【精品】班主任工作計劃合集8篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃10篇，歡迎大家分享。
班主任工作計劃 篇1
班級總體情況：本學期，是一年級的第一學期。
學生剛從幼兒園進入小學階段，這對于他們而言，既是一次轉折，又是一個新的起點。由于學生所接受的學前教育，學習習慣各方面也不盡相同。進入新學期，結合本班學生的實際情況，我把抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好學習習慣放在首位，并以此為本學期班主任工作的重點，制定本學期的班主任工作計劃，以更好地開展班級管理工作。教師情況：經過了兩年低年級的教育教學和班級管理經驗，我非常明白對低年級學生良好習慣培養(yǎng)的重要性。因此，在本學期的班主任工作中，我會繼續(xù)以著重培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣為自己的班主任工作重心。本學期，唐明軍、劉光偉老師將擔任我班副班主任的教學工作，相信通過與兩位副班主任的溝通交流，配合工作，會讓本班的學生盡快適應新的學校生活，并使班風班貌朝著健康的方向發(fā)展。實施措施：總結以往在班級管理工作中的經驗以及存在的不足，配合學校每月的班主任工作主題，在本學期，我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學、圖書管理等幾個大方面加強對學生常規(guī)行為的教育，同時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以塑造班級的良好班風班貌。
一、班級衛(wèi)生及保潔。學生剛從幼兒園進入小學階段，生活自理能力和自立能力還較差，因此，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識以及動手能力，應該由老師一點一滴地培養(yǎng)和抓起。學生的衛(wèi)生意識，老師可以通過故事引導、正面引導等途徑培養(yǎng)，或“門前三包”的策略，讓孩子保持自己位置的干凈。同時，其實許多孩子都有較強地為班級出一份力的心意，只是他們在打掃衛(wèi)生方面平時缺少實際的鍛煉，因此，老師可以抓住學生的這一積極心理，在組內設置“衛(wèi)生小組長”，以及組與組的衛(wèi)生情況評比，調動學生的打掃衛(wèi)生積極性。二、課前準備。課前準備對于一節(jié)課能否順利進行有著非常重要的作用，因為那是學生從動到靜的一個過渡。因此，在本學期，抓好學生的課前準備是我班常規(guī)工作的重心。通過培養(yǎng)學生會聽鈴聲，知道課前準備該怎么做，以及加強小班干的培訓，讓學生更好地認識到課前準備重要性的同時，更好地約束學生的課前準備行為。并從課前準備談起，教會學生如何學會聽鈴聲安排自己的學習、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。
二、課堂紀律。課堂學習是學生進行學習的一個重要環(huán)節(jié)，因此，抓好學生的課堂常規(guī)行為，應該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語文教師，在語文教學中，我會繼續(xù)備好我的每一節(jié)課，抓好課堂的重難點，以提高學生的學習效率。同時，結合一年級小學生的學習特點，靈活采用各種調控措施調動、調控課堂氣氛，使學生能夠在一個積極、活潑的氛圍中進行學習。除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學生在�？普n堂上的紀律，因此，在本學期，我將繼續(xù)加強與科任老師的聯系，及時了解學生在其他課堂上的表現情況，并配合科任老師進行管理，并抽空閱讀更多有關班級管理方面的書籍，以為自己積累更多有效的間接經驗。
三、課間管理。在對學生的課間管理上，我以為加強對學生的行為約束是十分必要的，尤其對低年級的學生。因此，在本學期，在對學生的課件管理上，我將繼續(xù)多利用課間的時間對學生進行監(jiān)管，同時多利用班會課、思品課，對學生進行思想教育，以提高學生的思想意識，更好地培養(yǎng)學生的日常行為習慣。除了老師對學生的約束，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部，協助老師進行課間管理。
四、午休。午休的時間雖然不長，但是中午有充分、良好的休息，對學生更好地進行下午的學習是舉足輕重的，因此在本學期，我將繼續(xù)重視對學生的午休管理，讓學生形成良好的時間意識，能在指定時間吃飯、搞衛(wèi)生、睡覺，合理利用午讀時間進行課外閱讀，使其學會更科學、合理地安排生活時間。
五、放學。由于一年級學生的課時量比其他年級的少，因此，做好學生的放學管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強我班的放學管理，雖然他們只是一年級的學生，但我仍然不會放松對學生放學的紀律要求，包括排隊的紀律，在校等家長時的紀律，回家的作息安排等，以確保學生能夠順利地離開校園并合理地利用放學時間更好地進行學習。
六、圖書管理。針對一年級學生的閱讀習慣，本學期，我將注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，包括圖書的愛護、選擇等，并通過培養(yǎng)圖書管理員，使班級圖書得到更好的管理。
班主任工作計劃 篇2
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一、 班級基本情況：
我班共有學生25人。大部分孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。少數幾個學生比較文靜，基礎稍微差些。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時還不能適應校園生活與學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1.訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2.訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3.利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4.建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。小學六年級班主任工作計劃5.培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1.利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2.利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3.結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1.密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的
多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2.加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1.對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2.教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3.教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
1.建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2.通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
三、班級主題活動安排：
第一周
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周
1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周
1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1. 進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.組織詞語接龍比賽。
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1. 進行計算題比賽。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周
.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.開展我愛奧運活動。
第十六周
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周
1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任工作計劃 篇3
真的是彈指一揮間，這屆學生又到了最后一年，開學后他們成了學校里倍受關注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責任之重。回首過去，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美，而是因為她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級團結一致，奮發(fā)拼搏，文明守紀，各方面取得了較理想的成績。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己。
眾所周知，九年級，是初中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中，為了不辜負學生家長的熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期的工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
4、在各方面爭做年級第一
工作重點：
1。加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。
2。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。
3。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。
4。開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
班級口號： 我信我行，我拼我贏！
具體措施
1、新學期民主重選新班委。
2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。
3、繼續(xù)對手比賽。
4、繼續(xù)寫“xx夜話”。
5、繼續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班級成長故事”。
6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。
7、繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務，班級為人人服務。
8、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。
9、繼續(xù)經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。
10、繼續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。
班主任工作計劃 篇4
【一】 本班學生基本情況：
全班共有學生40人，其中男生22人，女生18人。大部分同學喜愛閱讀，能做好自己分內的事情，部分男生紀律較為散漫，習慣很差，上課愛開小差，學習比較被動，愛起哄，調皮搗蛋。
【二】基本措施和做法。
�。薄⒘私鈱W生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。通過與學生本人和小組長聊天來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。堅持每天與一個學生交談，多鼓勵，多肯定。
⑵檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、沁M行電話訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合，共同培養(yǎng)學生良好的學習習慣、閱讀習慣和生活習慣。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學生參加升旗和做好早操、眼保健操。要求做到上下樓梯“輕聲慢步靠右行”，做操能一招一式規(guī)范到位，做眼操能按準穴位。鼓勵和創(chuàng)造機會讓學生經常鍛煉身體。做早操時，班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學生值日生工作。
通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。
�、嵌酱俸⒆印敖袢帐陆袢债叀薄W習任務完成了再回家，并養(yǎng)成早晨到校后、飯后、放學后、寫作業(yè)完后看書最少半小時的習慣。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
�、� 立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。我班的班級口號是“我就是五一”，要有主人翁責任感，要團結向上，不僅如此，我班的班訓是“要么成為說謝謝的人，要么成為被說謝謝的人”。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念�！叭巳擞惺赂�，事事有人干”，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。這學期，我會跟蹤兩位后進生的學習和習慣的培養(yǎng)，寫寫觀察日記，發(fā)現及鼓勵學生的進步，促使養(yǎng)成自主學習、自信大方的品格。
【三】獎勵機制
1、在學習、文明禮儀、衛(wèi)生方面為使學生形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“財富榜”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，每周一評。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）建立本班的“學習小組”，選出小組的組長�！皩W習小組”中的幾位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的得分多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
【四】班級活動
多開展班級活動，展示學生風采，鍛煉學生的動手能力。每月開展一次書法作品展，每天安排一個學生3分鐘演講，班級黑板報輪流辦刊，整理作文集等。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
班主任工作計劃 篇5
一、班級特色
轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經據典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。
二、班級情況
本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。
三、措施
1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.
2、創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現班級特色。
3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓練內容，如：文明用餐不說話；走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。
4、開設“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀興趣。
5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。
6、充分利用班干部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。
7、每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。
8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。
9、充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。
四、班會主題
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢
2、校園安全伴我行
3、感恩父母
4、欣賞我自己
5、清明時節(jié)憶先烈
6、愛護公物教育
7、珍惜時間
8、我們愛勞動
五、立體作業(yè)
1、去圖書館參觀并看書
2、種一株植物
3、了解革命烈士的事跡
4、在家里做力所能及的家務活，并拍下來。
5、對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。
班主任工作計劃 篇6
20xx年了，只要我們活著，就要為社會做貢獻，而我的貢獻就是講好我的語文課，當好我的班主任。
今年我仍然按照輪換的方式讓沒當過班干部的同學當自己想當的干部，給孩子們信心，讓他們大膽的走到班級前沿來，表現自己，看看自己的能力，當然我要幫助每一個孩子，教他怎么做。
一直以來都是放學后我來打掃教室，現在我把任務分到每一桌，讓每個同學知道到自己值日時干什么，組長、班長負責督促就行了。
這學期我把權力下放到班長，以前班長都是擺設，現在班長讓她最忙，我最閑，所以班長的選擇就要鄭重其事，先演講競選，再投票選舉，再規(guī)定任務，我一定讓班長負起責任來，把自己解放出來。
對于圖書架，我規(guī)定學生開學時每人拿三本好書放圖書架。班級圖書可自由選擇觀看，設立圖書管理員，鼓勵學生看書。
總的說，本學期我以責任心為培養(yǎng)重點，從值日、班干部工作、班會教育到課堂的學習，時時刻刻強調學生要有責任心。最后我制定了本學期的活動安排，內容如下：
三月份：
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、加強安全教育，
3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4、進行寒假作業(yè)總結、評比、展覽。
四月份
1。進行“二（1）班學生字典速查比賽”。
五月份
1。 五一放假，對學生進行安全教育。
2。 針對母親節(jié)、父親節(jié)，開展“感恩在我心中”主題班會。
六月份
1、走進中國傳統文化—端午節(jié)活動
2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
七月份：
1、進行全面復習，迎接考試。
2、寫好各項工作的'總結。
3、布置學生的暑假作業(yè)，強調安全教育。
以上就是我本學期的班主任工作計劃，總之我得克服自己懶惰的心里，努力的發(fā)揮班主任的帶頭和教育作用，引導孩子快樂的學習，健康的成長。
班主任工作計劃 篇7
一、 學生基本情況
初入學的學生中大多都是原我校的學前班的學生，大多都有了一些在學校學習生活的適應能力，對于學校的每一項規(guī)章制度也都有了一些初步的了解。但是，學生還小，還需要老師的引導教育。本學期我將繼續(xù)保持內容要近一點、小一點、實一點的宗旨，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。主要目的是幫助這些小學生初步的養(yǎng)成良好的學習習慣，這將是今后教學工作中一項重要任務。
二、常規(guī)教育方面
這是一群聰明、活潑好動更可以說是一群調皮的孩子。為了使學生能夠更加適應學校的生活,這就需要班主任在日常生活中能有序的引導。因此,我決定從以下幾點入手:
1充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習常規(guī),并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2每星期對學生進行德育教育.每大周舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理，同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣，規(guī)范學生的書、寫、讀的姿勢。
三、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我打算從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先考慮學生的特點制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.針對學生的年齡特點，我校主要倡導師生共同參與的方式,有班主任自主選擇適合的"跳繩,做游戲,拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，手指甲干凈，常洗頭洗澡。
2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學，進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.我們班的學生人數少，這學期我將職位、任務分配到每一位學生，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，同時，這樣也可以提高學生的積極性，更好的團結班級，愛護班級。
六、多與家長溝通，形成家校聯合教育
家長是孩子的第一任老師，家校常聯系有助于家長了解學生的在校表現、教師把握學生在家的情況，形成有效地雙向監(jiān)督，有助于孩子的成長。同時，教師也可以幫助那些不知道該怎樣教育殘疾孩子的家長獲得有關的知識，以期學生在最適發(fā)展期得到明顯的進步。
七、班主任工作行事歷
周次時間工作內容第一周8.31------9.14
出第一黑板報第二周9.21----9.30
秋季運動會第三周10.7---10.22
禮貌教育第四周10.28----11.12
期中考試、質量分析第五周11.18-----12.3
常規(guī)教育、安全教育第六周12.9----12.25
安全教育、常規(guī)教育第七周1.2----1.15
班主任工作計劃 篇8
新的一學期又開始了，由于本學期為二年級學生在校的最后一個學期，有著極為重要的意義。為了使學生能夠及早進入角色，穩(wěn)定情緒，做好從學校到社會的心理過度期，適應未來工作、生活的要求。我將按照學校的辦學理念，完善德育內容，加強安全教育，針對本班學生特點，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。
一、 班級情況分析
本班班風總體積極健康，學生陽光活潑，團結向上。班干部有較強的工作能力及責任心，班級具有較強的凝聚力，大部分學生已經完全適應學校生活及學習風格。但仍有部分學生對未來職業(yè)方向不明確，認為自己將來不會從事與本專業(yè)相關的工作，故學習積極性不強，懶散拖拉，得過且過。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提升學生的學習熱情，樹立職業(yè)方向，形成上進、好學、團結、認真、活潑、嚴肅的班級氛圍。
二、具體措施
（一）高度重視安全問題，加強安全教育工作。
利用班會課加強安全主題教育，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的安全事項，從思想上提升學生對生命健康的重視程度。形成外出必須由家長親自電話請假、到家到校短信報道的流程。
�。ǘ┟鞔_職業(yè)方向，引導學生完成從學生角色向職業(yè)角色的過度。 通過班會課、實踐模擬課等課程，為學生提供相關職業(yè)信息，注意從精神和心理上給予學生指導和教育。鼓勵學生上講臺表達自我，展現職場人的風采。讓學生明確職業(yè)方向，提升職業(yè)信心，增強學習動力，能以積極、樂觀、努力、上進的心態(tài)面對未來生活。
�。ㄈ┘訌妼W風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，
結合社會案例，說明學無止境，
不進則退，在競爭激烈的現代社會，人們的學習過程伴隨一生。在校學生尤其要珍惜在學校學習的時光，培養(yǎng)良好的學習習慣，以適應未來復雜多變的社會。此外，也需要加強與科任老師的溝通，了解學生對不同科目上課情況的反饋，做好溝通協調工作，形成良好的學習氛圍。
�。ㄋ模┘訌姷掠逃�，引導學生注重道德建設，提升個人素質及內涵。
德育教育貫穿教育的始終，學生即將進入社會，班主任需要注意提醒學生培養(yǎng)良好的行為習慣，增強道德感，注意個人形象達到內在美與外在美的和諧統一，注重人際交往的禮儀與分寸，提升個人的素質及內涵，做一個讓人尊敬、信任的職場人。
�。ㄎ澹嫿己冒囡L，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。
注重通過有影響力的班干部對學生形成正面榜樣作用，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，進一步提升班級凝聚力和集體榮譽感。
�。┡c學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
在學習上引導學生，在生活中關心學生，在工作中指導學生，與學生建立融洽友好的關系，
三、 善于總結和學習
“吾日三省吾身”，在做好本職工作之外，我還需要及時反思、總結工 作進展效果及學生反饋情況，根據實際情況及時調整工作計劃。此外，“三人行，必有吾師”，我也需要加強與其他經驗豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與交流，學習其先進經驗，通過分析總結，形成一條適合本班、本人的管理路線。
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