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教研工作計劃

時間:2024-09-16 13:07:37 工作計劃范文 我要投稿

關于教研工作計劃范文匯編八篇

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的教研工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于教研工作計劃范文匯編八篇

教研工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以十六大精神為指導,以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂中以“學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能,確保數(shù)學教學工作達標率100%,創(chuàng)優(yōu)率30%以上。

  2、深入課堂教學研究,確保課堂教學學生知識鞏固率100%,信息交流面100%。開展小班化教學研究,創(chuàng)辦特色班級教學模式。

  3、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作,充分發(fā)揮市、縣學科帶頭人、首席教師、骨干教師的示范作用,加強與省市縣兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

  4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  5、加強學習質量調查、檢測工作,及時分析,做好“查漏補缺”工作,確保我校學生各項檢測及期末考查及格率達99%以上,優(yōu)生率高于50%,確保教學質量及各項競賽名列前茅。

  三、工作重點:

  1、強化教學常規(guī)管理,認真貫徹并落實教學“六認真”、“十字方針”。

  2、在學生中開展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”、“成立少兒科學院”等各種豐富多彩的學習競賽活動,營造良好的學習氛圍。

  3、組織學習“新標準”,發(fā)揮備課組的群體教研作用,以備課組或年級段開展教研活動,上好教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質、地位、基本理念及目標任務,加強小班化教師的培訓工作。

  4、通過星級考評、骨干示范等活動,與“校首席教師”評比相結合,調動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,促進數(shù)學教師整體素質的提高。

  5、強化課堂教學,年級組統(tǒng)一教學進度,組織好各項質量檢測和競賽活動,訓練數(shù)奧隊為重點,力爭在省市縣各項競賽中再上新臺階。

  四、工作措施:

 、迓鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

  1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:加強新標準的培訓工作,組織教師學習分解新標準,加強新標準在教學中的運用,在校內開展新標準測試、競賽等活動。

  2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,在課堂教學中學生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。

  3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,教師必須加強對小學數(shù)學新教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析數(shù)學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法。因此,各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課,利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析,并填好評議表,收集上課教案,并安排好下周教研活動內容及教研課,以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用,加強新老教師的合作,提高青年教師教育教學水平。

 、鎻娀R(guī)管理,優(yōu)化集體備課,提高教學質量。

  為落實“教學六認真”工作,提高教學質量,學校提出了教學常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。教導處對各位老師的教學工作,進行定期、隨機督查?唇虒W“六認真”資料,聽隨堂教學情況,檢測課堂學生完成學習目標達標率,訪學生對所學知識的理解,查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況。

  1、備課:本學期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度,提倡青年教師要備出優(yōu)質課,中年教師要備出特色課,老教師要備出實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。教師的備課要提前一周送到教導處嚴格審查,教案統(tǒng)一打印格式,署好備課人的姓名。此外,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié),每人后記不少于1/3,青年教師不少于2/3。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用(注重三機一幕的使用),課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,體現(xiàn)兩個100%,要及時檢測教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量,嚴格執(zhí)行國家教育部對學生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,嚴禁教師濫購、濫用學習資料。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。本學期要加強對小學數(shù)學活動課程的研究,做好數(shù)奧隊的訓練工作,力爭在省市縣數(shù)奧競賽中獲得好成績。此外,各班教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,記載齊全,成果顯著。

  5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的.教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。

  6、聽課:本學期各備課組間教師互聽不少于3節(jié),每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  ㈢加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。

  1、單元檢測。備課組長要統(tǒng)一組內教學進度,抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作,但須執(zhí)行國家減負標準,控制檢測的次數(shù)。

  2、隨機單項質量檢測(競賽)。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。教導處對本學期學生知識與技能各進行1—2次單項檢測。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

  3、期末檢測。根據(jù)“減負”的要求,學校組織期末考試,不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴格把好教學質量關,及格率99%以上,優(yōu)生率50%以上,教學質量要名列同行前列。

  ㈣通過多種渠道,加強師資隊伍建設。

  1、本學期倡導崗位練兵,繼續(xù)開展星級考評活動,并與學校首席教師評比活動相結合,努力培養(yǎng)一批省市縣學科帶頭人、首席教師、骨干教師。

  2、充分發(fā)揮市縣學科帶頭人、首席教師和骨干教師的帶頭示范作用。本學期,組織市縣學科帶頭人、首席教師和骨干教師匯報課,青年教師評優(yōu)課,選拔優(yōu)課對縣公開教學,進行送教下鄉(xiāng)、送教進城活動,加強校際間的教學交流,提升學校知名度。組織優(yōu)秀青年教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

  ㈤組織豐富多彩的學習競賽活動,提高學生綜合素質。

  本學期針對各學生的興趣及特長,開展校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽,如:記數(shù)字比賽、快算24點等若干項目,成立少兒科學院,對市級以上獲獎的同學,授予“院士”稱號,對在本校組織的各項競賽中獲獎的同學授予“預備院士”稱號。營造“愛動腦、勤學習”的氛圍。

教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導綱要》為理論依托,以南師大《幼兒園活動整合課程指導》為實施內容,以尊重每一名幼兒為工作的切入點。做到轉變教育觀念、提高業(yè)務素質,把主題活動滲透到一日生活之中。

  二、主題思路

  1、通過多種手段明確主題活動的實際意義,明確“將各科的教育內容進行整合”的教育理念。

  2、通過對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平調整主題活動的學習內容,設計主題網絡圖。

  3、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點,充分發(fā)揮幼兒的主動性(),努力做到教學游戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂的環(huán)境中健康成長。

  三、工作安排

  九月份:

  1、學習:深入學習新的《幼兒園教育指導綱要》。明確幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領域發(fā)展水平,便于制定出合理的教學工作計劃。

  2、研討:全面了解幼兒的發(fā)展狀況,制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序,減少不必要的等待,發(fā)揮幼兒自主性,使幼兒能夠情緒穩(wěn)定,有規(guī)律的生活。

  十月份:

  1、學習:深入學習《南師大幼兒園活動整合課程指導》。領會幼兒園的'教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。

  2、研討:如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調整主題活動,融新的教育理念于每一個活動之中?

  十一月:

  1、匯報:階段性匯報本班的主題活動情況,找出優(yōu)勢及不足,結合不足之處進行活動設計的調整。

  2、觀摩:兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動,結合這節(jié)教育活動進行總結和歸納。

  十二月:

  1、評價:觀摩青年教師的公開課,找出其活動的主題內容、與孩子的互動形式等進行評價。

  2、總結:圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結和歸納,便于經驗積累。

教研工作計劃 篇3

  開學之際,學校召開了新學期工作會議,制定了新學期工作的指導思想和具體目標,繼續(xù)堅持以爭創(chuàng)實驗性、示范性學校和我校全面推進二期課改以及在新高一全面實施新教材以學生發(fā)展為本,如何提高教學質量為學校工作的重中之重,也是我們教研組本學期的工作重點。再是新學期的由教研組改為年級組的辦公體制的變化,為我們教研組新學期工作提出了新的要求,我們教研組在開學初進行了學習、思考、討論,并且統(tǒng)一思想達成共識,制定出新學期教研組工作計劃并力爭做好以下工作。

  一、教師隊伍建設方面:

  以較高的要求不斷提高自己的師德素養(yǎng),要實施二期課改,關鍵在于教師,教師觀念的改變,能力的`適應,教師的基本師德和素養(yǎng)以及在思想境界、專業(yè)、教學和人格上是否能做到真正引領學生,以求共同和諧得到發(fā)展。

  二、在二期課改方面:

  1、通過各種途徑學習并真正領會和實施二期課改

  我們組室各個學科要采用走出去,請進來的方法,積極主動的與新教材試行的兄弟學校保持經常的聯(lián)系,關注市、區(qū)教研室針對新教材的各項活動,并積極主動參與。同時利用一切途徑學習理解有關課改的一系列理論文章,使新的教育理念真正成為教育行為,在思想和實踐上為我校本學期新教材在新高一全面實施做好一切教育教學工作。

  2、在課堂上探索和實施二期課改的一系列策略和措施

  新一輪課改的關注點在于課堂教學,為使以學生發(fā)展的為本的新的教育理念在課堂中能得以實施,我們組室教師爭取做到以下幾點:

 。1)、在教研組層面上,其一,定期利用組室活動及課余時間學習、交流、溝通,力爭形成一個良好的教研氛圍,其二,為了學生的全面發(fā)展,根據(jù)史地學科特點,在教學中加強研究型學習,每個學科在現(xiàn)代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所提高。具體操作由各個備課組制定。其三,為了豐富學生課余生活,拓展視野,再高一開設“正義與邪惡”、“人與自然”選修課。

 。2)、在備課組層面上,加強集體備課力度,除高一歷史實施新教材外,其它年級要繼續(xù)研讀新教材內容,把新老課程標準和新老教材的對比包括課改的新觀念也納入到備課活動中去,并要求每個年級全體教師,每節(jié)課都制作PPT,利用多媒體進行課堂教學。

 。3)、在教師個人層面上,在上好每堂課的基礎上,要認真思考怎樣減負增效的關鍵問題,要尋求新的教學策略,采用最適合自己的教學手段,,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,并且經常反思自己的教學行為,尋找差距,分析是否堅持以學生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務上還要尋求自己發(fā)展的方向,力爭上一個層次。

 。4)、正視現(xiàn)實、嚴格教學,為使教學的正常行使,我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規(guī)范要求。面對學生厭學,不重視史地學科,教學上的困難,怎樣尋找突破口,群策群力深化教學。

  三、課程建設方面:

  在高一開設校本拓展型課程,按一定程序以電子文稿形式為教案。本學期首先由李仁華開設的“正義與邪惡”;朱劍、虞和倫、范愛卿開設的主題“人與自然”的三個子題“環(huán)保”、“自然災害”、“資源能源”。

  高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學習,尋找資料,分工合作,資源共享,每節(jié)課都制作PPT,利用多媒體進行課堂教學,提高課堂教學效率和質量,激發(fā)學生興趣,并且有利于本學科資料的積累和補充。

  四、常規(guī)工作落到實處

  1、繼續(xù)堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動,并提高活動質量。

  2、重視組室文明建設,注重自身師德修養(yǎng),不斷提高自身素質。

  3、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度,經常用崗位責任制對照,互相督促,做到全組無任何責任事故。

  4、全組教師互相關心,互幫互學,團結協(xié)作,形成良好的組室氛圍。

  總之,在新學期中,我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)為新教材的實施以及為實驗性、示范性學校的評比做好各項工作。

教研工作計劃 篇4

  一.指導思想:

  認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結合學校實際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,為學生提供優(yōu)質的教育服務,讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

  嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,切實提高課堂教學效率。

  加強教研組建設,以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

  二、工作重點及具體措施:

  1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習,提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學特色,進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內功,努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng),注重形成自己的教學風格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

  2、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的學科教育理念,積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。

  3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導,備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學期上一節(jié)校內公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。

  5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

  6、本學期做好數(shù)學教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結題做好準備。

  7、在大面積提高教學質量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的'關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高學校的數(shù)學成績合格率。

  三、具體的工作

  三月份:

  1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五(下)實驗教材培訓會。

  2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計劃。

  4、開學教學檢查。(針對學校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)

  5、組織每周一次的業(yè)務學習。

  6、各課題組討論本學期工作安排,制訂計劃。

  7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

  四月份:

  1、組織每周一次的業(yè)務學習。

  2、各年級組開展活動。

  3、課題組開展課題研究。

  五月份:

  1、組織每周一次的業(yè)務學習。

  2、各教師調整教學進度,制定好中期復習計劃。

  3、課題組研究周。

  4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

  六、七月份:

  1、撰寫教研組工作總結。

  2、調整教學進度,制定好復習計劃。

  3、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。

  4、每位教師寫好學期總結和反思

  5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質量分析

教研工作計劃 篇5

  一個新的學期又開始了,今年是綜合組又加進了新的學科,使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學校大力發(fā)展小學科的計劃,為了使能我校音體美、信息技術,英語教學,勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展,是綜合組快速的完善,就需要制定一個完整而周密的'計劃,F(xiàn)計劃如下:

  一、指導思想:

  以繼續(xù)推進“教學四項規(guī)范達標”工作的指示,提高全組老師的教學素質,培養(yǎng)適應21世紀教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題,展開教研組研訓,認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術,英語學科的新課程標準,并在具體的教學中認真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音體美、英語,勞技,校本的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。

  二、教研工作目標:

  1、建立新的常規(guī)管理機制,加強調查研究,指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。

  2、抓實抓好特長平時輔導,把“小組合作教學”落實到課堂中去。

  3、認真貫徹音體美、信息技術,英語新課程標準,轉變教育觀念,改革課堂教學建設高素質教師隊伍,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率。

  4、積極參加創(chuàng)建市藝術教育示范校。

  三、 教研工作重點:

  為了更好地配合學校推進“教學四項規(guī)范達標”創(chuàng)建市藝術教育示范校,本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排:

  1、根據(jù)教材的特點,要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際,與其它學科的結合,取長補短,提高教學質量和教學效果。

  2、根據(jù)學生的生理和心理特點,結合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。

  3、運用現(xiàn)代化的教學手段,提高知識技能的傳授效益。

  4、探索合理的課堂教學結構,創(chuàng)造多樣的教學方法,營造輕松愉快的課堂氣氛。

  四、工作措施:

  1、各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題,推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。

  2、鼓勵教師進行業(yè)務進修提高,多閱讀教學書刊,定期組織教師進行讀書交流會,并撰寫教學論文。

  3、集體學習討論課堂教學該如何評價,并貫徹到教學中。

教研工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以提高課堂教學效益和教學質量為中心,以教學常規(guī)管理為抓手,強化學習意識,創(chuàng)新意識,質量意識和服務意識,積極圍繞教學、教研開展工作,繼續(xù)深化課堂教學研究,解決教育教學中遇到的實際問題,打造高效課堂,打造我區(qū)特色教師和教學研究特色學科,加強課題研究,創(chuàng)新教研形式,努力提高全區(qū)初中英語教學質量。

  二、主要工作

  1.以教研室機構重設為契機,轉變自身職能,轉變教研方式,把提高學校校本教研的實效、強化教師的教研意識作為本學期的工作重點,實現(xiàn)教研活動指向由指導個體轉向群體和全體的轉變,通過個體間互動促進共同成長。本著自愿和優(yōu)勢互補的原則,成立區(qū)域內教研合作共同體,加強校際間(共同體)和校內教研組織建設及聯(lián)系,通過共同體的教學研究活動,促進學校校本教研的有效提升,使學校教研組發(fā)展成為研究型、學術型的學習型組織。

  本學期教研室將擬定下發(fā)《學校教研組織或者教研合作共同體教研指導意見》,學校要制定教研組織或教研共同體教研制度,實行項目制、明確規(guī)劃、制定規(guī)劃、研究常態(tài)化;校要制定發(fā)展規(guī)劃,兼顧群體與個體,有明確的方向,行動路徑明晰,責任分工到位,靈活組合、利用好網絡;學校自由結合,制定中心學校,推薦出各學科領導人。通過共同體的教學研究活動,促進學校校本教研的有效提升,研究員幫助教研組織制定發(fā)展規(guī)劃,以此引領教師共同成長。

  2.抓好常規(guī)管理,深化課堂改革,全面提高教學質量。

  本學期,各校教研組要進一步落實《關于加強教研組建設的意見》、《教師教學規(guī)范》和《學生學習規(guī)范》。落實教學過程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點、講難點、

  講易錯易漏易混點”、“學生自己能學會的不講,講了學生也不會的不講,學生已經會了的不講”,最大限度提高教學效益。落實課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學生思維的作業(yè),布置引導學生探究的作業(yè),布置遷移拓展、提高能力的作業(yè);不布置重復性作業(yè),不布置懲罰性作業(yè),不布置超過學生合理學習限度的作業(yè),真正做到輕負擔、高質量。要重視訓練與考試,訓練與考試是鞏固基礎知識,提升學科能力和考試能力的有效手段。要建立和完善“當堂達標——單元過關——模塊達標——終結提高”的訓練流程,采取錯題重考、滿分卷、每日一題、小短卷測試、個別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問題,以使訓練與考試效益最大化。

  本學期要繼續(xù)加強集體備課、導學案編寫、公開課、觀摩課、示范課、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改、訓練與考試、優(yōu)秀生培養(yǎng)與后進生補償?shù)汝P鍵環(huán)節(jié)的研究,建立健全教研活動制度,提高校本教研的實效性,確保教學常規(guī)的落實,最終實現(xiàn)教學質量的提高。

  3.繼續(xù)以個性化教師培養(yǎng)項目為切入點,創(chuàng)新開展“個性化教學法”與“特色學科”建設。

  隨著基礎教育課程改革的深入,我們的課堂教學課堂取得了顯著地成績,但是作為課程改革的核心環(huán)節(jié)課堂教學方式還不夠理想,部分教師的個性化教學法和個性特色課堂還有待于挖掘和完善,我們將繼續(xù)秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力,將課堂作為師生生命有意義的'構成部分”為基本理念,以面上推進,點上突破為基本工作措施,將個性化教學法和個性特色課堂建設深入開展下去。

  通過打造團隊、開發(fā)資源、創(chuàng)新載體、建設課程、加強教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導學校開展特色學科建設,使英語成為學校的特色學科。

  4.實施“科學調研”,落實專題調研和督評式調研,提升調研實效。

  (1)調研重心下移,從教研室組織相關的研究員到學校進行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調研,轉向基于學校申報和教研室基于整體工作組織的有計劃、有目的、有主題的主動調研。

  各學校備課組長對試題進行把關,如果質量太差會直接找到備課組長。網絡教研的具體分工:

  2。注意問題:(發(fā)在相應的欄目下)提高質量,注重規(guī)范建設,增強發(fā)布信息的實用性,主要是指跟帖。粘貼、頂?shù)鹊葻o用的語言不要發(fā)。反動言論不要發(fā),發(fā)布信息的標題要完整規(guī)范,前綴要注意,是原創(chuàng),還是轉載。按照“專題—文章題目”的格式。同步教學資源的發(fā)布,標題按照“學段年級—課題目”的格式,正文為教學設計,試題、教學課件等以附件形式發(fā)布,在教學設計中應注明主備人、學校、推薦人。)例如:精品課件:七年級上冊+模塊+單元(課題)+作者。各教研組長、備課組長對各校發(fā)帖進行把關。如果質量太差會直接找到備課組長或者教研組長。對于質量不好的帖子,主題,官話、套話、牢騷話以及反動、不健康言論,不但要進行刪除,同時還要對相關教師進行批評,嚴重的要追究責任。

  3、網絡管理與評價(以月為單位,月底前必須完成)

  (1)增強網絡管理隊伍的陣容(教研組長或備課組長參與),增強及時性。

 。2)由學校學科教研組長統(tǒng)計本校相關內容,以月為單位發(fā)布到教育網——初中英語——教研動態(tài)———教研通知,每月25日前完成,學校完成情況將納入教學督導中。

 。3)由xx負責檢查以上兩項工作的落實,每月月底前將各校教研組長的匯總情況及時反饋給教研員。

教研工作計劃 篇7

  一、指導思想

  在學校教務處、教科室的工作思想指導下,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。現(xiàn)將體育組工作計劃安排如下:

  二、工作目標:

  1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。

  認真學習強化新課程標準,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

  2、對職業(yè)高中學生進行正確的課堂評價。

  正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)職業(yè)學生的心理特點,在體育課堂教學中,評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

  三、主要工作內容及措施

  1、抓好“兩課”, 學!皟烧n”、“課堂、體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好學!皟烧n”、“課堂、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

  2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,爭取更大成績:

  認真抓好我校業(yè)余訓練工作。秋、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在各比賽中取得更好的成績,為校區(qū)爭光。

 。ㄒ唬、每周早上;@球隊訓練 負責人:李會兵

 。ǘ、每周下午校足球隊訓練 負責人:劉志林

  (三)、每周早上校田徑隊訓練 負責人:高雄

  3、組織編排好10月份學校教職工“國慶”籃球、羽毛球、以及體育趣味比賽。

  4、組織編排好體育課教師課堂教學內容的安排。

  5、與校本部體育組至少進行2次組內交流與探討。

  6、組織策劃元旦學校師生大型冬季越野賽。

  7、組織全體組員對課題及校本研修的進一步學習。

  8、聯(lián)合學校政教或教務處在學校組織一次全校學生的籃球或其他項目的比賽。

  9、進一步對學習興趣小組的發(fā)展和擴大使得學生真正找到興趣。

  四、重視體育課安全問題

  體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,由于冬季的到來。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

  抓好德育工作,體現(xiàn)學校工作德育為先的辦學理念,現(xiàn)將本年度政治教研工作計劃如下:

 。ㄒ唬、加強理論學習,用科學的理念指導工作

  1、本學年度將組織全體教師認真學習中職學校德育課新課程設置標準,認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去。

  2、認真組織全組成員參加學校教科室組織的繼續(xù)教育學習,認真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級組織的公開課,示范課的參賽工作。

  3、平時并認真做好各類教研筆錄,學年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料,以備學校工作所需。

 。ǘ、加強師資隊伍建設,提高教研組整體水平

  1、 強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結。本學年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細則》,使教師明確知道,自己在教學工作中應該做些什么,應該準備些什么?在理論學習,相互聽課,交流總結中不斷提高自己,以實現(xiàn)教育局和學校提出的`向課堂要效益奮斗目標。

  2、重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進行一對一的指導,把他們豐富的教育教學經驗傳授給新教師,讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學年度至少上一節(jié)公開課。

 。ㄈ娀n題研究,貫穿于教研組工作過程中

  本學年度我們的課題研究將在學校大課題下進行研究,著重解決以下三個方面的問題:1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念,符合素質教育,深化學科發(fā)展觀,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質量的全面提高。2、必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識、經驗、研究能力等),現(xiàn)有教學相關的條件相適應,能夠達成預定目標。3、必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間。

  當然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學年的課題研究必須切實注重過程管理,做到年初有計劃,人員有分工,研究活動有資料。學年末有總結反思。

 。ㄋ模、公開課、示范課情況

  1、公開課和示范課要求。本學年度,按學校規(guī)定(每一位教師在本學年度至少上一節(jié)公開課),結合我組教師結構的特點,年輕教師每期至少上一節(jié)公開課,教學經驗豐富的老教師學年內輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進行評課。公開課,示范課要求有較為詳實的書面教案,在上課前一天交到組長處,便于分發(fā)給組內的每一位教師,要組內教師都參加聽課和評課。

  2、公開課、示范課安排。

  示范課教師: 張云 高瑞 李忠智

  3、公開課、示范課的具體時間,由上課教師根據(jù)自身的實際情況自行決定,決定后提前一周告知組長;

  4、不定期的在組會上邀請有經驗的教師進行微課、交互式平板電腦、課題及校本研修的學習。

  5、組織好全體組員不定期的聽課、評課。

  6、每隔3周進行17、18屆政治單元測試或禮儀考試。

  總之,我們將在學校領導和教科室的指導下,在學校行政的幫助下,通過我們全體成員共同努力,提升我校政治教研組的整體水平,實現(xiàn)中職學校德育課為德育工作的主陣地,圓滿完成本年度的教研工作計劃。

教研工作計劃 篇8

  一、指導思想

  20xx年春學段,數(shù)學中心教研組以“三個面向”為指針,以《山東省小學教學工作常規(guī)》、《聊城市小學教學工作常規(guī)》、《數(shù)學課程標準》(修訂版)、《莘縣實驗小學20xx年工作計劃》為指導,以課堂改革為重點,形成比較成熟的課改模式,解放思想,與時俱進,努力開創(chuàng)我校課改的新局面。

  二、工作思路

  以課改為突破口,進一步轉變教師的教學方式;以抓教學常規(guī)為總抓手,提高教育教學質量;以第二輪賽課、千名家長進;顒訛橐劳,夯實六個年級課改。

  三、工作目標

  1、一、二年級進行課改,形成確實可行的課改模式。

  2、積極申請省教學能手指標并充分準備,爭取順利過關。

  3、抓細常規(guī)工作的落實,進一步提高教學質量。

  4、三——六年級課改形成模式并積極向外推廣,擴大課改知名度。

  四、工作計劃

  1、抓實“集體備課”活動。

  規(guī)范集體備課,繼續(xù)探索集體備課模式。

  (1)每周五上午為集體備課時間,中心教研組要參加活動或不定期抽查。

 。2)繼續(xù)開展“集體備課”展示活動。

 。3)細研學案

  學案是學生學習的載體,是教師上課的抓手,學案設計的好壞,直接影響學生預習的效果。

 、賹W案設計要求

  不能出現(xiàn)知識前置或知識后掛現(xiàn)象,不易過難,便于學生預習時獨立完成,要呈現(xiàn)出學生自學的指導過程,每次學案要完整保存,以備學校檢查。

 、谘杏

  備課組研討→主備人備學案→討論修改→打印→各班根據(jù)本班學生實際再次修訂→預設學習困難及措施;補充知識小結、規(guī)律、拓展內容,形成導學案。

 、圩珜懻n后反思

  上課后,及時寫出反思,記錄上課的成功點、不足之處及采取的措施。

  2、大力進行課堂教學改革

 。1)三——六年級在結合杜郎口、河南永威課堂教學模式的基礎上,結合我校實際,形成了比較成熟的課堂教學模式,新的課堂教學模式注重學生自學能力、表達能力的培養(yǎng),知識讓學生來探究,新知讓學生來講解,努力創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,使學生樂于參與、主動參與。

 。2)一、二年級嘗試進行課改,課改的目的是盡量為學生提供展示的機會,初步鍛煉學生說的能力,開學第二周,一、二年級教師進行第一輪賽課。

 。3)練內功

  ①舉辦第二輪賽課,分四個專題:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用進行研討,每個專題2——3位教師講課,課題有中心教研組制定,采取抓鬮的形式確定課題,打破老師在學案設計時的依賴心理,人人參與。對賽課中上課不符合課改模式的教師,進行第二次聽課。

 、谒脑路,結合千名家長進學;顒樱埣议L走入教室,感受新課改帶來的新氣息,對四月份千名家長進;顒拥恼n,組織骨干教師逐個進行聽課指導,教師展示的課,必須是高水平的課改課;顒雍蠹皶r做好家長對課堂的`反饋工作。

 、蹣錁吮,通過兩輪賽課,對在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師,進行表彰,給其他教師樹立學習的榜樣。對在賽課中表現(xiàn)較差的教師,暑假調整教師時進行空掛處理,端正態(tài)度、學習進步后再考慮安排崗位。

  (4)提升

  對教學模式進行提升,找到理論支撐,為進一步宣傳,提升學校課改的知名度做準備。

  3、常規(guī)工作

  勤檢查,杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象;嚴格規(guī)定作業(yè)量,減輕學生負擔;單元考試實行登記制,嚴防浪費現(xiàn)象;考試試卷考后上交,所有試卷必須批改。

  4、抓教學質量的提高。

  (1)抓家庭作業(yè)、課堂作業(yè)

  課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須達到最少四次(考試一次按作業(yè)兩次對待),三——六年級家庭作業(yè)布置時間是周一、周三、周五,每周必須達到三次。

  20xx年春學段數(shù)學中心教研組工作計劃

 。2)抓考試

  考試每單元兩次,一是呈現(xiàn)分數(shù)的,一是等級評價的,試卷必須教師打印,不允許出現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象,試卷必須教師親自閱卷,不允許學生批改,教師講解完后學生要對錯題及時更正,考試后要及時交到教研室檢查。六年級面臨畢業(yè),出以上兩套試卷外,練習可適當用現(xiàn)成試卷,但練習的試卷也要交到中心教研組檢查。

 。3)對于成績較差,期中、期末優(yōu)秀率、及格率、平均分位次均處于后兩名的教師,由教研室負責談話。

  五、工作安排

  三月份:

  1、召開教學工作會議,總結上學期工作,布置本學期工作。

  2、公布上學期教學評估。

  3、預備四月份千名家長進;顒。

  4、一、二年級教師第一輪賽課。

  5、第二輪賽課。

  四月份:

  1、組織千名家長進;顒。

  2、第二輪賽課。

  五月份:

  1、畢業(yè)班教師座談會。

  2、抽查教師教案和學生作業(yè)。

  3、第二輪賽課。

  4、集體備課展示活動。

  5、期中考試。

  六月份:

  1、教師導學案(教案)設計比賽。

  2、畢業(yè)班升學模擬考試。

  3、教師書面評課比賽。

  4、第二輪賽課。

  5、集體備課展示活動。

  七月份:

  1、期末考試。

  2、總結本學期工作。

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