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生活老師工作計劃（匯編44篇）
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活老師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活老師工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學(xué)生中樹立自己的威信，時刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，為人師表。
二、常抓秩序工作
第一階段：內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平
1、地面，無論何時地面保持干凈。
2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3、窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4、毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5、洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6、柜子，衣物要擺放整齊。
7、墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8、要愛惜公共財務(wù)。
第二階段：嚴(yán)抓紀(jì)律
紀(jì)律：靜、齊、快
1、公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2、集合，隊伍整齊、有序。
3、早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：培養(yǎng)團隊精神
在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：及時溝通
經(jīng)常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進學(xué)生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通和他們交朋友，做一位孩子們喜愛的'老師。
三、管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
四、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
五、按《小學(xué)生宿舍評比細(xì)則》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報修工作。
六、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報，禁止學(xué)生使用明火和電器。
七、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
生活指導(dǎo)老師對待學(xué)生要充滿愛心、耐心周到，接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得溫暖，努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
生活老師工作計劃2
作為一位生活老師，我深刻體會到生活教育的重要性。生活教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，讓他們在日常生活中擁有正確的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。我相信只有從小注重生活教育，才能使學(xué)生更好地走向美好的未來。
因此，我的個人工作計劃主要集中在生活教育領(lǐng)域，旨在為學(xué)生提供更加全面的生活知識和技能，培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀。
一、生活知識方面
1. 飲食營養(yǎng)
在飲食方面，我將重點教育學(xué)生合理的膳食搭配和營養(yǎng)均衡。在達到身體健康的同時，還要養(yǎng)成精益求精、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2. 睡眠習(xí)慣
在睡眠方面，我將引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，早睡早起每天定時睡眠，保證充足的睡眠對保持身體健康是至關(guān)重要的。
3. 健康運動
在運動方面，我將教育學(xué)生規(guī)律運動的重要性以及不同年齡段的適當(dāng)運動方式，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康運動的習(xí)慣。
二、行為習(xí)慣方面
1. 社交禮儀
在社交禮儀方面，我將教育學(xué)生如何與人交往，懂得基本禮儀以及如何處理常見生活場景中的禮儀問題。
2. 安全意識
在安全方面，我將著重教育學(xué)生各種安全知識和防范措施，包括交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、自然災(zāi)害安全等。
3. 意識培養(yǎng)
在意識方面，我將培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識，讓他們從小養(yǎng)成自覺的社會責(zé)任心和環(huán)保意識。
三、教育方式
1. 制定課程計劃
在教學(xué)方面，我將充分利用課本和各種教育資源，結(jié)合實際生活情境，制定生動有趣的課程計劃，讓學(xué)生更好地理解和掌握生活知識。
2. 多元化教學(xué)方法
在教學(xué)方式上，我將采用多種不同的教學(xué)方法，如課堂講解、案例分析、小組研討等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取生活知識。
3. 個性化教育
在個性化方面，我將關(guān)注每個學(xué)生的個性和情感狀態(tài)，注意有效溝通和交流，滿足他們不同的.教育需求，讓每位學(xué)生都能在我的教學(xué)中找到自己的成長路徑。
總結(jié)
我的工作計劃旨在為學(xué)生提供全面的生活教育，讓他們養(yǎng)成正確的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，同時發(fā)揮每個學(xué)生特質(zhì)，促進其全面成長。我相信通過我的努力，我可以成為一位優(yōu)秀的生活老師，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，同時也幫助更多的學(xué)生走向更美好的未來。
生活老師工作計劃3
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的'垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
生活老師工作計劃4
高三是學(xué)生生活中至關(guān)重要的一年，是孩子們?yōu)榱烁呖几冻鼍薮笈蜏?zhǔn)備的時期。在這個階段，他們需要有一位專業(yè)且有激情的生活老師來引導(dǎo)他們，幫助他們度過這個關(guān)鍵時期。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一位高三生活老師的工作計劃，以便能夠更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的目標(biāo)。
一、面對面咨詢和指導(dǎo)
作為一位高三生活老師，我將首要任務(wù)定為與每一位學(xué)生面對面的咨詢和指導(dǎo)。在高三這個關(guān)鍵時期，學(xué)生們需要一個能夠傾聽他們疑慮和困惑的人，一個能夠給他們提供專業(yè)建議和指導(dǎo)的人。通過了解每個學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)，我將制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和生活規(guī)劃，并與學(xué)生共同跟進進展和解決問題。
二、學(xué)習(xí)方法和策略培訓(xùn)
在高三階段，學(xué)習(xí)方法和策略的應(yīng)用至關(guān)重要。因此，作為一名高三生活老師，我將提供學(xué)習(xí)方法和策略的培訓(xùn)。在每周的班會和課堂上，我將向?qū)W生們介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如時間管理、記憶技巧和閱讀理解策略。此外，我還將組織學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)生們相互交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，互相激勵和支持。
三、壓力管理和情緒調(diào)節(jié)
高三生活壓力巨大，很多學(xué)生在應(yīng)付學(xué)業(yè)和高考壓力的同時也面臨著情緒問題。因此，我將為學(xué)生們提供壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的支持。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我將鼓勵他們與自己的壓力和情緒保持積極的溝通，并提供一些有效的壓力管理和情緒調(diào)節(jié)技巧，例如運動、冥想和藝術(shù)治療。
四、家校合作
家庭的支持和鼓勵對學(xué)生在高三階段的成功至關(guān)重要。因此，作為一名高三生活老師，我將積極加強家校合作。我將定期與家長溝通，匯報學(xué)生在學(xué)術(shù)和心理方面的進展，以便家長和我能夠共同制定出對學(xué)生最有利的計劃和策略。通過家庭和學(xué)校的合作，我們可以為每個學(xué)生提供更全面的支持和幫助。
五、組織康復(fù)活動和社交互動
雖然高三是一個緊張的時期，但學(xué)生們也需要放松和恢復(fù)，以保持身心健康。因此，我將組織一些康復(fù)活動和社交互動，以幫助學(xué)生們放松身心，并與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。例如，我將組織戶外旅行、音樂會和運動比賽等活動，給學(xué)生們提供一個積極向上的.社交環(huán)境。
通過以上的工作計劃，我相信我可以成為一位優(yōu)秀的高三生活老師，幫助學(xué)生們順利度過這個重要的學(xué)習(xí)階段。我將以專業(yè)、耐心和熱情的態(tài)度，與每一位學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為他們的學(xué)習(xí)和成長提供全方位的支持和指導(dǎo)。我相信，在我和學(xué)生們的共同努力下，他們定能取得優(yōu)異的成績和更加充實的高中生活。
生活老師工作計劃5
隨著新學(xué)期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為xxx學(xué)校學(xué)生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學(xué)們更好的適應(yīng)xx階段學(xué)習(xí)的生活環(huán)境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學(xué)校的工作要求做出如下計劃：
一、加強思想準(zhǔn)備，提升自身品德
作為生活老師，在思想方面我應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，在品德上應(yīng)嚴(yán)格的要求自己，在思想上積極學(xué)習(xí)，加強自己的師德師風(fēng)。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責(zé)任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責(zé)任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
二、宿舍紀(jì)律方面
在面對新生的時候，應(yīng)該嚴(yán)格的加強紀(jì)律教育，并在的工作中嚴(yán)格要求，做好宿舍紀(jì)律方面的教育指導(dǎo)工作，對學(xué)生們多一些耐心，多教導(dǎo)、多檢查，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和自主性，讓學(xué)生能主動的遵守宿舍紀(jì)律。在紀(jì)律的檢查當(dāng)中，尤其以電燈和水龍頭的'問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德，讓學(xué)生能了解到這些責(zé)任的重要性。
三、做好宿舍工作
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學(xué)生在生活方面的教育指導(dǎo)工作，對于的學(xué)生生活方面的問題和要做好的安排和指導(dǎo)。并且要多多注意學(xué)生情況，防止學(xué)生對宿舍的環(huán)境感到不適應(yīng)。
其次，要認(rèn)真督促學(xué)生的作息，休息時間要認(rèn)真的清點好人數(shù)，有學(xué)生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學(xué)生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀(jì)律。
再次，對于內(nèi)務(wù)的管理工作，我應(yīng)該嚴(yán)格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導(dǎo)，督促學(xué)生認(rèn)真的做好內(nèi)務(wù)整理工作，保持寢室的干凈整潔。
四、安全教育
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴(yán)格的教導(dǎo)和管理，讓學(xué)生能充分認(rèn)識到安全的重要性！并且，自身也要多做檢查，防止有學(xué)生在內(nèi)務(wù)方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學(xué)生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學(xué)們都能嚴(yán)守紀(jì)律，健康生活。
生活老師工作計劃6
隨著新學(xué)期的到來，作為一名初中生活老師，我深感責(zé)任重大。在過去的教學(xué)經(jīng)驗中，我認(rèn)識到教師有著重要的角色，他們不僅僅是一名傳遞知識的人，更是學(xué)生的引路人。因此，我衷心希望在新學(xué)期中，能夠盡我所能，做好我的工作，同時帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
第一步，用心備課
一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該要用心備課。針對上課的內(nèi)容，我會提前做好相關(guān)資料的收集，因為初中階段的學(xué)生很多都還處于靠老師口述為主的學(xué)習(xí)階段，如果教師不能夠?qū)τ谒v知識背景、原理和知識點的內(nèi)涵都能深入理解，那么將很難把知識點傳遞給學(xué)生。此外，越來越多的學(xué)生喜歡通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，故互聯(lián)網(wǎng)也成了我備課的一個重要來源。教師應(yīng)該在隨時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的同時，加強教學(xué)觀察和反思，最大化提升準(zhǔn)備課程的效率和質(zhì)量。讓課堂變得更加生動有趣，不僅可以更充分地發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠更好地激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
第二步，創(chuàng)新教學(xué)方式
老師的教學(xué)方法很重要，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績起到很大的影響。在新學(xué)期中，我會探索更有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生更容易理解、記憶和應(yīng)用所學(xué)的知識點。我會嘗試采用“案例教學(xué)”、“教學(xué)游戲”、“合作學(xué)習(xí)”等多種有趣的教學(xué)方式。在教學(xué)中，我還會引導(dǎo)學(xué)生自主思考，加強合作探究，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，不斷培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第三步，關(guān)注特殊學(xué)生
每個學(xué)生都是獨立而有價值的個體，這個道理誰都特別明白。所以，我們要特別關(guān)注特殊學(xué)生，用更高的熱情和更多的關(guān)愛來幫助他們建立自信，與同學(xué)們一起成長。在這方面，我會從心理上引導(dǎo)學(xué)生，增強他們的自信心。如果一名學(xué)生在某些方面有特殊的才能，我會通過學(xué)校提供的學(xué)科活動安排，讓他們有機會展示自己的才能。無論他們是需要特殊教育的學(xué)生還是才華橫溢的學(xué)生，我都要讓他們知道自己與眾不同，努力打造“特”色。
第四步，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
除了知識點和成績，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。在新學(xué)期中，我會通過多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和合作精神。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，確保他們都能夠自覺遵守班級的各項規(guī)定、自律自愛，陶冶積累正能量，培養(yǎng)出健康、自強、自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，全面發(fā)展身心。
總之，初中生活老師作為學(xué)生從小到大父母以外的重要教導(dǎo)者，除了要從學(xué)科知識出發(fā)，更要以文化運動和道德建設(shè)等多種形式，讓學(xué)生接受更全面的教育，培養(yǎng)良好的心理、素質(zhì)和性格特點。在新學(xué)期中，我會按照以上的計劃，全方位考慮學(xué)生的發(fā)展需要和學(xué)生的特點，通過不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和方式，打造一個全方位的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個樂學(xué)、樂活、感知、認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)的舞臺，取得更好的教育成果。
生活老師工作計劃7
新的學(xué)期開始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，
特作出以下工作計劃：
一、熱愛幼兒,關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的.清潔、整齊,做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾,負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。
九、多學(xué)專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
生活老師工作計劃8
一、引言
幼兒園教師是幼兒園的中堅力量，教師的教學(xué)工作對于幼兒的成長、教育和未來有著至關(guān)重要的作用。因此，我們需要系統(tǒng)地制定一個幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃，以便更好地指導(dǎo)幼兒的成長，讓他們從兒童中走向獨立、自主、幸福的成人。
二、細(xì)節(jié)之美——關(guān)于幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃的詳細(xì)描述
幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃應(yīng)該詳細(xì)、具體、生動，以便給每一個教師都有所指導(dǎo)。以下是一些細(xì)節(jié)的描述：
1.目標(biāo)對象：幼兒園生活老師
2.計劃時間：半年
3.主要內(nèi)容：
在日常活動中，幼兒園生活老師應(yīng)該注重以下幾方面的工作計劃：
1）觀察幼兒的情況：幼兒園生活老師必須學(xué)會觀察幼兒的情況，例如：喜好、興趣、情緒等，以便制定更好的教育計劃。
2）督促幼兒完成任務(wù)：老師要特別重視幼兒完成自己的任務(wù)，幫助他們學(xué)習(xí)自立，提高生活自理能力。
3）教授基本技能：老師應(yīng)該專注于幼兒的基本技能，例如：讀寫、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生等等，以便提高幼兒的能力和素質(zhì)。
4）進行團隊活動：老師要定期組織團隊活動，以便提高幼兒的團隊合作意識。
5）與家長保持聯(lián)絡(luò)：老師與孩子們的家長保持聯(lián)系，將園所和家庭合作，群策群力，使幼兒園更快地成長。
三、工作要點
1. 觀察幼兒情況
在教育培訓(xùn)中，幼兒園生活老師要重視幼兒們的情況觀察，在日�；顒又屑右詫嵤＠纾河^察幼兒的生活習(xí)慣，比如飲食、穿衣等，根據(jù)實際情況鼓勵或糾正。
2. 督促幼兒完成任務(wù)
在教育過程中，幼兒園生活老師要學(xué)會督促幼兒們完成自己的任務(wù)。學(xué)前教育的最終目的之一就是幫助幼兒們學(xué)會自立和提高生活自理能力。因此，在日�；顒又�，老師要督促幼兒們自己完成自己的事情，或嘗試新的事情。
3. 教授基本技能
在學(xué)前教育中，基本技能教育是必不可少的一部分。在幼兒園生活老師的教育思路中，注重幼兒的基本技能，例如：讀寫、數(shù)學(xué)、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生等等，以便提高幼兒的'能力和素質(zhì)。
4. 進行團隊活動
在幼兒園的教育中，團隊活動是必不可少的一部分。在日常活動中，老師可以定期組織團隊活動，例如：游戲、集體項目等等，以便提高幼兒的團隊合作意識。當(dāng)然，團隊活動的安排應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡和興趣愛好合理安排。
5. 與家長保持聯(lián)絡(luò)
幼兒園生活老師要與孩子們的家長保持聯(lián)系。老師可以通過家庭量化，了解家長和孩子的實際情況，同時，也可以讓家長了解老師和幼兒的工作計劃、教育目標(biāo)。家園合作，對于孩子的成長來說是非常重要的一部分。
四、結(jié)語
以上是“幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃”的詳細(xì)描述，相信在實際工作中，老師們會更加專注和細(xì)致地為孩子們創(chuàng)造一個美好的成長環(huán)境。讓我們一起從幼兒園開始為孩子們的未來奠定基石。
生活老師工作計劃9
新學(xué)期的工作生活開始了，對我來說有機遇也有挑戰(zhàn)。雖然對于學(xué)生管理工作有一定的經(jīng)驗，但是寄宿制學(xué)校的學(xué)生生活緊張有序，為此我制訂了詳細(xì)的工作計劃。
安全要求：
二、三年級的男生比較活潑，調(diào)皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學(xué)生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經(jīng)過教師清點人數(shù)后，組織學(xué)生喝水吃間點。
2、學(xué)生分組進行洗漱、洗澡。督促學(xué)生每天清洗內(nèi)衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、宿舍和樓道內(nèi)不準(zhǔn)打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
衛(wèi)生工作：
二、三年級的學(xué)生完全有能力自己整理內(nèi)務(wù)，做衛(wèi)生。這學(xué)期的工作就是要求學(xué)生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風(fēng)，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。
2、重點強調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
晚間活動：
為了讓孩子在宿舍的.生活豐富多彩，每周兩次安排學(xué)生去活動室活動。在活動期間，學(xué)生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學(xué)生安全有序的活動，讓活動室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場所放松的空間。
英華的學(xué)習(xí)生活非常豐富多彩，我希望通過自己的努力工作讓學(xué)生渡過愉快充實的新學(xué)期，我也希望自己能夠和孩子一同成長，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
生活老師工作計劃10
作為一名學(xué)校生活老師，工作內(nèi)容包括帶領(lǐng)學(xué)生度過他們的校園生活，幫助他們適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和日常生活，提供必要的支持和幫助，以及解決學(xué)生在學(xué)校生活中遇到的問題和困難。
在編寫工作計劃之前，首先需要了解學(xué)生的實際情況和特殊需求。在了解了學(xué)生的情況之后，再制定有針對性的計劃，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和校園生活。
一、了解學(xué)生的實際情況和特殊需求
了解學(xué)生的實際情況和特殊需求是非常重要的，這將有助于制定有針對性的工作計劃，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和校園生活。在了解學(xué)生的實際情況和特殊需求時，可以采用以下方法：
1.對學(xué)生進行初步的調(diào)查和問卷調(diào)查，了解學(xué)生的基本情況、生活習(xí)慣和性格特點。
2.和學(xué)生個別交流，了解他們的家庭情況、興趣愛好和特殊需求。
3.與學(xué)生家長交流，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、精神狀態(tài)和家庭環(huán)境。
二、制定工作計劃
在了解學(xué)生的實際情況和特殊需求之后，接下來就是制定有針對性的工作計劃。以下是制定學(xué)校生活老師工作計劃的步驟：
1.明確工作目標(biāo)
在制定計劃之前，必須要明確工作目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是明確的，并具有可操作性和實際意義。
2.列出工作任務(wù)清單
在明確工作目標(biāo)之后，需要列出工作任務(wù)清單，包括必須完成的.任務(wù)和可選任務(wù)。
3.制定時間表
制定時間表是為了確保工作計劃能夠落實到位，并按時完成。在制定時間表時，應(yīng)該考慮到實際情況和時間的合理性。
4.確定工作流程
工作流程是指按照一定的步驟，完成各項任務(wù)的具體過程和方法。在確定工作流程時，應(yīng)該考慮到工作過程的可操作性和效率。
5.逐一分解任務(wù)
將工作任務(wù)分解為每部分的具體工作內(nèi)容，確定責(zé)任人和完成時間，以確保工作得到落實和完成。
三、評估工作計劃
制定完工作計劃之后，需要對其進行評估，以檢查工作計劃的可行性和是否滿足工作目標(biāo)。
評估的具體內(nèi)容包括：
1.工作目標(biāo)是否明確
2.任務(wù)清單是否完整
3.時間表的合理性和實際可行性
4.工作流程的優(yōu)化程度
5.任務(wù)是否分解清晰
對于評估結(jié)果，可以針對其中存在的不足和問題進行修正和優(yōu)化，以確保制定的工作計劃能夠得到落實和實現(xiàn)。
總之，制定學(xué)校生活老師工作計劃需要考慮到學(xué)生的實際情況和特殊需求，制定明確的工作目標(biāo)，列出具體的工作任務(wù)清單，制定時間表和工作流程，并對工作計劃進行評估和優(yōu)化。只有這樣，才能有效地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和校園生活，提供必要的支持和幫助，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
生活老師工作計劃11
作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細(xì)的工作計劃。以下是我本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁。
二、工作計劃
有計劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為五個階段；
第一階段：內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設(shè)有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1。地面，無論何時地面保持干凈。
2。床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的.中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3。窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4。毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5。洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6。柜子，衣物要擺放整齊。
7。墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8。公共財務(wù)，要愛惜公共財務(wù)，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律
紀(jì)律：靜，齊、快
1。公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2。集合，隊伍整齊，有序。
3。早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進學(xué)生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
生活老師工作計劃12
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，對幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來越重要。幼兒生活老師是負(fù)責(zé)托兒所、幼兒園等幼兒教育機構(gòu)幼兒日常生活和健康管理的專業(yè)人員。他們的工作內(nèi)容主要包括：日常照顧、保育、衛(wèi)生保健、教育等方面。面對如此繁重的工作任務(wù)，幼兒生活老師應(yīng)該做好工作計劃，提高工作效率，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
一、日常照顧
日常照顧是幼兒生活老師最為基礎(chǔ)的工作，是他們工作的重要組成部分。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的'生活規(guī)律，按照此規(guī)律制定每天的作息計劃，例如：飲食、午睡、喝奶、洗手洗臉等。在此基礎(chǔ)上，他們應(yīng)該盡量讓幼兒形成良好的生活習(xí)慣，例如：定時洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼兒的日常照顧中，幼兒生活老師還需要提供個性化的服務(wù)，例如：協(xié)調(diào)幼兒之間的矛盾、輔導(dǎo)幼兒自理、陪幼兒玩游戲等。
二、保育教育
保育教育是幼兒生活老師的另一個重要職責(zé)。在幼兒園等幼兒教育機構(gòu)中，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習(xí)慣和態(tài)度，例如：愛國、勤勞、誠實、友善等。同時，他們還需要給幼兒提供一些認(rèn)知、動手能力等方面的指導(dǎo)。在保育教育中，幼兒生活老師應(yīng)該采用多種教育方法，例如：手把手教學(xué)、游戲教育、自然教育等，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，在保育教育方面，幼兒生活老師還應(yīng)積極與家長互動，共同監(jiān)護幼兒的成長。
三、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個非常重要的職責(zé)。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康。在衛(wèi)生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項工作：
1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔，及時消毒餐具和玩具等，減少細(xì)菌滋生的機會。
2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢爸爸媽媽的意見，幫助幼兒接種各類疫苗，增強幼兒身體免疫力，預(yù)防疾病。
3.身體檢查：幼兒生活老師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡，定期為幼兒進行身體檢查。發(fā)現(xiàn)身體異常現(xiàn)象及時向家長報告，進行相應(yīng)的治療和調(diào)整。
四、培訓(xùn)和自我提升
具備全面的能力和素質(zhì)是幼兒生活老師最基本的要求。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓(xùn)和提升�？梢酝ㄟ^自學(xué)、互相交流、參加研討會、參觀其他幼兒教育機構(gòu)來提升自己。同時，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認(rèn)證等方面的培訓(xùn)，不僅可以提高職業(yè)素質(zhì)，還可以更好地滿足幼兒教育機構(gòu)對專業(yè)人才的需求。
五、總結(jié)和反思
總結(jié)與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質(zhì)量和效率的必經(jīng)之路。幼兒生活老師應(yīng)該在工作結(jié)束后，及時總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)問題，找到原因，并且反思如何應(yīng)對此類情況。同時，幼兒生活老師還需要適時地向家長、同事、上級反映工作中的進展和問題，以便共同解決和加強配合。
綜上所述，幼兒生活老師工作計劃的核心是：規(guī)范管理、依法依規(guī)、創(chuàng)新教學(xué)、持之以恒，通過有效的工作計劃，幼兒生活老師可以實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，讓孩子們健康成長，為社會進步做出重要貢獻。
生活老師工作計劃13
本學(xué)期我被學(xué)校返聘繼續(xù)擔(dān)任生活老師一職，很幸運能夠繼續(xù)從事自己熱愛的工作，能繼續(xù)的關(guān)愛并引導(dǎo)著孩子們健康快樂的成長。對于本學(xué)期的工作，我做出以下計劃：
一、加強學(xué)習(xí)與交流
在日常工作中多與同事交流，認(rèn)真體會他人的優(yōu)秀工作經(jīng)驗。進一步用愛心、耐心去呵護與引導(dǎo)每一個同學(xué)。時刻注意自己的`言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教，為人師表。
二、全方面幫助學(xué)生
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不止是任課老師的工作，身為生活老師，在日常生活中要幫助學(xué)生們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生們有健康的生活作息習(xí)慣，以便于他們以后的學(xué)習(xí)。
三、走進學(xué)生的家庭
利用和家長見面的機會，做好與家長的溝通并建立良好的關(guān)系。認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。從家庭環(huán)境著手更有深度的去了解每一個學(xué)生遇到的問題。便于采取合適的方法予以幫助和引導(dǎo)。
四、培養(yǎng)學(xué)生自主管理
在寢室里、班級里，樹立自制力強的同學(xué)為榜樣，以此帶動其他同學(xué)，讓他們在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。進而形成積極向上、有愛團結(jié)的集體。
在本學(xué)期的工作中我將按照計劃提高自己的同時，更加細(xì)致的幫助每一個學(xué)生。和他們一起在執(zhí)信擁有一段健康、陽光、上進的學(xué)習(xí)生涯。
生活老師工作計劃14
一、班級目前現(xiàn)狀
我們班現(xiàn)在一共有著名孩子，通過幼兒園的學(xué)習(xí)和老師家長的教導(dǎo)在各個方面上都有著進步，都是熱情、友善、溫柔的好孩子。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會導(dǎo)致上課時注意力不集中，學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況，因此我在這個學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣，為他們升上小學(xué)而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎(chǔ)。
二、班級具體教學(xué)
在這個學(xué)期，我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導(dǎo)精神來進行教學(xué)，根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領(lǐng)導(dǎo)的要求來安排具體的學(xué)習(xí)。務(wù)求通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)讓孩子們知識得到豐富，視野得到拓展，在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應(yīng)小學(xué)生活。因此需要在這一學(xué)期加強生字和簡單的加減運算方面的學(xué)習(xí)，同時依舊要輔佐以手工、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力。
三、班級思想教學(xué)
對于孩子來說，一個好的環(huán)境和風(fēng)氣對他的影響也是非常巨大的，從古至今都有著種種故事，最出名的不過孟母三遷。因此在這個學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造，通過故事與活動來引導(dǎo)孩子們，讓孩子們自發(fā)的感興趣，想要了解，想要成為一個好孩子。
四、我的個人素質(zhì)提升
教師和家長是孩子們模仿的最多的人，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，在平時不停下學(xué)習(xí)的腳步，不斷的`追求新的了解和新的教學(xué)方法，通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服，讓孩子們模仿，向著我塑造出的良好形象而努力前進。
總而言之，這個學(xué)期雖然任務(wù)重大，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn)，我也相信我們班的孩子們不會讓我失望，我們將會在這個學(xué)期之同努力向上，讓起點更高一些，讓未來的學(xué)習(xí)更輕松一些。
生活老師工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以校本德育要求為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合實際，加強小學(xué)生活工作的管理。根據(jù)學(xué)校德育工作的要求，結(jié)合大隊部系列的主題教育，對學(xué)生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標(biāo)、實施
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1、加強學(xué)習(xí)，定期培訓(xùn)，更新觀念，緊跟學(xué)校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導(dǎo)教師素質(zhì)，使美味輔導(dǎo)教師都能成為學(xué)生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學(xué)生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學(xué)，要隨時換洗，不讓任何一個學(xué)生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪（或電話家訪），了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學(xué)生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學(xué)生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負(fù)責(zé)寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責(zé)任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學(xué)生要耐心細(xì)致，要特別關(guān)愛“學(xué)困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學(xué)習(xí)的自信心。 （二）學(xué)生要求
1、文明禮貌方面
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢；主動幫助有困難的同學(xué)，高年級同學(xué)要幫助低年級小同學(xué)；遇到來訪的.客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結(jié)友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀(jì)律方面
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲；回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進；不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、衛(wèi)生方面
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔；保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認(rèn)真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā)；飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內(nèi)扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、內(nèi)務(wù)整理
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應(yīng)的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側(cè)的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食；保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅；用完水要及時關(guān)閉水龍頭。
8、遵守時間
嚴(yán)格遵守作息時間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。
生活老師工作計劃16
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設(shè)“六型”校園，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。
2、落實學(xué)校要求強力推進課堂改革。“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進學(xué)校的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校各方面實際，以“十一五”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績。
3、強化高一教師隊伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益；加強師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理，進一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達到學(xué)生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“團結(jié)、和諧、愉悅”的年級集體。
三、主要工作任務(wù)及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點教學(xué)要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。在課內(nèi)加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強調(diào)作業(yè)的及時訂正，特別是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬⿵男√幦胧�，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。
（二）積極配合學(xué)校政教處，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。
3、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強學(xué)生愛校、愛國熱情。開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究。
4、全力組織學(xué)生參加校運會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。
5、尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性，教育學(xué)生樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會、團委做好工作。
�。ㄈ┓e極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提升
1、針對高一新生的特點，加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級的學(xué)法指導(dǎo)。
2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神，樹立科學(xué)的人生觀。
3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。
4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
�。ㄋ模┱辖逃Y源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的`德育作用；通過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進行社會調(diào)查的實踐，讓學(xué)生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的教育作用�？傊�，要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會等方面的教育功能，形成教育的合力，達到預(yù)期的目的。
四、工作重點
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的教育管理方面
1、習(xí)慣教育：
�。�1）行為習(xí)慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實踐活動手冊”的學(xué)習(xí)（以班主任為主要負(fù)責(zé)人，以專題班會等形式進行）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣——加強對“學(xué)習(xí)方法”和“學(xué)習(xí)態(tài)度”的輔導(dǎo)和培養(yǎng)（全體任課老師參與，進行專題講座，以及在課堂教學(xué)中滲透。）
�。�3）通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
（4）通過大小會議，對學(xué)生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
（5）及時成立學(xué)生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。
�。�6）有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、搞好班級建設(shè)，營造團結(jié)、積極向上的良好氛圍
�。�1）制定詳細(xì)的《班級管理考核與評比方案》，強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
（2）加強班、團干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
�。�3）班級文化建設(shè)：班級是一個學(xué)生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學(xué)生，特別是剛邁進高中校門的高一學(xué)生世界觀、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號，班規(guī)等，還可以創(chuàng)造新的開展活動如：教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立“有話大家說”、“我愛我班”等專欄，學(xué)生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來，讓大家一起討論。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學(xué)生進行交流。此外，各班以愛國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設(shè)立“我的理想”專欄，讓每一位學(xué)生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書！結(jié)合這一系列的主題活動，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動。從而形成有創(chuàng)新意識、團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
�。�4）切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談?wù)勈辜议L會不再成為老師一個人的會議。
3、心理健康教育：
重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
�。�1）調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境——主要是落實級部德育活動系列內(nèi)容。
（2）自信心的培養(yǎng)和樹立——利用名言警句和班會活動課進行教育。
�。�3）心理健康教育專題講座——結(jié)合學(xué)校工作計劃多種形式進行。
�。ǘ┙處煹墓芾矸矫�
年級組將把創(chuàng)設(shè)“團結(jié)、和諧、愉悅”的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供最好的服務(wù)。
1、緊密聯(lián)系各教研組，加強各備課組的建設(shè)，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導(dǎo)。
�。�1）充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備——集備——再自備的個性化教學(xué)。
�。�2）要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比，以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。
2、切實依靠各班主任，加強與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議，不斷改進年級工作。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個成功的班主任，就是一個藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義。
3、根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行，行之有效的青年教師培訓(xùn)計劃，配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動，讓青年教師盡快成長。
�。�1）老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
�。�2）新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教。
�。�3）通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
4、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育教學(xué)觀念，苦練內(nèi)功，走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，積極主動地踐行“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，注重總結(jié)和反思，尊重學(xué)生主體，建立起全新的教育教學(xué)理念，做一個令學(xué)生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學(xué)效益。
5、突出教學(xué)中心，強化教學(xué)管理，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年，我們要牢固樹立質(zhì)量意識、危機意識和競爭意識，繼續(xù)圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線，逐步完善內(nèi)部管理，切實加強隊伍建設(shè)，積極開展教學(xué)科研，不斷提高師資水平，全力以赴抓質(zhì)量，聚精會神促效益。
�。�1）全面落實面向全體學(xué)生的觀念、民主平等的觀念和為學(xué)生服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（2）認(rèn)真實施好集體備課，深入開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革活動，努力辦好實驗班和特色輔導(dǎo)，多出名牌大學(xué)生和各類特色人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
�。�4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間。
（5）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。
（6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。
�。�7）嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。
�。�8）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。
6、切實做好實驗班的教學(xué)工作，力爭三年后多出名牌。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的，除了投入充足的時間和精力外，還要注意講究方法，抓住關(guān)鍵，突出重點。培養(yǎng)尖子生的主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，補短揚長，發(fā)展個性，不斷壯大尖子生隊伍，具體措施可概括為“早、寬、和、揚、導(dǎo)”5個字，謂之五大要領(lǐng)。
�。�1）早——行動早、計劃早十年樹木，百年樹人。任何企圖短時間內(nèi)快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的，撥苗助長的做法是反科學(xué)的。要培養(yǎng)尖子生，就得加強計劃性，才能做到事半功倍。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個“早”字。因此首先由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
�。�2）寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷
①創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境
眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由地發(fā)展特長，追求個性。相反的，xxx的集體埋沒人才。基于這樣的認(rèn)識，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境。
②擁有一個寬廣的胸懷
作為班主任，總會遇到不聽話的學(xué)生或者是與自己的個性相差很遠(yuǎn)的學(xué)生。這時，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們。學(xué)生，總是會犯錯誤的，只要不是嚴(yán)重違紀(jì)或道德惡劣，就要盡量寬容他，給學(xué)生改正的機會和改正的時間。對這些學(xué)生，班主任要與之為善，寬容他們的不足，理解他們的個性，并努力找出他們的閃光點，及時表揚他們，鼓勵他們。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。
�。�3）和——和睦的師師、師生、生生關(guān)系俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。創(chuàng)造和睦的人際關(guān)系，減少內(nèi)部摩擦，增強凝聚力，是班主任必須處理好的一件大事。
�。�4）揚——發(fā)揚優(yōu)勢、張揚個性要想使學(xué)習(xí)不斷揚長，就要重視個性上的張揚。有人曾說，興趣是最好的老師。而我則說，個性是揚長的動力之源。興趣是可以改變的，它的不穩(wěn)定性，會直接影響好成績的連續(xù)性，使“揚長”失去持久的動力。而個性則是穩(wěn)定的、持久的。所以，個性是揚長的動力之源，尖子生要大力地張揚個性。
（5）導(dǎo)——學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)對尖子生要做好合理的“導(dǎo)”，尤其是學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
生活老師工作計劃17
1、生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的.樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
2、戶外活動：
集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進行游戲。
分散活動目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。2、練習(xí)拍球。
活動準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
3、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
生活老師工作計劃18
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及住讀部20xx學(xué)年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、主要工作及實施途徑
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣
1、確保每個學(xué)生借閱或自帶一本圖書。
2、每周周三和周日晚上讓學(xué)生閱讀書籍，并檢查各個學(xué)生的閱讀進度和狀況，要求學(xué)生進行適當(dāng)?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓勵學(xué)生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3、鼓勵學(xué)生在讀完自己的書籍后與其他同學(xué)交換書籍閱讀。
4、要求學(xué)生期末時提交一篇本學(xué)期讀書的讀后感。
�。ǘ├^續(xù)加強“誠實守信”教育
1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學(xué)生的事一定做到。
2、繼續(xù)開展誠實守信教育，利用早會、晚課分享一些關(guān)于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學(xué)生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
3、在日常生活中也時時告誡學(xué)生要誠信，如發(fā)現(xiàn)有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責(zé)，要耐心引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生講出實情，勇于承認(rèn)自己錯誤并保證不再犯，讓學(xué)生做到言必信，行必果。
（三）豐富住校生的校園學(xué)習(xí)生活課程內(nèi)容
1、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校開展的`各項活動。如“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動。
2、鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
�。ㄋ模┨岣叱Ｒ�(guī)工作質(zhì)量
1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學(xué)生基本安全常識和應(yīng)對突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個學(xué)生把安全牢記于心。
2、內(nèi)務(wù)整理。隨時保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3、紀(jì)律。要求學(xué)生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
�。ㄎ澹┡μ岣邆�人素養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學(xué)方法，主動向其他生活老師學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與學(xué)科老師保持交流溝通。
3、積極參加提高自身素質(zhì)的各項活動。
生活老師工作計劃19
作為一名高中生活老師，我深知自己的職責(zé)和使命是什么。我的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生健康成長，讓他們獲得全面的發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了以下的工作計劃。
一、開展生命教育
生命教育是高中教育的重要組成部分，也是高中生活老師的責(zé)任所在。在我的教學(xué)計劃中，我將安排一部分時間來談?wù)撋逃P(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康，讓他們明白健康的重要性。我會邀請專業(yè)人士來講解性教育、心理健康、安全意識等方面的知識，同時也會組織一些豐富多彩的活動，如戶外運動、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生全面了解生命教育。
二、把握班級文化建設(shè)
班級文化建設(shè)對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名高中生活老師，我會注重班級文化建設(shè)，定期組織班級會議，針對學(xué)生心理或是身體上的問題進行討論，幫助他們更好地適應(yīng)高中生活。此外，我會鼓勵學(xué)生參與各種活動，如夜話、文藝節(jié)目表演、趣味運動會等，讓他們樹立班級凝聚力和歸屬感，提升整體素質(zhì)。
三、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展
每個高中生都有自己的個性特點和天賦。作為老師，我要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的天賦和才華。在我的教學(xué)計劃中，我會定期組織一些社交活動，如拜訪大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等，讓學(xué)生了解未來的發(fā)展趨勢。同時，我也會組織一些文化科技創(chuàng)新比賽等活動，讓學(xué)生跟多了解科技、文化領(lǐng)域，促進其個性發(fā)展。
四、提供文化課外輔導(dǎo)
高中教育的含量較高，學(xué)生們需要花費更多的精力來學(xué)習(xí)各種課程。作為一名高中生活老師，我也將承擔(dān)學(xué)生文化課外輔導(dǎo)的任務(wù)。我會主動為學(xué)生提供各種輔導(dǎo)課，為其提高文化課成績，也會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對性地講解文化課程內(nèi)容。
五、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況
每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成長過程，作為一名教師更要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況。在我的.教學(xué)計劃中，我會定期組織家長會，和家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，并根據(jù)學(xué)生的需求，為其提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。
總之，作為一名高中生活老師，我將通過以上的工作計劃，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，讓他們獲得全面的發(fā)展。我將以身作則，不斷提高自己的教育水平和管理能力，讓學(xué)生學(xué)有所成，成就精彩人生。
生活老師工作計劃20
作為初中的生活老師，我要關(guān)心每一個學(xué)生的成長與發(fā)展。以下是我的工作計劃，旨在促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。
一、關(guān)注學(xué)生心理健康，開展心理教育
1.每周一次班級會議，了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活情況。重點關(guān)注身心健康方面的問題，及時進行干預(yù)或轉(zhuǎn)介。
2.定期組織心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑與壓力。倡導(dǎo)積極的悲觀心態(tài)，鼓勵與家長進行溝通和交流。
3.定期安排心理測試，全面了解學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地開展心理輔導(dǎo)工作。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
1.每周組織一次學(xué)習(xí)方法講座，教授學(xué)生高效學(xué)習(xí)的技巧和方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.每學(xué)期組織一次學(xué)習(xí)主題班會，邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
3.定期組織學(xué)習(xí)小組活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和能力，相互幫助，共同進步。
三、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課余活動
1.定期組織豐富多彩的課外活動，如運動會、文藝表演等，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。
2.鼓勵學(xué)生參加學(xué)校社團組織，開展各類興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3.定期組織學(xué)生社會實踐活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。組織拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和適應(yīng)能力。
四、加強與家長的溝通與合作
1.定期組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與建議。
2.定期發(fā)布班級通知，及時向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)、問題和成績等信息。與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
3.積極參加學(xué)校組織的家長學(xué)�；顒�，與家長溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，形成家校合力。
五、配合其他學(xué)科教師
作為班主任，我要與其他學(xué)科教師密切配合，共同關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài)，共同制定和推動學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
總結(jié)：作為初二生活老師，我的工作計劃是以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生身心健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課余活動，加強與家長的溝通與合作，并與其他學(xué)科教師緊密合作，為初二學(xué)生的成長和發(fā)展提供全方位的支持和指導(dǎo)。
生活老師工作計劃21
一、以人為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行各項工作“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念。
根據(jù)這個教育理念，開展生活區(qū)衣食住行各項工作，堅持按照學(xué)校及部門制定的管理制度，層層檢查，月月評比，不斷完善各項常規(guī)檢查制度，并根據(jù)生活區(qū)的特點，每月制定一種綜合主題教育活動，讓學(xué)生親自參與策劃與活動，每月堅持評比與獎勵。
二、承擔(dān)起學(xué)校教育與家庭教育的雙重責(zé)任
學(xué)校辦學(xué)至今，大量的工作實踐充分說明了指導(dǎo)教師在學(xué)校教育和家庭教育中所負(fù)的雙重責(zé)任。重點抓好小學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育，繼續(xù)記錄好《指導(dǎo)教師工作手冊》、學(xué)生談話記錄等，為了進一步加強與家長之間的溝通，增加一項與家長談話記錄，及時記錄家長反映的`情況。
三、保證學(xué)生安全，完成學(xué)生接送任務(wù)
對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一位的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校各項教育教學(xué)工作得以正常開展。指導(dǎo)教師要根據(jù)生活區(qū)的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學(xué)生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發(fā)生。要認(rèn)真履行各階段的學(xué)生交接手續(xù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，保證生活區(qū)各階段時間學(xué)生的安全。
要根據(jù)不同季節(jié)、氣候，細(xì)心關(guān)心學(xué)生身體狀況，要采取各種有效的預(yù)防措施，保證學(xué)生身體健康，要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食，使學(xué)生健康成長。
新的學(xué)期開始了，新的世紀(jì)正在起程。我相信，在新的征途上一定能百尺竿頭，更進一步，勇創(chuàng)新高峰。
生活老師工作計劃22
一、教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和掌握知識點的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學(xué)計劃，以確保學(xué)生能夠在課堂中充分理解和掌握所學(xué)知識。
在制定教學(xué)計劃時，老師需要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平，合理安排每個知識點的學(xué)習(xí)時間，根據(jù)學(xué)生的不同需求，適時調(diào)整教學(xué)進度。在實施教學(xué)計劃的過程中，老師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋和評價意見，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和方案。
此外，高中生活老師在制定教學(xué)計劃時，應(yīng)該注重其與高考復(fù)習(xí)的銜接性。要避免盲目追求進度，而忽略了對知識點的深入探究和理解。
二、課外活動計劃
除了教學(xué)計劃之外，高中生活老師還需要制定相應(yīng)的課外活動計劃。通過各種課外活動，老師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好，增強自信心和格局修養(yǎng)，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。
在制定課外活動計劃時，老師需要充分考慮學(xué)生的特點和需求�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的興趣進行調(diào)整，如編程、樂器等技能培訓(xùn)活動;或者選擇適合大家的戶外活動，如野營、徒步穿越等。
同時，在活動的實施過程中，高中生活老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。
三、考試復(fù)習(xí)計劃
考試復(fù)習(xí)計劃是高中生活老師不能忽略的重要部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的高考成績。老師需要根據(jù)學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況和重點難點，制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
在計劃制定過程中，老師需要把握學(xué)生的認(rèn)知水平和自身的復(fù)習(xí)能力，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間。要讓學(xué)生對各個知識點都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。
此外，復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行過程中，老師要及時跟進學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，掌握其復(fù)習(xí)效果，以便在進一步調(diào)整復(fù)習(xí)方案。同時，老師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動力和興趣。
四、心理輔導(dǎo)計劃
高中生活老師不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還需要關(guān)心他們的身心健康和成長。因此，心理輔導(dǎo)計劃也是工作計劃中必須包含的一部分。
在實施心理輔導(dǎo)計劃時，老師應(yīng)該關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，聽取他們的心聲，尊重他們的想法和意見，以便正確引導(dǎo)他們解決個人問題和困難。同時，老師還要幫助學(xué)生建立正確的人生價值觀和人際關(guān)系，引導(dǎo)他們走向健康、積極的成長之路。
總結(jié)
高中生活老師的工作計劃應(yīng)該是全面、具體、生動的。從教學(xué)計劃、課外活動計劃、考試復(fù)習(xí)計劃、心理輔導(dǎo)計劃等多個方面出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實施計劃的過程中，老師需要密切關(guān)注學(xué)生，了解他們的需求，精心設(shè)計各種活動，以幫助他們成長和發(fā)展。同時，老師還要不斷跟進、調(diào)整計劃，以便根據(jù)學(xué)生的不同需求和實際情況進行有針對性的改進，做到真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
生活老師工作計劃23
一、“分層質(zhì)量分析會，助推保教四環(huán)管理”的含義與操作路徑
美國管理學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)家戴明（W.E.Deming）首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理過程理論。戴明認(rèn)為，一切有過程的活動如生產(chǎn)活動、科學(xué)研究，都是由四個環(huán)節(jié)所構(gòu)成：計劃、實行、檢查、總結(jié)，構(gòu)成了管理活動的周期，形成一個完整的管理過程。我園以分層質(zhì)量分析會，來助推保教四環(huán)管理。分層質(zhì)量分析會是指在園內(nèi)開展不同層次的質(zhì)量分析會，包括：第一層，園級行政小組質(zhì)量分析會，由園長、園區(qū)主任、保教主任執(zhí)行任務(wù)。第二層，教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會，由教研組長、年級段長執(zhí)行任務(wù)。第三層，教研行動小組班級質(zhì)量分析會，由班級教師執(zhí)行任務(wù)。
我園的“分層質(zhì)量分析會，助推保教四環(huán)管理”具體操作路徑見表1。
我園的保教管理活動按照表1的具體操作路徑，分三個層次定期開展質(zhì)量分析會，并按照計劃――實行――檢查――總結(jié)這樣的順序推進，完成一個周期，而后繼續(xù)開始下一個周期的活動（見圖1四環(huán)管理循環(huán)圖），如此不斷地實現(xiàn)這四個基本環(huán)節(jié)的運轉(zhuǎn)。這種運轉(zhuǎn)不是原地打轉(zhuǎn)或機械重復(fù)，而是沿著一條階梯螺旋循環(huán)運轉(zhuǎn)的，一個周期結(jié)束是一次提高，而后進入新的循環(huán)周期，從而不斷提高保教工作和管理水平。
二、“分層質(zhì)量分析會，助推保教四環(huán)管理”的具體做法
�。ㄒ唬┐_定內(nèi)容，保證保教四環(huán)管理質(zhì)量分析的針對性
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《浙江省保教管理指南》的精神，確定保教管理內(nèi)容、質(zhì)量分析內(nèi)容和定質(zhì)量分析層，做到內(nèi)容明晰，分工明確。
1.計劃環(huán)節(jié)。
�。�1）保教管理內(nèi)容1：制定合理的幼兒園保教管理計劃、教研組計劃。
質(zhì)量分析內(nèi)容：保教管理計劃與教研組計劃指導(dǎo)思想、目標(biāo)是否明確、可操作性是否強。
質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會。
（2）保教管理內(nèi)容2：以教材為基本依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際，適時制定班級學(xué)期工作計劃、主題（單元）教學(xué)計劃或周計劃等。
質(zhì)量分析內(nèi)容：各類計劃內(nèi)容是否具體，目標(biāo)是否明確、針對性強，方便統(tǒng)籌安排保教工作。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會、教研行動小組班級質(zhì)量分析會。
2.實施檢查環(huán)節(jié)。
（1）保教管理內(nèi)容1：關(guān)注一日活動組織的制定與實施。明確集體教學(xué)活動、游戲活動、區(qū)域活動、生活活動、幼兒自由活動等教學(xué)活動的保教目標(biāo)、活動過程和指導(dǎo)要點。
質(zhì)量分析內(nèi)容：一日活動安排中是否明確各教學(xué)活動的保教目標(biāo)、活動過程和指導(dǎo)要點。
質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會。
�。�2）保教管理內(nèi)容2：備課管理。定每周一為集體備課日，采用主題備課與活動設(shè)計相結(jié)合、獨立備課與集體討論相結(jié)合、職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗教師的個性化備課相結(jié)合，使備課成為一項促進教師專業(yè)成長的研究性工作。
質(zhì)量分析內(nèi)容：教師是否形成良好的備課習(xí)慣，提高其備課能力、活動設(shè)計能力和教學(xué)反思能力。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會、教研行動小組班級質(zhì)量分析會。
�。�3）保教管理內(nèi)容3：開展教學(xué)調(diào)研。定期組織骨干教師對教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題開展調(diào)研。重點關(guān)注常態(tài)下教師組織活動的質(zhì)量、班級管理狀況，教學(xué)計劃與現(xiàn)場教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)性。
質(zhì)量分析內(nèi)容：調(diào)研后的質(zhì)量分析，幫助教師解決教學(xué)中、班級管理中存在的實際問題，使教學(xué)調(diào)研成為管理者與教師共同研修的過程。
質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會。
�。�4）保教管理內(nèi)容4：保育工作管理，包括幼兒一日生活作息制度等的建立，教師能通過各種生動有趣的形式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。
質(zhì)量分析內(nèi)容：各崗位人員明確相關(guān)職責(zé)和工作規(guī)范，為幼兒在園的.生活和保育護理創(chuàng)造良好的條件，組織專門的人員對日常的保育工作進行檢查與記錄。
質(zhì)量分析層：.園級行政小組質(zhì)量分析會、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會。
�。�5）保教管理內(nèi)容5：班級環(huán)境布置管理。教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境。
質(zhì)量分析內(nèi)容：各班能否使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場所。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會、教研行動小組班級質(zhì)量分析會。
�。�6）保教管理內(nèi)容6：關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)情況。教師以幼兒為學(xué)習(xí)主體開展教學(xué)活動。
質(zhì)量分析內(nèi)容：教師能否觀察、傾聽幼兒，及時關(guān)注幼兒在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，了解幼兒的需要并給予適時地支持和幫助。善于發(fā)現(xiàn)和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問題，在觀察基礎(chǔ)上合理分析，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、改進教學(xué)方法。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會、教研行動小組班級質(zhì)量分析會。
�。�7）保教管理內(nèi)容7：開展幼兒發(fā)展評價工作。以日常的觀察為主要方式，采用觀察、談話、作品分析、問卷調(diào)查、案例分析等多種方法，收集幼兒發(fā)展信息，建立幼兒成長檔案，保證評價工作的有效開展。以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學(xué)期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
質(zhì)量分析內(nèi)容：教師教學(xué)評價是否以“幼兒發(fā)展”作為出發(fā)點和歸宿。指導(dǎo)教師根據(jù)評價結(jié)果分析、生成新的教育內(nèi)容，調(diào)整教育目標(biāo)，改進教育方法，從而促使幼兒更好地發(fā)展。
質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會、教研行動小組班級質(zhì)量分析會。
3.總結(jié)環(huán)節(jié)。
保教管理內(nèi)容：各層級對每項保教管理工作進行總結(jié)分析。
質(zhì)量分析內(nèi)容：能否以目標(biāo)、計劃為依據(jù)，對照工作結(jié)果，判定工作成績與教訓(xùn)，全面概括經(jīng)驗，探索規(guī)律，為下一循環(huán)管理工作提供依據(jù)并指出方向。
質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會、教研行動小組班級質(zhì)量分析會。
�。ǘ┐_定時間，保證保教四環(huán)管理的常態(tài)性
要想使保教管理到位，就要使之常態(tài)化。為了達成這一目標(biāo)，我們制定了分層分析會的時間表。每周一上午召開園級行政小組質(zhì)量分析會，每半個月召開一次教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會，每學(xué)期分別于學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末召開班級質(zhì)量分析會，來推動保教有效管理。
�。ㄈ┐_定評價，保證保教四環(huán)管理的實效性
幼兒園保教質(zhì)量的提高，能否開展好教師工作評價，對于保教工作質(zhì)效的提升，有著極其重要的意義。
1.嘗試“以月評價促保教工作實效性”的評價機制。
以往，一些幼兒園的教師工作評價往往在一個學(xué)期末，對每名教師進行終結(jié)性評價。這種評價方式，缺乏對教師及活動的即時指導(dǎo)與激勵，既影響了工作的改進，又難以調(diào)動教師的工作熱情，很大程度影響著評價的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。由此，我園嘗試了“以月評價促保教工作實效性”的管理舉措。月評價緊緊圍繞園管理目標(biāo)，從內(nèi)容的來源方面，以立足于為三方服務(wù)，即為幼兒、為教師、為家長服務(wù)為宗旨，確定評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
第一個來源：首先來源于管理目標(biāo)，即結(jié)合本園發(fā)展方向，本學(xué)期的保教工作計劃。第二個來源：來源于保教管理實踐中存在的難題。在常規(guī)工作中被教師司空見慣卻又難于改進的問題：如飯菜保溫，幼兒飲水量不足等。我們將其列入月評價之中，共同探討解決的辦法。第三個來源：來源于教師們的專業(yè)需求。
從以上三個來源中，我們確定評價內(nèi)容，并注重突出重點，照顧全面，與教師日常工作緊密結(jié)合。如九月份，各班面臨迎接新生，那么緊緊圍繞這個工作重點，這樣的評價內(nèi)容貼近教師的工作實際，教師們感到對自己有指導(dǎo)意義。
2.推行全面的個性化保教獎項評比。
為了促使保教管理工作更加有效實行，我園還推出保教管理個性化獎項評比，如，學(xué)期結(jié)束評選團隊獎項：“溫八幼先進科室”、“溫八幼先進教研組”等。還評選個人個性化獎項，如，為貫徹“保教并重”原則，將保育管理與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神有機結(jié)合，積極開展保育領(lǐng)域的“創(chuàng)先評優(yōu)”崗位競賽活動。評選“溫八幼保育工作優(yōu)秀教師”、“溫八幼保育工作優(yōu)秀管理者”等榮譽，通過激勵措施，有效地強化、推動與促進幼兒園保育工作的整體質(zhì)量與水平的提升。除此我們還評選溫八幼教學(xué)能手、溫八幼家長工作先進個人、溫八幼教科研先進個人、溫八幼班級管理先進個人等。通過這些個性化的獎項評比，推進保教工作質(zhì)效提升。
三、“分層質(zhì)量分析會，助推保教四環(huán)管理”的思考
“分層質(zhì)量分析會，助推保教四環(huán)管理”實施兩年，有效推動了我園的保教管理工作。要想使該管理方式有效，本人認(rèn)為，要認(rèn)真分析保教管理過程的各個基本環(huán)節(jié)，認(rèn)識管理過程的特點及各環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，才能使管理過程順利運行，使管理活動有效并趨向最佳狀態(tài)。還要注意以下幾方面：
1.注重整體性。
在幼兒園保教管理活動中，從計劃制定開始經(jīng)過實行、檢查直至總結(jié)，是保教管理工作必然的邏輯發(fā)展過程。四個基本環(huán)節(jié)并不是各自孤立存在的，而是要環(huán)繞目標(biāo)按一定順序開展各層級的質(zhì)量分析會，應(yīng)該相互銜接。計劃是統(tǒng)帥整個管理過程的重要環(huán)節(jié)，實行是計劃落實的中心環(huán)節(jié)，檢查是對計劃的檢驗，對實行的督促、保證的環(huán)節(jié)，總結(jié)是管理過程的終結(jié)環(huán)節(jié)。如果缺少一個環(huán)節(jié)，就會影響工作的質(zhì)量和效果。所以在開展質(zhì)量分析時，各層級必須嚴(yán)格按照四環(huán)的過程性開展，才能有效體現(xiàn)保教管理過程的整體性。
2.注重目的性。
幼兒園的保教管理是以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)為中心進行的，是按固有的程序運轉(zhuǎn)的。我園梳理了“保教質(zhì)量分析內(nèi)容安排表”，并有方向性的對應(yīng)內(nèi)容，制定保教管理目標(biāo)，通過質(zhì)量分析會來推進管理目標(biāo)的實現(xiàn)。為了使目標(biāo)能有效達成，我們還要注意創(chuàng)建民主的氛圍，創(chuàng)造條件使全體保教人員民主參與目標(biāo)的討論與決策，使之真正成為全體保教人員共同意志，從而齊心協(xié)力，使目標(biāo)付諸實施。
3.注重反饋性。
幼兒園保教管理過程中各個環(huán)節(jié)既有遞進關(guān)系，又有交叉關(guān)系，是相互滲透，相互推動促進的。在實際的管理工作中，都存在反饋回路，如當(dāng)管理由計劃進入到實行階段時，往往就會對前面階段的工作進行反饋。所以在做分層質(zhì)量分析會時，管理者要注意不斷獲得反饋信息，并向保教人員傳遞反饋信息，及時掌握情況、糾正偏差，使保教四環(huán)管理過程按照一定的程序，由前一環(huán)節(jié)推向后一環(huán)節(jié)，最終實現(xiàn)幼兒園保教管理的目標(biāo)和要求。
生活老師工作計劃24
作為一名學(xué)校夜班生活老師，我的工作要求是在晚上11點至第二天早上7點期間負(fù)責(zé)學(xué)生的生活，照顧學(xué)生的起居、安全和健康，為學(xué)生提供個性化的照顧，使他們在集體生活中得到全面的發(fā)展。因此，必須制定一份可行的工作計劃，以確保學(xué)生的全面發(fā)展和自身的工作質(zhì)量。
一、晚上查寢
晚上11點是學(xué)生休息的時間，每位學(xué)生都需要在自己的床位上熟睡，保證充足的睡眠。每晚11點小老師會按照班級名單進行晚上查寢，一遍遍快速地蓋好被子，按照規(guī)定線路巡視寢室，并且注意是否有學(xué)生在夜里私自離開床位。如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況及時制止，并報告輔導(dǎo)員或者班主任。
二、照顧病人
在晚上，學(xué)生身體百般不適的情況比較多，所以有些學(xué)生可能會需要看護，照顧他們的身體。我們將會根據(jù)學(xué)生所患病情不同制定不同的看護方案，如呼吸道炎癥、病毒感染、發(fā)燒等，通過給予膳食調(diào)理、溫度調(diào)整和營養(yǎng)支持等措施來確保病人健康。
三、處理突發(fā)事件
突發(fā)事件是不可預(yù)測的，因此需要對各種突發(fā)事件有預(yù)備應(yīng)對的機制。比如意外事故、突發(fā)疾病、火災(zāi)、水災(zāi)等等情況，我們需要在第一時間到場并采取相應(yīng)措施，使學(xué)生得到最大程度的保護。與此同時，需要考慮向相關(guān)責(zé)任部門報告，或者組織學(xué)生有序撤離等應(yīng)急工作。
四、疏導(dǎo)學(xué)生情緒
在夜間寢室，體內(nèi)有些學(xué)生情緒波動相對較大，不適應(yīng)集體生活或者獨自留宿的情況。此時，需要采取疏導(dǎo)措施，比如提供聽寫、讀書、聊細(xì)節(jié)和運動等方式來讓學(xué)生放松心情，幫助他們享受與他人共同生活的樂趣。
五、組織衛(wèi)生保潔
相信大家都知道，衛(wèi)生與健康是密不可分的。學(xué)校夜班生活老師需要對衛(wèi)生清潔做出詳細(xì)安排，如對廚房的清潔和打掃，對廁所的消毒等等。保持房間的衛(wèi)生，清潔床鋪、浴室和房間等是日常必須的工作量。定期檢查制度和室友的溝通也是維持衛(wèi)生清潔的`關(guān)鍵。
六、定期關(guān)愛學(xué)生
晚上是學(xué)生在校園的時間較短的一個時間段，因此需要定期對學(xué)生進行關(guān)愛，增強學(xué)生的社交能力和情感支持。例如，每晚巡視寢室并與學(xué)生聊聊天，詢問他們?nèi)粘Ｉ畹氖虑椴⒓右越鉀Q問題。另外，考慮到一些學(xué)生殘疾或者特殊活動需求的情況，我們需要特別關(guān)注他們，提供更加合適的服務(wù)和支持。
總之，學(xué)校夜班生活老師需要具備責(zé)任心和寬容量，協(xié)助學(xué)生做好各項生活細(xì)節(jié)，使其能夠在學(xué)校平穩(wěn)而和諧地生活，以便能更好地投身于學(xué)習(xí)之中。希望以上工作計劃能夠有助于優(yōu)化夜班生活老師的工作安排，為學(xué)生提供更好的生活服務(wù)。
生活老師工作計劃25
一、工作目標(biāo)
作為一名生活老師，我的工作目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和人生觀，提升他們的綜合素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力。通過教育的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和健康的生活方式。
二、工作內(nèi)容
1. 制定教學(xué)計劃
每學(xué)期開始之前，我將仔細(xì)分析教育部的教學(xué)要求和學(xué)校的教學(xué)大綱，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃要包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評估方法等內(nèi)容。我會根據(jù)學(xué)生的年級和實際需求，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的合理性和有效性。
2. 教學(xué)實施
在教學(xué)過程中，我將根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法。我將通過講解、討論、實踐、游戲等方式，引發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。我會鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，注重培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。
3. 活動策劃
作為生活老師，我將組織各種生活技能培訓(xùn)和實踐活動，如烹飪、繪畫、手工制作等。這些活動將有利于學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力的提升。我也會組織一些社會實踐活動，讓學(xué)生親身體驗社會生活，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
4. 學(xué)生評價
每學(xué)期結(jié)束后，我將對學(xué)生進行綜合評價。評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、參與活動的積極性等。評價方式將采用定量和定性相結(jié)合的`方式，通過考試、作業(yè)、實踐活動等不同形式的評價，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r。評價結(jié)果將及時反饋給學(xué)生和家長，鼓勵他們?nèi)〉酶玫某煽兒瓦M步。
5. 自我提高
作為一名生活老師，我要不斷提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平。我將積極參加學(xué)校和社區(qū)組織的教師培訓(xùn)和研討會，加強與同行的交流與合作。我還會定期研讀相關(guān)教育理論和教材，不斷更新自己的教育觀念和教育方法。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地履行自己的教育使命。
三、工作計劃
1. 學(xué)期初階段（第一周）
研究教學(xué)大綱和學(xué)生的需求，制定教學(xué)計劃。
整理教學(xué)資料和教材，準(zhǔn)備第一堂課的教案。
向?qū)W生介紹教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2. 教學(xué)實施階段（第二至第十七周）
按照教學(xué)計劃，有針對性地講解教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
制定小組活動和實踐活動計劃，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。
注意課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
適時組織學(xué)生參與校內(nèi)外的社會實踐活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
3. 學(xué)期末階段（第十八至第十九周）
復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，進行知識點的強化訓(xùn)練。
安排模擬考試，為期末考試做好準(zhǔn)備。
進行學(xué)生綜合評價，總結(jié)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
撰寫個人教學(xué)總結(jié)和教學(xué)計劃的修訂，為下一學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。
四、總結(jié)
作為一名生活老師，我將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。通過以身作則，傳授實用的知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的生活品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。我相信只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻。希望通過我的努力，能夠影響和改變學(xué)生的一生。
生活老師工作計劃26
我今年周歲xx，但從數(shù)字來看確實不算大，或許因為較早的參加工作，我總覺得自己已經(jīng)不小了，雖然和周邊的人談?wù)撈鹉挲g時，他們總說我“還小呢”！我覺得xx歲是人生前半期的分水嶺，到了該有擔(dān)當(dāng)、有規(guī)劃、有理想、確定人生方向的時候。
我覺得作為老師每年的工作、生活狀態(tài)總結(jié)及計劃都是以暑假為結(jié)點的，而不像其他工作都是以新年為結(jié)點，以下列出的是我個人的大事表，其中也包括了我對本學(xué)期工作、生活的美好預(yù)期。
一、生活。
1、保持積極向上的生活狀態(tài)，雖然近期因為選擇將來生活伴侶的事情情緒起伏較大。但不能因為情緒變化遷怒其他人，尤其是我們?nèi)菀自诤⒆用媲半S意表達自己的情緒而不知克制。
2、了解清楚自己到底是怎樣一個人，每個人都需要通過外界的反應(yīng)，評價與合作來判斷自己的價值及社會位置——定位。但自己的對所有事物的態(tài)度及評價不能只局限于這些外部因素，更要遵從內(nèi)心——自己感受永遠(yuǎn)是第一位。
3、更有計劃更合理的花錢，定期存錢，了解理財。
4、確定房屋交易及裝修。
二、工作。
1、日常體育課：
今年被重新安排擔(dān)任學(xué)校幼兒園的體育課，中午在苗苗班照顧孩子們午休。上學(xué)年擔(dān)任了整個畢業(yè)班的體育課，孩子不再只是孩子，漸漸的成長為青少年，少了很多天真爛漫。今年轉(zhuǎn)手要帶幼兒園的課，反差較大，不過我卻沒有不適應(yīng)也不擔(dān)心甚至有點期待與憧憬。我有這樣的決心認(rèn)真對待每個孩子，就像李鎮(zhèn)西老師在愛心與教育寫的那樣，就像電影“五個孩子的校長”里說的'那樣，最好的教育最重要的是看老師的心！
具體行為包括但不局限：蹲下來和孩子交談，熱情洋溢；午休前給孩子講故事；批評孩子的行為而不是為人；決不能對某個孩子表現(xiàn)出厭惡的情緒。
2、日常訓(xùn)練：
（1）做好訓(xùn)練計劃。
�。�2）學(xué)習(xí)總結(jié)比賽戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）主動思考與反思。
�。�4）學(xué)習(xí)運動生理及運動損傷知識。
三、其他。
今年我格外覺得我對自己的認(rèn)識和了解越來越深，從未向往年一樣對自己有的性格、行為、思想有這么多的了解，讓我越來越清楚自己到底是怎樣的人。我的優(yōu)、缺點，我個人的喜好，我的理想生活。
生活老師工作計劃27
生活教師是一個非常重要的職業(yè)。他們通常是專門指導(dǎo)社區(qū)成員提高生活技能、解決個人或家庭問題的人。而生活教師教學(xué)工作計劃則是他們教學(xué)工作的核心和靈魂。在這篇文章中，我們將會詳細(xì)討論生活教師教學(xué)工作計劃的內(nèi)容和重要性。
一、生活教師教學(xué)工作計劃的內(nèi)容
一個完整的教學(xué)工作計劃應(yīng)該包含以下幾個方面：
1. 學(xué)生需求的評估
在生活教師教學(xué)工作計劃的初期，他們需要評估每個學(xué)生的需求和問題。這樣才能確保個性化的教學(xué)計劃，針對不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方案。
2. 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
基于學(xué)生的需求評估結(jié)果，生活教師可以為每個學(xué)生制定個性化的教學(xué)目標(biāo)。這些目標(biāo)可能包括改善個人健康狀況、促進良好的人際關(guān)系、提高家庭溝通技巧等等。
3. 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，生活教師需要為學(xué)生設(shè)計具體的教學(xué)內(nèi)容，如訓(xùn)練身體健康和心理健康的技能、如何處理沖突的技巧、如何進行家庭預(yù)算、如何制定健康飲食計劃、如何進行有效的交流等。
4. 教學(xué)方法的選擇
生活教師需要選擇適合不同學(xué)生的教學(xué)方法。這些方法可能會包括互動式小組討論、個人訪談、角色扮演、游戲等。
5. 教學(xué)計劃的實施
生活教師可以將教學(xué)計劃實現(xiàn)為一個個教學(xué)活動，統(tǒng)籌實施計劃。
二、生活教師教學(xué)工作計劃的重要性
生活教師教學(xué)工作計劃對于學(xué)生的發(fā)展和成長具有巨大的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提高個人素養(yǎng)
教師根據(jù)每個學(xué)生的不同需求制定教學(xué)計劃，通過實施計劃，可以大大提高學(xué)生的個人素養(yǎng)。學(xué)生不僅僅僅掌握了解決生活問題的技能，更重要的是，在過程中鍛煉了自我管理和自我激勵的能力。
2. 增強學(xué)生的自信與自信
通過教育，生活教師可以幫助學(xué)生更好地理解自己及生活中的不同情境，同時也通過多種活動或訓(xùn)練使學(xué)生增強自信心，提高溝通表達能力，在社會中更好地展示自己的能力和才華。
3. 進一步完善教育體系
生活教師為社區(qū)成員提供進一步的教育，在生活教育體系中起到舉足輕重的作用。因此，對生活教師的.教學(xué)工作的重視，有助于促進生活教育體系的完善，為社會發(fā)展做出貢獻。
4. 促進個人實踐與社交能力
一個生活教師制定的教學(xué)計劃通常是多元且綜合的。在實施的過程中，學(xué)生不僅可以不斷地鍛煉自己的實踐技能，更可以認(rèn)識來自不同背景的同學(xué)，從中學(xué)習(xí)不同的思維方式和生活方式，促進自我的發(fā)展和成長。
結(jié)論
生活教師的教學(xué)工作計劃是非常重要的。它可以幫助生活教師深入了解學(xué)生的需求，制定個性化的教學(xué)計劃，實現(xiàn)學(xué)生個人素質(zhì)的提升，促進生活教育的發(fā)展和社會進步。因此，對于生活教師的教學(xué)工作，我們應(yīng)該予以適當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>
生活老師工作計劃28
隨著社會進步和學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，許多大學(xué)開始倡導(dǎo)和推廣宿舍生活教育。而在這種新環(huán)境下，生活老師是宿舍管理工作中不可替代的重要角色。作為負(fù)責(zé)管理宿舍內(nèi)學(xué)生生活的生活老師，不僅要確保學(xué)生的安全和紀(jì)律，還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康和各類生活問題，因此，如何做好生活老師的日常工作成了迫切需要探討的'問題。
下面就具體介紹一下生活老師宿舍工作計劃。首先是為生活老師制定一份工作規(guī)范，例如，要求每位生活老師每個月至少開一次宿舍會議，向?qū)W生們詳細(xì)介紹宿舍內(nèi)部的安全措施和紀(jì)律條款，加深學(xué)生的印象和理解。其次，建議生活老師堅持每周例行檢查各個房間的衛(wèi)生情況，并根據(jù)需要對不同類型學(xué)生進行針對性的指導(dǎo)，以養(yǎng)成好習(xí)慣和提高素質(zhì)。同時，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中的問題時，生活老師應(yīng)及時采取措施，與學(xué)生及時溝通，并明確下一步的解決方案，避免問題的進一步惡化。
除了日常的管理工作，生活老師還應(yīng)該承擔(dān)起心理疏導(dǎo)和幫助學(xué)生解決各種情感問題的任務(wù)。這需要生活老師在宿舍里建立穩(wěn)定的關(guān)系以及開展相關(guān)的心理輔導(dǎo)工作。為了達到這個目的，建議生活老師要與學(xué)生多交流，了解他們的生活困難和心理壓力，并積極尋找適合的解決方案。比如，組織各種社交和文化活動，鼓勵學(xué)生多參加，以增加社交經(jīng)驗和消解壓力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并盡力擴大社交圈并促進學(xué)生間的互動。
為了更好地完成生活老師宿舍工作計劃，建議每個學(xué)期成立生活老師管理小組，組長應(yīng)該負(fù)責(zé)統(tǒng)籌每個生活老師的工作進展以及宿舍各項管理工作。同時，每個月由生活老師管理小組召開一次進展會，匯報工作進展情況和遇到的難點，共同解決問題，提高工作效率。此外，建議每學(xué)期對生活老師進行評估，以保證工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。生活老師管理小組還應(yīng)該加強對每個學(xué)期生活老師的培訓(xùn)，包括紀(jì)律和安全管理的培訓(xùn)以及心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)，提高生活老師的專業(yè)素養(yǎng)以及解決問題的能力。
總之，針對生活老師宿舍工作計劃，學(xué)校應(yīng)該制定詳細(xì)的管理規(guī)范，并加以落實。生活老師應(yīng)該積極履行職責(zé)，保障學(xué)生的生活安全、紀(jì)律和心理健康，并開展多樣化的文化和社交活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。生活老師管理小組應(yīng)該協(xié)調(diào)和推進各項工作，加強培訓(xùn)和評估，提高工作效率。只有這樣，才能生活老師更好地發(fā)揮作用，確保宿舍管理工作得到有效實施。
生活老師工作計劃29
新學(xué)期的工作生活開始了，對我來說有機遇也有挑戰(zhàn)。雖然對于學(xué)生管理工作有一定的經(jīng)驗，但是寄宿制學(xué)校的學(xué)生生活緊張有序，為此我制訂了詳細(xì)的工作計劃。
一、安全要求
男生比較活潑，調(diào)皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學(xué)生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經(jīng)過教師清點人數(shù)后，組織學(xué)生喝水吃間點。
2、學(xué)生分組進行洗漱、洗澡。督促學(xué)生每天清洗內(nèi)衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、宿舍和樓道內(nèi)不準(zhǔn)打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
二、衛(wèi)生工作
二、三年級的學(xué)生完全有能力自己整理內(nèi)務(wù)，做衛(wèi)生。這學(xué)期的工作就是要求學(xué)生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風(fēng)，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。
2、重點強調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
三、晚間活動
為了讓孩子在宿舍的.生活豐富多彩，每周兩次安排學(xué)生去活動室活動。在活動期間，學(xué)生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學(xué)生安全有序的活動，讓活動室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場所放松的空間。
xxx的學(xué)習(xí)生活非常豐富多彩，我希望通過自己的努力工作讓學(xué)生渡過愉快充實的新學(xué)期，我也希望自己能夠和孩子一同成長，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
生活老師工作計劃30
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的.工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
生活老師工作計劃31
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容小學(xué)教師，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤：
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的`因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、
備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
六、班級工作計劃
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;工作計劃
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)�；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，
保持安靜，遵守紀(jì)律。
8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。
10、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
11、健全班委會，明確分工小學(xué)教師，提高學(xué)生的管理能力。
七、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
生活老師工作計劃32
一、班況分析
我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的.家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。
6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
三、具體措施：
1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日�；顒又�，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導(dǎo)幼兒在日�；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日�；顒雍陀螒蛑�，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導(dǎo)幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設(shè)施。
8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
生活老師工作計劃33
幼兒園大班生活老師工作計劃怎么寫？這是一道非常重要的問題，因為幼兒園大班生活老師是整個班級的中堅力量，他們的工作計劃直接影響著幼兒園大班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
一、工作計劃的制定
首先，要制定一個可行的工作計劃，需要老師對大班的孩子了解得非常清楚。這里有一些可以考慮的問題：
1、大班的學(xué)生有多少？
2、這些學(xué)生的年齡分布是怎樣的？
3、學(xué)生的特點有哪些？
4、他們的興趣愛好是什么？
通過以上問題的了解，老師可以對孩子們有一個基本的認(rèn)識，這樣有利于為孩子們量身定制一份適合他們的工作計劃。
另外，了解這些信息的同時，老師還需要預(yù)留一部分時間來觀察和調(diào)整工作計劃。因為在實際操作過程中，新的問題和難點隨時出現(xiàn)，需要老師能夠及時的進行調(diào)整和適應(yīng)。
二、工作計劃的內(nèi)容
針對幼兒園大班的學(xué)生，下面是一些老師在制定工作計劃時可以考慮的內(nèi)容。
1、生活技能
在幼兒園大班的階段，孩子們正處于審視和學(xué)習(xí)自己的人生技能的過程中。因此，許多學(xué)校和老師都非常重視對生活技能的培養(yǎng)。老師可以在課程中設(shè)計一些實踐活動，讓孩子們學(xué)會穿衣、洗手、情緒管理等一些生活小技巧，以培養(yǎng)孩子們品嘗、忍耐、獨立的品質(zhì)。
2、藝術(shù)活動
幼兒園大班的學(xué)生非常喜歡藝術(shù)活動，這也是他們愛好的一部分。老師可以讓孩子們參與繪畫、音樂、舞蹈等活動，以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們對美的鑒賞能力，同時讓孩子們放松身心、開心地學(xué)習(xí)。
3、游戲活動
游戲活動是孩子們最喜歡的領(lǐng)域之一。老師可以設(shè)計一些適合大班學(xué)生的游戲活動，以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神，讓孩子們通過游戲?qū)嵺`更好的了解到分享、合作和友誼的含義。
4、閱讀活動
閱讀是孩子們學(xué)習(xí)和成長的巨大源泉之一。老師可以為孩子們提供大量的閱讀機會，讓他們接觸到各種類型的書籍，從而增加他們的視野和知識儲備。
三、適應(yīng)年齡段
在工作計劃中，還需考慮幼兒園大班的年齡段特點。
大班的年齡主要集中于4—5歲，他們的時空觀念還很模糊，這就需要老師在工作計劃中注重時間的`規(guī)劃和課程的設(shè)計，以便更好的引導(dǎo)學(xué)生。
另外，大班生還處于對外界世界探究的階段。因此，在工作計劃中，老師應(yīng)該根據(jù)這個年齡段的特點，注重合理的安排更多豐富多彩的實踐活動，促進學(xué)生的身心的全面發(fā)展。
四、參考要點
1、制定工作計劃的時候，需要學(xué)生的信息，以便為孩子們量身制定適合的工作計劃。
2、工作計劃的內(nèi)容應(yīng)該包括生活技能、藝術(shù)活動、游戲活動、閱讀活動等多方面的內(nèi)容。
3、在工作計劃中，應(yīng)該注意適應(yīng)大班的特點和年齡段。
4、在實際操作過程中，需要老師不斷地觀察和調(diào)整，以應(yīng)對新的問題和難點。
總之，制定一份適合幼兒園大班學(xué)生的工作計劃，是每位生活老師必須要掌握的技能。從上面的內(nèi)容可以看出，一個好的工作計劃需要多方面的考慮和設(shè)計，可以在適宜的年齡階段為孩子們打好未來的基礎(chǔ)，為每一個孩子的學(xué)習(xí)和生長打磨最滿意的學(xué)習(xí)之路。
生活老師工作計劃34
住宿生管理工作是一項繁鎖，細(xì)致的工作，它事關(guān)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責(zé)任感和不厭其繁的耐心。
為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的休息環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我校的宿舍管理進一步規(guī)范化，達到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計劃：
一、管理目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力，促進學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、管理措施
�。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責(zé)到人。
1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。
2、固定床位，統(tǒng)計各床位人員以及信息。
�。ǘ┘訌姲踩芾�。增強學(xué)生安全防范意識，消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)亂摸亂動電線、不準(zhǔn)到危險的地方玩，注意自身安全。
2、近期讓各室長都學(xué)會滅火器的使用。
3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。
4、家長探望學(xué)生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學(xué)生寢室。
5、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴(yán)禁在窗臺或床上玩耍。
6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準(zhǔn)客人（含學(xué)生家長）在學(xué)生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機等危險物品。
9、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習(xí)時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意并履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。
10、離開寢室要關(guān)好門窗水電，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。
�。ㄈ┘訌娙粘９芾恚骱妹咳盏男l(wèi)生、紀(jì)律檢查通報，積極促進學(xué)生良好習(xí)慣的.養(yǎng)成。
（四）定期召開室長會議。
作好宿舍管理的指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導(dǎo)。
�。ㄎ澹└愫梦拿魉奚嵩u選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。
每月搞一次宿舍大掃除，讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
�。┰谧∷奚蟹e極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好習(xí)性和生活氛圍。
1、大力表彰住宿生中出現(xiàn)的好人好事。
2、開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀(jì)律的，熱心幫助同學(xué)的等等各種先進授予相關(guān)的榮譽稱號，以他們的準(zhǔn)則來推進廣大住宿生的良好行為習(xí)慣。（七）開展豐富多彩的文娛活動，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進身心的健康。
（八）加強學(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中來，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為樓長，對樓層的工作負(fù)全面責(zé)任。
�。ň牛┮浴皭坌摹眮黻P(guān)注每一位住宿生，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個亮點。
宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，文明禮儀等養(yǎng)成教育，更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結(jié)合，才會使宿舍管理更上一層樓，最終讓住宿生在校吃得放心，住得舒心，學(xué)得安心。
生活老師工作計劃35
我們這個學(xué)校的初中生活老師宿舍是一個非常重要的場所，這里不僅是老師們工作的地方，也是他們度過日常生活的地方。因此，我們組織了一場活動，來制定一份宿舍工作計劃，以便更好地管理和維護我們的宿舍環(huán)境。
第一步
首先，我們需要把宿舍清潔干凈，以便更好地制定計劃。每個老師必須花費至少兩個小時的時間，對自己的房間進行全面的清理。這些清潔工作包括擦洗地板、清洗窗戶、更換床單以及對家具進行擦拭等等工作。我們將邀請每個老師來更好地教育他們?nèi)绾卧谒奚崂锉３指蓛艉驼麧嵉沫h(huán)境。
第二步
我們需要建立一個宿舍維護制度，以防止衛(wèi)生問題再次發(fā)生。在每周的特定時間，每個老師都要負(fù)責(zé)檢查自己房間的各種設(shè)備和家具的使用情況。該老師需要在事件簿上記錄維護的情況和需要替換或維修的任何物品。這項工作將有助于確保我們的宿舍環(huán)境始終保持良好狀態(tài)。
第三步
我們將建立一個宿舍購物清單，以確保我們擁有干凈的床單和毛巾等必需品。同時還需要購買一些普通的清潔用品，并提供必要的照顧和維護。我們將在每個月收集一次所有需要購買的物品，以便更好地了解我們資金的用途。我們將邀請每個老師來提出自己的購買建議，并傾聽他們對宿舍管理的看法。
第四步
我們將建立一個房間分配制度，以確保每個老師都能擁有一個干凈、安全、寬敞的房間。這項工作將由我們的管理人員進行統(tǒng)一安排，按照老師的級別和需求進行安排。我們也將鼓勵每個老師來個性化裝飾自己的`房間，并將為每個老師提供一些裝飾用品。
第五步
我們希望加強宿舍內(nèi)部的學(xué)術(shù)氛圍，引入一些有趣的書籍、雜志和音樂等物品，以激發(fā)老師們的學(xué)術(shù)熱情。宿舍內(nèi)還將配備一些常用的電子設(shè)備，如復(fù)印機、打印機和電子白板等，以方便老師們的學(xué)習(xí)、教學(xué)和日常工作。
總之，我們希望通過制定上述計劃，實現(xiàn)我們宿舍維護、衛(wèi)生、裝飾等各方面的目標(biāo)。我們相信，建立一個良好的宿舍管理計劃，可以提高老師們的生活品質(zhì)、工作效率和幸福感。
生活老師工作計劃36
作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細(xì)的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃，僅供參考。
一．指導(dǎo)思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的'任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實驗學(xué)校育人特色。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學(xué)生中樹立自己的威信，時刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為五個階段；
第一階段：內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設(shè)有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
1．地面，無論何時地面保持干凈。
2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4．毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6．柜子，衣物要擺放整齊。
7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8．公共財務(wù)，要愛惜公共財務(wù)，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀(jì)律
紀(jì)律：靜，、齊、快
1．公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2．集合，隊伍整齊，有序。
3．早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進學(xué)生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師“
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實驗學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
生活老師工作計劃37
一、生活活動：
1、引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。
2、鼓勵幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。
二、美工：
引導(dǎo)幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。
三、益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形。
周一：
1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
周二：
1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。
2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。
周三：
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習(xí)原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四：
1、引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。
2、引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
周五：
嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
四、目標(biāo)
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。
五、家園共育
1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2、家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。
生活老師工作計劃38
一、前言
隨著學(xué)校不斷發(fā)展，宿舍生活已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。在這一過程中，各學(xué)校也創(chuàng)新了各種各樣的方式，在學(xué)生宿舍中推行各種制度，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如今，宿舍生活老師的角色也逐漸凸顯。這些老師的主要工作是指導(dǎo)和幫助學(xué)生，使學(xué)生獲得更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，各學(xué)校均制定了相對應(yīng)的宿舍生活老師教學(xué)工作計劃，以規(guī)范老師的教育行為。
二、工作計劃
1.基本任務(wù)
宿舍生活老師是學(xué)校宿舍生活管理的重要力量，主要任務(wù)是加強學(xué)生對在校宿舍生活中規(guī)章制度的認(rèn)識，引導(dǎo)技術(shù)學(xué)生之間的良好交往，維護和諧的宿舍環(huán)境。計劃包含以下內(nèi)容：
1）了解宿舍生活管理制度。宿舍老師需要通過熟悉學(xué)校宿舍生活管理制度，共同維護和諧宿舍環(huán)境。
2）加強心理輔導(dǎo)。宿舍生活老師可以依據(jù)學(xué)生的需要實施相應(yīng)的心理援助，提高學(xué)生的心理健康水平。
3）加強學(xué)生工作技能的培養(yǎng)。宿舍生活老師要引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范自我行為，學(xué)會生活自理能力。
4）建立學(xué)生組織，并帶領(lǐng)學(xué)生開展各項活動，如學(xué)習(xí)型、文化旅游等活動。
5）定期對宿舍環(huán)境進行管理，如消毒，設(shè)備檢修，一個學(xué)期要至少進行1-2次。
6）加強與家長的溝通，建立良好家校合作關(guān)系，協(xié)力育人。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣
教育工作者要培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生形成良好品性和道德習(xí)慣。因此，宿舍生活老師需要從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的良好品德習(xí)慣：
1）引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)章制度，形成自覺自愿遵循道德準(zhǔn)則的習(xí)慣。
2）加強互相學(xué)習(xí)和互相幫助，形成集體利益至上的良好習(xí)慣。
3）培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會隨和，有助于青年大學(xué)生在工作和社交中建立良好的互動關(guān)系，促進自己的'成長和發(fā)展。
4）加強對違紀(jì)行為的教育和紀(jì)律意識的培養(yǎng)。
3.宿舍安全教育
宿舍生活老師必須加強安全保障意識，加強宿舍安全監(jiān)管工作。
1）不定期進行消防安全知識宣傳和應(yīng)急演練。
2）定期組織安全隱患檢查和報告統(tǒng)計。
3）加強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管工作，在宿舍內(nèi)嚴(yán)格禁止一切違禁物品、電器設(shè)備等。
4.美學(xué)教育
美學(xué)教育是建立完整人格的核心，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。宿舍生活老師要在實際工作中引導(dǎo)學(xué)生從事豐富多樣的課后活動，包括比如美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等，提高學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)，增強學(xué)生的文化感受力。
5.研究、宣傳和交流
1）定期參加學(xué)校召開的宣講會、座談會、培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)交流活動，不斷提高自身理論與技術(shù)水平。
2）組織學(xué)生參加各項比賽和活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心。
3）結(jié)合專業(yè)特點，通過多樣化的方式使學(xué)生掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
6.組織宿舍理事會
宿舍老師要帶領(lǐng)學(xué)生組建理事會，以宿舍內(nèi)部為范圍開展社交活動。宿舍理事會應(yīng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，通過‘法律與道德結(jié)合，自治與管理結(jié)合’使得宿舍內(nèi)環(huán)境一步到位。
三、總結(jié)
宿舍生活老師數(shù)字教學(xué)工作計劃是一項重要的教育工作，它的實施通過各項具體措施，提高了老師的工作效率，有效推動了學(xué)生的全面發(fā)展，形成了學(xué)校教育工作的一大亮點。相信在各位宿舍生活老師的共同努力下，宿舍生活管理將不斷改善，學(xué)生的實際需求將得以更好的滿足，學(xué)校和社會將從中獲得更為顯著的貢獻。
生活老師工作計劃39
假期轉(zhuǎn)眼即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌、疲憊中充實著喜悅與收獲。在xx——xx學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)得基礎(chǔ)上，腳踏實地，追求卓越�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作，制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的`時間扎實提高基本功。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。
生活老師工作計劃40
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期生活指導(dǎo)工作將在學(xué)校工作整體布局之下，本著求真、務(wù)實的態(tài)度，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，扎實開展項工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
二、工作思路
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。利用集會、導(dǎo)學(xué)課時間教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質(zhì)較好能干肯干事的學(xué)生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學(xué)生接送車的.聯(lián)系，安排工作。做到定點定人定時，確保正常有序。
4、及時組建和安排教師值日隊伍，明確職責(zé)，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點抓好學(xué)校安全工作。組建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。排除安全隱患，及時做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評比一次，納入班級量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學(xué)校其它各項工作。
生活老師工作計劃41
1. 保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學(xué)生。
2. 對調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。
3. 用各種事例教育學(xué)生的安全。
4. 寢室的常規(guī)管理不放松，爭取每周一進行評比
5. 制定嚴(yán)格的獎懲制度，督促學(xué)生按時完成交代的各種任務(wù)。
6. 發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚。
7. 不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)?空間。
8.文明禮儀的隨機教育。
9.給孩子們上一堂學(xué)會感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。
12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習(xí)愛牙護牙的知識，張貼知識掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習(xí)慣。
生活老師工作計劃42
新學(xué)期開學(xué)，我們從新學(xué)習(xí)了《指南》、《綱要》我深深的體會到幼兒教育的重要性。自己也要不斷地學(xué)習(xí)，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論。本學(xué)期我?guī)У氖侵邪�，又迎來了一群天真可愛的小朋友們，我們會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)習(xí)慣得到更好的發(fā)展。制定以下工作計劃：
一.養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用七步法洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，學(xué)會使用擦手擦嘴毛巾，保持衣服整潔。
2.良好的進餐習(xí)慣
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要洗手洗嘴、漱口。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二.加強消毒工作
如實填寫"消毒記錄"、換洗被褥等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室?guī)南竟ぷ�。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三.配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。
四.做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。
五.提高幼兒節(jié)約用水的`意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強，針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水，用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋煏䦂F結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使每個幼兒的身心得到健康的發(fā)展。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
生活老師工作計劃43
一、指導(dǎo)思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實驗學(xué)校育人特色。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、重點工作及達成目標(biāo)
作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的`工作，必須對將要到來的工作時間進行詳細(xì)工作計劃。有計劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為四個階段；第一階段：整理內(nèi)務(wù)。第二階段：遵守紀(jì)律。第三階段：團結(jié)互助。第四階級：溝通交往。
三、工作要點及措施
第一階段：內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平
1、地面，無論何時地面保持干凈。
2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3、窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
…………………………
第二階段：紀(jì)律
紀(jì)律：靜、齊、快
1、公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2、集合，隊伍整齊，有序。
3、早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進學(xué)生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師“
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實驗學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
生活老師工作計劃44
一、指導(dǎo)思想
以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》文件精神和落實中央、省、市、縣局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的開展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進我校教育信息化的進一步發(fā)展，推動我校教師教育教學(xué)水平的提高，進一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定～學(xué)年度“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理與應(yīng)用工作計劃（網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計劃）。
二、工作安排
1、遠(yuǎn)教資源接收與應(yīng)用
本學(xué)年遠(yuǎn)程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺）資源的接收工作按（播出）計劃進行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺資源，周四至周五接收遠(yuǎn)教ip資源，并做好兩項資源的保存、整理與工作。按時開機收視，及時瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過公示、小提示等形式），將接收的資源及時整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項工作由學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。
教師使用遠(yuǎn)教資源進行備課、上課等教學(xué)活動，原則上要及時整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標(biāo)準(zhǔn)進行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績效考核的依據(jù)之一。
2、多媒體教室管理與使用
本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長春老師負(fù)責(zé)。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時安排工作量折算。
為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認(rèn)真進行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫教學(xué)設(shè)計、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進行目標(biāo)管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫使用記錄否則不計入個人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進行統(tǒng)計、總結(jié)并作為績效考核依據(jù)之一。
多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時不少于20節(jié)，課時安排計劃按照教師具體的課時工作量核算（具體計劃見學(xué)校教育教學(xué)計劃）�？梢詫嵭幸韵屡耪n：
�。�1）由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計劃和課時進度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計劃表》配合使用。
�。�2）啟用臨時預(yù)約課表（按原計劃），授課教師在一周前或課前一天進行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。
解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的.結(jié)果；二是臨時照顧如上級領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課，各種形式的教學(xué)評比活動打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補充節(jié)次。
3、信息技術(shù)課教學(xué)工作
信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長春老師負(fù)責(zé)。期初需根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校課時安排制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進行教學(xué)效果評價。
根據(jù)我校實際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：
一是教學(xué)地點為班級、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級放一套在教學(xué)樓各年級組值班室，供班級課堂教學(xué)使用；放一套在計算機網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機配同年級兩本書；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。
4、校園網(wǎng)管理工作
本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書館能正常在線閱讀，遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。
5、加強課題研究工作
根據(jù)學(xué)校課題研究計劃，扎實做好教育技術(shù)專項課題研究工作，確保數(shù)字圖書、有效教學(xué)等課題的正常開展。
6、做好資料收集工作
認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實做到完善、規(guī)范、整潔、有序。
7、常規(guī)工作
學(xué)校安排專人認(rèn)真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計算機教室的安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項月報、財務(wù)、評估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開、會議講座安排等。
三、重要事務(wù)安排
九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項工作的開展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；（加固過程完工后）及時調(diào)整計算機教室、遠(yuǎn)教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程績效評估在線填寫；“學(xué)規(guī)范強師德樹形象”主題教育總結(jié)；
十月份：國慶活動；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評比活動；教學(xué)開放周活動；完善科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動；
十一月份：家長學(xué)校開課；數(shù)據(jù)圖書研究課題中期評估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；
十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績效評估驗收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；
元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；
三月份：開學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；學(xué)生電腦制作活動作品上報；教師培訓(xùn)及各教研組以農(nóng)遠(yuǎn)為主題的教研活動；
四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評選；農(nóng)遠(yuǎn)示范課評選或農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課展示；
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