二年級(jí)的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文
結(jié)束了上個(gè)學(xué)期的工作，這個(gè)假期進(jìn)行了一些教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）上的反思，工作開展得還算順利，現(xiàn)在班級(jí)比較穩(wěn)定，學(xué)生已經(jīng)建立起良好的學(xué)習(xí)秩序，具備很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)和責(zé)任感。鑒于這個(gè)良好開端。我制訂下學(xué)期的的工作計(jì)劃如下：
一德育工作
上學(xué)期存在很多問(wèn)題，主要是以下幾點(diǎn)：
第一，女生情緒波動(dòng)比較厲害和愛(ài)美現(xiàn)象嚴(yán)重。
第二，學(xué)生在學(xué)校期間雖然將手機(jī)關(guān)機(jī)，但是放學(xué)后仍然經(jīng)常私自聯(lián)系。。所以這學(xué)期，準(zhǔn)備加大審查的力度。
第三，學(xué)生早戀事件是班級(jí)的隱性事件，雖然沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)扣過(guò)分，但是問(wèn)題是存在的，并且相當(dāng)嚴(yán)重。造成的影響極壞。下學(xué)期的疏導(dǎo)工作非常重要，要時(shí)刻關(guān)注那些有此類問(wèn)題的學(xué)生，爭(zhēng)取平穩(wěn)過(guò)度問(wèn)題，讓學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
二教學(xué)工作
班級(jí)現(xiàn)在比較薄弱的.學(xué)科就是英語(yǔ)。因?yàn)樵u(píng)價(jià)起點(diǎn)不同，所以弱勢(shì)還不是很明顯。，下學(xué)期準(zhǔn)備，多聽課，勤總結(jié)，把學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)時(shí)反饋，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到提高。配合課任老師的工作，經(jīng)常調(diào)查班級(jí)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有效避免，對(duì)于這兩科的成績(jī)要親自過(guò)問(wèn)，每個(gè)同學(xué)都問(wèn)到。嚴(yán)格簽收學(xué)生的作業(yè)，并關(guān)注作業(yè)質(zhì)量。
在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)也是一個(gè)很好的力量，有的遠(yuǎn)在千里之外，可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)校共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，做到時(shí)時(shí)反饋。讓家長(zhǎng)心里有數(shù)，和課任老師經(jīng)常聯(lián)系。
三溝通工作
在私立學(xué)校里，溝通是很關(guān)鍵的工作，下學(xué)期想做好以下溝通：
1、與班委會(huì)成員的溝通。班級(jí)干部有學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的第一信息，有很多事情老師不知道，可以聽同學(xué)的反饋，學(xué)生單純的評(píng)價(jià)可以推動(dòng)班級(jí)的工作。
2、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，這點(diǎn)上學(xué)期做得不夠，學(xué)生的家庭變故沒(méi)有及時(shí)知道，學(xué)生也沒(méi)有在第一時(shí)間得到安慰與幫助。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的不了解，也造成了很多誤會(huì)，打開誤會(huì)的時(shí)間太久了，也會(huì)在家長(zhǎng)心里產(chǎn)生陰影。
3、與學(xué)校的溝通，要作到積極處理問(wèn)題，不隱瞞，不拖延，發(fā)生問(wèn)題，及時(shí)處理，一樣可以得到相對(duì)圓滿的結(jié)果。
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