學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)（范例2篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1
一、主要工作
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。本學(xué)期初中分四個教研組開展理論學(xué)習和教師活動，教研活動人人參與，鼓勵中青年教師積極主動地上好示范課、匯報課。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不一樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織了四次教學(xué)檢查，重點檢查教師的備課、作業(yè)批改、單元測試卷的批閱等。每次檢查的結(jié)果都要在全體教師會上進行通報。
（3）本學(xué)期進一步完善和規(guī)范了考試制度。采取交叉監(jiān)考、交叉閱卷、學(xué)生分流到各考場等方式來體現(xiàn)公平公正。既嚴肅了考風，又端正了學(xué)風。
4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，逐步提高組織管理水平。
�。�1）本期各教研組認真制定學(xué)期教研計劃，明確教研重點任務(wù)，教研活動由組長安排，在組內(nèi)開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，每一次教研課后積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時分年級組每周舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，并引導(dǎo)教師自覺學(xué)習教育刊物上登載的有關(guān)教改的方法和經(jīng)驗，不斷促進教師的專業(yè)成長。
通過這一學(xué)期的努力，既提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了我們的組織管理能力。
（2）加強年級組的管理、重視畢業(yè)班工作。本學(xué)期，我們加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風尚。本學(xué)期初一、初二加強對薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。初一年級加大對學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。初二年級也加大優(yōu)生的常規(guī)培養(yǎng)力度，對數(shù)學(xué)學(xué)科進行跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，嚴防兩級分化。各年級組都把拔優(yōu)補差工作作為年級組的重點工作。
�。�3）教導(dǎo)處重點抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：
�、俸侠矸峙洌嚎茖W(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習時間，所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的`提高，對中考的研究，提高我們的工作效率，班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。
�、诎嗉壢握n教師之間加強交流，經(jīng)常溝通。能夠每周簡短“碰頭”，兩周全面“座談”，對班級動態(tài)、學(xué)生上課狀態(tài)、學(xué)習狀態(tài)進行交流、總結(jié)。對出現(xiàn)的問題進行“會診”，形成共識，拿出措施。年級組每周召開一次分析會。
�、郯嘀魅谓�(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)，按教導(dǎo)處要求去做，保證學(xué)生在第四節(jié)晚自習下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉，教導(dǎo)處不定期檢查。④班級任課教師要取消“自留地”思想，投入到集體中來。工作著眼點不要僅限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展�！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會豐收。
5、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生xx廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮的學(xué)生的發(fā)展。本期在各年級組廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織教師認真?zhèn)湔n，精心地準備專題課，特別是七年級的英語課、語文課，八年級的歷史課、數(shù)學(xué)課上出了特色，上出了水平，得到了師生的一致好評。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋�過程，要付出更多的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生、管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)有待進一步的加強。提高青年教師的素質(zhì)，促進他（她）們的專業(yè)成長，是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè)。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成而補抄教案，抄補聽課記錄，甚至有沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響等等。
總之，在過去的一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良好的競爭環(huán)境，工作才會做得更好。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗__、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學(xué)風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的`變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
【學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)04-04
學(xué)校體育教學(xué)的工作總結(jié)07-01
學(xué)校教學(xué)主任工作總結(jié)02-25
學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)11-30
學(xué)校教學(xué)、教研工作總結(jié)11-18
學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)09-17
學(xué)校的教學(xué)教研工作總結(jié)04-27