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七年級下學(xué)期班主任的工作計劃

時間:2024-11-13 08:38:24 班主任工作計劃 我要投稿

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的七年級下學(xué)期班主任的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃1

  我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的。

  經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

  一、建立良好的班風(fēng)。爭創(chuàng)模范班集體

  對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。

  第一,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時召開干部會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

  第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

  第三,融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

  二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

  通過一個學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的.學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

  三、積極配合學(xué)校各項工作

  結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和每月末的大掃除,并主動和學(xué)生們一起參加勞動。

  四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

  又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)《兩綱》要求,根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,“努力做好每件事”。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力,讓學(xué)生在學(xué)禮、知禮中明禮。

  二.班級基本情況分析:

  初一(4)班,一共有學(xué)生38名。男 19人,女19人。現(xiàn)對本班的情況作一分析:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較好,大部分學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;但也有10位左右的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善與培養(yǎng)。

  2、整個班集體比較活躍,但班干部隊伍的管理能力仍需加強(qiáng)。

  3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生較多,但往往眼高手低,做事也不太穩(wěn)重;女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。

  4、動手能力及自理能力較差, 也不愿意動手;遇事喜歡問問題,不太會自己想辦法解決。

  三.本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:

  培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  四.本學(xué)期工作的具體措施:

  1、培養(yǎng)一批得力的班干部,形成班級常規(guī)管理的良性運(yùn)行。

  我要重視班委會的建設(shè),以班委會為核心,重點(diǎn)抓班風(fēng),班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,抓好班級學(xué)生的出勤,課堂紀(jì)律,要初步形成一個紀(jì)律嚴(yán)明、積極上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)的班集體。要做好班干部的培訓(xùn)工作:對班干部工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時給予糾正指導(dǎo),讓班干部帶頭,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感,以便揚(yáng)長避短,改進(jìn)和完善工作。

  在班級紀(jì)律上,嚴(yán)字當(dāng)頭,妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生,抓好每個違紀(jì)事件的處理,公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實說話,為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn),作到令行禁止。要落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進(jìn)校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。

  2、在學(xué)習(xí)方面,需認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè),督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握初一的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備較好的自學(xué)能力,盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。我班仍有5位同學(xué)初一上學(xué)期大考時年級名次在100名之后,針對這種現(xiàn)象,我班組建了一幫一的互助活動,充分發(fā)揮尖子生的作用,及時幫助同學(xué)解決困難,樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心。

  3.加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,培養(yǎng)學(xué)生的美好品質(zhì)。在做學(xué)生的思想工作時,要抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,事事從學(xué)生利益出發(fā),急學(xué)生所急,想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,認(rèn)真與學(xué)生溝通,把握學(xué)生的想法、思想動態(tài),關(guān)注他們的苦與樂。通過家;悠脚_,及時了解學(xué)生在家的`學(xué)習(xí)情況,爭取學(xué)生家長的配合,準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中,要作到有的放矢,要讓學(xué)生心服口服。

  4. 要積極主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好班主任的紐帶作用,密切與各任課老師間的關(guān)系,共同做好學(xué)生的工作。通過家長會,要加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校、老師、家長之間的聯(lián)系,更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長。

  5.加強(qiáng)安全紀(jì)律教育

  在安全方面,要加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)的安全教育,不準(zhǔn)在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,文明休息,體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用等。

  讓我班學(xué)生從點(diǎn)滴做起,努力做好每件事。

  希望通過本學(xué)期的工作,衷心希望讓每一位4班的學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃3

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,在過去的一個學(xué)期了,作為一名初一年級的班主任,我熟悉并了解了這個新組成的班級,同時,也讓他們了解了我。作為一名班主任,我知道自己有很多必須要做的事情,有很多要做的準(zhǔn)備。在上一年里,我們班級通過努力,在各個方面都有了很大的進(jìn)步,大家都從小學(xué)的觀念中漸漸的蛻變,成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學(xué)沒能適應(yīng)這個變化。但是相信在大家的感染下,他們也會有很大的進(jìn)步。

  但是,初一的下學(xué)期依舊是非常重要的關(guān)鍵時期,作為班主任,我不僅要和他們熟悉,更要抓緊這個時間去塑造他們,俗話說:“打鐵趁熱”。為了打造一個優(yōu)秀的班級,我也必須加緊自己的步伐。以下是我對2020初一下學(xué)期的工作計劃安排:

  一、 拉回狀態(tài),統(tǒng)一步調(diào)

  經(jīng)歷了一個寒假,很多的同學(xué)在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導(dǎo)致新學(xué)期的學(xué)習(xí)開展困難,更可能會導(dǎo)致落后的同學(xué)沒能跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以作為班主任,我必須在收假的前期做好工作,讓同學(xué)們都能統(tǒng)一的回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),能跟上各科老師的步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  為此,開學(xué)后的第一節(jié)班會課異常的重要!我必須點(diǎn)醒同學(xué)們,提醒,他們假期已經(jīng)結(jié)束,并通過之后的過渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。再次期間,一篇詳細(xì)的新學(xué)期打算,可以讓他們很好的'通過規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),重新回到狀態(tài),并且也能給同學(xué)們定下新的計劃,讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè)。

  二、 分析學(xué)生、改變學(xué)生

  想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的,但是作為班主任,我必須保證班級整體的情況積極向上,讓學(xué)生們保持學(xué)習(xí)的積極性,這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生,針對學(xué)生的不足去提升!

  為此,在學(xué)生的了解中,我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃,更清楚的了解學(xué)生,以便于更好的鼓勵學(xué)生!

  三、 對自己的規(guī)劃

  在這新的學(xué)期里,我不僅僅要做到了解學(xué)生,更要融入學(xué)生,融入這個班級。不能僅僅只是一昧的去管理,我必須用自己的行動去帶動學(xué)生的熱情!讓學(xué)生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性!總之,在下個學(xué)期里,我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調(diào)的成績。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃4

  轉(zhuǎn)眼之間,20xx年班主任工作已經(jīng)結(jié)束,在歲末年終之際,作為初一的班主任,我也應(yīng)該好好回顧過去的工作。帶初一對我來說是一件非常開心的事情,因為我之前一直帶的是畢業(yè)班,這次能夠帶初一的學(xué)生,我感到很有挑戰(zhàn)。一年來的班主任工作鍛煉了我許多,在學(xué)生管理方面我也提升了不少。我認(rèn)為不僅僅是總結(jié)回顧,更應(yīng)該在下學(xué)期的工作中制定一些計劃。盡管班主任工作非常辛苦,但這種辛苦讓我感到十分充實。我喜歡帶初一的學(xué)生,在這個過程中,學(xué)生們都十分聽話,我的工作也相對順利。

  在下學(xué)期的工作中,我應(yīng)該重點(diǎn)抓好班級管理,因為在上學(xué)期我在細(xì)節(jié)管理方面做得不夠到位,未能及時向家長反饋學(xué)生在校情況,由于工作安排不合理,導(dǎo)致部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題。這反映出我在管理上的疏忽,因此我希望在下學(xué)期能夠更加注重學(xué)生管理。我會根據(jù)本班的具體情況,總結(jié)并改進(jìn)存在的問題,并選拔一些優(yōu)秀的學(xué)生干部來協(xié)助管理班級。我認(rèn)為學(xué)生干部是直接接觸班級事務(wù)的人,對班級情況最為了解,能及時反映班級動態(tài)。同時,我也會定期進(jìn)行抽查,并召開班干部會議,總結(jié)過去幾天、一個月或幾個月的工作,使學(xué)生干部認(rèn)識到自己的.不足之處,并明確需要改進(jìn)的地方。

  再者,在教學(xué)方面,由于我同時擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,我認(rèn)為自己的教學(xué)工作還有待提升。平時班干部工作非常繁忙,再加上備課,這給我增加了不少負(fù)擔(dān)。雖然我覺得作為一名班主任,應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,但在接下來的工作中,我會更加努力,用心做好班主任和數(shù)學(xué)老師這兩個角色,進(jìn)一步提升教學(xué)工作,提高班級的整體成績,特別是數(shù)學(xué)成績。當(dāng)然,我也更希望學(xué)生們能在所有科目上取得更大的進(jìn)步。

  20xx年是充滿希望的一年,我也會做好充分準(zhǔn)備,擔(dān)任好班主任的角色,同時履行好數(shù)學(xué)教師的職責(zé),讓學(xué)生們學(xué)到知識,提升成績。我會管理好班級,以身作則,教育學(xué)生培養(yǎng)集體意識。我一定會更加努力,不辜負(fù)學(xué)校的期望。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃5

  班級基本情況

  本班共有學(xué)生56名(男生34名,女生22名),他們的思想狀況、紀(jì)律意識、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和智商情商等方面存在較大差異。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正、善于思考且成績優(yōu)秀的學(xué)生較少,而調(diào)皮搗蛋、愛瘋鬧、厭學(xué)貪玩的.學(xué)生則較多。班級中有8名學(xué)困生,2名學(xué)生存在心理偏差,23人存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,還有6人體質(zhì)較弱,來自單親家庭的學(xué)生有5人。

  本學(xué)期重點(diǎn)工作

  進(jìn)一步端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng),形成積極向上的班級環(huán)境,營造良好的成長氛圍。

  教育方法與措施

  1.利用晨會、主題班會進(jìn)行安全教育、法紀(jì)教育、理想教育、集體主義教育。

  2.利用墻報、手抄報、黑板報進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、表彰先進(jìn)、促進(jìn)后進(jìn)、弘揚(yáng)正能量。

  3.利用座談會交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  4.利用個別談心進(jìn)行心理健康教育。

  5.利用演講比賽進(jìn)行感恩教育。

  6.利用家訪、家長會形成家校合力,促學(xué)生健康成長。

  7.利用實踐活動進(jìn)行養(yǎng)成教育。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃6

  一、本班學(xué)生的基本情況

  本班共有35名學(xué)生,從上學(xué)期考試來看,其中有4名同學(xué)成績優(yōu)秀;有24名同學(xué)成績合格;有7名同學(xué)成績較差。

  二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

  初一是初中階段的起步時期,是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學(xué)科比小學(xué)多,學(xué)習(xí)難度又加大,學(xué)生不易適應(yīng),故制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下:

  1、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、以古今中外的名人為榜樣,結(jié)合學(xué)生們身邊的事例,使學(xué)生的做人做事的'觀念得以擺正,提高學(xué)生分辨是非的能力。

  3、鼓勵學(xué)生勤于思考,勇于探索,大膽創(chuàng)新,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  5、繼續(xù)搞好班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,防微杜漸,使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  三、具體措施

  1、思想品德教育

  (1)思想品德教育

  首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,并培養(yǎng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

  (2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

  按照學(xué)!缎袨橐(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  2、班委班風(fēng)建設(shè)

  (1)培養(yǎng)班干部

  采用先民主后集中的方法選舉班干,然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。

  教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。同時,對他們不過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。

  (2)增強(qiáng)班級的凝聚力

  我組織互幫互學(xué)活動,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),紀(jì)律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。

  3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  (1)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (2)抓兩頭促中間

  對成績好的同學(xué)肯定成績,經(jīng)常鼓勵,而對成績差的同學(xué),則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué))的措施。這樣,成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

  4、雙差生轉(zhuǎn)變

  (1)多談話、多教育

  平時多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進(jìn)行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。

  (2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)

  在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

  5、清潔衛(wèi)生

  本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,采取組長負(fù)責(zé)制,由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),并定期評選優(yōu)秀值日組,給予加操行分等多種獎勵。

  6、心理品質(zhì)教育

 。1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

 。2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

 。3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  7、家庭教育

  (1)結(jié)合期中、期末兩次考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  (2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  工作配檔:

  三月份:

  1.制定德育工作計劃

  2、開展常規(guī)教育

  3加強(qiáng)美德修養(yǎng)教育:開展一句話活動

  4、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,加強(qiáng)法制教育

  5、學(xué)雷鋒主題活動

  四月份:

  1、清明節(jié)祭奠革命烈士,開展學(xué)習(xí)先烈的革命精神活動

  2、發(fā)動同學(xué),開展“綠色班級”的創(chuàng)設(shè)活動

  3.繼續(xù)開展常規(guī)教育

  4、開展心理健康教育

  五月份:

  1、召開班會,組織期中考試

  2、繼續(xù)開展常規(guī)教育

  3、繼續(xù)開展心理健康教育

  六月份

  1、召開誠信教育主題班會

  2、召開“走進(jìn)少年,我想對父母說……”主題班會

  3、學(xué)習(xí)方法介紹

  4.復(fù)習(xí)方法的介紹

  七月份

  1、組織復(fù)習(xí),迎接期末考試

  2、學(xué)期工作總結(jié)

  3、暑假前安全教育,布置假期工作.

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃7

  本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

  其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  三、做好個別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、及時了解學(xué)情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

  五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生的'法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  計劃只是一個期望,一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個積極向上的班集體。 一、班級現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃8

  本學(xué)期,作為七年級x班的班主任,我將根據(jù)本班學(xué)生的實際情況來開展班級管理工作。本班共有學(xué)生xx人,部分學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,行為習(xí)慣較為散漫。基于班級現(xiàn)狀,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng),提出班級的總體奮斗目標(biāo)

  以班訓(xùn)為指引,激勵同學(xué)們振奮精神,共同努力,為班級的未來奮斗,樹立“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生們的“主人翁”意識,人人爭當(dāng)班級的小主人。抓好班級的一日常規(guī),嚴(yán)格管理自習(xí)課紀(jì)律,提升課堂效率。通過班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、選拔、培養(yǎng)班干部

  擔(dān)任班主任后,首先要選拔和培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委,讓學(xué)生初步學(xué)會自我管理。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,并指導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識和能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面為全班樹立榜樣;第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班干部這個小集體建立正確的班風(fēng),帶動全班開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、做好個別學(xué)生的教育工作

  在組織學(xué)生開展集體活動的同時,也要關(guān)注對個別學(xué)生的教育工作。對于班級中一些較為特殊的學(xué)生,他們可能學(xué)習(xí)較差、性格孤僻或調(diào)皮搗蛋。要做好這些特殊學(xué)生的教育工作,具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,應(yīng)保持正確的.態(tài)度,做到思想上不歧視,情感上不厭煩,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們的積極面,特別要注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,首先要找出個別生特殊的原因,比如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,容易產(chǎn)生自卑感,從而導(dǎo)致性格孤僻,不合群;有的則是精力旺盛,聰明但對班級生活感到不滿,在缺乏正確引導(dǎo)時會做出“惡作劇”?傊,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決問題。

  四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生進(jìn)行法治安全教育要做到:隨時隨地都要講、隨時隨地都要做。讓學(xué)生遵守紀(jì)律,依法行事,一旦發(fā)現(xiàn)問題立即處理,及時上報,竭力將問題隱患消除在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低。

  五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,將學(xué)生在校的各項表現(xiàn)及時反饋給家長,保持與家長的密切溝通,讓家長對學(xué)生在校的情況有所了解,以便家長能夠配合老師,鼓勵或幫助學(xué)生,并做好學(xué)生的思想工作。同時,也要向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)問題,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步的工作進(jìn)行安排,形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  本學(xué)年中,我將不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),并加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力做好各項常規(guī)工作,從班級的日常管理入手,協(xié)助任課教師,積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),力爭把七年級x班建設(shè)成為一個文明進(jìn)步的班集體。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃9

  為做好本學(xué)年的班主任工作,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提升,培養(yǎng)學(xué)生自主,合作,創(chuàng)新的能力,特制定計劃如下:

  一.指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校法育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各科教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,自我教育,自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二.班級現(xiàn)狀分析:

  本班本學(xué)期共有50人,其中男生24人,女生26人。經(jīng)過去第一學(xué)期的接觸對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解。絕大數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些補(bǔ)助的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高。學(xué)生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高。所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  三.具體措施如下:

  (一)行為規(guī)范教育:

  1.進(jìn)校離校注意排隊整齊,安靜,主動與校門口的老師,同學(xué)打招呼。

  2.在教室里安靜,不打不鬧,不喧嘩。

  3.上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  4.作業(yè)公整,認(rèn)真,自覺,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  5.掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

  (二)班級管理:

  1.上學(xué)不遲到。有事要主動向老師請假。

  2.自己整理書包,學(xué)具,書桌。

  3.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達(dá)到。

  4.逐步做到“班級事,人人管”自己管理好自己。

  5.逐步養(yǎng)成互幫互助,互相競爭的好品質(zhì)。

  6.逐步掌握協(xié)助老師管理班級的`能力

  7.逐步形成一支小干部隊伍。并通過培訓(xùn)和輪流制度,幫助各位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理。以提高服務(wù)水平和管理水平。

  (三)學(xué)生的心理健康教育:

  1.處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),受到大家的歡迎。多交朋友,正確處理同學(xué)之間的矛盾。

  2.處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個人為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機(jī)會。為班級出一個點(diǎn)子,比比誰是最懂感恩的人。

  3.處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

  (四)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)訂正習(xí)慣。

  2,加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

  3.加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):合理利用零用錢,學(xué)會管理班級的事務(wù)。

  (五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制

  1,各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“智慧星”。

  2,值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié)獎勵。

  3,綜合實踐活動扎扎實實進(jìn)行,讓學(xué)生人人有收獲。

  四.月工作安排

  二月份:

  1.報名注冊。

  2.座位安排,班干部任用。

  3.打掃教室衛(wèi)生。

  4.統(tǒng)計乘車,在外住宿的學(xué)生名單。

  5.更新教室的黑板報。

  6.寒假作業(yè)檢查評比。

  7.落實“三困生”名單。

  三月份:

  1.“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”主題教育活動。

  2.慶!叭藡D女節(jié)”。

  3.植樹節(jié)活動。

  四月份:

  1.加強(qiáng)廣播體操訓(xùn)練。

  2.春游活動。

  五月份:

  1.舉辦“勞動節(jié)”黑板報。

  2.期中考試。

  3.期中家長會。

  六月份:

  1.“六一兒童節(jié)”慶祝活動。

  2.復(fù)習(xí)備考。

  3.對學(xué)生進(jìn)行夏季安全教育。

  4.各項教學(xué)工作總結(jié)。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃10

  一.指導(dǎo)思想。

  本學(xué)期我班立足實際,加強(qiáng)引導(dǎo),落實素質(zhì)教育精神,注重人格教育,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,真抓習(xí)慣養(yǎng)成,精細(xì)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理,深化教學(xué)改革,切實做好導(dǎo)學(xué)案備課,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,全力配合學(xué)校各部門的工作,全面完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)。

  二.基本情況:

  1.本班經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生各方面都有一定的提高。

  2.本班學(xué)生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱,但精神面貌還好,心理健康狀況亦良好。

  3.從上學(xué)期末考試的成績來分析,學(xué)生總體成績差,并不理想,對知識掌握的不全面。

  4.經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生對學(xué)校紀(jì)律和管理模式已經(jīng)熟悉,學(xué)生的紀(jì)律意識增強(qiáng)了。

  三.工作目標(biāo)

  1.嚴(yán)抓日常行為規(guī)范,做到學(xué)生在心中謹(jǐn)記行為規(guī)范的要求,在行為上體現(xiàn)行為規(guī)范的要求。

  2.對作業(yè)和課堂情況嚴(yán)格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現(xiàn)象減到最少,直至消失。

  3.培養(yǎng)良好習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我監(jiān)督。

  4.班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

  5.增強(qiáng)集體意識,使學(xué)生之間形成團(tuán)結(jié)互助的好風(fēng)氣。

  新學(xué)年加大力度管理好級中的各項事務(wù),引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),給學(xué)生提供一個安靜、和諧、向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生成績,力爭本期末考試成績有較大提高

  四.工作內(nèi)容。

  1.抓好紀(jì)律、德育教育。針對學(xué)生知識能力參差不齊的特點(diǎn),班主任要充分利用好班會和常規(guī)的管理工作,通過抓衛(wèi)生抓公物保護(hù)抓安全教育抓日常的行為習(xí)慣的規(guī)范等方面入手,做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即:備課關(guān):認(rèn)真落實每次集體備課。上課關(guān):以學(xué)生發(fā)展為本,提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,要求對“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批。考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重考試卷的`質(zhì)量,測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。月考期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。加強(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

  3.有效控制兩級分化,加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會主動幫助其他同學(xué)。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師的好幫手,同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長的小老師。

  4.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì)。

  5.積極開展形式多樣的活動。各班根據(jù)本班特點(diǎn)開展學(xué)生喜聞樂見的各種活動,豐富班級文化,如文體活動,學(xué)習(xí)興趣小組活動等,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,培養(yǎng)興趣,增進(jìn)同學(xué)間的了解和合作。

  6.加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識。①進(jìn)行深入扎實的宣傳教育活動,增強(qiáng)師生的安全意識。②建立健全各項規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅持每日值日檢查制度,并做好記錄,對查出的隱患,存在的問題及時講明情況,限期整改,提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

  本學(xué)期我班要從細(xì)節(jié)抓起,以養(yǎng)成好習(xí)慣為目標(biāo)。讓學(xué)生從一開始就朝著一個好的方向去發(fā)展。各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我們深信經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

  20xx-2-12.

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃11

  本學(xué)年度,作為七(12)班的班主任,我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生50人,男生24人,女生26人。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、依托班干部,以點(diǎn)帶面的做好班級管理工作

  注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

  首先,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  二、樹立積極向上的班風(fēng)

  提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成"班榮我榮,班恥我恥"的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的"主人翁"意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、做好個別學(xué)生的教育工作

  對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群;有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"?傊瑢別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、注重對學(xué)生的安全教育

  發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須確保安全工作得到保障。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃12

  現(xiàn)在的xx車間江電站信號班,是在原xx站信號班和xx站信號班的基礎(chǔ)上于~年5月份合并、重組建立的,主要負(fù)責(zé)xx站、xx站、xx站的鐵路信號設(shè)施的維護(hù)、檢修、保養(yǎng)工作。在20余公里的鐵路線路上,共有轉(zhuǎn)轍機(jī)24組、繼電器1700余臺、電源屏5架、機(jī)械室3處,電動道口欄木機(jī)2套。尤其是在重組以后,該班的人員比過去減少了9人,但工作量反而有所增加(增加了部分室內(nèi)交電工作),工作壓力和難度也越來越大。

  多年來,該班一直堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以安全促生產(chǎn),時刻把安全生產(chǎn)放在首位,取得了較好的效果。他們的具體做法是:

  一、抓學(xué)習(xí),在“灌輸”上做文章。

  該班經(jīng)常組織職工進(jìn)行安全思想教育, 通過班前會、周安全活動分析會等形式,組織學(xué)習(xí)《班組五分鐘》、《長鋼宣傳》等安全宣傳資料,學(xué)習(xí)“安規(guī)”及上級各種安全文件,總結(jié)在安全生產(chǎn)方面取得的成績和存在的不足。同時,針對其他單位發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行分析、討論,從中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗;認(rèn)真分析習(xí)慣性違章的“三個”危害性:因為習(xí)慣養(yǎng)成不易矯正,長此以往,必釀大禍;承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng),僥幸過關(guān),還以為是經(jīng)驗,容易產(chǎn)生麻痹松懈思想,使本來就很薄弱的安全防線不攻自破,從而導(dǎo)致事故的發(fā)生;習(xí)慣性的做法易被人接受,從而使違章面不斷擴(kuò)大,造成惡性循環(huán)。通過學(xué)習(xí),使全班職工強(qiáng)化了安全生產(chǎn)的憂患意識、頂真意識和到位意識;轉(zhuǎn)變了部分職工安全生產(chǎn)與己無關(guān)的觀念以及逆反心理,基本樹立起了“安全是法”、“安全是效益”、“安全是‘人技物’三防并重”、“安全為自己,安全在自己”等具有x鋼特色的企業(yè)安全文化理念,逐步實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

  二、抓安全操作規(guī)程的執(zhí)行,突出一個“實”字。

  他們首先從勞保穿戴做起,~人員的第一件事就是穿戴好勞動防護(hù)用品。無論是刮風(fēng)下雨、還是酷暑當(dāng)頭,他們都始終保持著齊備的勞保穿戴,成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

  在日常線路維修、故障搶修等工作中,他們認(rèn)真執(zhí)行電務(wù)安全規(guī)則,堅持“三不動”“三不離”:未登記聯(lián)系好不動;對設(shè)備性能、狀態(tài)不清楚不動;正在使用中的設(shè)備(指已辦理好的進(jìn)路或閉塞設(shè)備)不動。工作完了,不徹底試驗好不離;影響正常使用的設(shè)備缺點(diǎn)未修好前不離(一時克服不了的缺點(diǎn),先停用后修復(fù));發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異狀時,未查清原因不離。

  在日常的巡檢工作中,他們對發(fā)現(xiàn)的事故隱患和始終堅持“四不放過”的原則:事故原因分析不清不放過;責(zé)任宋詞艿醬理不放過;沒有防范措施不放過;有關(guān)人員沒有受到教育不放過。

  在檢修作業(yè)及處理故障時牢記“七嚴(yán)禁”:嚴(yán)禁甩開聯(lián)鎖條件,借用電源動作設(shè)備(試驗信號機(jī)燈泡除外,但試驗前必須確認(rèn)無列車接近);嚴(yán)禁倒置,歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵;嚴(yán)禁封連各種信號設(shè)備電氣接點(diǎn)(試驗電動臂板信號機(jī)除外,但試驗前必須確認(rèn)無列車接近);嚴(yán)禁在軌道電路上拉臨時線構(gòu)通電路造成死區(qū)間,或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障;嚴(yán)禁色燈信號機(jī)燈光滅燈時,用其他光源代替;嚴(yán)禁人為地構(gòu)通道岔假表示,進(jìn)行更換轉(zhuǎn)轍,轉(zhuǎn)換設(shè)備;嚴(yán)禁未登記要點(diǎn)使用手搖把轉(zhuǎn)換道岔。杜絕了信號工作人員用不正當(dāng)?shù)霓k法,開放信號,辦理閉塞。如:不經(jīng)聯(lián)鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置;綁扎信號選別器、扛重錘,拉導(dǎo)線,按下信號臂板及強(qiáng)行調(diào)整聯(lián)鎖箱轉(zhuǎn)轍桿缺口;用人工解鎖取出路簽(牌)或人工變更閉塞狀態(tài);用備用鑰匙解鎖控制鎖;代替行車人員按壓按鈕,扳動或轉(zhuǎn)換道岔,檢查進(jìn)路,辦理閉塞和開放信號(包括手信號)。

  三、抓各項活動的開展,在“結(jié)合”上下功夫。

  今年,xx車間被xx公司確定為kyt活動試點(diǎn)單位后,該班組又結(jié)合自身實際,認(rèn)真開展好kyt活動。他們根據(jù)不同的工作內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場,分別擬定了轉(zhuǎn)轍機(jī)、信號機(jī)、欄木機(jī)和機(jī)械室檢修過程中的危險因素,并制定了相應(yīng)的防范措施。在實際工作中做到了每一項任務(wù)都開展一次kyt活動,將收集到的信息,整理記錄在kyt活動卡片上,一事一卡,并由作業(yè)小組長和作業(yè)小組成員簽字。 從實踐效果看,kyt活動對檢修類的作業(yè)能起到很好的控制作用,基本消除了檢修維護(hù)作業(yè)中的傷害事故,2191.cn進(jìn)一步喚起了全體職工對安全的重視,增強(qiáng)了作業(yè)人員對事故的敏感性、識別能力和預(yù)知能力,加強(qiáng)了作業(yè)人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,使現(xiàn)場的協(xié)作風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),也增強(qiáng)了作業(yè)人員的獨(dú)立思考能力,激發(fā)了對現(xiàn)場不良狀況的'改革欲望和提合理化建議的積極性。把工作前要預(yù)想:聯(lián)系、登記、檢修準(zhǔn)備、防護(hù)措施是否妥當(dāng);工作中要預(yù)想:有無漏檢、漏修和只檢不修及造成妨害的可能;工作后要預(yù)想:檢和修是否都徹底,復(fù)查試驗、加封加鎖、銷記手續(xù)是否完備的“三預(yù)想”工作落到了實處。例如今年5 月份,江電1、2號道口連續(xù)發(fā)生液壓欄木機(jī)欄桿被撞事故,他們每次都是先預(yù)想好所有可能發(fā)生的不安全因素,到達(dá)現(xiàn)場后又一邊協(xié)助工務(wù)車間道口值班人員做好安全防護(hù)工作,一邊搶修被撞設(shè)備,確保了安全生產(chǎn)。

  他們還通過“安全生產(chǎn)月”活動,“安康杯”、“青安杯”等其他活動,經(jīng)常開展“查隱患、促整改”、“自查自糾”等日常巡查工作,做到了不傷害自己、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”。并且在黨團(tuán)員身邊開展了無違章、無違紀(jì)、無事故的“三無”活動,充分發(fā)揮了黨員、生產(chǎn)骨干和青安崗的作用,在生產(chǎn)過程中真正做到了聯(lián);ケ。

  今年以來,該班組又根據(jù)公司的部署和要求,加大了對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度,深入開展了安全生產(chǎn)專項整治活動,采取了自查、互查、抽查等多種切實有效的措施,使該班組的安全生產(chǎn)的良好勢頭得以保持,形成了“個人保班組、班組保車間、車間保全局”的良好局面。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃13

  教師的職責(zé)在于教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命則是以學(xué)生的健康成長為核心。班主任肩負(fù)著神圣而光榮的任務(wù),學(xué)生應(yīng)當(dāng)以自己的班主任為榮,班主任亦應(yīng)因自己的學(xué)生而感到榮耀。為了更好地與班上的同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,現(xiàn)根據(jù)當(dāng)前情況,制定下學(xué)期的工作計劃如下:

  一、班級總體情況分析:

  班級整體素質(zhì)一般,學(xué)困生占一定比例,他們尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動學(xué)習(xí)的積極性不高,但具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度需要進(jìn)一步提升,優(yōu)秀學(xué)生還未充分發(fā)揮帶動作用。今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的引領(lǐng)作用。

  1、自然情況:

  班級共有29人,男生15人,女生14人;大多數(shù)學(xué)生年齡為13歲。僅有一名男生是16歲,好學(xué)生與差生的比例為2:3。

  2、班級現(xiàn)狀分析:

  在思想品德方面,學(xué)生們熱愛學(xué)校并關(guān)心班級,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,但部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自我約束能力較弱,在課堂上不能嚴(yán)格要求自己,需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育。就學(xué)習(xí)而言,學(xué)生們?nèi)狈τ行У膶W(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,態(tài)度也不夠端正,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未建立,此外,課后未能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,這導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)上遇到困難。

  3、班委管理班級的情況:

  班干部的組織能力較弱,部分班干部只專注于個人學(xué)習(xí),忽略了班級管理工作,未能充分發(fā)揮班干部的作用。今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法指導(dǎo),并不斷監(jiān)督提醒。

  二、工作目標(biāo):

  1、總目標(biāo):

  本學(xué)期我班的總目標(biāo)是:繼續(xù)建設(shè)一支積極進(jìn)取、能力強(qiáng)的班干部隊伍;使全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、上進(jìn)、勤奮的班風(fēng),努力建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

  三、主要工作及實施措施

  1)根據(jù)學(xué)校要求,需將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化、家校溝通、班會課等常規(guī)工作切實落實。每天的'課間操和眼保健操是進(jìn)行紀(jì)律教育和健康教育的良好時機(jī),應(yīng)給予充分關(guān)注。

  2)堅持召開每周一次的班主任例會,明確了解每周的活動安排及事項,做到有目標(biāo)、有計劃,落實好班級的各項活動。

  3)加強(qiáng)班集體建設(shè),充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用,讓他們參與班級管理和學(xué)生管理,充分信任他們,并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。

  4)強(qiáng)化安全教育。全面增強(qiáng)對學(xué)生群體的安全教育。積極利用各類平臺加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等多方面的教育。

  5)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平,從而家、校配合,形成教育合力。

  四、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、班級工作計劃

  要以全國少工委頒布的《加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見》為基礎(chǔ)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各類實踐活動。注重對少年兒童的思想品德教育和創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在活動前應(yīng)制定詳細(xì)的計劃,明確活動要求,并精心設(shè)計活動內(nèi)容,確;顒釉鷮嵱行У貙嵤η筮_(dá)到最佳的教育效果。班主任需與學(xué)生共同確定本學(xué)期的各項活動主題,組織并指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩、富有趣味的校內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊也可舉辦一些聯(lián)誼活動。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)其組織能力和責(zé)任感,讓每位學(xué)生都有展示才華和獲得成就感的機(jī)會。通過增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,提供展現(xiàn)個人才能的平臺,在不知不覺中逐步提升自我管理和自治能力,彰顯學(xué)生的主體地位,激發(fā)創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)工作計劃

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  以上就是我的整個針對下個學(xué)期的一個工作計劃,希望同學(xué)們可以和老師共同努力,一起大步向前走。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期班級工作緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重引導(dǎo)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過一個學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好風(fēng)氣,大部分學(xué)生能夠保持感恩親情、勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,許多孩子已經(jīng)培養(yǎng)出良好的習(xí)慣,并且不斷進(jìn)步。然而,仍有一些問題需要關(guān)注,例如部分學(xué)生對學(xué)習(xí)感到畏懼,存在偏科現(xiàn)象,有些孩子的性格仍然較為偏激。課間休息、課前準(zhǔn)備以及衛(wèi)生保持等方面的問題也有待進(jìn)一步改善。

  三、七年級下學(xué)期班主任工作目標(biāo):

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的'學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

  4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。

  7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

  8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。

  三、七年級下學(xué)期班主任工作措施

  1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。

  2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)誠信教育,培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的良好品質(zhì)。在初中開展“社會公德與誠信”教育,積極倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、代做作業(yè)等不誠信行為。

  4、開展心理健康教育。依據(jù)七年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),積極開展心理健康教育,引導(dǎo)他們妥善處理學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)他們健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)識自我、調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對挫折、人際交往和適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。

  5、加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。

  6、通過“營造書香班級,陶冶學(xué)生情操”這一活動主題,開展讀書活動,旨在增強(qiáng)學(xué)生的閱讀積累,推動學(xué)生人格的提升與完善,使閱讀成為滋養(yǎng)人生的源泉,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。倡導(dǎo)師生共同重視閱讀的良好風(fēng)氣,讓閱讀成為師生精神成長的重要依托。

  7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家中訪問、接待家長等方式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合相關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整治。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實、親身體驗為主要特征的實踐活動,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士陵墓,學(xué)習(xí)各行各業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會的高尚品德和感人故事,不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

  四、七年級下學(xué)期具體工作安排

  二月份

  1、進(jìn)行開學(xué)教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。

  2、改選班委、團(tuán)支部、組長、課代表。

  3、進(jìn)行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

  4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女,爭華彩之星”活動,并成立評價小組,選出負(fù)責(zé)人。

  5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”,選出負(fù)責(zé)人,開展上好課間操個人競賽。

  三月份

  1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。

  2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。

  3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。

  4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。

  5、組織、抓好課間操,并進(jìn)行個人評比。

  6、召開家長會,共同商討孩子的發(fā)展大計。

  四月份

  1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

  2、進(jìn)行愛國教育,開展緬懷革命先烈活動。

  3、開展春學(xué)春練活動,掀起春學(xué)春練熱潮。

  4、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

  五月份

  1、進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。

  2、抓好科技創(chuàng)新活動。

  3、再掀春學(xué)春練熱潮,開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。

  4、初評“做紳士、淑女,爭華彩之星”優(yōu)秀者。

  六月份

  1、進(jìn)行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

  2、進(jìn)行心理健康教育。

  3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。

七年級下學(xué)期班主任的工作計劃15

  七(2)班班共有學(xué)生49人,男28人,女21人,屬于中層班級,學(xué)生比較聽話守紀(jì),但勤奮學(xué)習(xí)的人數(shù)不多,本人有決心、有能力、把該班搞好。在新的學(xué)期,將按照班級的實際情況工作,按照學(xué)生的實際情況重點(diǎn)輔導(dǎo),相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為帶好這個班,特制定如下工作計劃:

  一、工作目標(biāo):

  德育:開展五講:“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”;四美:“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”;三熱愛:“熱愛祖國、熱愛秋長中學(xué)、熱愛生活”教育。

  紀(jì)律:保持課堂的有序獲取知識,上課時課堂活躍,下課后班級秩序井然,無打架現(xiàn)象。

  學(xué)習(xí):杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,狠抓薄弱科目及主干科目,保持班級整體成績的上升趨勢。

  衛(wèi)生:注重衛(wèi)生的保持工作,抓好分擔(dān)區(qū)的整潔工作。

  文體:積極參加學(xué)校各項活動,并開展班級活動使學(xué)生身心得到鍛煉。

  二、具體工作及措施:

  1、全面回顧上學(xué)期班級工作的得與失,充分展示成績,表彰優(yōu)秀個人,延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng),冷靜剖析存在的問題,制定有效對策,力求徹底解決這些問題。

  2、繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),并逐條落實。

  3、增強(qiáng)學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確干部職責(zé),明確分工,確保人人有事做,事事有人管;加強(qiáng)對干部工作能力和方法的指導(dǎo),使每位干部能夠充分發(fā)揮潛力,最大程度地為班級、同學(xué)和老師服務(wù);培養(yǎng)干部的正義感和正氣,讓正氣充滿整個班級。

  4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。打造墻壁文化,讓每面墻都能傳遞信息;營造環(huán)境文化,確保窗明幾凈,桌椅物品擺放有序,成為無聲的指導(dǎo)者;重點(diǎn)培育思想文化,使刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬容等精神在教室里扎根、成長、綻放、收獲。

  5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書時要求學(xué)生大聲朗讀,作業(yè)要求書寫工整、按時完成,課前要求學(xué)生提前預(yù)習(xí),課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),確保學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。

  6、通過考試的杠桿效應(yīng),每次考試結(jié)束后要求每位學(xué)生總結(jié)考試的.收獲與不足,查找經(jīng)驗和待改進(jìn)之處,并制定整改措施和下次考試的目標(biāo)。

  7、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。

  8、增強(qiáng)家校溝通。保持電話聯(lián)系頻繁,定期開展家訪活動。使家長熟悉學(xué)校情況,了解班級動態(tài),關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),獲得家長的合作與支持。

  9、利用好班會課,認(rèn)真開展主題教育活動。

  10、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,及時溝通,為科任老師的工作分憂解愁。

  三、爭創(chuàng)模范班集體

  第一,要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

  第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。

  第三,經(jīng)過一學(xué)期的相處,我和這個班的學(xué)生建立了深厚的感情。我相信我的真心關(guān)愛和付出,他們一定能夠感受到。

  四、日常事務(wù)安排:

  每天必做的事情

  1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛(wèi)生,班級日志。

  2.跟蹤了解各科課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

  3.自習(xí)課的管理,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自覺安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣。關(guān)注班級的學(xué)習(xí)狀況,對課堂上表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表揚(yáng),對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出批評,并予以公示。每天找至少兩名學(xué)生談心。

  每周必做的事情。

  1.組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

  2.大組評比,每周評出一個先進(jìn)組,各組之間換坐位。評比出行為習(xí)慣模范者。

  每月必做的事情。

  1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

  2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。

  3.善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會。

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