【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃集錦6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
的班主任，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
二、學(xué)情分析：
本班共計(jì)學(xué)生41名，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人。本班存在一定的問(wèn)題：比如成績(jī)方面，本班學(xué)生成績(jī)中等，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差;尖子生鳳毛麟角;在紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;學(xué)困生德困生占了班級(jí)的四分之一以上，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛(ài)動(dòng)腦筋思考分析問(wèn)題;女生膽子較小，不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話聲音普遍較小;學(xué)困生作業(yè)拖拉等。
四、教材分析：
四年級(jí)上冊(cè)教材與一、二、三年級(jí)教材是一脈相承的。
(一)、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)
教材從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo)，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。
(二)、加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材
本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。
(三)、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
本冊(cè)教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：
一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”;
四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。
四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時(shí)要想象畫面，邊讀邊想提出問(wèn)題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚。
(四)、加強(qiáng)開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開(kāi)放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。主要表現(xiàn)在：
一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;
二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫作;
三是結(jié)合課文的`學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛(ài)的教育》，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;
四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
五、工作目標(biāo)：
建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
六、措施方法：
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。
雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項(xiàng)班級(jí)競(jìng)賽。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校德育工作，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，以培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)任務(wù)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的做人基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┥罨瘣�(ài)國(guó)主義教育
1、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
2、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
3、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、組織全校教師學(xué)習(xí)學(xué)生規(guī)范，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。
2、依據(jù)我校班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的`重要依據(jù)。本學(xué)期，將繼續(xù)評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、倡導(dǎo)主人翁精神，期末評(píng)選優(yōu)秀值日教師。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)養(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)要求》，有針對(duì)性地加強(qiáng)培養(yǎng)我校學(xué)生良好的課堂紀(jì)律。強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如一年級(jí)設(shè)爭(zhēng)章園、各班設(shè)作品展示角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，每班每月評(píng)比班級(jí)之星，將照片簡(jiǎn)介貼在本班門口、繼續(xù)開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。
6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，抓好值周生培訓(xùn)工作，建設(shè)好值周生隊(duì)伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓(xùn)他們工作方法、工作態(tài)度、工作實(shí)效等，期末評(píng)選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
�。ㄋ模┳ズ藐嚨亟ㄔO(shè)
1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生自已制作的行為規(guī)范畫，形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地組織好主題隊(duì)會(huì)課。
5、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭齻�(gè)結(jié)合”教育
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪，每學(xué)期至少兩次。
2、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行。
3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解南寧，感受祖國(guó)的騰飛。
4、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開(kāi)展專題教育。如法制教育、南博會(huì)等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2、布置迎新學(xué)期板報(bào)、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍。
3、開(kāi)學(xué)典禮及一年級(jí)新生入學(xué)典禮。
4、改進(jìn)量化表格，落實(shí)各項(xiàng)值日、值周工作，使學(xué)校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)班主任會(huì)議。
3、少先隊(duì)衛(wèi)生、禮儀、兩操值日崗的落實(shí)；落實(shí)大隊(duì)干部、招聘新播音員。
4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，第一、二周為宣傳學(xué)習(xí)周。
5、教師節(jié)活動(dòng)。
6、動(dòng)員和開(kāi)展愛(ài)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7、收集暑期學(xué)生自編的新童謠,編著成冊(cè)。
8、各年級(jí)啟動(dòng)爭(zhēng)章活動(dòng)。
9、配合教學(xué)實(shí)施課堂紀(jì)律評(píng)比活動(dòng)。
10、開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明城爭(zhēng)當(dāng)好市民”主題隊(duì)會(huì)。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶、少先隊(duì)建隊(duì)日，開(kāi)展學(xué)習(xí)背誦《新童謠》比賽活動(dòng)，形式不限。
2、分年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、組織班主任到市兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。(民主路小學(xué))
4、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
5、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。
6、各中隊(duì)適時(shí)更換版報(bào)，進(jìn)行教室“潔、齊、美”評(píng)比。
7、開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng)。
十一月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì)議。
2、舉辦科技作品校級(jí)展覽，評(píng)選優(yōu)秀作品和先進(jìn)集體。
3、各班到德育基地參觀學(xué)習(xí)和開(kāi)展秋游活動(dòng)。
4、舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、開(kāi)展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結(jié)合“12月1日世界預(yù)防艾滋病日”和“12月3日國(guó)際殘疾人日”開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)給他人”主題隊(duì)會(huì)。
2、各中隊(duì)出一期慶元旦版報(bào)。
3、對(duì)入隊(duì)積極分子進(jìn)行隊(duì)前教育，發(fā)展新隊(duì)員。
4、開(kāi)展開(kāi)辦迎元旦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
一月份：
1、做好德育工作總結(jié)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、組織散學(xué)典禮。
4、加強(qiáng)假期安全教育。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
xxxx年春季幼兒園安全衛(wèi)生工作要以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，堅(jiān)持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，以扎實(shí)有效的工作，確保幼兒園安全和諧穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
1、安全工作方面：全面貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)安全管理責(zé)任制，建立健全幼兒園安全工作各項(xiàng)制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生工作方面：建立完善防控安全工作機(jī)制，有效防范幼兒園群體性傳染事件，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，不發(fā)生食物中毒事件。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)安全責(zé)任
期初，中心學(xué)校將與我（園）簽訂安全責(zé)任書，幼兒（園）要與班主任、幼兒、家長(zhǎng)簽訂xxxx年安全承諾書，明確各自安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�
1、強(qiáng)化門衛(wèi)管理
要進(jìn)一步完善幼兒園保衛(wèi)處管理制度，加強(qiáng)保安人員管理與使用。加強(qiáng)門衛(wèi)的24小時(shí)值班和園內(nèi)治安巡查制度。幼兒來(lái)園期間，幼兒園一律實(shí)行封閉式管理。特別要加強(qiáng)入園、離園等特別時(shí)間段值班工作，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園滋擾，嚴(yán)禁幼兒攜帶管制刀具、煙花爆竹等危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園，落實(shí)門衛(wèi)登記制度。
2、加強(qiáng)幼兒園值班工作
要進(jìn)一步完善教師值班制度，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園，做好來(lái)園登記工作。
3、落實(shí)點(diǎn)名制度
帶班教師要切實(shí)做好幼兒的考勤工作，課前都要認(rèn)認(rèn)真真的`點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)遲到、缺席的對(duì)象，都要在第一時(shí)間追蹤幼兒的去向，有異常情況要及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、嚴(yán)格幼兒接送制度
幼兒園要求家長(zhǎng)要護(hù)送幼兒上下學(xué)，幼兒（園）要繼續(xù)與家長(zhǎng)簽訂接送協(xié)議。并要求家長(zhǎng)親自接送。
5、堅(jiān)持“一分鐘”安全教育制度
每天上、下午離園前時(shí)，帶班教師都要騰出最后一分鐘來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育提示，把它作為一項(xiàng)關(guān)愛(ài)幼兒生命的硬任務(wù)來(lái)完成。教育提示的內(nèi)容要填寫專用表格，收集存檔，帶班教師要簽名以示負(fù)責(zé)。“一分鐘安全教育”的方法多種多樣，教師可以給幼兒講一則發(fā)生在身邊的交通安全小故事；可以教給幼兒一句交通安全警示語(yǔ)；可以對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育；可以教育幼兒入園離園的行走；可以及時(shí)提醒幼兒在路上要注意來(lái)往車輛；提醒幼兒及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)、路上等地方逗留；不隨意與陌生人交談，不聽(tīng)信陌生人的話；不買無(wú)證小攤上的零食吃；路上不玩耍，不做危險(xiǎn)性游戲；走路靠右行；不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所；不乘無(wú)證、無(wú)牌、車況不良的車；車停穩(wěn)后再上、下車；遇到“突發(fā)”事件及時(shí)與老師、家長(zhǎng)聯(lián)系等等。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》的精神，以“迎世博600天行動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為今年寒假工作的重心，切實(shí)推進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所，致力于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，整合社會(huì)資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
具體安排
一、啟動(dòng)假期工作機(jī)制
1、學(xué)校啟動(dòng)假期工作機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校各職能部門和各班班主任為成員的寒假工作小組，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的寒假。
�。�1）組織好散學(xué)典禮，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，明確寒假要求。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作。印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)信》，將學(xué)校寒假工作的計(jì)劃、安全要求及對(duì)家長(zhǎng)的建議求告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的理解和支持。
�。�3）利用散學(xué)典禮和返校時(shí)間要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，特別是遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”以及安全用電、安全使用煤氣的教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，明確要求學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲機(jī)房。
二、完善校外活動(dòng)機(jī)制
1、扎實(shí)開(kāi)展教師家訪和幫扶活動(dòng)促使“師生和諧共成長(zhǎng)”。假期是與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通的有利時(shí)機(jī)，讓教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解、熟悉學(xué)生，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題。特別重視家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生的家訪和幫扶活動(dòng)。寒假第一周為家訪周，學(xué)校對(duì)教師家訪工作提出明確要求，黨團(tuán)員教師和班主任每人至少與一名家庭困難學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的.生活和成長(zhǎng)環(huán)境，有針對(duì)性地進(jìn)行物質(zhì)資助、心理輔導(dǎo)和文化補(bǔ)習(xí)等，并與社區(qū)居委取得聯(lián)系，共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑，幫助家庭困難的學(xué)生增強(qiáng)自信
2、假期里鼓勵(lì)學(xué)生利用各種學(xué)習(xí)及活動(dòng)設(shè)施，參加文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。按照教育局的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校圖書館(室)、閱覽室、計(jì)算機(jī)室及各種文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備都有計(jì)劃地向?qū)W生開(kāi)放。為學(xué)生借閱圖書、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、游戲休閑、體育健身等創(chuàng)造條件。積極組織好讀書、讀報(bào)征文、交流、競(jìng)賽活動(dòng)，選擇推薦一批適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀文學(xué)作品，供學(xué)生選擇閱讀。
三、落實(shí)感恩關(guān)愛(ài)行動(dòng)
1、共度新春佳節(jié)，與災(zāi)區(qū)師生心連心。繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)，特別是與崇明縣對(duì)口的xxxxxxx九年制學(xué)校，了解他們?yōu)暮笊�，幫助他們平安、快�?lè)地度過(guò)寒假。開(kāi)展“與災(zāi)區(qū)師生共度新年”的通信活動(dòng)，組織每一位未成年人親自動(dòng)手，在農(nóng)歷春節(jié)前后寫一封慰問(wèn)信、制作一份賀年卡致學(xué)校師生，寫上感言表達(dá)自己的真情實(shí)感，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難、努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌不拔的勇氣，鼓勵(lì)并支持他們繼續(xù)保持積極、樂(lè)觀、向上的精神。所有慰問(wèn)信、賀卡統(tǒng)一寄至：xxx教育局xxxx九年制學(xué)校，郵編：xxxxx。將新年的祝福以書信的方式寄到xxx師生伙伴的手上，共同營(yíng)造一個(gè)溫暖的寒假。
2、以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)本校來(lái)自災(zāi)區(qū)學(xué)生的生活，幫助他們平安、快樂(lè)地度過(guò)寒假。我校目前尚有近10名來(lái)自災(zāi)區(qū)的學(xué)生，春節(jié)前夕組織他們開(kāi)展一次迎新茶話會(huì)，并送上節(jié)日的慰問(wèn)。
3、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，與特殊家庭未成年人子女結(jié)對(duì)，給外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)心和祝福。學(xué)校老師、村居委干部要為未成年人開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)提供信息、幫助聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)未成年人互幫互助，開(kāi)展交流活動(dòng)，在愉快祥和的節(jié)慶氣氛中傳達(dá)關(guān)愛(ài)和感恩之情，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
四、開(kāi)展專題教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：迎世博6000行動(dòng)——小手牽大手同做文明人。通過(guò)組織學(xué)生“觀現(xiàn)場(chǎng)、查自身，排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生安全步行、安全騎車，安全乘車，通過(guò)主題活動(dòng)，達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平，又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的。開(kāi)展攝影、征文、繪畫體驗(yàn)活動(dòng)。文字作品：用你的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去捕捉身邊的新鮮事和閃光點(diǎn)。攝影作品：有條件的學(xué)生參與，用數(shù)碼相機(jī)拍攝，附上必要的文字說(shuō)明及拍攝心得。繪畫作品：用畫把發(fā)生在自己身邊周圍的難忘的事情或美好的回憶，再現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)，并頒發(fā)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開(kāi)展“我鍛煉，我健康”為主題的小型體鍛健身活動(dòng)，如：一繩：每一名學(xué)生要有一根跳繩在寒假期間每天練習(xí)跳繩300-500次以上不等；一拍：每一名學(xué)生要有一只球拍（乒乓球拍或羽毛球拍）在寒假期間學(xué)會(huì)和練習(xí)其中任何一種球的基本動(dòng)作；一操：每一名學(xué)生在寒假期間每天練習(xí)廣播體操；一跑步：每一名學(xué)生在寒假期間每天堅(jiān)持跑步300米——500米�？傊课粚W(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，提倡與小伙伴一起鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
3、開(kāi)展“歡聚在家園、禮儀在家庭”感恩教育活動(dòng)。提倡敬老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)、和睦鄰里。在春節(jié)期間，每個(gè)學(xué)生都要利用“拜年”這一中華民族的傳統(tǒng)活動(dòng)，為父母、長(zhǎng)輩、社區(qū)中的老人做一件好事，在服務(wù)他人的過(guò)程中增強(qiáng)感恩他人、感恩社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家庭的溫暖環(huán)境。為家中的父母、長(zhǎng)輩、老人送上一份祝福、安排一個(gè)“溫馨的節(jié)日”，共享天倫之樂(lè)。用自己的實(shí)際行動(dòng)感染長(zhǎng)輩和老人，為他們送去愛(ài)和幸福。以“我愛(ài)我家”主題開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：①當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家；②制訂一份“壓歲錢消費(fèi)計(jì)劃書”③以“今天我當(dāng)家”為題，三——五年級(jí)每人寫一篇寒假日記，開(kāi)學(xué)時(shí)在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推薦兩名學(xué)生參加校級(jí)評(píng)比。同時(shí)利用手機(jī)短信平臺(tái)或賀卡開(kāi)展“新年祝福大放送”主題活動(dòng)。要求學(xué)生自創(chuàng)自編新年短信和祝福的話語(yǔ)給我們的老師，開(kāi)學(xué)進(jìn)行評(píng)比。
4、做好以“改革開(kāi)放三十年”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。關(guān)注社會(huì)，堅(jiān)持每天看報(bào)，收聽(tīng)、收看當(dāng)日新聞，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
愉快的暑假結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。今年我繼續(xù)擔(dān)任班主任，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)簡(jiǎn)介
本學(xué)期我班共15名學(xué)生，男生8人，女生7人。學(xué)生的來(lái)源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、常規(guī)教育方面
緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對(duì)于學(xué)生是極其約束的，不能馬上適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
三、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的`挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
六、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活
4、軍訓(xùn)，加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、室內(nèi)板報(bào)
7、布置教室環(huán)境
8、加強(qiáng)安全教育
十月：
1、慶祝國(guó)慶
2、安全教育
3、活動(dòng)安排與布置
4、日常行為規(guī)范教育
十一月：
1、跳繩比賽
2、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
十二月：
1、踢毽子比賽
2、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
一月：
1、做好學(xué)生的思想工作
2、日常行為規(guī)范教育
3、安排寒假生活
總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議及省、市教育工作會(huì)議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教書育人為核心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以提高三支隊(duì)伍素質(zhì)為保證，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理體制，圍繞“特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校，文化潤(rùn)校，科研興校”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建人文、民主的管理機(jī)制，探索重點(diǎn)抓好學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量，凸顯特色三方面工作，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平；以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”、行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛。
二、工作思路
堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂(lè)的學(xué)校”的思想，繼續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年學(xué)校工作的總體思路是：圍繞一個(gè)“中心”，抓好三支隊(duì)伍，落實(shí)三項(xiàng)制度，采取五項(xiàng)措施，繼續(xù)保持各項(xiàng)工作在全縣的領(lǐng)先地位。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┳ズ脛�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的重要載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校和教師良好形象，扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師隊(duì)伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。
（二）抓好學(xué)校遷建工程，抓質(zhì)量、抓安全、抓進(jìn)度，確保工程按時(shí)完工，能夠按時(shí)交付使用，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化建設(shè)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，塑造學(xué)生的健全人格，積極探索實(shí)施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學(xué)校和社會(huì)教育協(xié)同化，努力增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
�。� 四）抓好教育教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，搞好特色創(chuàng)建，堅(jiān)持注重“四個(gè)聚焦”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)做好新課程與新教育實(shí)驗(yàn)工作，體現(xiàn)“推進(jìn)課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力凈化、美化校園環(huán)境，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng)特色的目標(biāo)，全力打造“古黟碧陽(yáng)”，走學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。
�。⿵�(qiáng)化校園安全意識(shí)，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、平安、綠色校園。
�。ㄆ撸┳F(tuán)結(jié)和諧，讓校園成為和諧家園，抓常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，抓各項(xiàng)考核和各項(xiàng)檢查，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促工作制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)校發(fā)展教師為根，學(xué)校之事人人有責(zé)，共謀出路。
4.加大校本課程的`開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，做好做實(shí)校本課程課題研究工作。
�。┲匾暶裆こ� ，提升服務(wù)意識(shí)。
1.抓好學(xué)校遷建工程，參與建設(shè)過(guò)程管理與協(xié)調(diào)工作，牢固樹(shù)立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，確保工程按時(shí)完工，按時(shí)交付使用，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化建設(shè)，為學(xué)校新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)全面實(shí)施執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)管理工作。繼續(xù)堅(jiān)持收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、收費(fèi)政策公開(kāi)的“三公開(kāi)”，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護(hù)工作。
3.做好《科學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息》課本的循環(huán)使用工作及繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)能減排工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)校舍財(cái)產(chǎn)管理工作，不斷健全管理制度，專人負(fù)責(zé)、及時(shí)登記入冊(cè)。做好各班、室財(cái)產(chǎn)的登記建檔工作。工作中發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞現(xiàn)象，及時(shí)檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認(rèn)真準(zhǔn)確填報(bào)各類財(cái)務(wù)報(bào)表，并及時(shí)報(bào)送。
5.將關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作落到實(shí)處。積極整合學(xué)校各項(xiàng)資源，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學(xué)校這個(gè)大家庭中能夠健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
6.進(jìn)一步完善工會(huì)和教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督和教代會(huì)民主決策的作用，扎實(shí)做好婦委會(huì)、離退協(xié)各項(xiàng)工作并發(fā)揮其獨(dú)特的作用。
7.認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，及時(shí)調(diào)查了解相關(guān)信息，堅(jiān)持計(jì)生信息一月一報(bào)制度，保證學(xué)校計(jì)生工作良好的開(kāi)展。
在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)！
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