（熱門）班主任工作證明15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫證明吧，證明可分為組織證明和個人證明。想擬證明卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的班主任工作證明，希望能夠幫助到大家。

班主任工作證明1

　　xxx在我校任教期間，一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的`班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔(dān)任班主任工作期間，非常重視學(xué)生的德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德信念，注重對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，除了利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語文等學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。

　　在班級管理中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，生活中處處關(guān)愛學(xué)生，注重對潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng)，共同教育學(xué)生。

　　xxx 中心校

　　20xx 年 11 月 21 日

班主任工作證明2

　　李月發(fā)同志自１９９８年年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任班主任工作。從200８年9月到20１３年7在永興鎮(zhèn)解集學(xué)校擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于201２\20xx年獲得市“亳州市先進(jìn)班集體”的稱號。多次被鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師＼十佳教師，該同志在擔(dān)任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強�?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的`道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

　　利辛縣永興鎮(zhèn)解集學(xué)校

　　二0一三年十月十日

班主任工作證明3

　　同志任職以來，連續(xù)擔(dān)任七年級新生班主任工作，她工作責(zé)任心強，任勞任怨，用愛心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任028班班主任；

　　2、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任039班班主任；

　　3、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任048班班主任；

　　4、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛，她用自己的博愛和耐心細(xì)致贏得了學(xué)生和家長好評。在20xx年、20xx年兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。 特此證明

　　初級中學(xué)

　　20xx年9月30日

班主任工作證明4

　　新課改進(jìn)行以來，xxx >經(jīng)常參加省市的各級課改培訓(xùn)。利用課余時間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書，并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學(xué)法的研究與實驗，在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的.互動關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇于實踐，工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實踐參與學(xué)校組織的專題研討，不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng)，積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學(xué)研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高學(xué)生語文自學(xué)能力的研究》獲市優(yōu)秀獎，他本人也被獲得區(qū)級骨干教師的稱號。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明5

　　茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　xx年xx月-xx年xx月

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的'法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實性負(fù)責(zé)。

　　特此證明。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明6

　　xxx職工自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任一個班的班主任工作。在班級工作中，該職工總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的'肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該職工曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xxx年還榮獲“xxx優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　xxx中心小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明7

　　xxx自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的'肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xx年還榮獲“xx優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明。

xx中心小學(xué)

　　xx年xx月xx日

班主任工作證明8

　　xxx從事教育工作 24 年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學(xué)科扎實的理論基礎(chǔ)，學(xué)科知識和教學(xué)技能；掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并在教學(xué)中熟練應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績突出，能針對學(xué)生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng)，注重開發(fā)學(xué)生的智力和能力，所教班級的學(xué)生合格率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進(jìn)行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的'市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結(jié)題并獲獎。同時，他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進(jìn)步明顯、并迅速成長學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。

　　他在班級管理中踏實認(rèn)真，他不僅能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量，還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，熟練掌握多媒體教學(xué)手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學(xué)效果良好，是學(xué)校語文教學(xué)工作的骨干。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明9

　　現(xiàn)證明xx老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔(dān)任何職（含團(tuán)委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）xx年段班級數(shù)xx教研組人數(shù)xx寄宿生人數(shù)xx。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明10

　　現(xiàn)證明 老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共 年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度） 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔(dān)任何職（含團(tuán)委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)） 年段班級數(shù) 教研組人數(shù) 寄宿生人數(shù)

　　單位公章： 相關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽名：

　　年 月 日

　　備注：體美音、電教、實驗、勞技、信息技術(shù)、心理健康教育及小學(xué)科學(xué)的專任教師應(yīng)提供文件規(guī)定的相關(guān)材料。

班主任工作證明11

　　關(guān)于鄧江同志擔(dān)任班主任工作的證 明 材 料

　　鄧江同志自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達(dá)縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi) “優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素

　　質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強�?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的'任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

　　達(dá)縣黃都鄉(xiāng)中心學(xué)校

　　二0XX年十月十日

班主任工作證明12

　　Xx任現(xiàn)職以來，20xx--20xx學(xué)年度期間，連續(xù)兩年擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記工作，期間未拒絕過學(xué)校安排的班主任工作任務(wù)。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月--20xx年6月，擔(dān)任xx中學(xué)團(tuán)委書記

　　該同志自任現(xiàn)職以來，任教學(xué)科與申報學(xué)科相同，符合申報條件。

　　情況屬實，特此證明。

　　xx中學(xué)

　　20xx年XX月20日

班主任工作證明13

　　茲有我校教師，自聘任為中二職稱（或自年月畢業(yè)）以來，擔(dān)任班主任工作情況如下：

　　1、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級班班主任。

　　2、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級班班主任。

　　3、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級班班主任。

　　4、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級班班主任。

　　5、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔(dān)任班主任年，班主任工作考核情況：

　　特此證明！

　　單位（公章）：xx學(xué)校

班主任工作證明14

　　該老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，能出色地完成本職崗位承擔(dān)的`工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收生物學(xué)中新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。 培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明15

　　關(guān)于張滿同志擔(dān)任班主任工作的'證 明 材 料

　　張滿同志自19XX年8月參加教育工作以來，一直在北張莊學(xué)校擔(dān)任班主任工作。

　　該同志在擔(dān)任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴(yán)以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法靈活，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學(xué)成績突出，多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。 由于本人的不懈努力，該同志所擔(dān)班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。 本人也多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼?zhèn)涞暮猛�志�?特此證明。

　　黑龍鎮(zhèn)北張莊學(xué)校

　　20xx年10月18日

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