【推薦】班主任工作計(jì)劃五篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級(jí)活動(dòng)
班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。
2.營(yíng)造向上氛圍
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。
四、活動(dòng)計(jì)劃
第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。
3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。
第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周1.培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。
2.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)比賽。
第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行書(shū)香班級(jí)比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行感恩教育。
第九周加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。
第十周1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育。
第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
1.結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
2.平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在。
班主任工作計(jì)劃 篇2
1、班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)議：
2月5日下午4:00報(bào)告廳。
2、組織好學(xué)生報(bào)到工作：
2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班，①及時(shí)清點(diǎn)報(bào)到人數(shù);②掃年氣，各班組織學(xué)生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區(qū)衛(wèi)生;④收齊《告家長(zhǎng)書(shū)·家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè);⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本。
3、組織好一次全校大掃除：
2月6日(周一)下午第三節(jié)課全面打掃班級(jí)及包干區(qū)，確保教室 “三凈一齊”(地面、墻面、門(mén)窗干凈，課桌整齊)，請(qǐng)班主任務(wù)必親自督查，教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋。
4、組織好第一次主題班會(huì)：
2月6日(周一)下午第一節(jié)課，內(nèi)容為①新學(xué)期，新目標(biāo)，新跨越，新收獲;②開(kāi)學(xué)常規(guī)教育：儀容儀表、車(chē)輛停放、校服胸卡、過(guò)早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀(jì)律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。
5、組織好第一次升旗儀式（開(kāi)學(xué)典禮）：
2月7日(周二)上午第二節(jié)課下，班主任須到位，學(xué)生唱響國(guó)歌(七八年級(jí)穿新冬季校服，九年級(jí)老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。
6、加強(qiáng)各班班級(jí)文化建設(shè)：
①《四表》規(guī)范張貼上墻;②出好新一期黑板報(bào)：主題為新學(xué)期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教處將檢查評(píng)比;③各班局部更新《班級(jí)文化角》。
7、撰寫(xiě)好《班主任工作計(jì)劃》：
16k書(shū)寫(xiě)或打印，2月13日前交周鑫，或發(fā)送到114819194@xx(注明班級(jí)及班主任姓名)，以便裝訂成冊(cè)。
8、本周常規(guī)管理重點(diǎn)：儀容儀表、自行車(chē)停放、過(guò)早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。
9、第1周校政（實(shí)踐）值日安排：
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級(jí) 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
班主任工作計(jì)劃 篇3
一、工作性質(zhì)：
協(xié)助班主任開(kāi)展新生工作，同時(shí)讓新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的目標(biāo)。
二、具體的工作計(jì)劃和目標(biāo)：
第一、樹(shù)立好第一印象
報(bào)到的第一天對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)是終身難忘的。因此，我們要高度重視見(jiàn)好第一面，此時(shí)，我們應(yīng)該盡可能的記住和熟悉每個(gè)學(xué)生。并且填寫(xiě)相關(guān)表格，開(kāi)始建立個(gè)人檔案（包括愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。新生入學(xué)報(bào)到不久，召集全體新生開(kāi)第一次主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。這對(duì)班主任助理個(gè)人和全班同學(xué)來(lái)說(shuō)，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應(yīng)該盡量記住每個(gè)人的特點(diǎn)，除了新生的自我介紹、告知接下來(lái)的入學(xué)教育安排和填寫(xiě)相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解在他們今后的大學(xué)生活中我們輔導(dǎo)員的角色與職責(zé)，并對(duì)新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求及對(duì)新生有可能在接下來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、交往、情緒、以及軍訓(xùn)等方面可能遇到的共性問(wèn)題加以提醒。
第二、做好與學(xué)弟學(xué)妹之間的交流工作
對(duì)新生進(jìn)行談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對(duì)面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學(xué)生得到最直接的教育和幫助。深入的了解他們的家庭、個(gè)人心理想法，以及在學(xué)校生活狀況，是對(duì)挖掘個(gè)人才能、以及以后的助學(xué)金的評(píng)定工作帶來(lái)一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)他們個(gè)人的才能進(jìn)行摸底，可以為以后構(gòu)建班委的工作奠定基礎(chǔ)。談話的結(jié)果應(yīng)該要讓我們掌握每一個(gè)同學(xué)的近期思想狀況，及時(shí)的幫他們接到疑問(wèn)，讓他們的許多困惑和問(wèn)題得到及時(shí)指點(diǎn)。除此之外，也要讓每個(gè)同學(xué)感受到班主任助理的關(guān)愛(ài)，個(gè)人談話還能傳達(dá)給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵(lì)讓他們感覺(jué)到自己是受到我們的特殊關(guān)愛(ài)的，因而也就更加努力向上。特別對(duì)那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學(xué)更應(yīng)該值得重點(diǎn)關(guān)注。
第三、為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)
大學(xué)生在校期間要讓他們明白，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但同時(shí)更要提高個(gè)人綜合能力。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在團(tuán)學(xué)工作崗位上鍛煉能力。班級(jí)里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)積極競(jìng)聘院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)、還有社團(tuán)協(xié)會(huì)等崗位，首先給他們介紹競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的注意事項(xiàng)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等等，但可以在平常的班級(jí)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目，或者是積極參加院系組織的活動(dòng)，例如，在開(kāi)學(xué)后不久，系會(huì)舉辦演講辯論賽，鼓勵(lì)他們積極參與。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的集體榮譽(yù)感。
第四、對(duì)院系各項(xiàng)活動(dòng)、以及評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、各種評(píng)優(yōu)的制度做好充分宣傳
院、系針對(duì)大一新生的活動(dòng)是比較豐富的，首先要加大宣傳力度，比如科技文化節(jié)，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓(xùn)的空閑時(shí)間，應(yīng)該詳細(xì)的給他們介紹各個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容，以及往屆獲獎(jiǎng)的作品展覽等等。在各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度上，應(yīng)加大新生對(duì)制度的了解和學(xué)習(xí)，例如評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的制度，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為從大一開(kāi)始，就應(yīng)該要讓他們樹(shù)立優(yōu)秀自我、提高自我的意識(shí)，根據(jù)的有關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)定制度條例，讓他們樹(shù)立目標(biāo)而為之努力，同時(shí)來(lái)提高個(gè)人綜合能力的目的。
第五、組織主題班級(jí)活動(dòng)
在新生軍訓(xùn)一段時(shí)間后，舉行班主任見(jiàn)面班會(huì)，在舉行的班級(jí)活動(dòng)中，考驗(yàn)班級(jí)同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù)的積極性，同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該不要忘記最那些性格比較內(nèi)向、參加積極性不夠的同學(xué)的思想做好工作，給予他們鼓勵(lì)。在活動(dòng)前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應(yīng)該調(diào)動(dòng)新生各個(gè)人的參與，而不是重用個(gè)人，任何人都有機(jī)會(huì)。這樣在實(shí)踐中考驗(yàn)他們。一個(gè)班級(jí)想要向前發(fā)展就必須要有著一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。新生對(duì)應(yīng)科院有一定的了解，對(duì)待周?chē)沫h(huán)境相對(duì)熟悉以后。可以讓班上同學(xué)自己策劃組織班級(jí)活動(dòng)，這樣能使班上的成員有更多的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
第六、組建好第一屆班委會(huì)，制定強(qiáng)化班級(jí)管理制度。
挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。在班委組織建設(shè)中，設(shè)八個(gè)崗位，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員、文藝委員、宣傳委員、體育委員。第一屆班委會(huì)的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開(kāi)展，影響到整個(gè)班級(jí)今后的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。所以我認(rèn)為當(dāng)一名班干部不僅僅要有一定個(gè)人表現(xiàn)能力，最重要的一點(diǎn)就是要有高度的集體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，而且一定要綜合能力表現(xiàn)良好的學(xué)生，必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是要思想素質(zhì)好。在軍訓(xùn)期間，經(jīng)常對(duì)他們談心，所進(jìn)行得個(gè)人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫(xiě)作方面、成績(jī)方面、包括學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度等等都要進(jìn)行綜合考慮。在認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學(xué)教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。同時(shí)，我們應(yīng)該幫助新成立的班委會(huì)確立和制定好班級(jí)管理制度，樹(shù)立班級(jí)主題思想，這幾點(diǎn)尤為重要，另外班級(jí)管理還應(yīng)該把寢室長(zhǎng)拉到班級(jí)管理中來(lái)。并且，對(duì)各個(gè)班委進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和思想工作，明確他們的職責(zé)。
三、個(gè)人期望
這項(xiàng)工作對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講是自我管理能力的提高，是自身素質(zhì)的提高，也是實(shí)現(xiàn)“自我管理，錘煉成才”的實(shí)踐途徑。以上我制定的各項(xiàng)計(jì)劃，都是根據(jù)我個(gè)人所經(jīng)歷的，所管理社團(tuán)的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)。我想，若我有幸能夠當(dāng)選為班主任助理，我會(huì)擁有100%的工作激情和熱心，奉獻(xiàn)自己，在工作中，遵照以上制定的各項(xiàng)計(jì)劃和方法，積極配合老師的指導(dǎo)，帶好新一屆優(yōu)秀的新生團(tuán)體，讓每個(gè)新生充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的激情、充滿(mǎn)夢(mèng)想。同時(shí)對(duì)我自身的能力也是一種前所未有的提高，我堅(jiān)信自己有能力勝任班主任這份工作。
申請(qǐng)人：張萌
班主任工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開(kāi)始一直到今年，無(wú)外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、組員，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級(jí)小組自主管理的方面發(fā)展。
1、班級(jí)的正常運(yùn)行，離不開(kāi)班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來(lái)，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)我們班的班級(jí)成員進(jìn)行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整，讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，
2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7：40召開(kāi)班委會(huì)，進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的安排。
2、班干部安排好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作。
3、增加值日班長(zhǎng)成員，從原來(lái)的五名增加到10名，讓更多的人參與班級(jí)管理，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成；
4、完善班級(jí)管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的`管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)，靈活的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
二、班級(jí)文化建設(shè)
如果說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。
（一）班級(jí)環(huán)境文化
1、班級(jí)文化第一站，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過(guò)程中，損毀了兩張獎(jiǎng)狀，所以我開(kāi)展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救。
2、班級(jí)文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3、每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。
（二）班級(jí)學(xué)習(xí)文化
1、每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”，從單詞到課文，每個(gè)人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛(ài)上英語(yǔ)。
2、更新每日早讀的資料，通過(guò)對(duì)高三老師的咨詢(xún)和了解，明白了高考的知識(shí)要點(diǎn)，針對(duì)高考方向，我要求學(xué)生將高一年級(jí)的所有教科書(shū)都帶到校，并對(duì)每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦知識(shí)要點(diǎn)，為高三做準(zhǔn)備。
3、每周定一篇必背的課文，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫(xiě)以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5、在班級(jí)開(kāi)展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)。
三、班級(jí)活動(dòng)
1、每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí)，在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2、每周利用業(yè)余時(shí)間，有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長(zhǎng)周記以外，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，并針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展班級(jí)幫助活動(dòng)。
3、每周評(píng)選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制；
4、利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題。
5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展，將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況回顧：
20xx年，我常常感覺(jué)到幸福。我常常會(huì)想，我有兩個(gè)孩子，一個(gè)是自己班級(jí)中的學(xué)生們，一個(gè)是自己家里的孩子。孩子的發(fā)展，影響著我的幸福指數(shù)。20xx年底，我驀然發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的孩子更加的懂事，學(xué)習(xí)更加的自覺(jué)。學(xué)生發(fā)展似乎進(jìn)入一個(gè)快車(chē)道，每天大家都安心工作與學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，在各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)中，不斷取得令人振奮的成績(jī)，班級(jí)管理也進(jìn)入非常輕松的狀態(tài)，盡管我在學(xué)校里實(shí)行全天候陪讀，但從來(lái)不需要進(jìn)行太多的勞心勞神的事務(wù)處理，感覺(jué)和學(xué)生們?cè)谝黄鸷茌p松，很開(kāi)心。有時(shí)候都開(kāi)始為與這一群學(xué)生相處的日子一天天在減少，感覺(jué)難受起來(lái)，因?yàn)樗麄兲铝耍h(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他們當(dāng)前這個(gè)年齡所本應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的懂事程度。同時(shí)，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)已經(jīng)呈現(xiàn)出班風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生言行文明，舉止規(guī)范，各學(xué)科成績(jī)均名列全段首位的良好態(tài)勢(shì)，日益確立21中學(xué)八年級(jí)段“領(lǐng)軍班級(jí)”風(fēng)范。
二、工作方式和目標(biāo)
堅(jiān)持“細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒、新”的工作原則，“亮劍”精神的思想指導(dǎo)，中學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，富有教育意義的主題班會(huì)，努力讓孩子們過(guò)的更開(kāi)心，體驗(yàn)到更多生活的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)、吃苦的快樂(lè)。不斷強(qiáng)化孩子們享受人生快樂(lè)這根神經(jīng)，使孩子們的心理素質(zhì)不斷提高。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，能始終保持歡快愉悅的心態(tài)。從而能愛(ài)我們共同的家——“亮劍”！
三、本學(xué)期準(zhǔn)備實(shí)施方案
1、“無(wú)人監(jiān)考”考試模式進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段（一直在做）：學(xué)生作弊，最直接地導(dǎo)致學(xué)生不再學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦放棄學(xué)習(xí)，班級(jí)亂子自然接踵而至，頻繁發(fā)生。杜絕學(xué)生作弊的最有效方式是：作弊學(xué)生分?jǐn)?shù)無(wú)效。但，實(shí)現(xiàn)“無(wú)人監(jiān)考”的最高技巧在我眼里卻是讓孩子們高貴起來(lái)，高貴的不屑于去靠作弊來(lái)贏得分?jǐn)?shù)，幾屆下來(lái)都很有效：
2、堅(jiān)持“道德長(zhǎng)跑”，繼續(xù)要求孩子們每天都需要寫(xiě)一篇日記，天天堅(jiān)持，當(dāng)然，教師也天天回復(fù)。但本學(xué)期開(kāi)始讓孩子們把更多的目光投向生活的美好一面，來(lái)達(dá)到時(shí)刻影響著孩子們，激勵(lì)著孩子們不斷地進(jìn)取的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持長(zhǎng)跑，每天1200米（三圈），最終還要加到5圈的目標(biāo)，男女生同樣。這是多么大的體育運(yùn)動(dòng)量啊，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是難以理解的。但我始終認(rèn)為：“這樣做，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，更重要的是磨練了孩子們的意志，在現(xiàn)代社會(huì)，這種頑強(qiáng)的百折不撓的意志是一個(gè)成功者不可缺少的條件。”
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