2024分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(通用21篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力,我們也有了一定的收獲,來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何避免教學(xué)總結(jié)最后成為流水賬呢?以下是小編整理的2024分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 1
一、不斷提高思想認(rèn)識(shí)
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標(biāo)。為此,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、以身作則,發(fā)揮表率
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái),我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,既做管理者、又做教師。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作還負(fù)責(zé)德育工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。這一年我深入教學(xué)第一線,每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒(méi)無(wú)故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,也得到了大家的大力支持和幫助。在此,我再一次謝謝大家!
三、教育教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能
管理出效益,管理出成績(jī)。在過(guò)去的一年里我始終堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。我堅(jiān)持每周深入課堂聽(tīng)、評(píng)課,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、立足校本教研教改,提高課堂效益
在教學(xué)實(shí)踐中,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見(jiàn)面課,再組織骨干教師的給他們上示范課,然后新老師再上合格課,通過(guò)這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái),我校還組織了全校教師上競(jìng)賽課,對(duì)競(jìng)賽課活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰,這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研,更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)并且參加到這些活動(dòng)中去,魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開(kāi)課獲小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng),我校教師成長(zhǎng)迅速,課堂效益有了很大的提高。
3、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要內(nèi)容。在學(xué)校戢校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的.圣殿,師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
①明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。
②開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。
�、墼鰪�(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì)議、臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。
四、德育工作
本年度,我校的德育工作堅(jiān)持以人為本,以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍。
1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線,寓教于樂(lè),讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校政教處利用每周的國(guó)旗下講話、每班的班隊(duì)課,要求專課專用對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識(shí)教育等,做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開(kāi)展,如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國(guó)慶手抄報(bào)”讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。此外,迎新年入隊(duì)儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、抓好班主任隊(duì)伍的有效性管理
為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn),從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)“、“創(chuàng)建班級(jí)文化,提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理工作水平。
3、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我校的德育工作取得了豐碩的成果。
先后獲得:《第二十一屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎(jiǎng)、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦批準(zhǔn)為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國(guó)青少年普法教育創(chuàng)建學(xué)校;徐燕青老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評(píng)為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
五、存在的問(wèn)題
回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)!回顧一年的工作,有得也有失,一是對(duì)教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;二是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 2
本年度我擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng),同時(shí)兼任4年級(jí)語(yǔ)文教師。在區(qū)文體教育局指導(dǎo)下,在我校xx校長(zhǎng)、書記的領(lǐng)導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)同事們努力開(kāi)展工作,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)�,F(xiàn)就我分管的德育和教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、德育管理工作:
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我校移交新市區(qū)管理以前,德育工作的開(kāi)展無(wú)專人管理,德育活動(dòng)無(wú)統(tǒng)一規(guī)劃,德育制度建設(shè)缺失,德育檔案資料幾乎沒(méi)有。20xx年學(xué)校正式移交后,在新市區(qū)文體教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,這種狀況得到了根本的轉(zhuǎn)變。我校于20xx年5月成立了德育處,德育工作開(kāi)始步入正軌。針對(duì)我校德育工作規(guī)范化、制度化起步晚、底子薄,經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)校規(guī)模小等不利因素,結(jié)合我校地處xx集團(tuán)生活區(qū)內(nèi),學(xué)生大多為企業(yè)員工子女,可利用的校外社區(qū)資源非常豐富這一有利條件,我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想和工作思路:
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以德育工作制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn),充分利用豐富的校外德育資源,走精細(xì)化、特色化發(fā)展之路,以“自主能力強(qiáng)、行為習(xí)慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為培養(yǎng)總目標(biāo),堅(jiān)持“低起點(diǎn)切入,小目標(biāo)實(shí)施,分層次推進(jìn),多渠道展開(kāi)”的工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體,扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。
�。ǘ┕ぷ鏖_(kāi)展基本情況:
我校本年度重點(diǎn)開(kāi)展了以下德育工作:
1、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)規(guī)范化管理。
2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范辦主任月量化考核制度,必將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。認(rèn)真執(zhí)行班主任例會(huì)制,定期開(kāi)展班主任研討和培訓(xùn),提高班主任工作能力。同時(shí),充分考慮班主任工作的辛苦,今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元,進(jìn)一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力,我們?cè)?2月組織了“班主任懇談會(huì)”。
3、立足于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生管理,重視文明禮儀教育,有針對(duì)性地開(kāi)展月主題教育,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、體育衛(wèi)生工作:
通過(guò)晨會(huì)、健康課、班隊(duì)會(huì)等形式,適時(shí)向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí),做好傳染病預(yù)防工作。11月中旬,完成了本年度的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。
5、科技教育工作:
組織了校級(jí)智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學(xué)生參加了市級(jí)競(jìng)賽。
6、藝術(shù)教育工作:
6月1日,組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動(dòng)。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng)作大賽”。
7、校園安全工作:
始終把安全工作放在首位,利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、健康與安全課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。定期對(duì)教職工有針對(duì)性地進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持每學(xué)期組織一次全校師生安全應(yīng)急演練。5月9日,組織了地震應(yīng)急疏散演練。11月20日組織了消防應(yīng)急演練。
8、家校聯(lián)系工作:
定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。堅(jiān)持每學(xué)期至少一次的家長(zhǎng)會(huì)。努力拓寬家校聯(lián)系方式,通過(guò)家訪、飛信、博客留言、電話、電子郵件、調(diào)查問(wèn)卷等多種形式密切家校交流與溝通。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)�;顒�(dòng)的組織工作。
為了更好的促進(jìn)家長(zhǎng)關(guān)注家庭教育,掌握科學(xué)、有效的家教方法,我校還在12月份組織了“三寬家教學(xué)習(xí)心得——家長(zhǎng)有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺�。家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)校德育博客提供的學(xué)習(xí)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)家教方法,積極參與征文,取得了很好的效果。
�。ㄈ┝咙c(diǎn)工作:
1、走進(jìn)小區(qū)綠地主題實(shí)踐活動(dòng)。
我校德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)并協(xié)助綜合實(shí)踐活動(dòng)教師組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。這樣就使我校的德育活動(dòng)與部分綜合實(shí)踐活動(dòng)整合在一起。我校所在的xx集團(tuán)生活區(qū),是xx市綠化先進(jìn)單位。小區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭,花卉品種繁多,綠地廣布,為德育和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的社區(qū)資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作,組織六年級(jí)學(xué)生參加了一次主題實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)小區(qū)綠地。學(xué)生們?cè)趚x物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導(dǎo)下,走進(jìn)小區(qū)綠地,認(rèn)識(shí)各種園藝植物�;顒�(dòng)后期,學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料,親手制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標(biāo)識(shí)牌,方便了小區(qū)居民觀賞園藝花木。這次活動(dòng)讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)環(huán)境,保護(hù)綠地的意識(shí),同時(shí)也讓學(xué)生們走出校園,積極參與社區(qū)服務(wù),可謂一舉多得。
2、德育先進(jìn)典型檔案制度。
為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),在廣大學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型,號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí),使我校德育工作取得更大實(shí)效,我校建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。本制度規(guī)定,對(duì)符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的我校在校生授予校級(jí)德育先進(jìn)典型稱號(hào)。自此項(xiàng)制度實(shí)施2年來(lái),已有8名同學(xué)被認(rèn)定為校級(jí)德育先進(jìn)典型。
3、大家一起來(lái)——硬筆書法每日一展活動(dòng)。
為了提高我校學(xué)生對(duì)寫字學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,營(yíng)造一種全體師生齊動(dòng)員,共同熱愛(ài)祖國(guó)文字、研究寫字方法、切磋書寫技藝的氛圍,以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化,我們組織開(kāi)展了“大家一起來(lái)——硬筆書法每日一展”活動(dòng)。每天將在二至六年級(jí)各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。教師每周按順序安排兩人參展。這樣,一個(gè)學(xué)期下來(lái),每名同學(xué)和老師都有參展機(jī)會(huì)。此外,我校寫字課教師每天還為學(xué)生布置了兩行的練字任務(wù)(低年級(jí)也可以只練一行),并定期在寫字課上對(duì)練字作業(yè)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。從而形成以展覽激發(fā)興趣,以訓(xùn)練培養(yǎng)習(xí)慣的有我校特色的寫字教學(xué)新模式。
本活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,學(xué)生們踴躍參與。本活動(dòng)如長(zhǎng)期堅(jiān)持下去一定能取得預(yù)期的效果,讓廣大師生從中受益。
4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地,三國(guó)演義從這里開(kāi)篇,是一座有著豐厚文化底蘊(yùn)的歷史名城。在當(dāng)今社會(huì),對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,弘揚(yáng)忠信仁義的理念,具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。5月17日,xx小學(xué)組織六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生步行5華里來(lái)到三義宮參加“忠義文化探究”主題實(shí)踐活動(dòng)�;顒�(dòng)中,學(xué)生們參觀井然有序,探究細(xì)致入微。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動(dòng)的解說(shuō),讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),還使他們?cè)跐撘颇惺艿街伊x文化的熏陶。
5、籌建沙盤游戲室,開(kāi)辟心理健康教育新陣地。
我校于6月份籌建了自己的沙盤游戲室,并于11月獲批為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題子課題“沙盤游戲與兒童健康心理和人格教育的實(shí)踐研究”實(shí)踐基地校。目前我校已經(jīng)著手開(kāi)展相關(guān)課題研究與實(shí)驗(yàn),并初步取得成效。
(四) 存在問(wèn)題及措施:
盡管我校德育工作取得了一些實(shí)效,但是也存在不少需要改進(jìn)的問(wèn)題。其中最主要的問(wèn)題是制度建設(shè)不完善,檔案材料單薄。自2007年5月成立德育處以來(lái),在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,在同行的幫助下,我校德育制度和檔案資料初步完成了從無(wú)到有,從有到基本齊全的轉(zhuǎn)變。但是,對(duì)照上級(jí)督導(dǎo)檢查的要求,我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范,資料歸檔不準(zhǔn)確,資料存檔不完整等問(wèn)題。對(duì)這一問(wèn)題,我們將組織相關(guān)人員對(duì)照《xx市中小學(xué)檔案資料目錄索引》逐步整理、規(guī)范我校德育檔案資料。
二、教學(xué)管理工作
組織教務(wù)處和新成立的教科研處,圍繞“減負(fù)增質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”這個(gè)主題,重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作:
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,圍繞“有效教學(xué)”為核心,通過(guò)規(guī)范四項(xiàng)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。開(kāi)足開(kāi)齊課程,教師嚴(yán)格按課程表上課,不得私自調(diào)課、移課。教務(wù)處要嚴(yán)格督促,促使課程順利實(shí)施。
2、規(guī)范備課,提高教師備課水平。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計(jì)劃,兼任學(xué)科備課任選一門,可作簡(jiǎn)案;教案后要有反思,教師可以使用舊教案,但是同一本教案面對(duì)的學(xué)生不一樣,你的教案必然會(huì)跟以往不同,老師自己應(yīng)該要下功夫。
3、進(jìn)一步深入課堂,了解課堂教學(xué)情況,探討教學(xué)對(duì)策,提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課,全面開(kāi)展全員觀課、評(píng)課活動(dòng),努力提高教師駕馭課堂的能力。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié),并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。期末檢查全體教師都已完成。
4、作業(yè)量要適中,要有層次性、針對(duì)性。作業(yè)批改要及時(shí),認(rèn)真仔細(xì),要求訂正與再批改。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)學(xué)生典型錯(cuò)誤的題型要及時(shí)記錄。填寫好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步深化
6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,通過(guò)定期與不定期教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合,及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次,檢查的結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先,績(jī)效考核相掛鉤。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)與校本培訓(xùn),營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)教師的`專業(yè)發(fā)展。
1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展全員展課活動(dòng)。每學(xué)期每位老師校內(nèi)公開(kāi)課不少于1節(jié)。從第7周(10月14日)開(kāi)始至第9周(11月2日)結(jié)束,三周時(shí)間里,全校21位一線教師都參加了公開(kāi)課活動(dòng)。完成效果較好,很大程度上促進(jìn)了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為補(bǔ)充,加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力提高教師業(yè)務(wù)水平。10月份全校適齡教師都參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),大家認(rèn)真學(xué)習(xí),積極完成作業(yè),年底考核結(jié)果全部合格通過(guò)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng),提高教師的理論水平。開(kāi)展教育專著研讀,認(rèn)真做讀書筆記,撰寫讀書心得,互動(dòng)交流。每學(xué)期讀書學(xué)習(xí)筆記不少于20篇,每月一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
4、堅(jiān)持搞好兩周一次的教研組教研活動(dòng)(雙周周二),做到三“有”:有專題,有過(guò)程性材料(如:說(shuō)課、教案、評(píng)課等),有總結(jié)和評(píng)價(jià);四“定”:定時(shí)間,定地點(diǎn),定主題,定專人。以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在9月份成立教科研處之后,學(xué)校的教研工作有了新的突破。在形式上采用了以教研組為單位的有獎(jiǎng)競(jìng)賽形式,充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情,并增強(qiáng)了各個(gè)教研組的凝聚力,
組長(zhǎng)和組員勁兒往一處使,以組長(zhǎng)為帶頭人,干勁十足,扎扎實(shí)實(shí)的把我校的教研工作做到實(shí)處,并群策群力在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,使得我校的教研工作踏上了一個(gè)新臺(tái)階,能夠更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負(fù)增質(zhì)、分層作業(yè)和家長(zhǎng)開(kāi)放日公開(kāi)課集體備課三大主題展開(kāi),切合實(shí)際,突出實(shí)效性,讓教研活動(dòng)真正研究教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。
5、積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類課題研究為提高課堂的教學(xué)有效性服務(wù),努力提高教師的教科研水平。
�。ㄈ┐嬖趩�(wèn)題及今后努力的方向。
1、在教學(xué)常規(guī)管理方面管理措施落實(shí)力度不夠。對(duì)作業(yè)批改、教案檢查等常規(guī)督察工作往往落實(shí)不到位,缺少動(dòng)態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。
2、教科研工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。例如一人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。教師只看重聽(tīng)課的過(guò)程,完成做課和聽(tīng)課的任務(wù)。課前的集體備課過(guò)程缺失,課后的集體評(píng)析與反思缺失。使得教研活動(dòng)彼此階段性割裂開(kāi)來(lái),未能形成體系,是教研活動(dòng)效果最大化。
今后努力的方向:針對(duì)以上的不足之處,聯(lián)合教務(wù)處、教科研處等部門,共同研究制定相應(yīng)的制度和具體措施,尤其是建立一套可行且行之有效的監(jiān)督、執(zhí)行措施,充分發(fā)揮教研為教師和教學(xué)服務(wù)的精神,提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺(tái),采納多方的建議和意見(jiàn),促進(jìn)我校教學(xué)工作更上一層樓。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 3
暑假,由于工作需要我走上中學(xué)副校長(zhǎng)的工作崗位,分管工會(huì)、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移,己歷一載,期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化,也體驗(yàn)了工作中的辛酸。現(xiàn)就一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),以期發(fā)現(xiàn)得失,能在今后的工作中加以借鑒。
一、嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的教育管理。
我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我嚴(yán)格要求自己,在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,努力提高工作水平。
一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。從小學(xué)校長(zhǎng)到中學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,但有一條必須做好,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要當(dāng)好士兵。為此,我在著眼學(xué)校全局工作的基礎(chǔ)上,身臨工作一線,大到學(xué)校管理,小到具體事宜都參與其中,與老師同甘共苦的同時(shí),掌握第一手材料,為學(xué)校管理、校長(zhǎng)決策提供依據(jù)。
二是改革創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。時(shí)代在發(fā)展,教育在發(fā)展,教育教學(xué)的管理也需要?jiǎng)?chuàng)新,加之工作過(guò)程中存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此,在分管工作決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,我注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,與學(xué)校與校長(zhǎng)共渡難關(guān)。
三是深入教師群體,走群眾路線。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師,教師隊(duì)伍是一個(gè)富有創(chuàng)造力的群體,再加上我多年從事小學(xué)工作,分管工作不是太熟,因此堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來(lái),我步入教師群體之中,虛心學(xué)習(xí),針對(duì)工作中存在的問(wèn)題,自覺(jué)向老師請(qǐng)教,共同尋求解決的途徑。重大活動(dòng)及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn),聽(tīng)取合理化的建議,從而使自己的工作得以順利開(kāi)展。
二、激活工會(huì)職能,加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)
在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中,工會(huì)是個(gè)被忽視或者說(shuō)被忽略的機(jī)構(gòu)。但我認(rèn)為工會(huì)在加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為此,上任伊始,我在分析學(xué)校實(shí)情的基礎(chǔ)上,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)了工會(huì)工作的力度,開(kāi)展了系列有聲有色的活動(dòng),積極參與學(xué)校的民主管理,加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè)。
一是加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),提高工會(huì)工作水平。充分發(fā)揮工會(huì)委員一班人的作用,在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,依靠工會(huì)積極分子開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)。
二是以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì),積極主動(dòng)、自覺(jué)地配合學(xué)校加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),組織好主題教育系列活動(dòng),提高教師以德治教,育人為本的自覺(jué)性。在我的參與、組織下,20xx年秋,開(kāi)展了以“講大局、比貢獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動(dòng),增強(qiáng)了教師的凝聚力;又先后組織教師觀看了全國(guó)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告錄像;聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)我�,F(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法;組織開(kāi)展“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽,使廣大教師的心靈得以洗滌、得以凈化;今年春天結(jié)合提出的“八榮八恥”在師生間開(kāi)展了征文演講比賽;并在全校開(kāi)展師德標(biāo)兵、師德之星評(píng)選活動(dòng)。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中,涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)勇于改革的優(yōu)秀教師,推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是為豐富教職工的業(yè)余生活,促進(jìn)教職工的身心健康,組織一系列的文體活動(dòng)。教師節(jié)組織開(kāi)展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍,增強(qiáng)了學(xué)校的活力;元旦文藝匯演,師生同臺(tái)演出,展現(xiàn)教師才藝的同時(shí),也拉進(jìn)了師生的距離;“三八婦女節(jié)座談會(huì)”又和學(xué)校女教工一起暢談未來(lái),共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了教師體質(zhì),密切了干群關(guān)系,激發(fā)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。
四是繼續(xù)實(shí)施“送溫暖”活動(dòng),并加大力度,積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。上任以來(lái),我走進(jìn)教師群體之中,通過(guò)座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況,在他們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手,送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來(lái)對(duì)許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視,對(duì)崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助,對(duì)翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)。這些工作的開(kāi)展對(duì)于穩(wěn)定教師隊(duì)伍,增強(qiáng)廣大教師愛(ài)校敬業(yè)的責(zé)任感起了積極的作用。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能,積極推動(dòng)學(xué)校日常工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體,但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強(qiáng)的時(shí)效性,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對(duì)外的窗口。對(duì)此,步入常家中學(xué)我便加強(qiáng)了對(duì)辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,明確辦公室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在加強(qiáng)合作的基礎(chǔ)上對(duì)檔案管理,點(diǎn)名,信息宣傳,來(lái)客接待等工作進(jìn)行了分工,使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行。
一是發(fā)揮辦公室的窗口職能,加大對(duì)外宣傳力度,樹(shù)立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機(jī)制,加大新聞信息的宣傳力度,先后同《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《x日?qǐng)?bào)》編輯部建立聯(lián)系,并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班,積極對(duì)外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策,以及近年來(lái)取得的可喜成就。擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)知名度;塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù)。
二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心,對(duì)各處室活動(dòng)作了協(xié)調(diào),盡量避免了處室活動(dòng)相抵觸的情況,同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與教職工的聯(lián)系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群關(guān)系,共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是完善制度、規(guī)劃各類表格,為日常教學(xué)工作順利開(kāi)展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù),是指導(dǎo)常規(guī)的尺度。開(kāi)學(xué)前對(duì)辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會(huì)議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改,規(guī)劃制訂好教職工點(diǎn)名冊(cè)、各類會(huì)議記錄、校歷表、工作日志、處室活動(dòng)安排及匯總表、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格,為各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展做好鋪墊。
四是細(xì)化常規(guī)管理,及時(shí)公布上報(bào)。對(duì)于點(diǎn)名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳,活動(dòng)安排及各種檢查記錄及時(shí)核查、核算、公布、上報(bào),便于教師及時(shí)查對(duì),也使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解日常管理中存在的.問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
五是圓滿完成各項(xiàng)接待工作。從大處著眼,細(xì)處入手,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好了各種形式的接待工作,先后對(duì)教師節(jié)座談會(huì)、教育初步現(xiàn)代化初步驗(yàn)收、目標(biāo)考核,市縣級(jí)教研活動(dòng),音體美抽測(cè)及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細(xì)致的安排。樹(shù)立了學(xué)校良好的形象。
六是進(jìn)一步完善各種會(huì)議制度,做好會(huì)務(wù)安排工作。先后組織了教師節(jié)座談會(huì)、慶元旦文藝會(huì)演議及其它的各級(jí)各類會(huì)議,對(duì)重要會(huì)議均形成會(huì)議紀(jì)要并存檔。
四、做好后勤保障,為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。
任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來(lái),我從大局著眼,樹(shù)立全校一盤棋的思想,堅(jiān)持后勤服務(wù)于前勤的的意識(shí),在學(xué)校財(cái)力緊張,后勤人員嚴(yán)重不足的情況下不等不靠,想辦法,出點(diǎn)子為廣大師生提供后勤保障。
一是以勤儉節(jié)約為本,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。我利用節(jié)假日帶領(lǐng)后勤人員對(duì)學(xué)校的進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真地清理,做到一物一卡,登記造冊(cè),由專人管理,并對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查,明確學(xué)校財(cái)務(wù)流失與損失情況。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫,以有限的財(cái)力爭(zhēng)取多辦事、辦好事。一年來(lái)我先后對(duì)《學(xué)校財(cái)務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補(bǔ)充,從節(jié)約一度電,一滴水入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。
二是從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)學(xué)校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細(xì)做全。利用各種會(huì)議,各種場(chǎng)合對(duì)師生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們防電、防火、防盜的意識(shí)。在日常工作中定期對(duì)學(xué)校的門窗及各種用電設(shè)施等進(jìn)行檢修。及時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦,防雨堵漏,對(duì)于年久失修,漏雨嚴(yán)重的校舍、樓頂,學(xué)校無(wú)力解決的及時(shí)形成維修報(bào)告上報(bào)上級(jí)主管部門。由于工作的細(xì)致,消除了諸多安全隱患,為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。
三是加強(qiáng)對(duì)伙房和學(xué)校小賣部的監(jiān)督和管理。我制定制度,組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組,定期對(duì)伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查,對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)伙房人員會(huì)議,反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責(zé)任書確保學(xué)生的飲食安全。
四是樹(shù)立服務(wù)至上、高效運(yùn)作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作,從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造,我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí),也要求后勤人員隨叫隨到,及時(shí)高效的為前勤提供服務(wù),為教育教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 4
本學(xué)期,能按上級(jí)要求和工作計(jì)劃,認(rèn)真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導(dǎo)工作�,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作
本人分管均衡發(fā)展檔案建設(shè)與管理方面做了大量的工作。在工作中,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任,嚴(yán)格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊(cè)。同時(shí),針對(duì)八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗(yàn)收和督導(dǎo),對(duì)我校的檔案建設(shè)、各功能教室和實(shí)驗(yàn)室的管理工作給予了充分肯定。
二、教學(xué)、教研工作
1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》,現(xiàn)已定稿。經(jīng)研究,將校訓(xùn)改為“啟迪心智,提升素養(yǎng),塑造人格,培育英才”,以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
2.規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)(導(dǎo)學(xué)案)、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。
3、加強(qiáng)教學(xué)方式方法的監(jiān)控與指導(dǎo)。我們?cè)凇半p導(dǎo)”課堂整體架構(gòu)內(nèi),倡導(dǎo)“雙導(dǎo)融合、高效導(dǎo)學(xué)”,在各環(huán)節(jié)教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導(dǎo)圖和思維可視化技術(shù),形成我校運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)的基本操作流程,以導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)圖為載體,呈現(xiàn)知識(shí)加工過(guò)程和思維訓(xùn)練過(guò)程,將我們的課堂從“知識(shí)展示型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機(jī)檢查指導(dǎo),跟蹤問(wèn)效,及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)。
4、本學(xué)期舉行了全體教師公開(kāi)課展示活動(dòng),業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)按備課組分科進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),在優(yōu)化“雙導(dǎo)”、指導(dǎo)學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著效果。
5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),助推教師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管的工作內(nèi)容,分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專題講座,集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績(jī)較差,學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導(dǎo)下,從嚴(yán)管理,加大糾正不良行為的力度,班風(fēng)有好轉(zhuǎn)。
7、12月6號(hào),本人牽頭,組織召開(kāi)了初四學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),會(huì)上馮書記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析,并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習(xí),砥礪奮進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》的主題講話。經(jīng)反饋,初四教師一致認(rèn)為本次會(huì)議對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了極大的教育意義,收效顯著。
三、存在問(wèn)題
1.本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和積極,布置多,親為少,沒(méi)有全力發(fā)揮對(duì)教學(xué)、教研的指導(dǎo)作用。
2、對(duì)于非畢業(yè)年級(jí)的尖子生或優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)注還是不夠,教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實(shí)施辦法。
3、班主任要加大學(xué)習(xí)管理與調(diào)控。目前,整體看來(lái),各年級(jí)均有薄弱學(xué)科,每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側(cè)重地跟蹤問(wèn)效,及時(shí)調(diào)整學(xué)生的時(shí)間分配,督促學(xué)生完成作業(yè),切忌學(xué)生走極端。
4、實(shí)驗(yàn)室使用率不高,要求理化生按課標(biāo)及教材的要求到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
本學(xué)期,在擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后,面對(duì)全新的工作崗位,面對(duì)陌生的工作環(huán)境,面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長(zhǎng)及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教,認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn),堅(jiān)持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在后勤管理工作中,始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家。
在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:
1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí),實(shí)施制度化管理
本學(xué)期,針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中,對(duì)學(xué)校班級(jí)管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布,提高了班主任的.責(zé)任意識(shí),使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率
在收費(fèi)方面,嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示,嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制,落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算,達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要,節(jié)約開(kāi)支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作,加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢,每一筆錢,實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 5
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平�,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
1、做好校長(zhǎng)的助手。
一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。
一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的.情況并不樂(lè)觀,一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)老化,不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調(diào)走,又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師,使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對(duì)不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。
自己做過(guò)十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學(xué)研究工作。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源,我校去年購(gòu)進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過(guò)一年多的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí),他們對(duì)人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,不用心去做,結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽(tīng),并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,還需做大量的工作。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 6
根據(jù)年初聯(lián)席會(huì)議精神和人事變動(dòng)情況,5月下旬,調(diào)整充實(shí)了市法制副校長(zhǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并于6月初出臺(tái)下發(fā)了《關(guān)于強(qiáng)化法制副校長(zhǎng)工作管理的意見(jiàn)》,明確規(guī)定法制副校長(zhǎng)每學(xué)期應(yīng)主動(dòng)到校聯(lián)系工作不少于4次,講法制課不少于兩場(chǎng),并要求各學(xué)校設(shè)立法制副校長(zhǎng)信箱。同時(shí)對(duì)法制副校長(zhǎng)在學(xué)校依法治校工作的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行了明確,對(duì)法制副校長(zhǎng)管理辦指導(dǎo)督查職責(zé)職權(quán)也作了規(guī)定,強(qiáng)化了對(duì)全市法制副校長(zhǎng)的崗位目標(biāo)管理考核。
一、認(rèn)真開(kāi)展普法宣傳教育工作
一是扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育工作。一年來(lái),全市法制副校長(zhǎng)共到校進(jìn)行法制授課296場(chǎng)次,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)了刑法、治安管理處罰法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護(hù)法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識(shí)和組織學(xué)生開(kāi)展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽12場(chǎng)次,解答學(xué)生法制咨詢200余人次,印發(fā)法制宣傳傳單2萬(wàn)余份,找學(xué)生個(gè)別談話60余人次。
二是積極主動(dòng)調(diào)處涉校涉教矛盾引紛。全市共調(diào)處涉校涉教矛盾45起,協(xié)助處理治安案件24起。
三是積極配合有關(guān)部門搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長(zhǎng)配合文化部門狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓(xùn),并多方協(xié)作對(duì)全市學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了統(tǒng)一清理,規(guī)范了網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行為,杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng),共搬遷網(wǎng)吧8家。同時(shí),配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學(xué)校周邊的攤擔(dān)、車輛等影響教育教學(xué)和學(xué)生安全隱患28處,有效地凈化了學(xué)校周邊環(huán)境,為全市教育教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
回顧這幾年來(lái)我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績(jī),特別是xx年9月全國(guó)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校進(jìn)行,是對(duì)我校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作的極大的肯定,深深感到,與法制副校長(zhǎng)的積極指導(dǎo)與參與是分不開(kāi)的。具體上表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
二、大力支持我校德育工作的開(kāi)展
以預(yù)防青少年學(xué)生犯罪和維護(hù)其合法權(quán)益為目標(biāo),以抓好法制教育規(guī)范化建設(shè)為主要內(nèi)容,對(duì)我校法制教育計(jì)劃的制訂和實(shí)施給予了許多專業(yè)意見(jiàn)、法制教育活動(dòng)豐富而有效。
在不斷提高學(xué)生公民道德意識(shí)的同時(shí),我校重視提高學(xué)生的法律意識(shí)、預(yù)防毒品意識(shí),安全意識(shí),把法制教育滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中。學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關(guān)于禁賭和交通安全等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生不要妨礙他人,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣。
我們根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同認(rèn)知能力和心理特點(diǎn),科學(xué)地規(guī)劃不同學(xué)習(xí)階段的道德教育的具體內(nèi)容和目標(biāo),利用班會(huì)課舉行如《學(xué)習(xí)行為規(guī)范,不妨礙他人》、《法律保護(hù)我成長(zhǎng)》和《119連著你我他》等專題教育,邀請(qǐng)交警中隊(duì)的`干警就學(xué)生容易出現(xiàn)的交通安全問(wèn)題開(kāi)設(shè)專題講座,與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽,在學(xué)生中廣泛宣傳安全常識(shí),將安全意識(shí)樹(shù)立于學(xué)生心中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特別強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)安全、交通安全和食品安全,學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)了,防范事故的能力提高了。
學(xué)校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽,遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)等宣傳活動(dòng),并承辦了禪城區(qū)司法局萬(wàn)人簽名,拒絕毒品在我校舉行的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。
瀾石派出所柯副所長(zhǎng)雖然工作相當(dāng)繁忙,依然堅(jiān)持親自前來(lái)或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務(wù)人員到校來(lái)為學(xué)生上法制課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育,授課生動(dòng),吸引學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)生的法制、安全意識(shí)和法制觀念,對(duì)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,成為學(xué)法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進(jìn)作用。他們以行動(dòng)推進(jìn)我校的法制教育開(kāi)展得順利而有實(shí)效。區(qū)教育局對(duì)我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)和結(jié)束時(shí),我們都要利用開(kāi)學(xué)禮和散學(xué)禮的機(jī)會(huì),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)為我校學(xué)生作法制教育的報(bào)告,以案說(shuō)法,以案講法,使廣大師生知法、懂法,自覺(jué)地用法律武器保護(hù)自己。例如,組織毒品知識(shí)講座,進(jìn)行有關(guān)測(cè)試活動(dòng),使我校初中部學(xué)生毒品知曉率達(dá)100%;積極宣傳消防知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行消防演練活動(dòng);如何有效預(yù)防小偷;如何有效預(yù)防搶劫等。
三、排憂解難,校園社會(huì)環(huán)境得到凈化。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境
20xx年11月,在法制副校長(zhǎng)的積極推動(dòng)下,校園警務(wù)室正式掛牌進(jìn)入我校校園,方便現(xiàn)場(chǎng)辦公的開(kāi)展。
除了重大節(jié)日或者重要典禮,法制副校長(zhǎng)們會(huì)親臨我校之外,他們還常常利用工余時(shí)間,電話聯(lián)系,甚至到我校走訪,問(wèn)問(wèn)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況,學(xué)生的動(dòng)態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。并根據(jù)我校的需要,及時(shí)調(diào)配警力,在下午放學(xué)以及學(xué)校有重大活動(dòng)期間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊區(qū)域的巡視,甚至直接派聯(lián)防隊(duì)員坐鎮(zhèn)學(xué)校門口,對(duì)騷擾低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)不良青年起到了一定的震懾作用。如每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,都會(huì)有些閑散的社會(huì)青年在學(xué)校周邊游蕩,法制副校長(zhǎng)都會(huì)安排警員把這些人帶回到派出所備案,有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。
2、打擊社會(huì)上流泯犯罪團(tuán)伙對(duì)學(xué)校、學(xué)生的侵害;
開(kāi)學(xué)初期,學(xué)生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件,由于法制部門的及時(shí)介入,快速治理,確保了學(xué)校周邊、學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。如xx年底,有四名學(xué)生在華遠(yuǎn)路被搶單車,法制副校長(zhǎng)接報(bào)后,迅速排除警員了解情況,組織派出所打兩搶專業(yè)隊(duì)員在事發(fā)路段加強(qiáng)巡邏和預(yù)伏,一周內(nèi)就把一個(gè)流竄在城南一帶的四川籍搶劫團(tuán)伙抓獲了,嚴(yán)厲打擊以少年兒童為犯罪對(duì)象的不法分子,有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如,一些無(wú)照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤,向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品,損害學(xué)生的身心健康;,針對(duì)這種情況,法制副校長(zhǎng)在有關(guān)部門的支持下,確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯,為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
3、積極調(diào)解學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的矛盾
不少家長(zhǎng)對(duì)自己孩子要求高但關(guān)心不夠,與老師的溝通和配合不足;更有部分家長(zhǎng)對(duì)子女從小過(guò)度溺愛(ài)或放任自流,當(dāng)孩子間發(fā)生矛盾和沖突后,有的家長(zhǎng)不是及時(shí)采取適當(dāng)方式引導(dǎo)教育,反而糾集一些親友,要為孩子出頭,導(dǎo)致不少學(xué)生依仗家長(zhǎng)好玩厭學(xué),是非觀念淡薄,給學(xué)校德育工作帶來(lái)很大的困擾。
如20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,初一某班的兩個(gè)學(xué)生在課間因不小心發(fā)生了碰撞,進(jìn)而口角、動(dòng)手。第二天,其中一學(xué)生家長(zhǎng)及親戚一行四人便來(lái)到學(xué)校要向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)討個(gè)說(shuō)法,盡管對(duì)方家長(zhǎng)一再忍讓,還是大吵大鬧�?滤訄�(bào)后就迅速派出段警將他們帶回所里,親自對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行處理,保障了學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。又如:20xx年5月,兩名女生因?yàn)榻挥训膯?wèn)題而產(chǎn)生了矛盾,在社區(qū)內(nèi)打架,家長(zhǎng)不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光,柯所接報(bào)后積極調(diào)解,多次與學(xué)校一起做家長(zhǎng)的工作,妥善解決了孩子的問(wèn)題,化解了學(xué)校與家長(zhǎng)的矛盾。
四、教育為本,積極協(xié)助學(xué)校德育處對(duì)個(gè)別頑劣的學(xué)生進(jìn)行教育與轉(zhuǎn)化。
每學(xué)期初,對(duì)學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸,確立需要幫教學(xué)生名單,建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長(zhǎng)對(duì)幫教學(xué)生進(jìn)行重重點(diǎn)跟蹤,密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為,并對(duì)其行為進(jìn)行指導(dǎo),落實(shí)幫教措施,做好對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作,確保無(wú)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生歐耀豪等幾位同學(xué)平時(shí)紀(jì)律比較散漫,不接受學(xué)校耐心教育,因受社會(huì)不良青年誘逼,在放假期間,在住宅小區(qū)偷竊自行車,造成一定的社會(huì)負(fù)面影響。我校向柯副所長(zhǎng)反映了相關(guān)情況后,柯所馬上與局取得聯(lián)系,詳細(xì)了解事情來(lái)龍去脈,不僅帶著干警來(lái)校協(xié)助對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,還安排干警聯(lián)同巡警參加了學(xué)校對(duì)這幾位學(xué)生進(jìn)行多次耐心幫教,并及時(shí)與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,責(zé)成他們的家長(zhǎng)對(duì)他們加強(qiáng)管教,聯(lián)系家長(zhǎng)定期上門協(xié)助開(kāi)展孩子管教工作等。之后,這幾個(gè)同學(xué)行為較之于前有所規(guī)范,部分逐步有積極求上進(jìn)的表現(xiàn)。又如學(xué)生黃奕明,劉文龍等,平日行為散漫,經(jīng)常曠課逃學(xué),柯所派警員與他們結(jié)對(duì)一幫一幫扶,與他們交朋友,并且與家長(zhǎng)直接聯(lián)系,在警員家長(zhǎng)學(xué)校的合力下,黃奕明和劉文龍同學(xué)在行為上有了極大的改變,準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。在xx年10月被學(xué)校表彰為進(jìn)步之星。這樣的例子還有,不一一枚舉。但學(xué)校師生都認(rèn)為,我校校園周邊環(huán)境安定了許多,校園內(nèi)也安定了很多,學(xué)生的日常行為都有了很大的好轉(zhuǎn)。這和法制副校長(zhǎng)們對(duì)我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開(kāi)的。
五、協(xié)助學(xué)校建立健全校內(nèi)安全保衛(wèi)組織
制定工作制度,善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患,及進(jìn)向?qū)W校提出合理化的建議,把安全防范措施落到實(shí)處,杜絕重大火災(zāi)和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來(lái)學(xué)校一次,指導(dǎo)門衛(wèi)具體工作,參與學(xué)校每月一次的安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)制定解決策略等。使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實(shí),確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 7
本期工作即將結(jié)束,回顧本期工作,感受頗深,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為下期工作理清頭緒,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、本期開(kāi)展的主要工作
1.完成“普九”表冊(cè)接續(xù)工作;
2.開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng);
3.開(kāi)展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng);
4.開(kāi)展以教研組為單位的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);
5.舉辦作文競(jìng)賽;
6.舉辦硬筆書法比賽;
7.全面座談九二班學(xué)生;
8.常規(guī)機(jī)新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查;
9.聽(tīng)課情況檢查;
10.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)全面總結(jié);
11.月考九年級(jí)座談會(huì);
12.中考九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析會(huì);
13. 整理督導(dǎo)檔案;
14.參加中招分析會(huì);
15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動(dòng);
16.推選并舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)觀摩課活動(dòng);
17.每月教案檢查;
18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收活動(dòng);
19.組織推薦科技創(chuàng)新作品;
20.教具制作;
21.迎接縣教學(xué)工作全面考核;
22.上好每周三節(jié)課。
二、取得的成績(jī)
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),本期通過(guò)深入開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),更加清楚的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,以及每一位教師的授課水平,對(duì)全體教師起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用,結(jié)合推選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課和外出聽(tīng)課活動(dòng),全體教師的課堂教學(xué)正在發(fā)生著變化,學(xué)生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外,現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐步走入課堂。通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí),全體教師的教案書寫水平有所提高,并日趨完善和規(guī)范。通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),個(gè)課教師明確了所教科目每單元、每課時(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn),為深入鉆研教材,把握重難點(diǎn),科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,應(yīng)對(duì)考試指明了方向。我率先垂范,深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績(jī)。
三、存在不足
大多數(shù)教師的教研教改意識(shí)不強(qiáng),缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的'舉動(dòng),穿老鞋,走老路的現(xiàn)象普遍,課堂效益不高,備課不充分,怕麻煩,有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的,質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上,教研流于形式,研討內(nèi)容缺乏新意,用途不大。
四、下段工作打算
牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地,以提高課堂效益為宗旨,讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養(yǎng),可考慮教案書寫檢查方面的改革,重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),堅(jiān)持走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,充分利用現(xiàn)有電教資源,通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)思考和研討,甚至是模仿,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂理念。實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,重視鼓勵(lì)教師提高電腦操作水平,學(xué)會(huì)并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室,最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢(shì)。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 8
一年來(lái),我努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,注重學(xué)習(xí)黨章、黨的紀(jì)律,市教育局的教育教學(xué)管理規(guī)章,努力實(shí)踐。在工作中,主要分管德育、教學(xué)、安全、后勤等教育教學(xué)工作。本著“以人為本,服務(wù)教育教學(xué)”的思路,我與全體教職員工風(fēng)雨同舟,齊心協(xié)力,走素質(zhì)教育發(fā)展道路。在各位同仁的幫助下,工作方法和思想觀念等有了一定提高,對(duì)分管工作也日漸熟悉。
下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、主要工作
�。ㄒ唬┡W(xué)習(xí),提高素質(zhì)
為了更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好地指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃虒W(xué)中碰到的問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái),我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。我及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊,及時(shí)向全體老師傳達(dá)最新的教育教學(xué)信息,組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流,使教師的教育教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
�。ǘ﹫F(tuán)結(jié)協(xié)作,師生成長(zhǎng)
當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)突飛猛進(jìn),辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯�。同時(shí),工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學(xué)校業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,我始終注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。
�。ㄈ└母飫�(chuàng)新,學(xué)校發(fā)展
我始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好常規(guī)工作的同時(shí),我經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。通過(guò)制定并實(shí)施相關(guān)學(xué)校管理制度,不斷深化教學(xué)研究活動(dòng)。
二、工作成效
�。ㄒ唬┛茖W(xué)管理,辦學(xué)效益不斷提高
1.提高行政管理水平。為充分發(fā)揮行政團(tuán)隊(duì)的作用,確保學(xué)校工作的正確方向和管理機(jī)制的高效運(yùn)行,學(xué)校堅(jiān)持每周行政例制度,每周全體教職工會(huì)議的當(dāng)天上午第三節(jié)召開(kāi)全體行政會(huì)議,總結(jié)上周工作,商議本周工作重點(diǎn)及負(fù)責(zé)人。為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,營(yíng)造良好的校風(fēng),學(xué)風(fēng),保證穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,杜絕安全事故及其它意外事故發(fā)生,圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo),學(xué)校落實(shí)行政人員值日制度。全體行政人員凝心聚力,共同為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)(行政組、年段組、教研組、備課組、班級(jí)、排練組、興趣小組、臨時(shí)工作組等)工作分工進(jìn)一步細(xì)化。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷思考,善于指導(dǎo),帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員高效完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人適度放權(quán),但沒(méi)棄權(quán),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起做好工作,除了交工作任務(wù),還教工作方法,讓團(tuán)隊(duì)成員明白做什么、怎么做和為什么這么做。團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,分析和解決問(wèn)題,不是一碰到任務(wù)就推諉,一遇到問(wèn)題就上繳。全體教師共同營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,互相關(guān)心,互相幫助,共同營(yíng)造“家”一樣的校園。
(二)依法從教,作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)
1.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。把意識(shí)形態(tài)工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,培育和壯大學(xué)校主流價(jià)值觀;落實(shí)教師理論學(xué)習(xí)制度;落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,堅(jiān)持教育者先受教育,進(jìn)一步深化正、反兩方面師德師風(fēng)教育,形成正確師德導(dǎo)向,提高師德修養(yǎng);加強(qiáng)法治教育,強(qiáng)化警示教育,提高全體教師的`法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí),促進(jìn)廉潔從政從業(yè)、堅(jiān)持道德操守。
2.深化隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。全體教職工有主人翁的意識(shí),以積極的心態(tài)投入工作,主動(dòng)思考,主動(dòng)作為,創(chuàng)新工作,本著“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”的理念,為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。全體教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)研修,教師素質(zhì)不斷發(fā)展
1.注重教師主動(dòng)成長(zhǎng)。全體教師樹(shù)立“育人先育己”的意識(shí),和學(xué)生一起成長(zhǎng),在教育學(xué)生的同時(shí)首先要教育好自己,教育自己成為一個(gè)堂堂正正、言行一致的人,以自己健全的人格感染學(xué)生。修煉并提高反思力,是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。全體教師善于反思,不斷打磨自己的課堂。讓學(xué)生喜歡上課,不斷追求著名特級(jí)教師吳非老師描述的情景:“偉大的教師能讓學(xué)生早上醒來(lái),感到好幸福,因?yàn)榻裉煳矣忠ド夏莻€(gè)老師的課了。
2.扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)校以省教改示范性建設(shè)項(xiàng)目《運(yùn)用媒體優(yōu)化組合,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)》為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式突破口,以校本研究為載體促進(jìn)課程與信息技術(shù)的優(yōu)化整合,構(gòu)建成功教學(xué)模式,努力打造高效課堂。本學(xué)年,學(xué)校組織了多次信息技術(shù)方面的相關(guān)培訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校加大推門聽(tīng)課力度。學(xué)校行政人員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)有計(jì)劃地(每月至少一次)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),并重視聽(tīng)課后的評(píng)課。學(xué)校每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行系統(tǒng)全面的監(jiān)督。
學(xué)校教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽屢創(chuàng)輝煌,一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍正在悄然形成。學(xué)生們均能在老師的指導(dǎo)下,積極參加各級(jí)各類比賽并頻頻獲獎(jiǎng)。校園環(huán)境更加美麗,學(xué)校氛圍更加和諧,教育管理更加智能。
三、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)深刻剖析,本人還存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
1.學(xué)習(xí)方面。平時(shí)學(xué)習(xí)抓得不夠緊,時(shí)緊時(shí)松。不能聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行思考,憑興趣學(xué)習(xí),接受新的理論不夠。
2.工作方面。工作思路不寬,有時(shí)不細(xì)心,創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠。把較多的經(jīng)歷主要放在了行政事務(wù)上,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)還不夠重視。
回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),努力提升個(gè)人修養(yǎng),提高管理水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 9
本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系,同年7月,到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年,憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng);憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力,愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)肯干,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下,在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想上追求上進(jìn),師德上不斷提高
作為一名政治教師,我思想過(guò)硬,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,不斷提高思想素質(zhì),關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強(qiáng)拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。
育人必先修德。一個(gè)合格的教師首先應(yīng)是一個(gè)品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中,我任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實(shí)事,解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏得了師生的一致肯定。
二、教育教學(xué)上,勤于鉆研,成績(jī)顯著
所謂“打鐵還須自身硬”,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,他本人必須具有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中,我更新觀念,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法,廣泛采用情境教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問(wèn)題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、探究社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對(duì)政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,并取得了良好的成績(jī)。在高xx級(jí)的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔(dān)任的高xx級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)(包括兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué))中排第三位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通中學(xué),并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績(jī)。在高xx級(jí)的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績(jī),在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。
工作以來(lái),我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,以自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。班級(jí)管理中我采取正面教育、積極評(píng)價(jià)為主的教育方式,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),通過(guò)組織一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感,通過(guò)主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心。同時(shí),在生活上給學(xué)生以無(wú)微不至的關(guān)懷,經(jīng)過(guò)師生共同努力,我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)�!跋冗M(jìn)班集體”,攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一個(gè)合格的教師,不僅要具備豐富的知識(shí),能科學(xué)的設(shè)計(jì)和有效的實(shí)施課堂教學(xué),還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來(lái),我十分重視對(duì)平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,撰寫的論文在全國(guó)、省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)�!稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,明確教育思想,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中,獲市二等獎(jiǎng),并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊;《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),并收錄于《號(hào)角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)。此外,還撰寫了《談?wù)剬?duì)住校生的管理》、《淺談班級(jí)管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改,改什么》等一系列文章,有的在全校進(jìn)行交流。xx年參與攀枝花市市級(jí)課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,并承擔(dān)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》,作為子課題的具體組織實(shí)施者,我圓滿地完成了研究任務(wù),并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報(bào)告》、《課題工作報(bào)告》等。同時(shí)承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績(jī),在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎(jiǎng)。
三、教育教學(xué)管理工作方面,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高
能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)業(yè)敬崗,依靠廣大教職工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育。
首先,堅(jiān)持“以人為本”的管理理念�!豆茏印氛f(shuō)“政之所興,在順民心,政之所廢,在逆民心”, “重人”“人和”是我國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精髓。
學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人,學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人,學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對(duì)“人”的管理。因此,在平常管理工作中,堅(jiān)持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。特別是對(duì)年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合,在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助,促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。
其次,積極組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),提高教師的'法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
再次,做好榜樣示范,堅(jiān)持“正人先正己”,所謂“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,要求老師做到的自己首先做到,給老師們樹(shù)立了良好的榜樣,使老師們也能自覺(jué)地到位投入到工作之中。
第四,狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè),充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)。
在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長(zhǎng)。
第五,在班主任的管理方面,我們加強(qiáng)了班主任工作例會(huì)制度,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過(guò)不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。
第六、在對(duì)學(xué)生的管理上,我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、充分關(guān)心、耐心說(shuō)服的思想,認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“六個(gè)提倡”(提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生,提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級(jí)及時(shí)了解和解決問(wèn)題,提倡對(duì)學(xué)生個(gè)別教育、不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,提倡鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步)。
每年對(duì)新生年級(jí)著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;住校學(xué)生的生活自理能力、理財(cái)能力。開(kāi)學(xué)就組織了新生大會(huì),對(duì)學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹,對(duì)學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解,對(duì)學(xué)生提出了明確的要求。開(kāi)學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,對(duì)新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育,印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促,使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng),進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我在各方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。xx年4月,我被攀枝花市教育委員會(huì)授于“市級(jí)青年骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào);并連續(xù)五年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”;在02――xx年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;xx年被攀枝花市職稱改革委員會(huì)破格評(píng)為“中學(xué)一級(jí)”教師。xx年9月被評(píng)為攀枝花市“市級(jí)優(yōu)秀教師”;xx年7月被攀枝花市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”, 雖然取得了不少成績(jī),但也還有很多不足:工作中創(chuàng)新力度還不夠,僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜,易沖動(dòng);個(gè)人素質(zhì)還有待提高等等。
在今后的工作中,我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,加強(qiáng)學(xué)習(xí),真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”,不斷提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)無(wú)止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高工作能力、以自己所擁有的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的未來(lái)。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 10
20xx年12月,經(jīng)公開(kāi)選拔、組織考察,我擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)分管20xx屆的年級(jí)工作和德育線的工作。一年來(lái),在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校師生員工的支持和愛(ài)護(hù)下,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),立足本職工作自覺(jué)履行職責(zé),較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作�,F(xiàn)將一年來(lái)的思想政治工作總結(jié)如下:
一、注重學(xué)習(xí),不斷提高政治覺(jué)悟、思想水平和自身素質(zhì)
作為一名教師、一名中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員,我思想過(guò)硬,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神,不斷提高思想素質(zhì),關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強(qiáng)拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。
二、提高工作標(biāo)準(zhǔn),注重工作實(shí)效
1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,我堅(jiān)持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在日常工作中,以事業(yè)和工作為重,顧全大局。工作中不計(jì)較個(gè)人得失,講究協(xié)作,追求工作實(shí)效和運(yùn)行質(zhì)量。能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。 我深知只有堅(jiān)持解放思想,探究新理念,實(shí)事求是,開(kāi)拓創(chuàng)新,才能在工作運(yùn)行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),我堅(jiān)持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排,認(rèn)真做好分管工作。在日常工作管理中,能做到思路清晰,責(zé)任明確,狠抓落實(shí)。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手。
三、勤奮工作,履行職責(zé),注重實(shí)效認(rèn)真履行分管職責(zé)
本年度自己分管20xx屆年級(jí)工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,自 己堅(jiān)信通過(guò)腳踏實(shí)地,勤奮工作,一定會(huì)把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運(yùn)作過(guò)程中的重要部門,身感責(zé)任的重大,只有加倍努力,研究對(duì)策,制定措施,狠抓落實(shí),不敢有絲毫懈怠,使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序。
1、加強(qiáng)年級(jí)教育教學(xué)管理,突出實(shí)效性。我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,使得教育教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有步驟地全面落實(shí)到位,我積極配合學(xué)校,工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)。
2、育人為本,德育為先。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,我積極協(xié)同政教處、團(tuán)委、年級(jí)組,堅(jiān)持“細(xì)節(jié)育人,過(guò)程育人,德育就是質(zhì)量”的教育思想。
一是根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn),著力研究探索學(xué)生思想道德的`新對(duì)策、新方法、新途徑,以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教育人,大力營(yíng)造德育氛圍。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,從不推辭,而是主動(dòng)與政教處共商解決辦法,合理地解決問(wèn)題;
二是積極主動(dòng)協(xié)調(diào)政教處、年級(jí)組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。同時(shí),結(jié)合新課程改革,使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中,潛移默化教育學(xué)生;
三是以年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)為抓手,把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的有益活動(dòng)中,以主題班會(huì)、專題講座和升旗儀式等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育;
四是明確德育工作目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初,針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃,提出階段性目標(biāo)要求。使得班主任在管理上有章可循,學(xué)生在行為上有規(guī)可依。
五是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì),強(qiáng)化培訓(xùn),研討 “增強(qiáng)責(zé)任心,做實(shí)班級(jí)工作”。從制度上規(guī)范班主任工作,促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成;
六是加大了對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、會(huì)會(huì)講,做到了警鐘長(zhǎng)鳴。協(xié)助校長(zhǎng),協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育。通過(guò)安全知識(shí)講座,疏散演練,消防知識(shí)講座及演練,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。
四、工作實(shí)績(jī)
根據(jù)我的工作職責(zé),這一年來(lái)主要做了以下工作:
1、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)外,還認(rèn)真做好20xx屆的年級(jí)管理工作,在工作中能團(tuán)結(jié)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師,認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,在各方面均取得了較好的成績(jī),得到大家的肯定和好評(píng)。
2、分管工作常抓不懈:定位好自己的角色,顧全大局,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作,本年度自己分管德育工作,加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理,確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);安全工作重如泰山,為了確保了學(xué)校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初,我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,并與全校教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,將安全責(zé)任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施,加強(qiáng)督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
本年度在我工作中任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實(shí)事,解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏得了師生的一致肯定。
我20xx年度的年度考核為:合格。
五、廉潔自律,自覺(jué)遵守廉潔從政行為規(guī)范
保持廉潔自律,既是作風(fēng)要求,也是黨性要求。在工作和生活中,自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識(shí),從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律,嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè),堅(jiān)持用“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求自己。堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己,率先垂范,淡泊名利,勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),積極實(shí)踐,努力工作。
總結(jié)一年來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還有不小的差距,還有許多工作沒(méi)有做好。比如,德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高,只有提高德育實(shí)效,才能更好地服務(wù)于教學(xué),以后一定要加強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性;工作中我覺(jué)得本人理論水平還有所欠缺,所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí);要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 11
本學(xué)期本人主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在繼續(xù)教育業(yè)務(wù)中,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、做好校長(zhǎng)的助手。
一學(xué)期來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,努力促使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理。
一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀,一方面少數(shù)教師工作激情不高,一些教師不能與時(shí)俱進(jìn),不能正確正視本職工作。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,使現(xiàn)在的任課教師協(xié)調(diào)情況與教育教學(xué)質(zhì)量難以改善。為了克服這種困難我想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂;克服多方面的困難,采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,對(duì)年青教師進(jìn)行鍛煉和引領(lǐng),本學(xué)期我組織數(shù)學(xué)教研組,理綜教研組分別到興義三中、興義四中進(jìn)行校際交流,讓青年教師走出校門,到其他學(xué)校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。同時(shí)又主動(dòng)聯(lián)系州教科所,取得教科所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,派出”黔西南州講師團(tuán)”和“興義四中名師團(tuán)”到我�,F(xiàn)場(chǎng)授課,讓學(xué)校全體教師在課堂教學(xué)改革和專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了較大的提高,有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
三、搞好教學(xué)研究常規(guī)工作。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的'常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,對(duì)各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本學(xué)期我深入課堂聽(tīng)各學(xué)科課達(dá)60多節(jié)次。
四、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí),他們對(duì)人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,不用心去做,結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上或有下降。為了讓教師能真正用心去學(xué),我從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革,學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,要求教師每節(jié)課后必須要有教學(xué)反思,讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽(tīng)。特別是學(xué)校每周一的教師論壇,各組教師輪流上公開(kāi)課,全校老師都到場(chǎng)聽(tīng)課,并一一給以點(diǎn)評(píng)。規(guī)定每個(gè)教師一學(xué)期必須在組里上一至二節(jié)共開(kāi)課,每個(gè)教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),行政不少于20節(jié),各教研組每學(xué)期集體備課不少于10節(jié)。
五、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一學(xué)期工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一學(xué)期的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做得更好。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 12
新學(xué)期,新目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)、新崗位、新要求,我積極注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來(lái),本人有敬業(yè)愛(ài)崗的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,嚴(yán)于律己,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議,在自己工作范圍內(nèi)的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,堅(jiān)持實(shí)事求是。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用,注意通過(guò)開(kāi)好不同形式的會(huì)議、教師座談會(huì),廣泛收集信息和對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),有的放矢地開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。平時(shí),能積極深入一線,幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和思路。
本學(xué)期以來(lái),在教學(xué)工作中,能自覺(jué)地集思廣議、博采眾長(zhǎng),堅(jiān)持聽(tīng)課,向本校教師學(xué)習(xí),深入了解情況。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想,能積極組織教學(xué)工作會(huì),并提出建設(shè)性意見(jiàn),平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),必須做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律,不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己,都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。作為學(xué)校的.一名領(lǐng)導(dǎo)成員,在工作中理應(yīng)走群眾的前頭,在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單,與同志的溝通還有欠缺,有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單,只注重事情的結(jié)果,而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切,使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心,情感交流,關(guān)心生活等方面做得還較欠缺,這樣對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的積極性,也有一定的影響。在思想上過(guò)多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面,對(duì)開(kāi)展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn)。另外,對(duì)于學(xué)習(xí),不能持之以恒,特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書,學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次總結(jié),一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 13
一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一年,感謝大家在這一年中對(duì)我的支持和厚愛(ài),讓我有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)工作。回顧這一年,學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序,這得益于安校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的大力支持和積極配合。同時(shí),大家還給予了我許多幫助,使我能夠順利開(kāi)展工作,并積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問(wèn)題。現(xiàn)在,我將向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我過(guò)去一年所做的工作。
一、明確目標(biāo),思索前行
一年來(lái),我積極參與上級(jí)組織舉辦的各種培訓(xùn),以提升自己在業(yè)務(wù)理論方面的水平。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的,我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),并聆聽(tīng)那些教育大家的思想。我還參觀了幾所著名學(xué)校的校園文化建設(shè),從中學(xué)習(xí)到了一些知名學(xué)校的辦學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),這些都讓我受益匪淺。對(duì)于我負(fù)責(zé)的工作,我非常認(rèn)真負(fù)責(zé),身體力行,從不敷衍了事,也不打折扣。我盡量處理好我負(fù)責(zé)的工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,而不是把矛盾交給他人。同時(shí),我還努力將我負(fù)責(zé)的工作與學(xué)校的管理目標(biāo)緊密結(jié)合,以展現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)助手,我在工作上積極配合,人格上充分尊重并主動(dòng)進(jìn)行思想溝通。在此,我特別感謝教導(dǎo)處、政教處以及教研室對(duì)我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取
作為一名分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng),我深諳自己所面臨的挑戰(zhàn)。首先,學(xué)校位于農(nóng)村地區(qū),學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。其次,近年來(lái)城市學(xué)校和社會(huì)對(duì)農(nóng)村中學(xué)造成了巨大的沖擊,尤其是城市化進(jìn)程等因素使得農(nóng)村中學(xué)面臨重重壓力。面對(duì)這樣的困境,我們只有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地向前走,才能夠突破困局。讓我感到欣慰的是,我們有一群默默無(wú)聞但始終堅(jiān)守在崗位上的教師們,不論學(xué)校面臨多大困難,他們都毫不動(dòng)搖地為學(xué)校奉獻(xiàn)著青春和熱血。正是因?yàn)榇蠹揖邆溥@種寶貴的精神,才使得我們的學(xué)校能夠在困境中繼續(xù)生存下去。身為其中的一員,我感到自豪,更為我們學(xué)校擁有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而感到驕傲!
三、成績(jī)顯著,收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
�。�1)我們嚴(yán)格管理備課、上課、批改、考試、計(jì)劃和總結(jié)等各環(huán)節(jié),教導(dǎo)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,檢查后及時(shí)通報(bào)相關(guān)結(jié)果,并將其納入教師考核中。這樣能夠保證教師的教學(xué)過(guò)程及時(shí)性和公正性,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出一定貢獻(xiàn)。
�。�2)提升教研意識(shí),強(qiáng)化校本研修,爭(zhēng)取借勢(shì)發(fā)展,創(chuàng)建成長(zhǎng)平臺(tái)。作為一名優(yōu)秀的教師,必須擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。然而,知識(shí)是不斷發(fā)展的,永遠(yuǎn)處于更新?tīng)顟B(tài)。作為教師,我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、更新和積累知識(shí)。因此,我們應(yīng)該樹(shù)立終身教育的理念,積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)水平。本學(xué)期,我們教研室按照上級(jí)部門的安排,組織了高考備考培訓(xùn)工作,并推動(dòng)了縣內(nèi)教學(xué)能手評(píng)選工作和教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施。
�。�3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重學(xué)生常規(guī)管理。班主任是學(xué)校教育管理工作的'核心力量,班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校教育水平的提升。為此,政教處將班主任隊(duì)伍建設(shè)置于政教工作的首要位置,強(qiáng)調(diào)班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理、班級(jí)風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的首要責(zé)任。我們堅(jiān)持每周日召開(kāi)班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)的形式明確學(xué)校工作動(dòng)態(tài),并安排班主任相關(guān)事務(wù)。同時(shí),在學(xué)生管理方面,我們加強(qiáng)檢查工作,并及時(shí)給予反饋。針對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操、出勤以及其他行為規(guī)范,我們將勤于檢查,及時(shí)公布檢查結(jié)果,并督促學(xué)生及時(shí)整改。
(4)為了保證學(xué)校的教育教學(xué)工作順利展開(kāi),安全是其中的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視安全工作,并堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”為方針。為此,班主任每周例會(huì)都會(huì)專門講解安全問(wèn)題,而每個(gè)周日的班會(huì)上,班主任也會(huì)特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。此外,我們還定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行全面排查,確保學(xué)生的居住環(huán)境安全無(wú)虞。除了以上舉措,我們還通過(guò)組織主題班會(huì)和國(guó)旗下講話等形式,向?qū)W生普及各種安全知識(shí)。我們會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等方面的安全教育。這樣的安全教育能夠有效提高學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)他們的安全防范能力和自我保護(hù)能力。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,學(xué)生們對(duì)安全問(wèn)題有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。他們?cè)诿鎸?duì)各種安全威脅時(shí),能夠更加冷靜和果斷地采取必要的措施,保護(hù)自己和他人的安全。我們相信,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的安全工作會(huì)越來(lái)越完善,為每個(gè)孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、班主任工作:
在班級(jí)工作中,我非常注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。高二年級(jí)對(duì)于整個(gè)高中三年級(jí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,特別是對(duì)于口班學(xué)生而言,他們只能通過(guò)本科考試來(lái)升學(xué)。雖然課程不多且內(nèi)容并不難,但是學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。因此,我積極組織同學(xué)之間進(jìn)行互幫互學(xué),通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生們的合作精神和集體意識(shí)。這樣做不僅在班級(jí)紀(jì)律和規(guī)范管理方面取得了顯著效果,也使同學(xué)們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,并在班級(jí)中培養(yǎng)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍,使班級(jí)成為一個(gè)溫暖的大家庭。
加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)班集體的真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍和奮進(jìn)精神。選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,形成穩(wěn)固的集體核心,明確他們的職責(zé),并鼓勵(lì)他們大膽放手,將具體事務(wù)分派下去。建立層次分明的班級(jí)管理體系,并定期提供指導(dǎo)和監(jiān)督。這樣一來(lái),班干部的工作能力將得到顯著提升,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。為了激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,我采用了多種方式讓他們?cè)谧晕乙庾R(shí)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理、自我設(shè)計(jì)和自我組織活動(dòng)。此外,我還充分利用每周日的班主任自習(xí)時(shí)間進(jìn)行主題教育,以促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
積極致力于提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和降低輟學(xué)率。我通過(guò)深入調(diào)查和了解班級(jí)后進(jìn)生的具體情況,明確他們成為學(xué)困生的原因,并針對(duì)不同個(gè)體采取因材施教的方式。我以真誠(chéng)和耐心對(duì)待他們,并及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我也努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒(méi)有明確的理想,就像是一艘迷失航向的船只,隨波逐流,缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。因此,我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行理想教育,讓他們明確奮斗目標(biāo),并將這些理想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。我引導(dǎo)他們意識(shí)到實(shí)際與理想之間的差距,但這并不能阻擋他們通過(guò)自己的努力來(lái)跨越。
五、不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回顧過(guò)去一年的工作,雖然我取得了一些小小的成績(jī),但這離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)和老師們的大力支持。在這一年的工作中,我也經(jīng)歷了得與失。未來(lái),我將更加認(rèn)真傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自身能力,并進(jìn)一步提升我的本職工作表現(xiàn)。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 14
轉(zhuǎn)眼間將送走了一年,在這一年里縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)及大力關(guān)心幫助下,我校全體教師的共同努力下學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為浪卡子的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),自己作為中學(xué)的一份子值得自豪,現(xiàn)將對(duì)本學(xué)年的個(gè)人工作作如下總結(jié):
自己身為一名分管教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,積極投入到分管內(nèi)的各項(xiàng)工作并取得了較好的成績(jī)。努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真履行黨的義務(wù)、大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),為創(chuàng)建美麗、和諧校園積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人。
1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀,一方面教師隊(duì)伍不是非常的穩(wěn)定,剛成熟起來(lái)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后不斷地調(diào)走,又很難及時(shí)補(bǔ)充新教師,就算新增了一些教師也缺乏責(zé)任意識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使出現(xiàn)任課教師相對(duì)不足的'局面。另一方面教師年齡結(jié)構(gòu)偏小,一些年輕教師雖有一定的干勁,但缺乏經(jīng)驗(yàn),不能很好地了解學(xué)生的實(shí)際情況,不能勝任一線的教學(xué)工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進(jìn)入角色我校采用崗前培訓(xùn),崗前培訓(xùn)包含了學(xué)習(xí)學(xué)校制度,目的在了解學(xué)校方方面面,其次開(kāi)展遠(yuǎn)教應(yīng)用和課件作制培訓(xùn),目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,通過(guò)教育信息化技術(shù)來(lái)提高課堂效率,而后對(duì)每一名新增教師安排聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),使他們盡快融入大集體,積累一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多年的嘗試,對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)有很大的幫助。
3、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
5、強(qiáng)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處工作人員狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,堅(jiān)持進(jìn)行四次模擬考試,并沒(méi)考試有總結(jié)分析、表彰會(huì)議,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性采取各種辦法;年年堅(jiān)持召開(kāi)三動(dòng)員一分析會(huì)議,一是召開(kāi)動(dòng)員畢業(yè)班教師,二是召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì),三召開(kāi)畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)秀生座談會(huì),;一分析是分析每年的我校中考成績(jī),表彰和鼓勵(lì)取得優(yōu)異成績(jī)的師生,查找存在的問(wèn)題,分析原因�?傊�,身為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)傾注了自己的一切,當(dāng)然也會(huì)存在許多不足或沒(méi)有干好的地方。
其次,作為一名任課教師,年年帶兩個(gè)教學(xué)班,課務(wù)量上與一般的普通教師沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別,照常干好普通教師的教學(xué)任務(wù),切做好普通教師的表率,不管是備課、完成教學(xué)任務(wù)、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面,教學(xué)成績(jī)不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標(biāo)。在平時(shí)的教書工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住教學(xué)副校長(zhǎng)這個(gè)崗位切機(jī)經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。總之,這一學(xué)年里自己所帶兩個(gè)班在中考中取得了很好的成績(jī)。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 15
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué),我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a、抓備課,備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
b、抓課堂,如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。此外,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽(tīng)課情況:聽(tīng)課節(jié)數(shù),聽(tīng)課人數(shù),聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
c、抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的`教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:
①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
�、谠驴贾啤榱思皶r(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí),試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、圪|(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生座談會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái),我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a、抓培訓(xùn)
幾年來(lái),我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了�!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生�!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。
b、抓學(xué)習(xí)
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí),還為教師個(gè)人購(gòu)買了大量書籍。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章,
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開(kāi)始了教學(xué)精細(xì)化管理工作,歷時(shí)半年的時(shí)間,我主抓了此項(xiàng)工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,啟動(dòng)四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果。
1、圍繞一個(gè)中心:以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。
3、啟動(dòng)四項(xiàng)工程:
a、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;
b、抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;
c、抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革,促師生個(gè)性化的發(fā)展;
d、抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,促師生整體素質(zhì)的提高。
4、取得多項(xiàng)成果:
a、教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對(duì)我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
b、在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得可喜成果:
�、冽彺笃健⒃缽V媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
②學(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽,有6人獲獎(jiǎng)進(jìn)入復(fù)賽選拔。
三、下學(xué)期打算
1、繼續(xù)狠抓教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師整體教學(xué)水平。
2、繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為核心,深化新課程改革,提升課堂教學(xué)實(shí)效性。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。
4、繼續(xù)深入研究探討,確保課題研究成果。
5、繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育,逐步形成特色。
6、積極做好九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮資源共享,優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
7、下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊(cè),專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄,做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 16
一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在余校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,各項(xiàng)工作得以順利完成,現(xiàn)把一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。
一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。
作為一名副校長(zhǎng),首先應(yīng)該擺正自己的位置,認(rèn)清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的意圖,盡職盡責(zé)地做好本職工作,不推諉、不應(yīng)付,在工作中攬事不攬權(quán),即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,避免工作中不應(yīng)有的失誤,同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(zhǎng)之所想,急副校長(zhǎng)之所急,本著真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。
其次,為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù),必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(zhǎng)》、《人民教育》、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等,記了大量的學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué),科研的基礎(chǔ),是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制,將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí),明確責(zé)任,建立各項(xiàng)安全工作管理制度,自查報(bào)告,制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報(bào)告、責(zé)任到人,開(kāi)戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識(shí),手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,法制校長(zhǎng)進(jìn)課堂,應(yīng)急演練,安全光碟,主題班隊(duì)會(huì),活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
(二)、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持科研興校、科研興教、以副校長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定了相應(yīng)的研究課題,有計(jì)劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)�!笆濉逼陂g,規(guī)劃省級(jí)子課題《副校長(zhǎng)心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�!皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,提升了副校長(zhǎng)的內(nèi)涵,增強(qiáng)了廣大副校長(zhǎng)教科研意識(shí)。一年來(lái),學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇,其中國(guó)家級(jí)論文7篇、省級(jí)論文15篇、地級(jí)論文3篇。
三、校本培訓(xùn)與幼教工作。
校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地,從我校的實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,根據(jù)副校長(zhǎng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高副校長(zhǎng)整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓(xùn)力度,對(duì)副校長(zhǎng)的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建,研訓(xùn)結(jié)合,以教研促培訓(xùn),以培訓(xùn)促發(fā)展,通過(guò)培訓(xùn)使副校長(zhǎng)提升了教育理念,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念。
愛(ài)崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀副校長(zhǎng)脫穎而出,成為學(xué)校副校長(zhǎng)的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類校檢查驗(yàn)收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),解放小學(xué)70%的副校長(zhǎng)能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的.有聲有色,新建的規(guī)范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體,注重孩子們的智力開(kāi)發(fā),注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng),克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法,孩子們?cè)诨钪袑W(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念,良好的教學(xué)環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高,入園率逐年增加,同時(shí)受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng),一年來(lái),工作雖說(shuō)取得了初步成績(jī),這都緣于余校長(zhǎng)的關(guān)心、指導(dǎo)幫助及副校長(zhǎng)們的全力支持,更得益于在余校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,工作雖然緊張忙碌,但卻讓人在緊張中收獲,在忙碌中成長(zhǎng),在付出中發(fā)展,但各項(xiàng)工作還存在許多缺憾,認(rèn)識(shí)上的浮淺、文化底蘊(yùn)的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、工作布置得不到位,這都是有待于在今后的工作中,所應(yīng)努力的方向。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 17
20xx年上半年的工作即將結(jié)束�;仡欉@半年來(lái)的工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在此,我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過(guò)我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體教職員工,謝謝你們!
一、在政治思想上努力完善自我
在政治思想上,積極進(jìn)取,始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。一年來(lái),我聽(tīng)從學(xué)校安排,分管學(xué)校教學(xué)、德育、體育等工作,站在時(shí)代發(fā)展的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴(yán)格要求自己。每周一早上,我總是早早到校,巡查校園動(dòng)態(tài),及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,每周五都是最后一個(gè)離校,確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé),合理安排好家庭與工作關(guān)系,從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任,我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極參加“首善之區(qū)”大學(xué)習(xí),大討論;積極利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,提高了自己的工作能力,同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提升,一學(xué)期來(lái)聽(tīng)課近百節(jié),參加教研活動(dòng)40次,常規(guī)檢查8次,兼課170余節(jié),有力的指導(dǎo)了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
二、持之以恒,抓好德育工作
1、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng),規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。
2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校特點(diǎn)制定班主任量化考核實(shí)施細(xì)則,公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;“六一”藝術(shù)節(jié);組織參加了教育局笛子、經(jīng)典誦讀、演講等比賽;全員參與的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明和諧校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作。根據(jù)我校實(shí)際,一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生值班列出來(lái),并形成了少先隊(duì)、后勤主任專門負(fù)責(zé),定時(shí)檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,安排兼職教職工專門負(fù)責(zé)清掃班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了社會(huì)各界好評(píng)。
三、陽(yáng)光體育活動(dòng)工作
認(rèn)真貫徹、落實(shí)教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑及廣播操比賽項(xiàng)目,也重視打乒乓球、跳繩、踢毽子、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校大課間活動(dòng)按章有序開(kāi)展。通過(guò)“我活動(dòng)我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)口號(hào)和趣味橫生的活動(dòng)內(nèi)容,將活動(dòng)與爭(zhēng)當(dāng)四好少年的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,豐富了學(xué)生校園群體健康活動(dòng),又培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。我校在區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)獲得團(tuán)體總分第七名了可喜成績(jī)。跳繩隊(duì)隊(duì)員在河洛跳繩節(jié)中榮獲雙人花樣跳繩第七名,xx老師、xx老師在全區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中分別榮獲第三名、第二名、第一名的好成績(jī)。從冬季學(xué)生體質(zhì)健康側(cè)查工作中可以看出,全校學(xué)生身體健康狀況明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生近視力明顯下降,各項(xiàng)體育測(cè)查成績(jī)優(yōu)良,整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
四、建設(shè)校風(fēng),營(yíng)造氛圍,教書育人
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�!皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵�、收獲著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床�、追求著并成長(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
五、畢業(yè)班工作不斷創(chuàng)新,抓出新輝煌
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。我校根據(jù)實(shí)際制定奮斗目標(biāo),深入班級(jí),深入課堂,掌握第一手資料,要求畢業(yè)班教師善于研究每一個(gè)學(xué)生,做專家型教師,教師之間多交流、多溝通,查缺補(bǔ)漏,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使每個(gè)學(xué)生在不同層次上都有所提高。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高年級(jí)做實(shí)課堂、低年級(jí)做活課堂”的.要求,我校于去年10月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專題會(huì),對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn);組織以教導(dǎo)處、骨干教師、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組,組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng),相繼開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、同年級(jí)觀摩課、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng),均取得了良好效果。
2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況,組織跟蹤聽(tīng)課,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。
3.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做到家校溝通。每學(xué)期兩次定期召開(kāi)畢業(yè)班教師交流研討會(huì),教師們暢所欲言,交流教學(xué)得失,借鑒別人長(zhǎng)處,對(duì)教學(xué)工作有了新的思路和改進(jìn)辦法,使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)步提升。在華杯賽中,學(xué)生xx獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),還有兩名同學(xué)分別獲的區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。在今年6月份畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)考中,畢業(yè)班工作居全區(qū)第五名,有2名學(xué)生考入小八中,再創(chuàng)新輝煌,受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),在當(dāng)?shù)厝罕娭幸鸷艽蠓错�,村兩委特意到校�?duì)畢業(yè)班老師進(jìn)行慰問(wèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。
伏案回眸,我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;性格要改變,學(xué)會(huì)穩(wěn)重。在以后的工作中,我將:
1.進(jìn)一步立足本職做好工作。要在薛校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動(dòng)開(kāi)展工作,努力圓滿地完成分管任務(wù)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量:一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃,勤于思考善于動(dòng)腦;二是深入開(kāi)展全員賽課、跟蹤問(wèn)效,向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題;五是多深入轄區(qū)各校聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng):一是要立足實(shí)際開(kāi)展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。
4.進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識(shí),抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
回顧一年來(lái)的工作,有得也有失。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在薛校長(zhǎng)和閆書記的帶領(lǐng)下,同全體教師同心同德,努力提升自身素質(zhì),努力將區(qū)八小建設(shè)成為全區(qū)一流的小學(xué)!最后,感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持,也真心誠(chéng)意地希望各位教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,在此,真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線,為開(kāi)創(chuàng)具有洛龍區(qū)第八小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 18
本學(xué)期,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要學(xué)求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績(jī)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
半年來(lái),自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng),我學(xué)習(xí)了十八大的精神;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀;參加了校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色,創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作
�。ㄒ唬⒑茏コR�(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導(dǎo)處的同志一起,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。
一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。
二是對(duì)學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的.各種質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
三是建立科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、做好指導(dǎo)辦公室的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作需要,與學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、班級(jí)巡視制度、早讀寫課檢查制度等六項(xiàng)制度,并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)貫徹。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是組織教師學(xué)習(xí)教育理論、專業(yè)知識(shí),有計(jì)劃地開(kāi)展專題研討。二是采取走出去、走進(jìn)來(lái)的方式,交流觀點(diǎn)、聽(tīng)課,博采眾長(zhǎng)。組織區(qū)教研活動(dòng)和區(qū)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng),帶領(lǐng)骨干教師幫助裴家龍等3名教師磨課10余節(jié)。
5、大力推行素質(zhì)教育,積極開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對(duì)學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評(píng)分。制定“班班通”培訓(xùn)實(shí)施方案并組織培訓(xùn)工作,令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和填寫專業(yè)發(fā)展報(bào)告書籍。
7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽(tīng)課50余節(jié)。
8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng),負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”征文展示,以及學(xué)生才藝展示活動(dòng),作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人,認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。
9、開(kāi)展學(xué)前開(kāi)放活動(dòng),并負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。
10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),保證查崗一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并做好值班記錄。
11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節(jié)課,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
�。ǘ�、堅(jiān)持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
三、明確方向,繼續(xù)努力
我以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)任的精神做好這份工作。至于成績(jī)和工作效果,相信大家會(huì)給出公正的評(píng)判。教導(dǎo)處幾個(gè)管理人員主課,任務(wù)重,管理和教學(xué)并重。我們盡最大努力協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,做到有事就調(diào)課,管理好,不耽誤教學(xué),特別是園長(zhǎng)們,非常忙,他們的敬業(yè)讓我感動(dòng)。我們想在每一件事上都做到最好,但是當(dāng)我們因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們往往會(huì)感到不安,糾結(jié)于如何讓管理更有效;如何最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教學(xué)效果;科研如何真正促進(jìn)教學(xué)?中央讓教師快樂(lè)地工作和生活。我覺(jué)得這是我努力的方向!
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 19
首先感謝大家多年來(lái)對(duì)我的信任和支持!匆匆又一年,感謝我團(tuán)隊(duì)的每一員,讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境,擁有清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,謝謝你們!一年來(lái)的工作,回憶多多。
一、加強(qiáng)思想引領(lǐng),不斷完善自我
面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張。及時(shí)與團(tuán)隊(duì)的每一位成員打成一片,始終堅(jiān)持服務(wù)意識(shí),始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能
作為分管全校教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng),心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、 健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率
在教學(xué)實(shí)踐中,我能嚴(yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的`教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。每天堅(jiān)持讀一片教育教學(xué)論文,看一段課堂教學(xué)實(shí)錄,寫一段學(xué)習(xí)感悟,不斷提高自己的寫作水平。教學(xué)與管理的同時(shí),不斷探索總結(jié)規(guī)律,參加了國(guó)家級(jí)課題的研究工作,同時(shí)主持了常州市級(jí)課題的研究工作,在學(xué)科教學(xué)中,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),撰寫的教學(xué)論文,一篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。
四、盡心盡力抓好各項(xiàng)分管工作
分管教務(wù)處、督導(dǎo)室工作,深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線,在幾位主任的扎實(shí)工作和全體教師的配合下,順利完成了教務(wù)處、督導(dǎo)室的各項(xiàng)常規(guī)工作。在教學(xué)案編制、有效教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)調(diào)研、階段質(zhì)量評(píng)估、備課聽(tīng)課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控上和資料的收集、分析、歸檔方面,較上學(xué)年有了新的起色,教研組、備課組建設(shè)也得到了加強(qiáng),各教研組正在為爭(zhēng)創(chuàng)省市學(xué)科基地和品牌學(xué)科組而不懈努力。新的學(xué)年,希望通過(guò)自己的努力,通過(guò)各位主任的精細(xì)管理,通過(guò)全體教師的全力支持,讓更多的學(xué)科成為常州市示范教研組、先進(jìn)教研組,讓更多的教師能在常州市教師隊(duì)伍五級(jí)階梯中擁有一席之地,突穎而出。
三年一貫制,質(zhì)量承包制。是孔校一直強(qiáng)調(diào)的一句話,三年的年級(jí)管理,一直以來(lái),如履薄冰,如臨深淵,不敢有絲絲的懈怠。每一次年級(jí)會(huì)議,精心準(zhǔn)備,每一次班級(jí)動(dòng)員,用心良苦,每一次學(xué)生大會(huì),循循善誘,每一次家長(zhǎng)會(huì)議,頗感欣慰!希望我們的每一位同學(xué),為榮譽(yù)而戰(zhàn),我省前中而戰(zhàn),兩天后揭曉的高考成績(jī),期盼能說(shuō)一句,我們努力沒(méi)有白費(fèi),我們收獲成功!
五、名師工作室活動(dòng)卓有成效
“常州市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞?wèn)|名教師工作室”(成員中包括常州市區(qū)、武進(jìn)區(qū)的10位青年教師)成立兩年多來(lái),工作室成員有21篇教育教學(xué)研究論文在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表,其中6篇為國(guó)家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng),省級(jí)課題5項(xiàng),工作室成員開(kāi)設(shè)的市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研究課48節(jié),獲得同行的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià),產(chǎn)生良好的教學(xué)效果和輻射作用.多數(shù)成員在市優(yōu)秀
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 20
我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,潛心學(xué)習(xí)參與式課堂教學(xué)理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨的理論;在政治學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平�,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述
一、做好校長(zhǎng)的助手
我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配相關(guān)科室、各完小校長(zhǎng)工作,對(duì)學(xué)校其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)開(kāi)展正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好科室管理
一年來(lái)我抓好教務(wù)處教科室的管理工作,督促、指導(dǎo)教務(wù)處、教科室成員各司其職,做好他們的本職工作。
三、抓好教師管理
一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀,兩級(jí)分化嚴(yán)重。年齡偏大接近退休教師比重大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)老化,不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛參加工作的青年教師走上工作崗位。他們?nèi)狈逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
四、培養(yǎng)新的教育教學(xué)班子的力量
自己做過(guò)七多年的教務(wù)主任主任和教科室主任,深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
五、搞好教學(xué)研究工作
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走"以教帶研、以研促教"的路子,對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源,我校多次組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。通過(guò)多年的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。
六、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí),他們對(duì)人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,不用心去做,結(jié)果老是停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師自己學(xué),并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,還需做大量的`工作。
七、認(rèn)真抓好檢查、考核工作
平時(shí)嚴(yán)格備、授、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:"百尺竿頭,更進(jìn)一步",我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。實(shí)現(xiàn)自己“為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)”的承諾。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié) 21
20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò),回首一年來(lái)的工作,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學(xué)校任作光校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,并取得了一些可喜的成績(jī)�,F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),恭請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,我首先模范遵守,凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié),每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),體現(xiàn)組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng),同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ�,所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí),現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用,還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。
三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四,一切為學(xué)校大局著想。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會(huì)與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,并全面開(kāi)展了工作。
四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),一年來(lái),在我分管的幾項(xiàng)工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:
1、教師課題研究正步入規(guī)范化,教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,并能深入課堂深入學(xué)生,解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行,為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái);建立了教師晉級(jí)檔案,加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),有效提高青年教師的執(zhí)教能力,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí),所有任課教師均能使用課件上課,姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,郝秋霞和張國(guó)棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,既找到了課堂教學(xué)的不足,又積累了先進(jìn)的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文,學(xué)生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。
五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴(yán)于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
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