幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇1
普通話,是我們這個(gè)國(guó)家,這個(gè)民族的語(yǔ)言,也是我們的特征。作為這個(gè)國(guó)家的公民,我們應(yīng)當(dāng)把它滲入到我們的言行里。結(jié)合明年世博會(huì)的舉行,宣傳說(shuō)普通話從我做起,一切從小事注意……那我們這個(gè)國(guó)家一定會(huì)變成一個(gè)素質(zhì)高、講文明的國(guó)度!為適應(yīng)XX年語(yǔ)言文字工作發(fā)展的新要求,積極、有效、深入、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展,發(fā)揮好上海市語(yǔ)言文字示范校的輻射帶動(dòng)作用,本學(xué)期我園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施;中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》,進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。本著“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的宗旨,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加大語(yǔ)言文字宣傳力度,廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,樹立學(xué)校的形象,展示學(xué)校特有的風(fēng)采。
2.健全學(xué)校語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè),進(jìn)一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話,用規(guī)范字,并做好資料積累,力爭(zhēng)早日成為自治區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校。
3.營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)怡人、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境;營(yíng)造校園讀書氛圍,讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書、征文活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,提升學(xué)校文化品位,推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規(guī)范化。
三.XX年語(yǔ)言文字工作方向:
1.以“迎世博”為契機(jī),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。
(1)繼續(xù)開展《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
。2)進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)院語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)和完善學(xué)院語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)的宣傳作用,進(jìn)一步推動(dòng)我院語(yǔ)言文字工作的開展,使之更好地適應(yīng)高校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的'要求。
2、加強(qiáng)“啄木鳥”隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大推廣普通話宣傳范圍,以學(xué)校為基地,面向社區(qū)開展推廣普通話和用字規(guī)范化的宣傳、服務(wù)工作。
。1)在教師中聘請(qǐng)兼職語(yǔ)言文字督導(dǎo)員,繼續(xù)加強(qiáng)“啄木鳥”隊(duì)伍建設(shè),使“啄木鳥”隊(duì)伍在糾正校園用語(yǔ)、用字錯(cuò)誤,凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境的同時(shí),走出校園、走向社區(qū),開展用字規(guī)范化的宣傳。
。2)把推廣普通話宣傳的范圍擴(kuò)大到周邊社區(qū),對(duì)社區(qū)農(nóng)民工及外來(lái)人員等開展宣傳,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、使用普通話。
3、完善措施和相關(guān)制度,將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)。
組織相關(guān)講座、培訓(xùn)和報(bào)告等,對(duì)教職員工進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育以及相關(guān)的文化修養(yǎng)教育。
4、開展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng),將語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的要求與學(xué)院精神文明創(chuàng)建、教育教學(xué)實(shí)踐等相結(jié)合。
(1)認(rèn)真組織一年一度的“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。在市語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下,圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校目標(biāo),采取師生喜聞樂見的方式,扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
。2)在活動(dòng)中,開展語(yǔ)言文字相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),如幼兒故事比賽、教師業(yè)務(wù)能力故事比賽等。另外,優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境也是全園教師都應(yīng)參與,除了硬件上更換、添置推普標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示外,良好的人與人之間的交往和接觸也是其中之一。
20xx年在語(yǔ)言文字工作方面,我園全體教師將秉承以往踏實(shí)、細(xì)致的工作作風(fēng),大膽創(chuàng)新、勇于探索,繼續(xù)倡導(dǎo)“說(shuō)好普通話,用好規(guī)范漢字”,為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言和規(guī)范化文字作好自己的示范輻射作用。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇2
為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特對(duì)本學(xué)期語(yǔ)言文字工作做如下安排:
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神,積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。
二、工作要求
1。嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作,做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。
3。將語(yǔ)言文字規(guī)范使用,普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師績(jī)效考核掛鉤。
4。加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力,運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié),運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5。教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說(shuō)能力。
6。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的`幼兒園文化氛圍,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫規(guī)范。
7。普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng);,并融入幼兒園文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
三、具體工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)
開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
。ǘ╅_展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1。美化幼兒園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號(hào),形成統(tǒng)一的幼兒園文化氛圍。
2。充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能,做好推普周宣傳活動(dòng)。
3。開展說(shuō)、上、評(píng)比賽活動(dòng)。在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
4。開展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩,進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化。
5。對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃的檢查。
6。繼續(xù)將語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在不同年齡段班級(jí)開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)
7。結(jié)合推普周、感恩節(jié)、元旦等節(jié)假活動(dòng),各班開展詩(shī)歌朗誦會(huì)、迎新年兒歌賽、大班故事大王等。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇3
校園語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化。因此,特對(duì)20xx年度語(yǔ)言文字工作做如下安排:
一、指導(dǎo)思想
以建陽(yáng)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度,強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作。鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果,進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開展多樣活動(dòng),使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、情況分析
我園現(xiàn)有老校區(qū)班級(jí)15個(gè),教師50人,西校區(qū)班級(jí)6個(gè),教師17人,全園教師全部通過(guò)普通話培訓(xùn)和測(cè)試,全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí),確保做到持證上崗。
(一)優(yōu)勢(shì)
1.我園教師大部分都是70后、80后、90后年輕教師,所受得普通話教育都相對(duì)規(guī)范,都能講一口流利普通話,在園內(nèi)營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍。
2.能積極組織、開展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),規(guī)范園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境。
3.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳,教師對(duì)于語(yǔ)言文字這項(xiàng)工作相當(dāng)支持,并逐漸意識(shí)到它的重要性。
(二)不足
1.幼兒園的語(yǔ)言文字工作體系的建立善處于剛剛起步階段,在常規(guī)管理方面還需要繼續(xù)完善和改進(jìn)。
2.建陽(yáng)當(dāng)?shù)氐胤椒窖哉Z(yǔ)種較多,尤其是fho的發(fā)音,平翹舌,前后鼻音需要我們廣大師生去區(qū)別、注意的發(fā)音。
3.教師開展的.活動(dòng)較多,相對(duì)來(lái)說(shuō),幼兒的活動(dòng)形式比較單一。
三、具體目標(biāo)
1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范,積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作。
2.提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力,使推廣普通話工作,規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心,擴(kuò)大宣傳面,形成常態(tài)化工作。
3.開展豐富多彩的活動(dòng),提高家長(zhǎng)和后勤工作人員的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園用字的管理,檢查、督促、規(guī)范教師的教學(xué)用語(yǔ),規(guī)范小報(bào)、路牌、標(biāo)牌等宣傳資料的用字。
四、具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,提高管理水平。
1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,并做好文字材料的收集和歸檔工作,進(jìn)一步規(guī)范推普工作,并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。
2、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強(qiáng)日常的深入化,做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選。
。ǘ├^續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍:
(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ),并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍。
。2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍,做到家園聯(lián)系。
。3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作,協(xié)助幼兒園完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳:開展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
我園將以區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度,強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作,鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果,加強(qiáng)組織、制度建設(shè),加大宣傳力度,把語(yǔ)言文字工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范,積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作,提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力,積極組織好推普活動(dòng),使推廣普通話工作,規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心,擴(kuò)大宣傳面。
三、具體措施
1、加強(qiáng)組織、制度建設(shè),確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求,我園將結(jié)合實(shí)際情況,把推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,制定專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃,小組成員明確職責(zé),定期舉行匯報(bào)總結(jié),針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題,共商共議,及時(shí)解決,另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
結(jié)合我園的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入常規(guī)管理之中,把語(yǔ)言文字工作滲透到一日活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中。
納入課堂教學(xué):為提高幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,本年度我園將主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道作用,在聽說(shuō)中推廣普通話和用字規(guī)范化。我園將結(jié)合口語(yǔ)培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活,培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力,提高幼兒的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)幼兒規(guī)范用語(yǔ)的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動(dòng)中,提高幼兒規(guī)范用語(yǔ)的責(zé)任感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字,進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查,對(duì)園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò);將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育工作相接結(jié)合,針對(duì)一些活動(dòng),將舉行演講比賽、故事會(huì)。
納入教學(xué)基本功:教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)幼兒有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我們將采取堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點(diǎn)帶面,加大個(gè)別幫扶力度,重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作。
納入幼兒園的常規(guī)管理:幼兒園每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中,始終把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的.常規(guī)工作中。幼兒園還將在教研過(guò)程中堅(jiān)持說(shuō)普通話、說(shuō)規(guī)范字。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。特別是青年教師,必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。
3、加大宣傳力度,營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳,力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話” 的良好文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進(jìn)推普工作的有利開展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還將擴(kuò)大宣傳空間,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳櫥窗等向家長(zhǎng)宣傳普通話,使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭,營(yíng)造幼兒園、家庭、社會(huì)共同推普的局面,并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。
推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),有利于樹立城市良好形象,全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,為人類社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇5
一、優(yōu)勢(shì):
回顧上學(xué)期開展的語(yǔ)言文字工作,主要特色有三點(diǎn):
1、在“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)中增加了“小主持人”的角色,這一舉措非常受到孩子們的喜愛,更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺(tái)活動(dòng)的興趣。主持人與講故事不同,要能根據(jù)孩子們現(xiàn)場(chǎng)講故事的情況適時(shí)調(diào)整自己的主持稿,并且在傾聽故事后還要能對(duì)故事提出相關(guān)問題來(lái)考考聽眾們是否理解了故事,這一系列的要求對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒,都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺(tái)的隊(duì)伍中來(lái),這一活動(dòng)的開展不僅能鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己,更能靈活地發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、我們將園本化課程融入到語(yǔ)言文字工作中,上學(xué)期新增設(shè)了“故事月”的活動(dòng),在“故事月”中,我們邀請(qǐng)全園的每一位小朋友都積極參與,不僅提高孩子們的自信心,同時(shí)更能激發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)和講故事的興趣,同時(shí)也讓一些從未上過(guò)“小青蛙”廣播臺(tái)的幼兒在集體面前表現(xiàn)了一下自己的實(shí)力,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn)。
3、結(jié)合我園的主題月活動(dòng)開展“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)內(nèi)容,將我園的園本化課程滲透到活動(dòng)的各個(gè)方面。
二、面臨的挑戰(zhàn):
目前來(lái)看語(yǔ)言文字工作面臨的的挑戰(zhàn)就是:活動(dòng)內(nèi)容比較單一,每年都在重復(fù)類似的活動(dòng),比較缺乏富有創(chuàng)意性的活動(dòng)。
三、機(jī)遇:
1、三樓思維探索室里有許多優(yōu)秀的書籍,語(yǔ)言文字工作可相應(yīng)結(jié)合學(xué)校開展相應(yīng)的閱讀活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的閱讀量。
2、可以在各班開展“好書交換站”的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒多讀書、讀好書、好讀書。
3、各班都配備了電子化的設(shè)施設(shè)備,教師們可以充分利用開展各類豐富多彩的電子閱讀活動(dòng)。
四、本學(xué)期主要內(nèi)容:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善推普體制
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,調(diào)整以級(jí)組為單位的推普小組,有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語(yǔ)言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理,與幼兒園日常工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化。對(duì)教師、幼兒每天普通話的'交流情況進(jìn)行檢查,定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園電子欄、教師的案頭資料等。
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1、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ),借助每班的圖書閱讀區(qū)使語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長(zhǎng)延伸、輻射,營(yíng)造推普宣傳氛圍,深入、廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳。
。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng)
堅(jiān)持每周二、五中午開設(shè)“小青蛙”廣播,通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參與,提高幼兒聽、說(shuō)普通話的能力和興趣。樹立幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn);顒(dòng)的開展,也讓更多的幼兒能大聲地在同伴面前用普通話進(jìn)行表達(dá),讓普通話真正成為孩子們之間“情感的紐帶、溝通的橋梁”!
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇6
《強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作——幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》可能是您在尋找幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容,歡迎參考閱讀!
一、指導(dǎo)思想:本年度我園的語(yǔ)言文字工作以區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度,強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作,鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果。結(jié)合我校語(yǔ)言文字管理和應(yīng)用的實(shí)際情況,深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng),提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí),將語(yǔ)言文字工作納入各項(xiàng)日常工作,建設(shè)良好的幼兒園語(yǔ)言環(huán)境,切實(shí)有效的做好語(yǔ)言文字工作。
二、主要工作:
學(xué)校工作:
在開展各項(xiàng)學(xué)校工作時(shí),緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作的要點(diǎn),并以語(yǔ)言文字示范校的頭銜來(lái)督促自己,從而得到反思、成長(zhǎng)。根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)一步凸顯我園語(yǔ)言文字工作的成效。
1、定期召開語(yǔ)言文字工作小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全組織、全園參與,形成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
3、注重在日常教學(xué)和集體活動(dòng)中使用普通話進(jìn)行交流,是普通話真正成為校園語(yǔ)言。
4、定期出好黑板報(bào)和語(yǔ)言文字專題宣傳欄,發(fā)揮語(yǔ)言文字宣傳作用。
5、學(xué)校校牌及其他標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循用字的規(guī)范,杜絕出現(xiàn)不規(guī)范的漢字。
6、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。堅(jiān)持更新校園語(yǔ)言文字工作專欄,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為師生提供咨詢和信息服務(wù)。
7、加強(qiáng)教師課堂使用普通話的.規(guī)范性,從教案撰寫到隨堂聽課,幫助教師糾正個(gè)別不規(guī)范發(fā)音,強(qiáng)化使用規(guī)范語(yǔ)言的意識(shí)。
8、積極開展第十三屆推普活動(dòng)周活動(dòng)。
由幼兒園語(yǔ)言文字工作小組組織師生走出校園,進(jìn)一步開展推普宣傳,通過(guò)幼兒園的廣播、黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式掀起學(xué)習(xí)、宣傳貫徹、實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的高潮,營(yíng)造說(shuō)普通話,寫規(guī)范字的氛圍。
9、堅(jiān)持開展經(jīng)典詩(shī)文教育教學(xué)活動(dòng),形成系列、連續(xù)的語(yǔ)言文字建設(shè)途徑。
10、將語(yǔ)言文字工作列入教師期末考核評(píng)優(yōu)項(xiàng)目,對(duì)日常工作規(guī)范到位、參加活動(dòng)積極、成績(jī)顯著的教師給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
11、做好各項(xiàng)資料的整理和工作的總結(jié)。
教師、幼兒活動(dòng):
在幼兒園生活中加入豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng),能迅速提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范程度和使用能力,形成良好的語(yǔ)言文字工作氛圍,活動(dòng)包括:
1、我園的每位教職員工,都要自覺遵守語(yǔ)言文字工作各項(xiàng)要求,堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行日常交流,共同構(gòu)建語(yǔ)言文字使用大環(huán)境。
2、堅(jiān)持開展“小喇叭廣播”活動(dòng),并收集師生對(duì)于廣播的效果反饋,從而進(jìn)一步提高小喇叭廣播的質(zhì)量。
3、9月開展“中秋佳節(jié)思古詩(shī)”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
4、利用“宣傳小衛(wèi)士”活動(dòng),組織幼兒上街宣傳,向社區(qū)群眾宣傳語(yǔ)言文字的規(guī)范使用。
5、積極參加區(qū)語(yǔ)委辦和教育署語(yǔ)委的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、組織教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,提高每位教師的普通話水平。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),努力提高中班級(jí)教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,特制定以下推普計(jì)劃。
二、主要工作:
(一)進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規(guī)范化。
配合健全語(yǔ)言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),定期召開推普工作例會(huì),有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。
(二)加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度。
通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼,每班開辟推普角,使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處,并由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)延伸、輻射,深入、廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳。
。ㄈ┡嘤(xùn)好語(yǔ)言文字工作者隊(duì)伍,促進(jìn)校園文字凈化工作。
通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的.培訓(xùn)、比賽等活動(dòng),使教師們?cè)谡Z(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范字、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
(四)抓好常規(guī)推普工作。
規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。
(五)推進(jìn)校園文字教科研工作,建立激勵(lì)機(jī)制。
大力開展我園語(yǔ)言文字科研工作,加大語(yǔ)言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度,從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵(lì)教師、幼兒、家長(zhǎng)踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。
。┱Z(yǔ)言文字工作和信息工作結(jié)合,相輔相成。
本學(xué)期將把語(yǔ)言文字工作和信息工作相結(jié)合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來(lái)。走進(jìn)社區(qū),為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。
三、具體安排
二、三月份:
1、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。
2、進(jìn)一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)。
四月份:
1、幼兒“詩(shī)歌朗誦”比賽。
2、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料。
五月份:
1、各班培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力經(jīng)驗(yàn)交流。
2、教師“規(guī)范字測(cè)試(1)”活動(dòng)。
六月份:
1、“六一”慶;顒(dòng),促進(jìn)家園共育,提高家長(zhǎng)普通話規(guī)范。
2、語(yǔ)言文字工作總結(jié)。
3、資料的收集、整理。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
1.普通話是增強(qiáng)民族凝聚力的情感紐帶,規(guī)范漢字和拼音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的重要工具。繼承和弘揚(yáng)中華民族悠久燦爛的傳統(tǒng)文化,發(fā)展科學(xué)技術(shù),提高社會(huì)信息化水平,加強(qiáng)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)均具有積極的意義。
2 .對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,使幼兒具備良好的語(yǔ)言
文字應(yīng)用能力,是造就高素質(zhì)人才和拔尖創(chuàng)新人才的需要,也是提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的需要。
3 .幼兒園是語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求必須納入培養(yǎng)目標(biāo),納入管
理常規(guī),納入基本功訓(xùn)練,納入教育質(zhì)量評(píng)估體系,納入精神文明與和諧園所創(chuàng)建工作,滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。
4 .從園所向家庭、社區(qū)延伸,依法宣傳,加強(qiáng)引導(dǎo),這是幼兒
園應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。要引導(dǎo)廣大群眾認(rèn)識(shí)到樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)是國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)的表現(xiàn)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng)
成員:
領(lǐng)導(dǎo)重視,完善體制機(jī)制,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理,積極開拓新的工作思路,組織新穎多樣的師生活動(dòng),創(chuàng)建新的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),是使這項(xiàng)工作深入開展的重要保障。
三、開展公主情況及成效
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,為語(yǔ)言文字工作提供體制機(jī)制保障。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,保障語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有序開展
為使幼兒園的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有序開展,我們成立了由園長(zhǎng)直接主管的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,由分管教學(xué)主任組長(zhǎng),各年級(jí)語(yǔ)言老師為成員,重點(diǎn)抓好語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的普及;把語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)到日常工作考核中去,做到分工明確,責(zé)任到人。把講普通話,寫規(guī)范字滲透到幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)層面,逐步形成日;、制度化、規(guī)范化的工作格局。
2.強(qiáng)化管理,嚴(yán)格要求,保證語(yǔ)言文字規(guī)范化工作監(jiān)管到位
幼兒園將語(yǔ)言文字工作列入幼兒園工作計(jì)劃,納入教師教學(xué)考核,納入幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),納入幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)活動(dòng)之中。我們不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語(yǔ)言,而且要成為生活語(yǔ)言、家庭語(yǔ)言。教師的教學(xué)語(yǔ)言、教案用字用語(yǔ)規(guī)范化情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。在日常教學(xué)管理中,通過(guò)對(duì)老師教案定期檢查、課堂教學(xué)評(píng)估督查等措施,提高教師規(guī)范用語(yǔ)用字的自覺意識(shí)。
。ǘI(yíng)造氛圍,大力普及,在教育教學(xué)中浸染師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。
1.營(yíng)造宣傳氛圍,搭建宣傳陣地
按照“大力推行,積極普及,逐步提高”的方針,我園堅(jiān)持利用各種渠道和方式,大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化。幼兒園在園門口、樓道口、教室走廊的醒目位置懸掛語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語(yǔ)和精選的經(jīng)典古詩(shī)文、名言警句,讓師生時(shí)時(shí)處處沐浴在濃郁的文化氛圍之中。幼兒園每年都組織“推普周”系列宣傳活動(dòng),懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造了良好的推普氛圍。
2,營(yíng)造和諧氛圍,構(gòu)建讀書平臺(tái)
幼兒園還以實(shí)施“和美”教育為契機(jī),號(hào)召全體師生“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人”,并提出“閱讀中華經(jīng)典,打造書香園所”倡議:幼兒園通過(guò)購(gòu)買、交流、捐贈(zèng)等多渠道建立幼兒園圖書館、班級(jí)圖書角,要求語(yǔ)言組根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況在每學(xué)期向幼兒推薦合適的繪本書目,并在每個(gè)班級(jí)專設(shè)“書香園地”,營(yíng)造良好的讀書氛圍,使全園師生親近書籍,加強(qiáng)閱讀與寫作,讓每一位師生感受到濃郁的書香氣息。
(三)搭建平臺(tái),推廣輻射,在實(shí)踐中培養(yǎng)師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
幼兒園搭建活動(dòng)平臺(tái),廣泛開展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng),不斷提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,同時(shí)攜手家長(zhǎng),充分發(fā)揮幼兒園的輻射功能,將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推向社會(huì)。
1.關(guān)注師生,注重實(shí)效
教師主要通過(guò)語(yǔ)言文字向幼兒傳授知識(shí),培養(yǎng)能力,教師語(yǔ)言文字素質(zhì)的高低直接影響教育教學(xué)的質(zhì)量。因此,努力提高并自覺使用規(guī)范化的`語(yǔ)言文字是教師的天職。全體教師都能說(shuō)一口流利的普通話,寫一手漂亮的規(guī)范字,教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)得到普遍提高。
2.開展活動(dòng),實(shí)踐鍛煉
在園所活動(dòng)中,我們堅(jiān)持抓好每學(xué)年開展的語(yǔ)言領(lǐng)域競(jìng)賽活動(dòng):這些活動(dòng)的開展,極大地提升了幼兒“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字“水平。
(四)提升品味,形成特色,促進(jìn)語(yǔ)言文字工作與園所文化建設(shè)的融合。
我園啟動(dòng)“書香園所”工程,幼兒園堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹麝嚨,以誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)作品為載體,加強(qiáng)語(yǔ)言文字教學(xué),規(guī)定《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》《論語(yǔ)》為親子20國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀書目,要求每天做到誦讀三個(gè)“十分鐘”:早上晨讀分鐘,持之以恒,陶冶情操,養(yǎng)成習(xí)慣。
結(jié)合幼兒園的“園家同創(chuàng)”活動(dòng),我們針對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出一封“親子共讀”倡議書,倡議家長(zhǎng)每天與孩子一同閱讀十分鐘,并做好記錄,反饋給幼兒園,幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;顒(dòng)開展以后,得到家長(zhǎng)的熱情支持與響應(yīng)。通過(guò)園家雙向反饋,幼兒讀書的自覺性大大增強(qiáng)了,各領(lǐng)域成績(jī)也明顯提高。
四、努力方向
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作意義深遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范園的過(guò)程作為幼兒園語(yǔ)言文字工作的新起點(diǎn),牢固確立語(yǔ)言文字工作在幼兒園工作中的重要地位,進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)程。
1.解放思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳和普及
力度。
把語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升幼兒園整體辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來(lái),更加深刻地認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化,對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力所具有的重大意義,繼續(xù)加大《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳力度,努力營(yíng)造有利于語(yǔ)言文字工作的社會(huì)輿論氛圍,不斷增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),在全園師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化。
2.抓鞏固、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新,把我園語(yǔ)言文字工作提高
到新的水平。
我們將繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,從管理中要質(zhì)量,從管理中樹品牌;把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),在各領(lǐng)域的教學(xué)中以豐富的內(nèi)容、多元的跨領(lǐng)域資源、靈活的學(xué)習(xí)方式,尋找語(yǔ)言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn);把語(yǔ)言文字工作納入常規(guī)管理、納入專業(yè)技能訓(xùn)練,進(jìn)一步強(qiáng)化用語(yǔ)用字規(guī)范化意識(shí)。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
圍繞貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,時(shí)刻以《;上海市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)>實(shí)施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量、檢驗(yàn)。進(jìn)一步完善我園語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,積極探索語(yǔ)言文字與學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)系,全面推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力,力爭(zhēng)使幼兒園語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)語(yǔ)言文字宣傳
1、更新宣傳標(biāo)語(yǔ)
更新園內(nèi)的各走廊、樓梯口、主要干道所張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),教師組織幼兒認(rèn)識(shí),知道其內(nèi)容。(日常的禮貌用語(yǔ)、日常生活的圖標(biāo)等)
。ǘ┘訌(qiáng)語(yǔ)言文字日常管理——在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注重規(guī)范語(yǔ)言的使用
教師在幼兒一日活動(dòng)中,能關(guān)注規(guī)范語(yǔ)言的使用,能正確、精煉地引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言表達(dá)。采用集體組織或自學(xué)等方式加強(qiáng)教師的普通話練習(xí),促使教師的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到提升。
。ㄈ┡ψ龊谜Z(yǔ)言文字常規(guī)工作,與教育教學(xué)相促進(jìn)。
1、在教師100%達(dá)標(biāo)的`基礎(chǔ)上,定期組織學(xué)習(xí)、測(cè)試,努力提高教師語(yǔ)言文字知識(shí)技能。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范監(jiān)測(cè)工作。師生在教學(xué)、工作、會(huì)議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%,學(xué)校各級(jí)櫥窗宣傳欄、張貼物、活動(dòng)會(huì)標(biāo)、宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。在正規(guī)場(chǎng)合100%使用普通話的基礎(chǔ)上,繼續(xù)使普通話真正成為校園范圍內(nèi)使用的工作、交流語(yǔ)言。
。ㄋ模╅_展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng),推進(jìn)常規(guī)工作。
1、推選幼兒參加區(qū)青少年朗誦、講故事比賽。
2、鼓勵(lì)教師積極參與演講、朗誦等比賽。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),以正在召開的世博會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策,創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加大語(yǔ)言文字宣傳力度,廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,樹立幼兒園的形象,展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作,要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話,用規(guī)范字,并做好資料積累。
3、營(yíng)造良好的幼兒園育人環(huán)境,讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,提升幼兒園文化品位,推進(jìn)全園用語(yǔ)用字的規(guī)范化。
三.工作內(nèi)容:
(一)進(jìn)一步完善推普體制
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,調(diào)整以園為單位的推普小組,健全語(yǔ)言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè),有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語(yǔ)言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理,與幼兒園日常工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語(yǔ)用字的`規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng);。行政值班人員對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查,定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
(二)加大推普宣傳力度
1、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ),借助每班的圖書閱讀區(qū)使語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)延伸、輻射,營(yíng)造推普宣傳氛圍,深入、廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳。
(三)抓好常規(guī)推普工作。
規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。
四、具體安排
二月:
1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)
2、幼兒講故事比賽
三月:
1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)
2、幼兒小青蛙看圖編故事比賽
四月:
1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)
2、“我與五幼共成長(zhǎng)”教師演講活動(dòng)
五月:
1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)
2、青年教師詩(shī)歌朗誦比賽。
六月:
1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)
2、語(yǔ)言文字工作資料學(xué)期收集、整理。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇11
為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特對(duì)本學(xué)期語(yǔ)言文字工作做如下安排:
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神,積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。
二、工作要求
1.嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作,做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2.組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。
3.將語(yǔ)言文字規(guī)范使用,普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師績(jī)效考核掛鉤。
4.加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力,運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié),運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5.教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說(shuō)能力。
6.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫規(guī)范。
7.普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng);,并融入幼兒園文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)
開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的.輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
(二)開展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1.美化幼兒園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號(hào),形成統(tǒng)一的幼兒園文化氛圍。
2.充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能,做好推普周宣傳活動(dòng)。
3.開展說(shuō)、上、評(píng)比賽活動(dòng)。在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
4.開展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩,進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化。
5.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃的檢查。
6.繼續(xù)將語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在不同年齡段班級(jí)開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)
7.結(jié)合推普周、感恩節(jié)、元旦等節(jié)假活動(dòng),各班開展詩(shī)歌朗誦會(huì)、迎新年兒歌賽、大班故事大王等.
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以推廣普通話為契機(jī),再次掀起語(yǔ)言文字工作的新高潮。
二、本學(xué)期工作目標(biāo):
加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作管理,全面推廣普通話,使用規(guī)范字。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力,力爭(zhēng)使滬太新村第二幼兒園成為規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的教育窗口、教育陣地。
三、具體措施
1、進(jìn)一步完善幼兒園語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò):
確立我園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,建立和健全幼兒園語(yǔ)言文字管理體系。各部門確立語(yǔ)言文字工作條線管理職責(zé),推普員認(rèn)真而有序地實(shí)施推普計(jì)劃。
2、進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度:
充分利用普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗等平臺(tái),加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼,使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處。
認(rèn)真組織開展語(yǔ)言文字宣傳周活動(dòng),通過(guò)出一期語(yǔ)言文字宣傳小報(bào),到社區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng),做“普通話小老師”教家長(zhǎng)講普通話等活動(dòng)。使語(yǔ)言文字工作宣傳工作由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)作進(jìn)一步延伸、輻射。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)的推普工作,促進(jìn)校園文字凈化工作:
語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭、示范的作用。同時(shí),我們要求教師必須使用規(guī)范的漢字,說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的`普通話。針對(duì)全園各班的環(huán)境布置,“寶寶成長(zhǎng)檔案”的記錄等,大家分頭尋找錯(cuò)別字、異體字,及語(yǔ)言文字使用的正確性和規(guī)范性,并及時(shí)加以改正,從而不斷提高教師規(guī)范使用漢字的能力。
各年級(jí)組教師注重幼兒一日活動(dòng)中的生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道,積極開展聽課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng),以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達(dá)到“抓常規(guī)、促實(shí)效”,不斷提高每一位教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。通過(guò)開展“向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”等形式,促進(jìn)家園共育,提高家長(zhǎng)的普通話運(yùn)用能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師語(yǔ)言文字使用能力。
組織全園教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字的法律法規(guī)及常識(shí),提高教師自身素養(yǎng)。
在教師中開展“一幫一”活動(dòng),對(duì)普通話、未達(dá)標(biāo)的教師,在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)聽課并進(jìn)行指導(dǎo),爭(zhēng)取普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo),使幼兒園持證上崗率達(dá)到100%。
我們將力爭(zhēng)通過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng),使全園教師的規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力得到提高,從而進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的規(guī)范化。
總之,我們要加強(qiáng)校園文化和兩個(gè)文明建設(shè),積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作的開展。我們將繼續(xù)進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字》的宣傳教育活動(dòng),組織全園教師學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,對(duì)照學(xué)習(xí),從而使我園的語(yǔ)言文字工作取得良好的效果。
為了開創(chuàng)我園語(yǔ)言文字工作的新局面,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),通過(guò)自評(píng)與互評(píng)等形式,不斷提升我園語(yǔ)言文字工作的質(zhì)量和水平。我們努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)以及應(yīng)用能力,從而營(yíng)造一個(gè)“說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇13
迎著開學(xué)的步伐,推普宣傳周的腳步也離我們?cè)絹?lái)越近。為更好做好語(yǔ)言文字的宣傳和教育工作,現(xiàn)就下半年我園語(yǔ)言文字工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以青浦區(qū)語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以今年推普周宣傳通知要求為下半年主要內(nèi)容,繼續(xù)以鞏固成果,創(chuàng)新活動(dòng)形式為抓手,營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒園語(yǔ)言環(huán)境。
二、主要工作與措施
。ㄒ唬┓e極開展推普周宣傳教育活動(dòng)。
根據(jù)本屆推普周的主題“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,幼兒園要積極開展宣傳教育活動(dòng)。如通過(guò)利用電子大屏幕、海報(bào)、小星星報(bào)以及橫幅等途徑來(lái)進(jìn)行主題宣傳。同時(shí),幼兒園還可發(fā)放相關(guān)宣傳資料。
除了做好相關(guān)的宣傳教育外,幼兒園還在師生間開展系列教育活動(dòng):
1、國(guó)旗下講話,圍繞宣傳主題進(jìn)行。
2、開展古詩(shī)誦讀活動(dòng),大班年級(jí)組進(jìn)行。
3、教師鋼筆字書寫競(jìng)賽。
4、向家長(zhǎng)和老師發(fā)放“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”而宣傳資料。
(二)日常宣傳指導(dǎo)教育
1、家長(zhǎng)層面:
(1)利用小星星報(bào)語(yǔ)言文字專欄,向家長(zhǎng)繼續(xù)進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》系列宣傳。
。2)利用幼兒園班級(jí)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),每月向家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)典童話指導(dǎo)的宣傳指導(dǎo)。
。3)利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)典童話內(nèi)容的推送。
2、教師層面:
(1)創(chuàng)新“語(yǔ)言文字宣傳欄”的版面和內(nèi)容,讓宣傳版面更生動(dòng),更貼近生活。
。2)上海市實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
3、幼兒層面
利用“國(guó)旗下講話”的契機(jī),通過(guò)幼兒、教師講話,結(jié)合文明禮貌、愛國(guó)愛家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育等,向幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)中華美德教育。
。ㄈ┘訌(qiáng)日常語(yǔ)言教育,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
1、各班要充分閱讀區(qū),提供與主題相關(guān)的圖書以及豐富的操作體驗(yàn)材料等,讓幼兒在講講、玩玩、演演中學(xué)習(xí)大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。
2、繼續(xù)開展語(yǔ)言課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)及教案設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3、開展古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)誦讀活動(dòng)的興趣。
。ㄋ模├^續(xù)引導(dǎo)五位教師做好漢字應(yīng)用水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作,順利完成漢字應(yīng)用水平測(cè)試。
(五)開展專題活動(dòng)
1、面向中班家長(zhǎng)開展《中班家庭早期閱讀指導(dǎo)》講座。
2、開展親子故事表演活動(dòng)。
3、開展小劇場(chǎng)活動(dòng):邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員為幼兒進(jìn)行童話故事的表演。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃4
語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特對(duì)20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排:
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神,積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。
二、工作要求:
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作,做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。
3、將語(yǔ)言文字規(guī)范使用,普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力,運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié),運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說(shuō)能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
7、普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化,并融入校園文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)
開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的.工作局面,使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
(二)開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號(hào),形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能,做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位,開展“說(shuō)、上、評(píng)”比賽活動(dòng),在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
4、開展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩,進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化。
5、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。
6、繼續(xù)將語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在不同年齡段班級(jí)開展各種內(nèi)容的文學(xué)講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
7、結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日,各班開展“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國(guó)通用的普通話,正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí),提升自身文化品位。
二、工作目標(biāo):
積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
三、工作任務(wù)和措施:
(一)完善體制,提高管理水平
1.在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),考核落實(shí),并將此項(xiàng)工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理,與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。
2.積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
3.加強(qiáng)日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。
。ǘ⿵V泛宣傳,積極開展各項(xiàng)活動(dòng)
1.營(yíng)造推普宣傳氛圍
(1)將固定標(biāo)語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方,并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。
。2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍。
(3)結(jié)合經(jīng)典誦讀,在公開欄張貼每周一拼,扎實(shí)教師基本功。
2.充分利用多媒體宣傳
。1)利用校園戶外音響,在晨間及戶外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。
。2)借助幼兒園網(wǎng)站,向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí)。
。3)利用室外電子屏,播放宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造宣傳氛圍。
3.開展豐富的推普活動(dòng)
。1)倡議老師們從身邊做起,找身邊的錯(cuò)別字,如家園之窗,社區(qū)的`公告欄。
。2)在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng),鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。
。3)教師為幼兒樹立榜樣,明確“說(shuō)普通話,從我做起”。在一日活動(dòng)中,堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
。4)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同講普通話”活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
。5)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,精心組織開展第18屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,不斷拓展宣傳的廣度和深度,創(chuàng)新推普周活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和組織形式。
(三)加強(qiáng)研究,建設(shè)和諧語(yǔ)言生活
20xx年,我園在語(yǔ)言文字工作方面,將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開展,努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
四、具體安排
一月份:
1.全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。
2.語(yǔ)言文字工作資料收集整理。
二、三月份:
1.制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。
2.各班開展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。
3.教師規(guī)范用字測(cè)試。
四月份:
1.青年教師講故事比賽。
2.開展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。
3.語(yǔ)言區(qū)角觀摩活動(dòng)。
五月份:
1.開展教師寫字比賽活動(dòng)。
2.開展“啄木鳥”行動(dòng),進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。
3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4.互幫互學(xué)活動(dòng)——教師說(shuō)規(guī)范普通話。
六月份:
1.舉辦歡慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
2.開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動(dòng),實(shí)施規(guī)范用字。
3.開展教師讀書交流活動(dòng)。
4.開展大班畢業(yè)典禮。
七、八月份:
語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。
九月份:
1.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)、文字游戲中,滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ),營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。
2、推普周活動(dòng),通過(guò)張貼宣傳圖片、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、“慶國(guó)慶”師生朗誦大賽。
十月份:
1、組織部分青年教師開展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽?
2、教學(xué)展示月活動(dòng)。
3、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流
十一月:
1、讀書交流活動(dòng)
2、“課內(nèi)比教學(xué)”教師技能大賽
十二月:
語(yǔ)言文字工作總結(jié)、資料收集。
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