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勝任教育教學(xué)工作證明
一份勝任教育教學(xué)工作證明對(duì)于我們教師求職來(lái)說(shuō)是很重要的，那么，這個(gè)勝任教育教學(xué)工作證明怎么寫(xiě)呢?下面是小編搜集整理的勝任教育教學(xué)工作證明，歡迎閱讀，更多資訊盡在工作證明欄目!
勝任教育教學(xué)工作證明
同志，系合肥市XX小學(xué)教師。該同志自參加工作以來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握和貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行教育行政部門(mén)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，具有良好的師德，是一名合格的人民教師。 特此證明!
合肥市XX小學(xué)
20xx年5月
勝任教育教學(xué)工作證明
_____同志，女，漢族，______年______月出生，現(xiàn)年______歲，______年畢業(yè)于______專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，______年______月經(jīng)人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來(lái)，思想積極，熱愛(ài)黨的教育事業(yè);工作踏實(shí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;成績(jī)優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來(lái)未受過(guò)任何處分或處罰。經(jīng)審查，符合城區(qū)學(xué)校選調(diào)教師條件。
學(xué)校負(fù)責(zé)人意見(jiàn)：________________
學(xué)校(蓋章)：_____________________
___________年______月_____日
勝任教育教學(xué)工作證明
茲證明_______，男(女)身份證號(hào)碼：______________系我校在編在職教師�，F(xiàn)擔(dān)任_______一職，該同志任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。曾榮獲年度優(yōu)秀教師。特此證明
____________學(xué)校
_______年_______月_______日
延伸閱讀：勝任教學(xué)工作主要措施有以下三點(diǎn)：
(一)活用教材，備好知識(shí)課
備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù)，它指明了學(xué)校教育教學(xué)的方向，規(guī)定了教材的深度、廣度、體系和對(duì)教學(xué)的基本要求，應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神切實(shí)落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中;熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材，使新舊知識(shí)、技術(shù)主次分明，有利于功夫落得恰到好處，收到重點(diǎn)突出、化難為易的良好效果;熟悉學(xué)生，了解他們對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣程度、不同能力及年齡、個(gè)性等特點(diǎn)，這樣，在授課時(shí)才能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，面向全體學(xué)生，使不同能力地學(xué)生學(xué)得進(jìn)、學(xué)得好、學(xué)得有興趣。
(二)端正態(tài)度，上好引導(dǎo)課
“好的開(kāi)始等于成功的一半”，一堂成功的引導(dǎo)課會(huì)給以后的音樂(lè)課帶來(lái)很多的意想不到的效果。多向老教師請(qǐng)教，對(duì)課堂經(jīng)常出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題有個(gè)大致的了解，以便對(duì)課上遇到的實(shí)際問(wèn)題對(duì)癥下藥，這樣在學(xué)生的腦海里就會(huì)有個(gè)比較深的印象，便于今后的教學(xué)管理。
(三)敢于嘗試，上好創(chuàng)新課
在培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的方面，主要采用合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)生互幫互學(xué)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性及同伴之間的友誼。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及優(yōu)勢(shì)。
作為一名新教師，在現(xiàn)行的教育形勢(shì)下，我要不斷學(xué)習(xí)，努力探索與實(shí)踐自己的事業(yè)，在教育管理學(xué)生的同時(shí)，進(jìn)行自我管理，多從自身找問(wèn)題、找原因，多進(jìn)行課后教學(xué)反，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
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