小學二年級數(shù)學下冊工作計劃
一、學生情況分析:
二年級學生一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出并解決簡單的問題,個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。
二、教材分析:
本冊教材包括以下一些內容:數(shù)據收集整理、表內除法,圖形的運動、混合運算、萬以內數(shù)的認識、有余數(shù)的除法、克與千克,統(tǒng)計,用數(shù)學解決問題,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
這冊教材的重點內容是用混合運算、表內除法、有余數(shù)的除法及萬以內數(shù)的認識。
解決問題主要包括了兩個方面的內容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結合表內除法、萬以內數(shù)的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關內容,讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。
表內除法是學習多位數(shù)除法的基礎,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。
萬以內數(shù)的認識是學習讀寫多位數(shù)的基礎,通過教學讓學生感受較大數(shù)的意義,認識近似數(shù),逐步形成良好的數(shù)感。
在量的計量方面,給學生初步建立質量觀念。
在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換。包括“對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形”、“圖形的平移和旋轉”等教學內容。
在統(tǒng)計知識方面。安排了“數(shù)據收集整理:一章,學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據。
三、教學目標
1、認識計數(shù)單位百和千,知道相鄰的兩個計數(shù)單位間的十進關系,掌握萬以內數(shù)的數(shù)位順序,會讀寫萬以內的數(shù);知道萬以內數(shù)的組成,會比較萬以內數(shù)的大小,能用符號進而詞語描述萬以內數(shù)的大。焕斫獠⒄J識萬以內的近似數(shù);
2、初步掌握含有兩級運算的兩部式題的運算順序。
3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的.關系,能夠熟練的用乘法口訣求商,能熟練的計算除法是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
4、初步認識軸對稱現(xiàn)象,初步感知平移、旋轉現(xiàn)象。
5、認識質量單位克和千克,初步建立1克和一千克的質量觀念,知道1千克=1000克;
6、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據,認識簡單的統(tǒng)計表;能根據統(tǒng)計表中的聚回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。
7、初步形成觀察分析推理的能力。
8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動,經歷自主探索、合作交流的過程,體驗數(shù)學與日程生活的密切聯(lián)系。
四、教學措施
1、從學生的已有知識和經驗出發(fā),利用各種學習內容為學生提供充分的、現(xiàn)實的數(shù)學探究活動以及交流的機會,讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經驗的同時,逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識,逐步發(fā)展數(shù)學思維能力。
2、采用同桌互相幫忙、互相學習的形式促進學生的學習進度。
3、樹立榜樣讓學生向榜樣學習,培養(yǎng)學生積極向上的學習精神。
4、采用課堂練習、課后練習及課后作業(yè)等方式檢查學生的學習情況。
5、對于學困生在課堂教學中要有意識的進行提問,加強這些學生的學習信心和主動學習的學習態(tài)度。讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成檢查的良好習慣。
7、培養(yǎng)學生會看課本的情境圖,并能用自己的話進行概括和描述。
五、課時安排:
一、數(shù)據收集整理(3課時)
二、表內除法(一)(10課時)
1.除法的初步認識
平均分…………………………………………………2課時左右
除法……………………………………………………3課時左右
2.用2~6的乘法口訣求商……………………………4課時左右
整理和復習……………………………………………1課時
三、圖形的運動(4課時)
四、表內除法(二)(5課時)
用7、8、9的乘法口訣求商……………………………2課時左右
解決問題…………………………………………………2課時左右
整理和復習………………………………………………1課時
五、混合運算(7課時)
兩步式題………………………………………………4課時
解決問題………………………………………………2課時
整理和復習………………………………………………1課時
六、有余數(shù)的除法(8課時)
有余數(shù)的除法………………………………………………5課時
解決問題………………………………………………2課時
小小設計師………………………………………………1課時
七、萬以內的加法和減法(一)(7課時)
有多重……………………………………………………1課時
八、克和千克(2課時)
九、數(shù)學廣角(3課時)
十、總復習(4課時)
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