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美術(shù)組的個人工作總結(jié)（精選6篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編整理的美術(shù)組的個人工作總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)組的個人工作總結(jié)1
本學(xué)期，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)校總體安排，明確工作目標(biāo)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教研氛圍濃厚，順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好教學(xué)過程管理
第一，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時間、定地點、定內(nèi)容，有重點地學(xué)習(xí)市教研活動精神，認(rèn)真鉆研《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等，進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。同時，組內(nèi)教師積極參加學(xué)校的專題研究活動，認(rèn)真完成各項工作。
第二，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動。教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)程序嚴(yán)格。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織考評。組內(nèi)教師每月聽滿4節(jié)課，并且每課有反思。在活動中注意"上掛下聯(lián)，左右參與",打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處，增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會，使理論更能聯(lián)系實際。
二、深化課堂教學(xué)改革
第一，以"備好課"為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，認(rèn)真開展每次教研活動，每節(jié)教研課的教案提前一周拿出，組內(nèi)老師集中參與研究定案。課后，組內(nèi)教師集中評課，針對上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點，反饋課堂教學(xué)中的得與失。
第二，按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，組內(nèi)教師做到每月聽課四節(jié)，這學(xué)期，我們以"六實三精"的教學(xué)策略為載體，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣，切實把課前基本功十把握，課堂基本功十扎實，課后基本功十反思與落實教學(xué)常規(guī)，開展專題研究結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率。
三、提高教師教研水平
配合學(xué)�？傮w安排，認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，認(rèn)真撰寫反思，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的.能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學(xué)生的健康成長而不懈努力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而辛勤貢獻(xiàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，我們會學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識去工作，把美術(shù)工作做得更細(xì)致，把美術(shù)教學(xué)工作做得更好、更出色。
美術(shù)組的個人工作總結(jié)2
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，以及五位教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合高二年級段教學(xué)的特點，經(jīng)過全體教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：
�。�1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師的基本素質(zhì)。
�。�2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
�。�4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動。
�。�5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。
在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的.工作重點。多角度訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力，加強(qiáng)表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。圍繞目標(biāo)，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
我們高二美術(shù)教師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，面對本學(xué)期師資緊張，每位教師都翻一翻的工作量，全體教師仍堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的'教學(xué)態(tài)度，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力縮小落后面，積極提高教學(xué)質(zhì)量和效果。高二教研組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了各位教師的集體協(xié)作能力。
我們高二教師經(jīng)常展開有序的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，在市教壇新秀比賽中楊映贊老師獲得了三等獎的好成績。
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面，發(fā)揮學(xué)生特長，推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校活動在元旦到來之際舉行的全校速寫現(xiàn)場比賽中，高二學(xué)生取得了非常好的成績，在奉化市中小學(xué)現(xiàn)場書畫比賽中，高二學(xué)生施君燕、夏碧瑩、嚴(yán)晴晴三位同學(xué)分獲一二三等獎。
美術(shù)組的個人工作總結(jié)3
"日月既往，不可復(fù)追".時間就是這么無情，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝�，F(xiàn)將美術(shù)組的工作情況總結(jié)如下：
一、日常教學(xué)工作的開展：
為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計劃認(rèn)真制定了美術(shù)組的工作計劃。
在日常教學(xué)中，我們從備課入手，在深入鉆研教材的同時，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)計，改變了過去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點，開始注重學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本，但更注重課堂教學(xué)的實效性，隨時更改設(shè)計不當(dāng)之處。我們盡量調(diào)動每一名學(xué)生的參與熱情，讓自己做到耳聰目明，給予每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。對后進(jìn)生我們一視同仁，甚至付出更多努力，讓他們健康成長，不斷進(jìn)步。我們注重輔導(dǎo)的有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，鼓勵同學(xué)間的互幫互助。"道人善，即是善。人知之，愈思勉".我們不吝惜對學(xué)生的表揚(yáng)和稱贊，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。我們重視對學(xué)生的綜合評價，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、自身素質(zhì)的提高：
教師要通過學(xué)習(xí)才能提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此每次學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)我都認(rèn)真傾聽和記錄。學(xué)校開展的師德方面的系列活動，使我們深受教育，我們開始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，努力塑造高尚的師德師風(fēng)。我們特別重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每次業(yè)務(wù)講座我們都認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄，力求做到學(xué)有所獲。本學(xué)期通過小班化教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)清了今后努力的方向。聽了小班化教學(xué)觀摩課后，我們對于小班化教學(xué)中采取的各種策略有了直觀的認(rèn)識。底蘊(yùn)深厚，才能厚積薄發(fā)。為了在教學(xué)中能夠有效滲透傳統(tǒng)文化，我們利用課余時間搜集、整理相關(guān)的傳統(tǒng)文化來豐富自己的認(rèn)知。當(dāng)然我們還不忘練好自己的基本功，認(rèn)真完成規(guī)定的練功任務(wù)。
三、其他工作的完成：
教學(xué)中我們竭盡所能，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù)，我們也盡力做好，按時清理擔(dān)當(dāng)區(qū)，布置好所負(fù)責(zé)的展示板，開展好體育、藝術(shù)"2+1"小組的`活動，協(xié)助學(xué)校搞好校園環(huán)境美化工作，為學(xué)生提供整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、不足之處的反�。�
教學(xué)上還是缺少大膽創(chuàng)新的想法，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今后我們要通過各種途徑的學(xué)習(xí)來不斷充實自己，敢想敢做，大膽實踐，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。面對工作中遇到的挫折，我們還缺少迎難而上的精神，要調(diào)整好自己的心態(tài)，為學(xué)生樹立榜樣。
"往者不可諫，來者猶可追".只要我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，就可以在未來的工作中乘風(fēng)破浪，不斷前行。
美術(shù)組的個人工作總結(jié)4
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！辈恢挥X已是年末，我們美術(shù)組一學(xué)期的工作又結(jié)束了。回顧過去，我們主要做了以下工作：
一、搞好教學(xué)：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！遍_學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計劃認(rèn)真制定了美術(shù)組的工作計劃。
在常規(guī)教學(xué)中我們努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。首先在教學(xué)設(shè)計中我們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。同時我們關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。其次我們在實施課堂教學(xué)的過程中，能夠圍繞教學(xué)預(yù)設(shè)按部就班地進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時改進(jìn)，靈活處理預(yù)設(shè)之外的情況，積累經(jīng)驗，提高我們自身的應(yīng)變能力。再有我們對學(xué)生的輔導(dǎo)盡量做到認(rèn)真細(xì)致，關(guān)注每一個學(xué)生，特別是對特殊學(xué)生我們會傾注更多的心血。
我們能夠認(rèn)真參與班級集體備課。在與班主任及其他教師的溝通、交流中，統(tǒng)一認(rèn)識，達(dá)成共識，切實提高課堂教學(xué)的效率。
我們還繼續(xù)開展好科研課題的研究工作，能夠以典型課例為載體，研究如何在教學(xué)中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的`人文精神。而且我們組織并搞好以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的課本劇形式的匯報演出，重視課題研究的過程和資料的積累。
二、不斷學(xué)習(xí)：
才須學(xué)也。學(xué)校定期組織的學(xué)習(xí)、交流活動為我們提供了良好的平臺。我們還通過各種途徑來給自己補(bǔ)養(yǎng)，上網(wǎng)、讀書豐富了我們的學(xué)識，外出聽課開拓了我們的視野。尤其是同年組教師間的互相聽課，互相評析，更促進(jìn)了彼此教學(xué)水平的提高。
三、其他工作：
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織開展了體育、藝術(shù)“2+1”活動。我們美術(shù)組認(rèn)真選取活動內(nèi)容，在活動中加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，盡量使不同程度的學(xué)生都有所收獲。
對于學(xué)校安排的一些臨時性任務(wù)，我們都能夠克服困難去完成。平時安排的清掃任務(wù)雖然不輕松，但是我們依然聽從了學(xué)校的指揮，盡力做好。
四、努力方向：
1、將理論與實踐相結(jié)合，提高課堂教學(xué)的效率。
2、豐富對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，使學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
3、苦練專業(yè)基本功，提高技能技巧，用熟練直觀的示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
“往事不可諫，來者猶可追。”我們已經(jīng)完成的工作，只能代表過去。展望未來，我們還有更多的事情要去做。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
美術(shù)組的個人工作總結(jié)5
一、開學(xué)初，我們美術(shù)組積極制訂本學(xué)期工作計劃，教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案。
著手統(tǒng)計20xx年高考升學(xué)的情況，在9月27日第一次教案，備課，聽課檢查中效果較好。教學(xué)上大家工作緊張，認(rèn)真，師生工作學(xué)習(xí)情緒，雙邊活動很好，作業(yè)批改也很好。
二、9月16~25日山區(qū)寫生，由崔校長新選擇地點，安排住宿。
嚴(yán)明紀(jì)律，班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理，使學(xué)生要寫生期間始終保持一個良好的組織紀(jì)律，每位教師耐心指導(dǎo)，使多數(shù)學(xué)生在觀察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，繪畫技法表現(xiàn)力情緒方面都有很大的收獲和提高。以劉靜為首，以美二、2為主體的學(xué)生主動捐款捐物向貧困農(nóng)民獻(xiàn)上一片愛心，是一次生動的思想教育課。寫生加來舉辦了寫生作品匯報展，共展出美術(shù)作品146幅，攝影作品98幅。
三、美術(shù)組公開教學(xué)10月5日至10月29日結(jié)束。
先后有10名教師進(jìn)行公開教學(xué)，這次公開教學(xué)，總體上是完成了，但是從質(zhì)量上，形式上，客觀上，主觀上分析不夠理想。主觀的東西少了一些，表現(xiàn)在主觀上對公開課準(zhǔn)備的不充分，無論從教學(xué)內(nèi)容上，方法上，課前準(zhǔn)備上，師生配合上，都不充分，沒有高度，沒有特色，沒有深度，說明我們對這次公開教學(xué)的重視不夠。我們要努力，爭取做到，大家是有能力的，我們要齊心協(xié)力共同研究探索，搞出我們美術(shù)教學(xué)自己的東西來。
四、10月份我們?nèi)M同志為學(xué)校繪制南墻壁畫，李欣在整體設(shè)計中付同大量的勞動，全組老弱病殘章上陣，終于完成了任務(wù)。
美術(shù)組最艱難的時期，就是眾所周知的原因，我們有王迎華，王麗萍，鮑憲靜，李松，尚敏芝，潘勝軍等幾名同志患病，嚴(yán)重影響了正常教學(xué)，學(xué)校活動頻繁又增加了美術(shù)組的負(fù)擔(dān)，教學(xué)活動，班級管理全部壓在剩下的`5人身上，而這5人也是病態(tài)橫生。為迎接省AAA學(xué)校檢查，制作兩塊圖板，一天內(nèi)必須拿下，王迎化帶病堅持打字，李欣，高明英，劉靜，孫琳，潘越奇連續(xù)工作到半夜，特別是劉靜站在辦公桌上為前言字連續(xù)5小時沒有體息，最后離校1：30分，這種工作精神是金錢買不到的。
五、高考取得的成績。
邁三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在崔校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，一年登上一個臺階，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成績，美術(shù)一本10人，二本35人，�？�53人，104人報考，升學(xué)98人，升學(xué)率94.23%。這個成績的取得與崔校長的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，與務(wù)位老師的共同努力是分不開的。我們應(yīng)該再接再勵，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭取更好的收獲。
六、存在問題
1、我們即看到成績，更要看到不足，找出差距為了更好地工作。三個年組的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)度，方法應(yīng)進(jìn)一步地統(tǒng)一，相互勾通，使之更加完善。
2、不善于總結(jié)經(jīng)驗，我們老師在教學(xué)中，在畏導(dǎo)中，在班主任工作中，在作業(yè)講評中有許多好經(jīng)驗，好方法，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)形成文字材料。
3、在集備上，寫教案上，聽課上，作業(yè)上，存在一定問題，開學(xué)初很好，期中后就淡化了，可能受到某種影響（�。�，我們要在以上幾個方面進(jìn)行加強(qiáng)。
七、今后設(shè)想
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用三個畫室，多出教師作品；爭取到上級藝術(shù)院校短期培訓(xùn)；教師外出寫生。
2、著手進(jìn)行美術(shù)參考資料組稿工作。
3、確保正常升學(xué)率的前提下，對文化課，專業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點目標(biāo)培養(yǎng)。
美術(shù)組的個人工作總結(jié)6
一、落實計劃
開學(xué)初，我們四位老師一起學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，了解新課程改革的熱點，制訂各課美術(shù)教學(xué)計劃，落實集體備課人員，安排教研活動名單，仔細(xì)審閱所教年級的教學(xué)任務(wù)，以人為本，有增有刪，特別是新來的趙一舉老師對美術(shù)課比較陌生，大家能毫不厭煩的給他講解指點，使她及早熟悉美術(shù)課的教學(xué)常規(guī)，并順利進(jìn)行教學(xué)。
二、思想教育
陶行知先生說的好：先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。一般人都認(rèn)為，學(xué)生的思想教育工作全是班主任的工作，與任課老師無關(guān)，這是錯誤的認(rèn)識，任何任課老師都有責(zé)任和義務(wù)，美術(shù)老師更不例外。在美術(shù)教學(xué)過程中要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以便有的放矢的進(jìn)行教育教學(xué)工作，關(guān)注每位學(xué)生，承擔(dān)起培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的任務(wù)。一句話，授人一魚僅供一飯之需，教人一漁使人終身受益。在此方面我們組的老師各有特色：李明老師在班內(nèi)選優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行班級小型美展，以點帶面引導(dǎo)
學(xué)生的主動性；趙一舉老師在學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣方面有獨(dú)特的方法，將所教班級的每位學(xué)生的每張作業(yè)批改后填入學(xué)生花名冊記載本，這是一項繁瑣的工作，她不嫌其煩，一學(xué)期下來，每個學(xué)生的平時成績一目了然。我把學(xué)生平時的表現(xiàn)都記載下來，到了綜合測評的時候就有依據(jù)。美術(shù)課上使用的工具、材料種類繁多，稍有疏忽下節(jié)課就無法進(jìn)行，所以美術(shù)課上的課堂組織、管理過程十分重要，要上好美術(shù)課，需要教師多方面的用心、盡心，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充滿樂趣，陶冶情操，感受到學(xué)習(xí)的快樂，成功的幸福。
三、認(rèn)真執(zhí)教
美術(shù)課在人們心中也許是個很輕松的工作，她沒有語文老師來的那么抒情，也沒有數(shù)學(xué)老師來的那么精確，其實不然，就拿一節(jié)普通的'中國畫臨摹課來說吧，在40分鐘時間里，老師要讓學(xué)生了解用筆、用墨的方法，了解這幅畫的構(gòu)圖，了解繪畫的先后順序，了解近大遠(yuǎn)小的透視知識，然后進(jìn)行示范，將每一筆、每個細(xì)節(jié)，都要講到，最后還要有10—15分鐘的時間留給學(xué)生繪畫，老師還要對學(xué)生的作品進(jìn)行輔導(dǎo)和講評。這一切只能在這短短40分鐘內(nèi)完成。如果有一點老師考慮不周，那么學(xué)生交上來的作業(yè)將會是一塌糊涂，面目全非，這堂課也就宣告失敗。所以一節(jié)成功的課，學(xué)生每一幅優(yōu)秀的作品都傾注了美術(shù)老師的大量心血，這樣就必須要求老師的備課是最優(yōu)化的。本學(xué)期陳戛老師為我們美術(shù)組成功的上了一堂“標(biāo)志”的觀摩課，資源豐富的課件，條理清晰的講解，循循善誘的指導(dǎo)，博得學(xué)生的青睞。一堂課下來，整個教學(xué)過程是師生互動、生生互動，相互溝通、相互影響、相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)的氛圍。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種平等、自由、民主、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)作前的充分交流構(gòu)思，創(chuàng)作中的自由交流靈感，創(chuàng)作后大膽交流感受，都使學(xué)生在開放的交流互動中、在積極的情感體驗中提高了想象力與創(chuàng)造力，提高了審美意識與審美能力。我們深信，學(xué)生在這種自由、平等、開放的交流互動中定能激活一雙雙慧眼，張揚(yáng)一種種個性，放飛一顆顆心靈！本堂課也得到校長和及其他音體美組老師的高度評價。真象他自己所說：不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
四、積極配合
在抓好課堂教學(xué)工作的同時，我們美術(shù)組的老師積極配合學(xué)校、工會、教導(dǎo)處、少先隊、班級做好各項工作，特別是每次會議的橫幅張貼，每次文藝組演出的舞臺道具設(shè)計。我們的工作雖微不足道，但我們都能盡職盡責(zé)，盡心盡力。
五、活動成效
盡管學(xué)校的第二課堂暫時沒有開設(shè)，但我們美術(shù)老師沒有忘記自己的職責(zé)，平時選好苗子，空余時間還是抓緊輔導(dǎo)訓(xùn)練，孜孜不倦，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)每個學(xué)生，在大家共同努力下，學(xué)生成績大大提高，付出總有匯報，看到學(xué)生的成功我們略感欣慰。
瞬間的美麗源于長期的醞釀，喜悅的收獲源于長期的積累，永恒的成功源于長期的不懈，美術(shù)組的老師將以寧靜而致遠(yuǎn)，淡泊以清心為座右銘，三思方舉步，百折不回頭，在這里我代表全體美術(shù)老師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力配合和支持。在新的學(xué)年中我們將和全體老師攜起手來，為X小更加美好的明天而搏擊風(fēng)云，再創(chuàng)輝煌。
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