教師的個人工作總結(jié)3篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的教師的個人工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。
教師的個人工作總結(jié) 篇1
一年,己能覺遵守《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。覺維護社會公德,積極參加學校組織的各項活動,不斷提高身政治素養(yǎng),團結(jié)協(xié)作熱愛學校,無私奉獻,一年無請假、曠課。認真履行教師職責。尤其在五月十二日大地震那天,我正在上課,搖搖晃晃的地震沒有把我嚇的臨陣脫逃而是立馬反應(yīng)過指揮學生撤離教室,及時組織學生到操場集中,并送受傷的兩名學生去中醫(yī)院包扎傷口及通知家長,受到家長的一致好評。
在教學中能積極參加學校組織的各項教研活動,認真學習新課標,重視個人學習和反思,特別注意與同行之間的`專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作、共同分享經(jīng)驗。與同事互助學習、彼此支持、共同成長、營造求真務(wù)實風氣,提高己的教學質(zhì)量。尤其下半年我?guī)У囊荒昙墧?shù)學,我更是深鉆教材,堅持“以人為”的思想,關(guān)注學生的全面發(fā)展,積極實施“主、合作、探究”式教學方法。在課堂中大膽實踐和創(chuàng)新,針對學生的年齡特點及認知水平,創(chuàng)設(shè)豐富和教學環(huán)境,使學生在情境中感悟數(shù)學知識和數(shù)學思想,同時做好學困生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對他們動之以情,曉之以理,以真情感化他們,激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習和創(chuàng)新意識,最終達到教師樂教,學生樂學、愛學、會學、使寓教于樂落于實處。經(jīng)過幾次小考,取得了良好的成績,所帶班級學生人人都處于好學的氛圍之中。人也在20xx年上半學期評為校級先進個人。
總之,我覺的能認真履行小學一級教師崗位職責,并在今后工作中,我將揚長避短,努力學習努力工作,不斷提高己的教學水平再創(chuàng)佳績,不負教師這個光榮稱號。
教師的個人工作總結(jié) 篇2
還有一次是去的鄧同學家，他家的設(shè)置也挺奇怪的，首先映入眼簾的是一個大洞，走近一點才知道那邊還有個樓梯，可能是怕下雨了，雨水會進房子里到時不好處理吧。當然他們也是為了家人的安全著想。這也跟他們家所處位置有關(guān)，實在是太低了，可能稍微下點小雨就會淌到屋子里面去。
上去樓梯之后上面，我終于看到了他們家到底是什么個情況，也是平房，走到房門前我發(fā)現(xiàn)他們家房子從一間房可以走向另一間房，家里設(shè)置的也挺簡單，可是是由于家里孩子比較多，經(jīng)濟負擔重吧。他們家的房子還有一個奇特的地方就是兩邊都有小耳朵，就是兩邊都有一間小房子。
緊接著，我們便跟家長嘮起了家常話，總之，跟家長聊的還可以，通過談話，使我們了解到他們家中有四個小孩，我們班上鄧__是老大，最后一個是小弟弟，或許是受封建思想的影響，每家都想要一個小男孩來傳遞香火吧�？赡芗彝ヘ摀鄬Υ簏c但勞動力還是比較充裕的。家長反映孩子到家一般不學習、經(jīng)常一到家就會坐在電視機旁看電視，家長管但也不怎么能管得住，但是孩子放學回到家后會主動跟家長聊聊關(guān)于在學校發(fā)生的事，會主動做一些力所能及的家務(wù)，也能很好的照顧自己的弟妹。他爸爸在外工作，工資不固定是按勞分配的，家長的文化程度也不高(小學)，有些問題家長根本解決不了，我們就跟家長說：“如果你們不懂的話，只要監(jiān)督她學習就好，不會的題目可以做上標記，回到學校后可以問一下老師，我們會盡自己最大能力幫助她的”，由于版本更改的太快等原因，有些題目家長的確也搞不太明白，這時，家長唯一能做的`就是監(jiān)督孩子，讓他們好好學習，這樣才不能耽誤孩子們。最后呢，問了一下家長對我們這些支教團教員的建議，他們說到：“希望我們能夠嚴格管理孩子”。
從家長對我們的評價及要求看來，他們對我們的做法還是挺滿意的而且他們對孩子的要求也挺高的，也希望自己的孩子也能取得好成績，將來成為對社會有用的人，同時也反映了他們對孩子不怎么管教，可能也是管不住或是沒由于家里孩子多沒太多的精力來管教她。但我看的出來，家長并沒有放棄她。
通過考試，我發(fā)現(xiàn)她的成績還是可以的，所以我覺得只要她愿意努力，愿意付出，她還是很有可能取得更好的成績的。
教師的個人工作總結(jié) 篇3
本學期即將結(jié)束，《技術(shù)與設(shè)計1》模塊上完�，F(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學生。
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施；
設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
三、做好課后工作。
認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。高二學生雖然自控能力整體上比初中學生較好一些，但是還有少部分同學抄襲別人的作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
四、平時在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見。
學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的動手能力與團隊合作精神，在本學期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與，做出一個優(yōu)秀的作品。
六、在本學期的前兩次考試中，同學們都取得了較好的成績，希望大家再接再厲，認真抓好復習工作，在08年的會考中考出更好的成績。
七、存在的問題。
《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程，還沒有專門的實驗室；我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來，這些都有待以后改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮。
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