關(guān)于中學(xué)年度工作計劃模板10篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的中學(xué)年度工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)年度工作計劃 篇1

　　按學(xué)校分工，科研處主要的工作內(nèi)容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實踐課程等方面。

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期我們的主要工作有以下幾個方面：

　　1.適應(yīng)廣西高中新一輪課程改革

　　(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個重點：

　　第一、20××年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；

　　第二、高考科目實行“3+3”考試模式，必考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科。每科滿分為150分；

　　第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機(jī)會；

　　第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目設(shè)等級性考試，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試，簡稱為“6選3”，考試成績以等級呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后，計入高校招生錄取總成績，選考科目安排在高三進(jìn)行，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿分為100分；

　　第五、高考總成績滿分為750分；

　　第六、高校招生錄取實行，“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式；

　　第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績)。

　　廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓(xùn)。我們將根據(jù)上級主管部門的要求實施培訓(xùn)，期望各位老師認(rèn)真參與，努力提升。

　　同時，為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學(xué)習(xí)《普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（20××年版）》，請上學(xué)期參加自治區(qū)課標(biāo)培訓(xùn)的老師做專題發(fā)言，把所學(xué)的內(nèi)容在教研組做二次培訓(xùn)，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學(xué)期各教研組要開展“我讀新課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，要求人人學(xué)習(xí)，人人參與。學(xué)校本學(xué)期將加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)的督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不打招呼參加某個教研組學(xué)習(xí)。請各教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的質(zhì)量，保證教研學(xué)習(xí)、討論的時間。

　　2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)我�！叭�段五環(huán)”課堂變革工作

　　教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索 “多維互動、實用高效”的課堂。本學(xué)期，科研處、教務(wù)處要認(rèn)真組織實施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結(jié)果。強(qiáng)化“三段五環(huán)”高效課堂的實施，要避免過于機(jī)械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開展、作用和效果，以此規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的底線（教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”要在教學(xué)中體現(xiàn)，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘）。本學(xué)期繼續(xù)開展“老教師教學(xué)開放周活動”（初定第九周）和“新教師匯報課活動”（初定第十六周），以此進(jìn)一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

　　3.交流學(xué)習(xí)方面

　　為進(jìn)一步總結(jié)和鞏固課改經(jīng)驗，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)采取“請進(jìn)來走出去”的方式，請一些專家到校講學(xué)，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進(jìn)學(xué)校（達(dá)開中學(xué)、陸川高中、北流高中等）參觀學(xué)習(xí)，回來后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學(xué)思想，在校內(nèi)開展教學(xué)探討課競賽，要結(jié)合實際，總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗和做法。

　　4.堅持抓好常規(guī)檢查，促使各項教學(xué)常規(guī)落實到位

　　一是教研組集體備課要堅持，有創(chuàng)新，且不斷提高實效，每周教研組活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學(xué)內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周公布檢查情況。

　　5.抓緊落實校本課程研發(fā)工作

　　加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作，本學(xué)期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經(jīng)學(xué)校正式評估后，由學(xué)校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續(xù)建設(shè)好各學(xué)科的.校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復(fù)習(xí)資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復(fù)、低效費(fèi)時的工作。

　　6.加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大學(xué)校的知名度

　　科研處牽頭，成立外宣部，繼續(xù)加強(qiáng)對外宣傳力度，力爭學(xué)校的重大活動能見諸各種媒體。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設(shè)，加快更新，充實內(nèi)容，進(jìn)一步做好宣傳工作，宣傳名校風(fēng)貌、名師風(fēng)范和學(xué)子風(fēng)采，不斷提升學(xué)校的品牌知名度。（上學(xué)期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團(tuán)隊，但成果不多）

　　7.心理輔導(dǎo)方面

　　建好學(xué)校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學(xué)校的心理軟件，建好學(xué)生心理檔案。

中學(xué)年度工作計劃 篇2

　　備戰(zhàn)高考是高三年級第二學(xué)期工作的重中之重，年級組將針對上學(xué)期工作中存在的不足，認(rèn)真分析，制定解決方案。尤其要對上學(xué)期暴露出來的問題，認(rèn)真總結(jié)，積極反思，力爭在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，力爭超額完成本屆的高考目標(biāo)。

　　一、總體思路

　　進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級組的教師團(tuán)隊建設(shè)，形成一個精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

　　二、主要工作

　　1、努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

　　2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性�？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

　　3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理，注重心理輔導(dǎo)

　　以班級為單位，班主任和任課教師形成團(tuán)隊，齊抓共管，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動態(tài)，解決心理問題，使學(xué)生有一個樂觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。多做一點工作，就少一點被動。

　　配合學(xué)校心理咨詢室，加大心育工作力度，教育學(xué)生正確對待考試的得與失，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，培養(yǎng)吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。

　　4、統(tǒng)一思想，做實做細(xì)，確保培優(yōu)計劃的落實

　　分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成績，針對年級情況，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時間，在扎實打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量，為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，幫助樹立強(qiáng)科，加大個別輔導(dǎo)，要采取切實有效的措施，確保補(bǔ)出成效，提高高靠達(dá)線率。

　　5、加強(qiáng)對藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成績。

　　藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率，爭取復(fù)習(xí)的高效率，對重點學(xué)生要特殊對待，文化課教師要定好計劃目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。根據(jù)藝術(shù)生實際合理調(diào)配課時，以提高文化課總成績?yōu)楦�本出發(fā)點。

　　6、常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的'行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

　　7、根據(jù)本年度的工作任務(wù)，針對本年級的實際情況，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面采取措施，爭取使高三年級的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所發(fā)展。落實計劃，突出條理。備課組制定切實可行的各時段的教學(xué)計劃及精準(zhǔn)的進(jìn)度，力克教學(xué)的盲目性、隨意性。

　　8、堅持以考促學(xué)，以考促教 。認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個分析，教師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級組召開分析會。

　　要求全體老師做到：

　　在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實情；

　　在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎學(xué)生，方法得當(dāng)；

　　在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯整理，補(bǔ)償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。

　　9、做好高考的組織工作，是學(xué)生能輕松迎考，爭取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。

　　總之，本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對性和實效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強(qiáng)拼搏，力爭實現(xiàn)既定目標(biāo)。

　　xx市第十高級中學(xué)高三級部

　　20xx年2月20日

中學(xué)年度工作計劃 篇3

　　一 指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學(xué)情、學(xué)為中心的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕�本教學(xué)方式。以實驗為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

　　二.本學(xué)期主要工作：

　　(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

　　1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》，踐行“學(xué)位中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

　　2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)新教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。

　　(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

　　經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

　　以各級段備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

　　備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的.。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富。

　　(五)開展課題研究

　　不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。

　　2、第一次校本教研活動。

　　十月份：

　　1、第二、三次校本教研活動。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導(dǎo)意見》，領(lǐng)會課改精神。

　　3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

　　十一月份：

　　1、期中考試。

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

　　3、第四次校本教研活動。

　　4、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會。

　　5、組織參加縣學(xué)科基本功比賽。

　　十二月份：

　　1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

　　2、第五次校本教研活動。

　　3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)競賽。

　　一月份：

　　1、組織參加初中學(xué)生縣、市小課題DV制作交流活動。

　　2、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。

　　3、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

　　4、第六次校本教研活動。

中學(xué)年度工作計劃 篇4

　　一、年度工作目標(biāo)

　　1.構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制，健全制度，明確職責(zé)，初具活動形態(tài)。

　　2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認(rèn)識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。

　　二、主要工作安排

　�。ㄒ唬�專題學(xué)習(xí)

　　1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

　　2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。

　　3.工作室定期組織閱讀分享活動。

　�。ǘ�）專題調(diào)研

　　1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。

　　2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

　　3.問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺。

　　4.隨著專題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的第一次實地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。

　�。ㄈ�）專題研討

　　1.各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學(xué)校活動整合、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。

　　2.根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進(jìn)。

　　3.工作室層面本年度研究將以班級活動的.現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。

　　（四）工作室建設(shè)

　　1.建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。

　　2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3.按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。

　　4.做好工作室活動宣傳報道工作。

　　5.加強(qiáng)工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。

　　三、年度工作月歷

　　一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。

　　2.制定年度工作計劃。

　　3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報告。

　　二月：1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。

　　2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報告。

　　三月：1.個人三年專業(yè)成長計劃、學(xué)校調(diào)研報告交流。

　　2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。

　　3.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）。

　　四月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（一）。

　　五月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

　　2.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。

　　六月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（二）。

　　七-八月：1.暑假讀書活動。

　　2.完成學(xué)期專題小結(jié)。

　　九月：1.專題小結(jié)交流。

　　2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（一）。

　　十月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（三）。

　　十一月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

　　2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（二）。

　　十二月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（四）。

　　3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。

中學(xué)年度工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，少先隊工作將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以和諧發(fā)展為主題，根據(jù)少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進(jìn)行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。

　　二、具體措施：

　　1.抓好少先隊大隊部的組織建設(shè)，成立少先隊大隊部，選舉大隊長、副大隊，宣傳委等隊干，指導(dǎo)各班成立中隊，加強(qiáng)同各班中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合，積極引導(dǎo)，支持中隊開展活動。

　　2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志，做到每周一小結(jié)，每月一評比，每月不定量評選文明班級，對于本學(xué)期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。

　　3.辦好學(xué)校的文化長廊，堅持對各班黑板報進(jìn)行檢查，要每月更換一次，內(nèi)容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的班級給予表揚(yáng)。

　　4、學(xué)校是隊員們的.大舞臺，隨著學(xué)校新課程的推進(jìn)，對加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)也提出了更高的要求，特別是各班隊的建設(shè)，只有抓好隊員的意識建設(shè)，才能促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的新發(fā)展。

　　5.本期少先隊大隊部活動安排：

　　九月份：

　　1、開學(xué)典禮。

　　2、校少先隊干部會議，制定少先隊計劃。

　　3、召開勞動委員會議，成立衛(wèi)生檢查隊伍，定期檢查評比各 班衛(wèi)生情況，并及時公布檢查結(jié)果。

　　4、各中隊進(jìn)行少先隊知識。

　　5、 組織各班出一期主題為“老師，您辛苦了！”的板報。

　　6、隊干部培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1、慶國慶系列活動。

　　2、統(tǒng)計各班少先隊人數(shù)，培養(yǎng)好隊干部，發(fā)展新隊員。

　　3、慶建隊、手拉手活動。

　　4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報。

　　十一月份:

　　1、觀摩主題中隊會

　　2、元旦文藝演出籌備。

　　3、消防安全教育主題班隊會。

　　十二月份:

　　1、常規(guī)教育

　　2、評選優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀度隊員。

　　3、慶元旦板報評選。

　　一月份:

　　1、元旦文藝演出。

　　2、少先隊及各中隊工作總結(jié)。

　　3、檔案整理。

　　zz縣第二中學(xué)大隊部

　　二0**年八月

中學(xué)年度工作計劃 篇6

　　一、反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對于我學(xué)部來說，是極不平凡的。據(jù)道聽途說我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長，看來中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒”，但我已經(jīng)選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠相待，團(tuán)結(jié)一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。

　　二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點，依托政教處、教務(wù)處兩個管理層面，調(diào)動全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動，改革教學(xué)評價，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。

　　二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評價，和諧提升。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、使我部各項工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

　　2、改革創(chuàng)新教學(xué)評價辦法，讓師生走向成功

　　四、 主要工作

　　（一）健全機(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。

　　1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為，要陸續(xù)出臺“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實施辦法”“學(xué)生評教實施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。

　　2、改革學(xué)部例會制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問題。教研組組例會大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評估。班主任例會制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點、難點問題進(jìn)行研討與交流。

　　3、采取“簡報”一周制。我部針對我校教師實際情況，采用“簡報“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段，這樣既增強(qiáng)了工作的計劃性、目的性，同時也是一份學(xué)部的各項工作活動的檔案記錄。

　　4、實施班主任負(fù)責(zé)制。班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育教學(xué)工作計劃的`得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)計劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長檔案等，要求周周班會要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　（二）安全警鐘長鳴，落實防范措施

　　安全工作是民辦學(xué)校的生命線，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。

　　1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來去問題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場，追逐打鬧及體育活動等問題；3、水塘溺水問題；4、學(xué)生外出問題；5、上課就寢遲到早退和缺位問題；6、錢物保管問題；7、使用其它電器問題；7、防暑御寒、自然災(zāi)害（各類傳染病、臺風(fēng)、地震等）問題；8、交通事故問題；9、食品安全問題；10、打架斗毆問題；11、突發(fā)事件等。

　　2、安全防范措施：

　　（1）安全教育及防范的多形式：班會課、夕會課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規(guī)”等。

　�。�2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，并摸清學(xué)生去向的地點、時間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點的落實；4、加強(qiáng)巡視；5、結(jié)合教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識教育；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。

中學(xué)年度工作計劃 篇7

　　1新學(xué)期的工作計劃如下：

　　(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　(2)課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的`有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)年度工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，貫徹體育新課標(biāo)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,在體育術(shù)科高考中取得優(yōu)異成績。

　　二、主要工作：

　　1、深入學(xué)習(xí)《體育與健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學(xué)評價與檢測。

　　2、在新概念、新教材的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真組織實施分項目教學(xué)，

　　3、認(rèn)真做好體育術(shù)科高考訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作，做到訓(xùn)練有計劃、有組織。

　　4、組織高三課外長跑活動。

　　5、群眾體育工作：組織好校運(yùn)會的動員訓(xùn)練報名并爭取取得良好成績。

　　三、主要措施：

　　1、教學(xué)方面：本學(xué)年在高三年級繼續(xù)實施選項教學(xué)，根椐學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)校的'師資、場地實際情況制定學(xué)生的項目學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選項項目的選擇，開設(shè)項目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。

　　2、體育術(shù)科高考隊的訓(xùn)練：本學(xué)年要加強(qiáng)術(shù)科高考隊的管理，四位術(shù)科教師通力合作、齊心協(xié)力制定各階段的訓(xùn)練計劃，做到訓(xùn)練有計劃、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參加射洪縣術(shù)科測試;在4月中旬參加全省高考測試。

　　3、群體工作：在體育課堂教學(xué)中，體育教師在每班選好參加學(xué)校運(yùn)動會的苗子，并組織他們訓(xùn)練，提高技術(shù)，為校體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、第二課堂活動：協(xié)助級部組織高三課外長跑活動，要求每班在跑步過程中紀(jì)律良好、隊伍整齊。

中學(xué)年度工作計劃 篇9

　　九年級是初中階段的最后一年，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展，我和我們組的教師都非常清楚地認(rèn)識到了這一點。年級組是一個不能分割的集體，考核是捆綁式進(jìn)行的，以人為本，構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊非常重要。我們年級組特制定以下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教務(wù)處工作安排，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，全面貫徹學(xué)校課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實地工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺階。

　　二、具體工作措施

　　本屆九年級有13個教學(xué)班，680余名學(xué)生，從本屆學(xué)生八年級到九年級的發(fā)展來看，總體成績再走下坡路，但這是所有學(xué)校共同存在的問題，符合規(guī)律。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，一定會再創(chuàng)我校新輝煌的。

　　三、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)期年級組教學(xué)工作從以下幾個方面開展：

　�。�1）強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，加強(qiáng)集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　（2）積極探索先學(xué)后教高效教學(xué)模式，嚴(yán)格抓好教學(xué)進(jìn)度計劃，嚴(yán)格監(jiān)管課堂模式的.執(zhí)行，嚴(yán)格按照課堂基本環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，上課時堅持要以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要針對不同層次的學(xué)生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習(xí)的要求同樣如此。通過抓優(yōu)，促中，轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，減少低分率。

　�。�3）同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。

　�。�4）復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習(xí)慣，給學(xué)生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。

　　（5）認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。同時，積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

　　年級德育工作：學(xué)校工作，德育是核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。為了保證九年級的教學(xué)質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學(xué)校，本學(xué)年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

　　樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認(rèn)識到九年級不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個重要的切入口。認(rèn)真開展“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為主題系列活動。

　�。�2）重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。

　�。�3）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對于九年級學(xué)生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴(yán)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格的檢查，使學(xué)生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)了安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。班主任及任課教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓勵班主任腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細(xì)、做實，改進(jìn)學(xué)生的精神面貌，提高學(xué)生道德意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

　�。�4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特別對家庭教育有問題學(xué)生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

　　四、工作安排

　　九月份：

　�。�1）各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。

　　（2）召開德育安全工作會議。

　　（3）雙周清及月考工作。

　　十月份

　　年級組調(diào)研各班班主任家訪情況，并參與活動中。

　�。�2）半期考試。

　　十一月份

　　期中考試教師分析總結(jié)會。

　　（2）召開年級家長會（與學(xué)校協(xié)調(diào)）。

　�。�3）全年級學(xué)生表彰大會。

　�。�4）召開后進(jìn)生座談會。

　　十二月份召開年級組成員和班主任會，商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實到位。

　�。�2）雙周清及月考。

　　20xx年一月份

　　檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作

　�。�2）學(xué)期年級組工作總結(jié)

　　計劃的關(guān)鍵是實施，我們九年級的四十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取的良好作風(fēng)，愛崗樂業(yè)、關(guān)心學(xué)生、勤奮鉆研的良好工作作風(fēng)，力爭使來年的中考再上一個新臺階。

　　xx三中學(xué)九年級管委會20xx年8月29日

中學(xué)年度工作計劃 篇10

　　為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實，現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排：

　　指導(dǎo)思想：

　　以屏教發(fā)（XX）17號文件精神為指導(dǎo)，即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)校及廣大師生生命財產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運(yùn)會的勝利召開”。堅決貫徹落實市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想，健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。

　　具體措施：

　　一、健全組織，明確分工，責(zé)任到人。

　　學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

　　組 長：熊著蓉（校長）

　　副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記）徐祥華（總務(wù)主任）

　　成 員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒

　　任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備

　　謝小鵬陶遠(yuǎn)蓉肖杰文宏芳徐晴

　　童小平廖勝屏

　　分工

　　熊著蓉（校長）對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)

　　朱淑屏分管學(xué)生安全

　　徐祥華分管學(xué)校后勤安全

　　徐莉負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全

　　周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的安全；師生水電安全

　　童小平住校學(xué)生的安全

　　何德為師生校內(nèi)人身財產(chǎn)安全；夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全

　　李世華七、1班班級學(xué)生管理方面的安全；七年級師生安全

　　陶遠(yuǎn)蓉八、2班班級學(xué)生管理方面的安全；八年級師生安全

　　謝小鵬九、3班班級學(xué)生管理方面的安全；九年級師生安全

　　廖勝屏門衛(wèi)方面的安全

　　任執(zhí)兵七、1班班級學(xué)生管理方面的.安全；

　　胡蓉七、2班班級學(xué)生管理方面的安全，團(tuán)員學(xué)生安全管理。

　　楊必映九、1班班級學(xué)生管理方面的安全

　　張曉燕九、2班班級學(xué)生管理方面的安全

　　肖杰八、1班班級學(xué)生管理方面的安全

　　文宏芳八、3班班級學(xué)生管理方面的安全；

　　曾麒儒七、3班班級學(xué)生管理方面的安全

　　徐備教職工思想工作安全；

　　學(xué)校安全工作由校長負(fù)總責(zé)，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實，明確分工，責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。

　　2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

　　二、預(yù)防為主，防患于未然

　　定期組織人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查，形成記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。

　　3、開展經(jīng)常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

　　4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育，特別是要掌握升學(xué)無望學(xué)生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭，及時進(jìn)行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生，并以此帶動全校的安全工作。

　　三、校內(nèi)安全

　　各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

　　2、任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

　　3、小賣部問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。堅決制止三無產(chǎn)品進(jìn)入商店，確保師生的身體健康。

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