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高二地理教師教學工作總結(jié)

時間:2023-12-12 07:28:34 教學工作總結(jié) 我要投稿

高二地理教師教學工作總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的高二地理教師教學工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二地理教師教學工作總結(jié)范文

  本學期我擔任高二(4、5、6、9、10)班的地理教學工作,并肩負著其中三個理科班的會考任務,任務艱巨。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務�,F(xiàn)將一學期來的工作情況做個總結(jié):

  一、統(tǒng)籌規(guī)劃,制定學期工作進度,嚴格按計劃進行

  對于理科班而言,本學期的教學任務比較多,除了完成必修三的學習外,還必須參加會考,從而必須再把三本必修重新復習,結(jié)合綱要的練習,最后還得進行模擬訓練,課時不多,非常緊張,所以要求必須嚴格按照計劃進行。必修二與三,背誦部分較多,可以整個知識結(jié)構(gòu)即可讓學生自行背去,可不用花費太多時間,必修一重在理解,需要結(jié)合更多的練習加強訓練和鞏固。

  二、提高教學質(zhì)量,把好練習關,即時反饋

  在第一輪復習時就應盡量做到基本掃盲,及時對綱要題目進行講解,并嚴格抓好學生的筆記關;在第二輪復習時則重點講,尤其在給差生進行扶差時,應抓住重點,不應在過多顧及全面,避免事倍功半,差生的練習要更多,可多次重復簡單的題型,而后逐漸提高難度。綱要的某些題目也要重點講,尤其是可能的變形題。關于必修一的扶差提早進行,避免影響后面的進度,要讓學生有學習的成就感,提高學習興趣。應及時把握好學生的學習反饋情況,并進行相應的調(diào)整,確保學生跟上。

  三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  由于是第一次帶會考,經(jīng)驗不足,如何安排會考進度,如何抓好會考,如何處理學生的學習問題等等,都成了我的重大問題,因此必須請教其他有經(jīng)驗的老師,感謝老師們的不吝賜教,讓我獲益不少。

  四、善于發(fā)揮學生的作用,生生幫扶

  學生在一起的時間比我們長,讓學生來帶學生,有時比我們老師的輔導來得更容易接受,而且更容易把握學習進度。兩者相互促進,有助于形成良好的學習氛圍,從而帶動班級學習情緒。尤其在會考當中,班級多,差生也多,老師不可能全面顧及到,因此,應積極發(fā)揮學生的作用,提高學習效率。

  五、努力方向:

  1、加強自身的訓練,盡量做到精講精練,注重學習能力的培養(yǎng);

  2、加強積累,注意多收集相關習題,以備后需;

  3、加強紀律,嚴格要求學生和自己,張弛有度,保證學習效率。

  教育是一步步摸索出來的,經(jīng)驗是慢慢積累起來的,在以后的教學路上,相信只要努力,一定會越走越好。

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  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的高二地理教師教學工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二地理教師教學工作總結(jié)范文

  本學期我擔任高二(4、5、6、9、10)班的地理教學工作,并肩負著其中三個理科班的會考任務,任務艱巨。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務�,F(xiàn)將一學期來的工作情況做個總結(jié):

  一、統(tǒng)籌規(guī)劃,制定學期工作進度,嚴格按計劃進行

  對于理科班而言,本學期的教學任務比較多,除了完成必修三的學習外,還必須參加會考,從而必須再把三本必修重新復習,結(jié)合綱要的練習,最后還得進行模擬訓練,課時不多,非常緊張,所以要求必須嚴格按照計劃進行。必修二與三,背誦部分較多,可以整個知識結(jié)構(gòu)即可讓學生自行背去,可不用花費太多時間,必修一重在理解,需要結(jié)合更多的練習加強訓練和鞏固。

  二、提高教學質(zhì)量,把好練習關,即時反饋

  在第一輪復習時就應盡量做到基本掃盲,及時對綱要題目進行講解,并嚴格抓好學生的筆記關;在第二輪復習時則重點講,尤其在給差生進行扶差時,應抓住重點,不應在過多顧及全面,避免事倍功半,差生的練習要更多,可多次重復簡單的題型,而后逐漸提高難度。綱要的某些題目也要重點講,尤其是可能的變形題。關于必修一的扶差提早進行,避免影響后面的進度,要讓學生有學習的成就感,提高學習興趣。應及時把握好學生的學習反饋情況,并進行相應的調(diào)整,確保學生跟上。

  三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  由于是第一次帶會考,經(jīng)驗不足,如何安排會考進度,如何抓好會考,如何處理學生的學習問題等等,都成了我的重大問題,因此必須請教其他有經(jīng)驗的老師,感謝老師們的不吝賜教,讓我獲益不少。

  四、善于發(fā)揮學生的作用,生生幫扶

  學生在一起的時間比我們長,讓學生來帶學生,有時比我們老師的輔導來得更容易接受,而且更容易把握學習進度。兩者相互促進,有助于形成良好的學習氛圍,從而帶動班級學習情緒。尤其在會考當中,班級多,差生也多,老師不可能全面顧及到,因此,應積極發(fā)揮學生的作用,提高學習效率。

  五、努力方向:

  1、加強自身的訓練,盡量做到精講精練,注重學習能力的培養(yǎng);

  2、加強積累,注意多收集相關習題,以備后需;

  3、加強紀律,嚴格要求學生和自己,張弛有度,保證學習效率。

  教育是一步步摸索出來的,經(jīng)驗是慢慢積累起來的,在以后的教學路上,相信只要努力,一定會越走越好。