精選初中班主任工作計(jì)劃集合九篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的初中班主任工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中班主任工作計(jì)劃 篇1
九年級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的重托。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
4、營(yíng)造向上氛圍
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。
(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作，以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營(yíng)造備考氛圍
1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上學(xué)期考試成績(jī)分析，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。同時(shí)，開(kāi)好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
3、重點(diǎn)抓好兩類(lèi)學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
結(jié)合期中、期末考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
初中班主任工作計(jì)劃 篇2
班主任工作計(jì)劃為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本班共有49名學(xué)生，其中有男生20人，女生29人。住宿：35
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！胺e極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、組織迎新年慶祝活動(dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
初中班主任工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)基本情況及存在問(wèn)題：
七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過(guò)渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒(méi)有完全形成，正需要老師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，在思想上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒(méi)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。
七 二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控能力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來(lái)一定的阻力。
二、工作目標(biāo)
1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、提高自理能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2.使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個(gè)人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)具體安排如下：
第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表
第三周 學(xué)生會(huì)干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì)
第五周 第一次月考 第六周 春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)
第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以“尊師”為主題的班會(huì)
第九周 班會(huì)“沖刺期中” 第十周 期中考試
第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會(huì) 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式
第十三周 班會(huì)“相親相愛(ài)一家人” 第十四周 準(zhǔn)備第二次月考
第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末
第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準(zhǔn)備期末考試
第十九周 期末考試，假期安全教育
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀(jì)律方面：
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵循的守則，無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)幫助。另外，在本學(xué)期開(kāi)展一個(gè)以《相親相愛(ài)一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、熱情、真誠(chéng)有凝聚力。
在學(xué)習(xí)方面：
要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要手段有：
(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松，及時(shí)通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的掌握情況。
(2)通過(guò)班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。
(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助，通過(guò)課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其知識(shí)面，以求更上一層樓。
(4)認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績(jī)，注意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
家校教育一體化：
學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時(shí)的約束幾乎全等于零。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)通過(guò)電話、邀請(qǐng)到�；蚣以L等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無(wú)縫隙管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
個(gè)性與共性的發(fā)展：
在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，比如：鼓勵(lì)學(xué)生在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，文藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角，積極報(bào)名參加;同時(shí)全員參加半內(nèi)舉行的各種活動(dòng)，以鍛煉、提高每一個(gè)學(xué)生的能力。
初中班主任工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)基本情況和目的
我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這給班級(jí)的管理帶來(lái)了很多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成積極向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。
二、具體措施
1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級(jí)日記”的記錄，負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過(guò)問(wèn)一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級(jí)文化氛圍。
3、充分利用每周一次的班會(huì)課，有計(jì)劃地開(kāi)好主題班會(huì)，多角度、全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。
4、做好家訪工作，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
5、不定期地開(kāi)展文娛活動(dòng)和遠(yuǎn)足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。
三、主要活動(dòng)安排
九月：
1、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級(jí)公約和班級(jí)管理的實(shí)施計(jì)劃。④成立班級(jí)互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。
2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、主題班會(huì)：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子，你擁有什么?》、《我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策》。
十月：
1、針對(duì)月考的情況進(jìn)行分析，鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，迎難而上。(乾書(shū)網(wǎng) www.ciiai.com)
2、開(kāi)好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。
2、主題班會(huì)：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做文明人、寫(xiě)規(guī)范字。
十一月：
1、加強(qiáng)紀(jì)律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹(shù)立信心迎接期中考試。
2、主題班會(huì)：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥，明禮守法》
十二月：
1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo)，對(duì)勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長(zhǎng)、學(xué)生書(shū)信交流活動(dòng)。
3、做好開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。
3、主題班會(huì)：《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》
一月：
1、對(duì)本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取全面進(jìn)步。
2、完成期末綜合評(píng)價(jià)工作，填寫(xiě)學(xué)生檔案與成績(jī)通知單。
3、期末考試：誠(chéng)實(shí)認(rèn)真，力爭(zhēng)給自己、家長(zhǎng)和老師一份滿(mǎn)意的答卷。
以上只是計(jì)劃，具體執(zhí)行過(guò)程中可根據(jù)班級(jí)的具體情況和學(xué)校的新精神，及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。
初中班主任工作計(jì)劃 篇5
作為一名班主任，上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺(jué)責(zé)任真的很重大。稍有不慎，學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情，班主任都或多或少 都要擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。因此我在工作中也長(zhǎng)短常的專(zhuān)心，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。真的很不錯(cuò)，這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯(cuò)誤，我也一直很安心的工作。我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通，達(dá)成共鳴，把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場(chǎng)端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。在新的一年里，我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)，我制定了一份更加具體當(dāng)真的20xx年初中班主任工作計(jì)劃，全文如下：
一、指導(dǎo)思惟
當(dāng)真踐行"八榮和八恥"精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)流動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。在全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的遠(yuǎn)景下，鼓勵(lì)學(xué)生走出社會(huì)，了解社會(huì)。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班
我班共有學(xué)生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過(guò)來(lái)，大部門(mén)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，一部門(mén)學(xué)生思惟品德較差，受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jī)不很滿(mǎn)足，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，立場(chǎng)不夠端正，作思惟工作的路還很長(zhǎng)，需要花鼎力氣來(lái)整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面對(duì)4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
�。ǘ嗉w日常治理
1、班委遴派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間在半天以?xún)?nèi)，由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)?nèi)由班主任、部長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請(qǐng)假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié)。全班天天考勤情況由班長(zhǎng)作具體記實(shí)，每月未交班主任統(tǒng)計(jì)。
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)天生因，鼓勵(lì)匡助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
三、思維教育
我班學(xué)生面對(duì)著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思惟顯著會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想，開(kāi)拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，耐勞努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
�。ㄒ唬�(lì)志教育、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間因?yàn)楦鞣N原因退步或沒(méi)有提高，但你們只要自強(qiáng)不息、勇起直追，考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿。
第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹(shù)立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌；新班級(jí)，新打算；新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但愿你們與家長(zhǎng)一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo)，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵(lì)、共同監(jiān)視、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最賞識(shí)的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時(shí)刻激勵(lì)自己，鞭策自己。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1．鋪排班級(jí)流動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃鋪排，以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊(cè)"為載體，在期初對(duì)全班學(xué)生提出本學(xué)期班級(jí)德育文化主題："立場(chǎng)決定一切"。本學(xué)期的班級(jí)工作就是圍繞著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級(jí)文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐流動(dòng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)流動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動(dòng)。
2．營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)取個(gè)班號(hào)"立場(chǎng)決定一切"。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景。（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
3．指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，匡助班干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
�。ㄈ嗉�(jí)考核評(píng)選
1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼承開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)選流動(dòng)，天天宣布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2．加強(qiáng)學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎(chǔ)、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補(bǔ)差職員和時(shí)間，朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼承合作，匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù)。
做好班主任計(jì)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)計(jì)劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)糊口"的過(guò)程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
初中班主任工作計(jì)劃 篇6
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生 51人，其中男生27人，女生24人。總體上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績(jī)最高分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。針對(duì)此情況,我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點(diǎn)
1、組建班委會(huì)，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋。基于這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
(1)、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課
前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。
(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的`垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
(3)、從期中考試開(kāi)始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深?lèi)和唇^作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。
(4)、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
(5)、對(duì)學(xué)生家訪。
(6)、重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門(mén)，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)上。因?yàn)檫@兩門(mén)功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門(mén)課。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。
(7)、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫(xiě)得認(rèn)真的學(xué)生，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來(lái)。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報(bào)。
6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
總之，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。
初中班主任工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
二、基本情況分析
本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭學(xué)生6名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上，有一定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散，平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無(wú)重大違紀(jì)事件、無(wú)重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
四、工作措施
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物;做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開(kāi)展“平安班級(jí)”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
4、開(kāi)展心理健康教育。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi)展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)感恩教育，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚，讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。
7、通過(guò)電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、工作安排
二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1、組織學(xué)生報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。
2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。
5、安全教育活動(dòng)周。
6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。
三月：民族精神、愛(ài)國(guó)教育月
1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì)，一次主題征文、一期板報(bào)。
2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢(xún)站。
5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
四月：誠(chéng)信教育月
1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員。
3、期中考試評(píng)比、表彰。
4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
五月：學(xué)生風(fēng)采展示月
1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。
2、校園之星的評(píng)比與展示。
3、讀書(shū)征文活動(dòng)。
4、文藝活動(dòng)的準(zhǔn)備。
5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
六月：結(jié)束工作
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會(huì)。
2、德育工作研究論文交流會(huì)。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
初中班主任工作計(jì)劃 篇8
談話是教師與學(xué)生溝通思想，尤其是做思想轉(zhuǎn)化工作的重要手段。那么，如何增強(qiáng)與學(xué)生談話的效果呢？在多年的班主任工作中，我注重從以下幾個(gè)方面去著手。
一、談到點(diǎn)子上
我認(rèn)為，教師找學(xué)生談話并不在于次數(shù)多和時(shí)間長(zhǎng)，而在于是否摸準(zhǔn)了學(xué)生的思想，談到了點(diǎn)子上。
上課要備課，找學(xué)生談話也要“備課”。它雖不象上課那樣需正規(guī)書(shū)寫(xiě)教案，但對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)要胸中有數(shù)。處于現(xiàn)代社會(huì)的初中生，視聽(tīng)所及，無(wú)奇不有，他們的好奇心和摹仿性強(qiáng)，但思辨能力卻較弱，容易染上各種各樣的思想意識(shí)上的“疑難雜癥”。因此，教師找學(xué)生談話之前，要備好話題，備好步驟。內(nèi)容上先談什么，后談什么，怎樣引入話題，怎樣結(jié)束，均要有個(gè)計(jì)劃。談話過(guò)程中，要有明確的目的，是要批評(píng)某個(gè)缺點(diǎn)，還是要提醒注意某個(gè)傾向？是要找出學(xué)生成績(jī)徘徊不前的原因，還是要分析同學(xué)關(guān)系不夠融洽的關(guān)鍵？對(duì)此，談話中都應(yīng)該開(kāi)宗明義，亮出主旨，談在“點(diǎn)子”上。切忌轉(zhuǎn)彎抹角，離題萬(wàn)里，整個(gè)談話過(guò)程漫無(wú)中心，不得要領(lǐng)，談話結(jié)束后使學(xué)生產(chǎn)生墜云陷霧的感覺(jué)。
二、保護(hù)學(xué)生的自尊心
“在影響學(xué)生內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊。”這是著名教育家蘇霍姆林斯基的一句名言。“樹(shù)要皮，人要臉”，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，是人的天性。我在多年的教育工作中，深深體會(huì)到，談話中，最聰明的方法就是在維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)的同時(shí)，讓學(xué)生接受自己的觀點(diǎn)。切忌“雷霆”般的訓(xùn)斥里，又夾雜一些令人傷透心的過(guò)頭話，什么“一粒老鼠屎，攪混一鍋湯”等等。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)生的性格越倔強(qiáng)，說(shuō)過(guò)頭話就越會(huì)令其產(chǎn)生反感。因此盲目武斷的話，過(guò)分絕對(duì)的話，我在師生談話中都是盡力避免的。
三、以情感人
真情最能感動(dòng)人，這個(gè)說(shuō)法大概是無(wú)可非議的。師生談話中，如教師把自己的看法和主張用真誠(chéng)而又令人感動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，那學(xué)生是不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒的。如我班成績(jī)品格一向在中上水平的小青同學(xué)，有段時(shí)間一反常態(tài)，精神不振、早退、曠課，聽(tīng)其家長(zhǎng)反映有時(shí)甚至夜不歸家，家人罵也不聽(tīng)，班里的同學(xué)也對(duì)她的行為猜測(cè)不已。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我找到她，真誠(chéng)而又關(guān)切地對(duì)她說(shuō)：“小青，老師感到你怎么越來(lái)越陌生了，樸實(shí)、勤學(xué)的你怎會(huì)一下子變了個(gè)模樣？我不相信現(xiàn)在的你是真實(shí)的你，這到底是怎么回事，你愿意對(duì)老師說(shuō)說(shuō)么？”小青先是不語(yǔ)，看了我一眼后，眼圈一紅，低頭說(shuō)：“我爸媽離婚了。爸爸他怎么就不要我了？我不想回家去，在家我很難受�！甭�(tīng)了這話，我明白了。我對(duì)她說(shuō)：“小青，父母當(dāng)初結(jié)合時(shí)，一定是希望白頭到老，生活和睦幸福的，他們今天選擇分開(kāi)，內(nèi)心一定是非常痛苦的。但是他們作出這樣的抉擇，也肯定是有他們的苦衷的，如果你父母在一起時(shí)，比分開(kāi)還要難受，你愿意看到這樣嗎？你爸是不會(huì)不要你的，父母永遠(yuǎn)是你的父母，不會(huì)因?yàn)樗麄兊姆珠_(kāi)而改變的。你是不應(yīng)該因?yàn)楦改傅姆珠_(kāi)而影響自己太多的。小青，千萬(wàn)不要再繼續(xù)這樣下去了，更不要隨便在外過(guò)夜，要是被社會(huì)上一些別有用心的人騙了，那就不僅會(huì)讓你傷心的母親雪上加霜，還會(huì)白白毀了自己的前程的�！蔽艺f(shuō)這些話時(shí)，小青一直低垂著頭，時(shí)而也點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)了幾次談話，她終于振作起來(lái)，而且比以前更勤奮了。在期末考試時(shí)，她有了較大的進(jìn)步，進(jìn)入了班內(nèi)前八名，還評(píng)上了進(jìn)步獎(jiǎng)。
四、選擇好談話的地點(diǎn)
選擇好與學(xué)生談話的地點(diǎn)是很重要的。教師的教育陣地主要是教室和辦公室，而教室和辦公室都是比較嚴(yán)肅的場(chǎng)所。許多學(xué)生都認(rèn)為被教師喊進(jìn)辦公室談話一定是“兇多吉少”，即使是受了表?yè)P(yáng)，心里也是有點(diǎn)兒別扭的。如果談話不分內(nèi)容的輕重好歹，都將學(xué)生喊進(jìn)辦公室，就有可能給學(xué)生造成一種緊張感和壓抑感，甚至產(chǎn)生一種抵觸感和敵意，對(duì)談話效果不利。所以，如果要指出某生的一點(diǎn)小毛病，或?qū)δ成M(jìn)行一點(diǎn)督促鼓勵(lì)，就不宜在辦公室進(jìn)行，而可以在上學(xué)放學(xué)的路上、走廊上、操場(chǎng)邊等隨意的場(chǎng)合，讓學(xué)生在無(wú)意之中引起有意的注意，談話雙方也覺(jué)得輕松自然，不至于讓學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)教師的訓(xùn)教。當(dāng)然，如果是要對(duì)某生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)或給學(xué)生交待重要的任務(wù)，則適宜在教室和辦公室進(jìn)行了，以顯示教師態(tài)度的嚴(yán)肅和莊重。
教育有法，卻無(wú)定法。我認(rèn)為，教師和學(xué)生談話是一門(mén)實(shí)踐性和藝術(shù)性相結(jié)合的科學(xué)。教師要遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)教育內(nèi)容，深入研究教育對(duì)象，選擇科學(xué)的方式方法，努力使自己的談話具有較高的教育性和實(shí)效性。
初中班主任工作計(jì)劃 篇9
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（7）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)行
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性
6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類(lèi)事故的發(fā)生
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)
16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決
20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
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