3)信箱咨詢
辦好"陽光信箱",引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫",及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,及時(shí)反饋答復(fù),幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目:
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行:
輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作
(二)教師版塊
1、開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng);
2、開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng);
3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動(dòng)。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議,交流輔導(dǎo)心得。
5、心理健康教育工作組談話會(huì)
(三)家長版塊
1、講座
低年級(jí):《習(xí)慣決定命運(yùn)》;
中年級(jí):《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;
高年級(jí):《做個(gè)知心家長》;
2、咨詢
具體的方式有:
(1)個(gè)體咨詢
(2)電話咨詢
(3)書信咨詢
(4)家校聯(lián)系本交流
3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通
(四)校園文化版塊
1、辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》;
2、出好心理健康教育專題板報(bào);
3、完善心理咨詢室的布置;
4、辦好"心育之聲"廣播;
5、做好校長信箱的信息反饋,教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動(dòng)。
五、心理健康教育教研的開展
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討:脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。
六、其他工作
根據(jù)市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。
具體工作安排
九月:1、制定心理健康教育計(jì)劃;
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報(bào);
3、利用家長會(huì)向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容,如:
低年級(jí):《習(xí)慣決定命運(yùn)》;
中年級(jí):《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;
高年級(jí):《做個(gè)知心家長》;
4、開展常規(guī)咨詢。
十月:1、設(shè)立校長信箱;
2、布置《陽光之旅》心理小報(bào);
3、聘請(qǐng)專家講座;
4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動(dòng)。
十一月:3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2、心理小報(bào)稿件收集、整理、展示;
3、開展教師心理成長樂園活動(dòng)(一);
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用;
十二月:1、校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課;
2、開展教師心理成長樂園活動(dòng)(二);
一月:1、心理教育論文評(píng)比;;
2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累
3、本期心理健康工作總結(jié)。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)以教育為本,環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透,課外開展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,并發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、主要工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識(shí),找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。
2.堅(jiān)持學(xué)科滲透,深化環(huán)保教育。
三、日程安排
九月份
1、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保歌曲,并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行。
十月份
1、環(huán)保專題:怎樣看演出與比賽
2、學(xué)科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭(zhēng)霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動(dòng)。
十二月份
1、環(huán)保專題:冬天的歌
2、結(jié)合綜合實(shí)踐課題:雪花的`故事
一月份
1、學(xué)期工作總結(jié)、整理、上交資料。
2、學(xué)校音樂練兵課展示活動(dòng)。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析,制定環(huán)境教育計(jì)劃
2、學(xué)生回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識(shí)和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項(xiàng)。
四月份
1、合音樂基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育;
2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐去具體化、形象化的教育
3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性和積極性。
五月份
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機(jī),大力宣傳綠色生活、綠色消費(fèi),支持環(huán)保行動(dòng)。
六月份
從身邊的小事做起,落實(shí)綠色行動(dòng)。音樂活動(dòng)中,不隨便亂仍雜物;愛護(hù)花草樹木。
七月份
1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇3
本班共有學(xué)生60人,其中男生30人,女生30人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活學(xué)習(xí)中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。因此,我決定制定以下計(jì)劃:
教學(xué)計(jì)劃
一、本冊(cè)教材分析:
本冊(cè)教材包括“ 我愛上學(xué)、看圖說話學(xué)拼音、識(shí)字一、識(shí)字二、二十篇課文、七個(gè)百花園”六個(gè)部分。我愛上學(xué)的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)12篇課文,識(shí)字(二),又8篇課文。大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文百花園,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識(shí),發(fā)展語文能力。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1.漢語拼音。學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
2.識(shí)字與寫字。認(rèn)識(shí)常用漢字313個(gè),其中116個(gè)會(huì)寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
三、 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字313個(gè),其中會(huì)寫116個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
難點(diǎn):
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
。、識(shí)字量的增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。
四、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
4、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
5、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
6、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
7、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
8、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的'方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。
9、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。
班務(wù)計(jì)劃:
一、紀(jì)律方面
1、課間隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
2、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
二、勞動(dòng)方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
五、加強(qiáng)與家長的合作
建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,家長也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現(xiàn),形成家校之間的良性互動(dòng)。
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇4
一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,倡導(dǎo)節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng);在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,提醒進(jìn)出人員輕聲說話,營造安靜的活動(dòng)環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報(bào)紙做成紙棍,讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,即豐富了孩子的活動(dòng)材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會(huì)到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。
二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的.教育工作中,比如:我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物-我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域活動(dòng)中,將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象,活潑有趣的教學(xué)活動(dòng),可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力,讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。
三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動(dòng),利用各種報(bào)導(dǎo),引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí),并帶到班級(jí)中,讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識(shí)。比如:在日常生活中,我們可以通過認(rèn)識(shí)“汽車”,不失時(shí)機(jī)的告訴孩子:汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外,家長應(yīng)該做孩子的榜樣,平時(shí)要節(jié)約用水、用電,合理地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不,晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長!
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)思想和校領(lǐng)教決定由我參與本次執(zhí)教活動(dòng),以師生交流溝通為載體,通過開展多種活動(dòng),實(shí)現(xiàn)兩校和諧發(fā)展,小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。
我參與執(zhí)教工作已經(jīng)整整一個(gè)月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里,在縣教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無微不至的關(guān)懷和大力支持下,我很快的投入執(zhí)教工作中,發(fā)揚(yáng)青年志愿者"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神,使支教工作迅速走上正軌。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,克服困難
來到曲堤中心小學(xué),曲堤中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)早已為我們執(zhí)教教師打掃好了房間,給我們一個(gè)舒適、干凈的家,讓我們能夠安心的工作。校領(lǐng)導(dǎo)為了老師們相互增進(jìn)了解,還給我們做拉一個(gè)見面會(huì)。我們只能用無聲的行動(dòng),安心、努力的工作來回報(bào)他們。
三、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),開展調(diào)研工作,制定工作計(jì)劃。
我進(jìn)駐各受援學(xué)校后,迅速投入教學(xué)的第一線。第一個(gè)星期,就開始上課,和學(xué)生們?cè)谝黄穑以谶@一個(gè)星期種基本上了解拉學(xué)生的身體情況和個(gè)人愛好。和學(xué)校的各位老師也有的不同程度的交流,在學(xué)校中積極聽老教師的課,以期取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過合格位老師的交流和認(rèn)真的學(xué)習(xí),使我的教學(xué)工作逐步提高。在這段時(shí)間的教學(xué)過程中能夠和學(xué)生相互溝通,也讓學(xué)生充分的了解我,相信我,學(xué)生對(duì)我也充滿了信心。
在這次執(zhí)教過程中我們加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),共同為教育事業(yè)作出自己應(yīng)作的貢獻(xiàn)。我在執(zhí)教學(xué)?偨Y(jié)以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并和本校的教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,擬定了今后的工作計(jì)劃。我會(huì)在教育局的具體指導(dǎo)下,在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,大力開展同曲堤中心小學(xué)各位老師之間的合作交流工作,深入了解學(xué)生們的情況,是自己盡快的提高和成熟。
具體工作如下:
小學(xué)美術(shù)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門必修的藝術(shù)教育課程,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑,它對(duì)于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。
一、教學(xué)目的
通過美術(shù)教學(xué),向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的造型技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)要求
1.引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)生活周圍的美好事物,感受祖國的可愛和生活的幸福。
2.通過有趣的美術(shù)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色,認(rèn)識(shí)平面形并進(jìn)行表現(xiàn);運(yùn)用各種簡便的工藝材料,進(jìn)行簡單的平面和立體工藝制作。
4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的表達(dá)能力,發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具,啟發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。
2.培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。
3.認(rèn)識(shí)和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。
4.認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫等常用的顏色,學(xué)習(xí)平涂的著色方法。
5.運(yùn)用形與色的知識(shí),進(jìn)行繪畫練習(xí)(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。
6.學(xué)習(xí)運(yùn)用撕、折、染、粘貼等方面制作簡單的圖形。
7.學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、捏、搓、挖等方法,制作簡單的立體模型(動(dòng)物、玩具等)。
四、教學(xué)措施
1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教育的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.課外美術(shù)活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的有機(jī)組成部分,要積極創(chuàng)造條件,有計(jì)劃地開展多種形式的課外美術(shù)活動(dòng)。
五、我作為一名執(zhí)教教師,本著積極學(xué)習(xí)、努力探索的態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)老師教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并能把新課程理念深入教學(xué)中,努力完成教學(xué)工作。提高自身素質(zhì)。
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