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下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-08-30 12:20:35 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  2017年假期中,最為有意義的事,教過(guò)的學(xué)生來(lái)探望你,有剛上大學(xué),有大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,有剛剛?cè)肼毜膶W(xué)生,就如熱播的三生三世十里桃花,桃李滿園幸福感填滿春之節(jié)日。面臨即將開(kāi)學(xué),重復(fù)繁瑣的工作開(kāi)始了,雞年打足了雞血邁入教學(xué)育人戰(zhàn)斗中,呵呵!本學(xué)年度班主任工作如下:

有關(guān)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  一、讓你成為你的樣子

  班級(jí)70名學(xué)生構(gòu)成了10班一個(gè)大家庭,就如世界上沒(méi)有一片葉子是一樣的,班級(jí)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是一樣,想讓你成為你的樣子,需要我的勇氣,需要我的耐心等待,等待你犯錯(cuò)誤改正的機(jī)會(huì),留有你走了彎路之后能回頭的路,不用你的成功證明我的成功,需要足夠承受了你未來(lái)的成功。

  二、活動(dòng)增添青春色彩

  本學(xué)期,我想做幾個(gè)活動(dòng),英語(yǔ)日----英語(yǔ)課本劇,春之韻---詩(shī)歌朗誦,讀書(shū)報(bào)告會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì),英雄足跡之旅,點(diǎn)燃青春之火,滋潤(rùn)成長(zhǎng)學(xué)業(yè)緊張感,體會(huì)人生美好開(kāi)始的愿景,正如蘇霍姆林斯基所指出:“用活動(dòng),用環(huán)境,用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景,用豐富集體精神生活和一切東西進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一。真正的活動(dòng)對(duì)啟迪學(xué)生的思想,陶冶學(xué)生的個(gè)性,激勵(lì)學(xué)生的志趣,升華學(xué)生的情感的作用是巨大的,是教育過(guò)程中其他要素不可替代的。

  三、加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生管理

  衛(wèi)生紀(jì)律工作,我要下更大的力度,向初三李光軍學(xué)習(xí),把規(guī)則定下來(lái),讓學(xué)生執(zhí)行力到位,衛(wèi)生要切底,紀(jì)律養(yǎng)成到位。向管理要效益的口號(hào),好的管理就是把事情做到位,減少內(nèi)耗和運(yùn)行成本,因而好的管理會(huì)增加效益。衛(wèi)生紀(jì)律的質(zhì)量取決于班主任管理者的態(tài)度,特別是做事的條理性,規(guī)則意識(shí)要加強(qiáng),我查看自己的管理工作效率!

  四、家校溝通

  家校溝通是傳遞信息,增進(jìn)了解,彼此接納,發(fā)展合作教育孩子等最重要的途徑,微信上建立家校溝通,便于管理班級(jí),溝通原則守則:

  1.講出來(lái)問(wèn)題,公正地對(duì)待問(wèn)題

  2.絕不口出惡言,禁止“矛盾從口出”

  3.有情緒,不要溝通,不要做決定

  4.理性多于感性,好處理學(xué)生問(wèn)題。

  五、加強(qiáng)學(xué)生生命教育,完善生命體系

  作為班主任,我們應(yīng)該充分利用交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,進(jìn)行生命教育。我想我們的生命教育不是做給別人看到的',是要真正去服務(wù)于師生的共同的即善又好的生活。班主任工作系于安全,我們的校園更生動(dòng)了,我們的工作幸福指數(shù)會(huì)提高了。希望安全意識(shí)在我們每一個(gè)人的生命成長(zhǎng)之中。

  在假期間。極度震驚的新聞學(xué)生跳樓事件,班主任工作似乎加大了管理學(xué)生難度,在管與不管之間,有了更大挑戰(zhàn),在《麥田里的守望者》中,有一個(gè)詞語(yǔ)叫守望,我真的喜歡!“一條魚(yú),不該被迫去爬樹(shù)!”我們只要做到不強(qiáng)迫我們的學(xué)生,成為一條奮力爬樹(shù)的魚(yú)就好!新學(xué)期開(kāi)始了,希望工作順利!

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