小學教學個人工作總結(jié)優(yōu)秀(6篇)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的小學教學個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教學個人工作總結(jié)1

　　本學期，我校的教學工作在總校的正確指導下，緊緊圍繞全面落實素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動；加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、優(yōu)化教學管理，增強管理實效

　　1、加強業(yè)務學習，提高課改水平。

　　教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。組織教師學習《中小學教學管理實施辦法》，認真學習，認真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。用理論來指導教師的教育教學實踐。同時解讀課程標準，細化課程標準，真正提高課堂教學時效性。

　　2、執(zhí)行課程計劃，加大檢查力度。

　　我校嚴格按《小學課程安排》科學地安排課表，開齊、上足各類各門課程，要求每位教師嚴格按課表上課，不得私自調(diào)課、停課，學校領(lǐng)導不定期地檢查、記錄，并直接與考核成績掛鉤。我們嚴格控制學生的在校時間，嚴禁體罰與變相體罰學生、加重學生的過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為。促進學生身心的健康發(fā)展。我們堅持周查月報制度，對教師的備課、作業(yè)實行量化打分，對檢查出來的問題，在會上指出，限期改正，成績計入平時考核成績。

　　3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高使用效益。

　　我校因房屋緊缺，各室合并使用，但是也充分發(fā)揮各室的使用效益，圖書室定期對學生開放，提高了利用效率。

　　4、進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。

　　我校全面落實上級要求建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。我們努力提高課堂教學效率，認真組織教師縣、鎮(zhèn)關(guān)于課堂教學有效管理年活動的意見，把改進課堂教學作為教研教改的重點。

　　二、狠抓教研教改，促升教學質(zhì)量

　　1、積極開展教研活動，確保實效。

　　我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強教研組的`組織建設(shè)，扎實有效地開展了教研活動。我校的各個科組長在校長的帶領(lǐng)下針對學校實際情況，做到有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容�；顒有问蕉鄻�，內(nèi)容豐富，注重實效。本學期，我校教研活動真正做到了以校為本，以人為本。另外，我們還在學校內(nèi)開展了公開課、評課等活動，教師把注意力和創(chuàng)造力匯聚到加強課堂教學研究上來，做到優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。

　　2、搞好業(yè)務學習。

　　我校業(yè)務學習的形式多樣，實效性強。有時是校長、主任業(yè)務學習，有時是對不足進行了研討和整改，有時是考試之后教師聚在一起，探討得失。

　　三、積極開展活動，促進自主發(fā)展

　　素質(zhì)教育要求學生能生動活潑、自主和諧地發(fā)展，而是實現(xiàn)這一發(fā)展的前提，是學生能真正地參與學習實踐活動。本學期，我校堅持“以學生為本”的教育觀，留足學習時間，把學生的自由權(quán)還給學生，讓學生根據(jù)自己的能力、興趣，選擇學習內(nèi)容。

　　1、堅持上好活動課。

　　我們十分重視活動課程對學生創(chuàng)造精神和實踐能力的培養(yǎng)，要求在活動課教學中，形式活潑，內(nèi)容靈活，氣氛活躍，讓活動課真正“活”起來。通過綜合實踐活動課的教學，拓寬學生視野，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長和綜合素質(zhì)。我們還積極開展好第二課堂活動，使學生學有所長，切實提高了學生的素質(zhì)。

　　2、做好課堂達標評優(yōu)活動

　　結(jié)合本學期總校的課堂達標活動的工作安排，我校根據(jù)實際情況，在校內(nèi)開展了課堂教學的達標活動。并認真評課，提高了課堂教學的質(zhì)量。

　　3、有效開展寫字教學

　　本學期，我校加大寫字教學的力度，對學生坐姿及執(zhí)筆姿勢進行強化訓練。硬筆、繪畫全面開展，做到有方案、定時間、定內(nèi)容，專項負責，多次開展寫字評比活動，針對寫字教學每月進行一次階段性總結(jié)，好的方法及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一學期來，學生寫字入體率大有改觀。

　　4、加強學生的安全防范意識。

　　開展法制教育報告會、安全知識講座等多項活動，滲透安全與法制教育，加強學生的安全防范意識。

　　學校的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動落到實處等等，下學年我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

小學教學個人工作總結(jié)2

　　本學期，我校在教學工作計劃的指導下，全校師生團結(jié)奮進，以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生能力地發(fā)展為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高了教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　一、加強教學常規(guī)過程管理，有效提高教學質(zhì)量。

　　1、進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，教導處繼續(xù)加強對教學工作隨機抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，每月月底定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況，以了解教育教學中突出的問題，調(diào)整策略。同時做好服務與指導工作。

　　2、強化教學過程管理。雖教導處已做幼兒班課室實用，但學校還嚴格要求各教師晚上集中教導處備課，使教師的二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導進一步明確了要求，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。從教導處對老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上，對教案進行修改與反思，做得較好的有李武、黃世清、練文等老師。在作業(yè)布置方面，我校教師都能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè)，并能做到全批全改。

　　3、繼續(xù)加強隨堂聽課調(diào)研，及時獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當場與執(zhí)教老師交換聽課意見。

　　4、繼續(xù)重視學科質(zhì)量的過程管理，督促檢查教師認真、及時地做好平時的檢測、分析、調(diào)控等工作。本學期我校各年級學生參加鎮(zhèn)書法、繪畫、手抄報技能競賽中有多人獲獎，其中盧xx獲得繪畫x等獎；李xx獲得手抄報x等獎；陳xx、李xx、李xx獲得手抄報x等獎。

　　5、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。如校務日志、建校監(jiān)督日志、學生日常管理扣分登記表和班主任工作手冊等。

　　6、繼續(xù)加強對后進生的教學過程管理。學校積極組織教師做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛每一位后進生，適時召開后進生轉(zhuǎn)化研討會，后進生座談會，走訪學生家長，爭取學生家長的配合支持，決不讓一個后進生落伍，目標只有一個——在原有基礎(chǔ)上再提高，整體上有新高。

　　7、繼續(xù)重視校本課程開發(fā)。我校在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)校本教材，努力形成校本課程的特色。

　　8、建立規(guī)范的教學秩序，因地制宜地組織好各科課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。

　　9、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作，為本期畢業(yè)生的畢業(yè)升學工作打下良好基礎(chǔ)。

　　10、加強資料建設(shè)工作,規(guī)范、完善學校的各類教學資料，加強對過程資料的收納、整理工作。對普及程度類、教育質(zhì)量類資料高標準的完成。

　　（1）嚴格學生轉(zhuǎn)學手續(xù)，認真完成各種表格的填寫，及時上交，接受檢查。

　�。�2）健全學籍資料，建立畢業(yè)生學籍檔案。

　　（3）收集各類計劃、小結(jié)和各類過程類資料。

　　二、深入開展教科研工作，提升教師科研能力。

　　扎實做好教學研究活動。課堂教學改革是教學工作的重中之重，是提升教師教學水平深入推進課改，全面提高學生素質(zhì)的主改方向。我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，開展一系列教學實踐研討活動。

　　1、加強同題課的研究，各個教研組充分發(fā)揮集體的智慧，共同探討教材教法，進行教學實踐研究。在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)問題及時探討、及時改進，形成了“在實踐中研討，在研討中實踐”的研究氛圍。

　　2、圍繞課題，扎實做好研究工作。本學期繼續(xù)圍繞兩個市實驗課題展開研究，注重過程的研究和管理，定期召開會議，研討階段性成果，及時總結(jié)中期研究成果，現(xiàn)在已經(jīng)初顯成效。

　　三、以提高教師素質(zhì)為目標，繼續(xù)做好校本培訓工作。

　　提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵，本學期我們在上學期的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與教學過程診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學，在實踐中領(lǐng)悟，走上學習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的'旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

　　在本學期我校以各節(jié)日、紀念日等為契機，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，如“愛我校園，從我做起”、“繪畫、書法、手抄報評比”、“感恩賀卡制作”、“交通安全黑板報評比”“黨周年明信片知識問答”和慶祝“六一”的學生游園活動等，既豐富了學生的課外生活，也展示了學校素質(zhì)教育的成果。

　　在全校上下齊心協(xié)力中我們又走過了一個學期，大家付出了諸多努力，也取得了一定成績，但依然還存在許多不足，我們正在不斷地認真總結(jié)和反思，研究對策，期待在下學年把教學工作做得更好。

小學教學個人工作總結(jié)3

　　時間過的真快，我在板畔完小的第四期又結(jié)束了�；仡櫛緦W期的教學工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中；尊敬的領(lǐng)導、熱情的同事和活潑可愛的學生讓我感到大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力的有限，在這一期中也沒有取得特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三個方面做學期總結(jié)：

　　一、認真?zhèn)湔n備好課，才能上好課，這是一個老師最基本的要求。所以每次課前我都提前備好課。備課時做到備教材、備大綱、備學生。在教材、大綱中碰到疑難，我都虛心向我們數(shù)學組組長吳金周老師請教。我覺得這樣不是沒面子，而是為了能在更多人面前有面子；不然上課說錯了，面子又何存呢！更何況我們吳老師多年帶畢業(yè)班，實踐經(jīng)驗豐富，本來就比我懂的多。在備學生方面，我經(jīng)常利用課余時間或預備鈴10分鐘找學生談心。了解他們的想法，洞察他們這些想法的由來，從而找到解決問題的源頭。但是我從內(nèi)心深處覺得，還是應該加強學習，每一次談話都停留在表面上，這樣就很難找到問題的'關(guān)鍵，解決問題的質(zhì)量就會大打折扣。這是我自己還不滿意的地方。

　　二、探究創(chuàng)新

　　在小學數(shù)學中大多數(shù)知識點要加強理解，但也有一部分需要識記。比如三年級下冊《年、月、日》里有：平年二月28天，一年365天。如果僅僅只是跟學生解釋地球公轉(zhuǎn)周期。對于小學生來說很難理解。那怎樣才能讓學生又快又準的記住它呢？在教學中我嘗試使用記憶法。要記的是“平年二月28天，一年365天”。‘28’可以諧音為‘兩個糍粑’，‘36’諧音為‘三樓’，‘5’諧音為‘舞’。用一句話串起來就是“一個叫平年的孩子，吃了兩個糍粑，就高興得在三樓跳舞呢！”。這樣運用生活中常見的事物，加深記憶。然后我問學生：“那閏年二月29天，一年366天，又怎么記呢？”“那不就是，一個叫閏年的孩子被他的二舅逼著從三樓跳樓了嘛?”一個叫吳雄飛的學生脫口而出，大家都笑了，這實在出乎我的意料。我為我的學生心領(lǐng)神會而感到驕傲。這樣才會學得開心、學的快樂；這也許就是我教學中最大的亮點吧。

　　三、耐心輔導小學生天性就是愛玩，當然作為老師不是去打破他們愛玩的天性，而是在不破壞他們童心的時候，學到東西。記憶和遺忘是相互對立的，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律，表現(xiàn)為最初遺忘較快，幾天以后會重新想起來，再逐漸慢慢的遺忘。因此在遺忘到來之前，必須及時的復習，以便大大提高記憶的持久性。所以從星期一到星期四，我都會督促寄宿生一小時晚自習，把白天的知識梳理一遍，查漏補缺。對學習困難的學生重點指導。培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成記憶的好習慣�？傊�，我的教學工作中，還有很多的不足，有些觀點還過于膚淺，還希望各位領(lǐng)導、同行、朋友指出我工作中的不足，幫助我進步，相信有你們的支持，我才會走得更遠，更強。

小學教學個人工作總結(jié)4

　　20xx年的工作已近尾聲。一年來高里中心小學在縣教體局正確領(lǐng)導下，在上級黨委、政府關(guān)心指導下，學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)、務實拼搏，全體師生團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新。學校不斷強化內(nèi)部管理，努力改善辦學條件，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作均取得了理想成績，完成了學期初制定的工作目標。具體總結(jié)如下：

　　一、加大資金投入，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、積極籌備，實現(xiàn)中心幼兒園整體搬遷，并成功通過省規(guī)范化驗收。今年5月份，占地面積8800平方米，建筑面積1200平方米，投資近110萬元的高里小學中心幼兒園全面建設(shè)完工。緊接著投資近10萬元進行了整體外墻體彩繪和室內(nèi)水電安裝，購買了兒童床100多張，配齊了床墊、涼席、枕頭等用品；投資5萬元為園內(nèi)購置滑梯、蹦床等戶外大型幼兒健身玩具，投資3萬元鋪設(shè)了戶外草坪。6月1日，中心幼兒園實現(xiàn)整體搬遷。孩子們從此告別低矮破舊、陰暗潮濕的老校區(qū)。

　　今年下半年，我們從9月份開始就積極籌備迎接臨沂市一類標準化幼兒園評估驗收工作。整體規(guī)劃建設(shè)了幼兒園的科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室和多功能活動室，各室均按省級標準化配置；邀請縣教育實驗幼兒園骨干教師到我校指導幼兒園活動室的布置、玩教具的制作等業(yè)務；鼓勵教師自己動手制作各類玩教具，精心規(guī)劃設(shè)計了梅花樁、戲水池、玩沙池等游玩活動區(qū)；建設(shè)了獨具特色的飼養(yǎng)角、種植角等體驗區(qū)。10月30日中心幼兒園喜迎市一類標準幼兒園驗收專家組的評估指導，并順利通過。入冬以來，我們又為幼兒園每間活動室和休息室全都安裝了空調(diào)，用于幼兒取暖。12月高里中心幼兒園順利通過省規(guī)范化幼兒園驗收。

　　2、加強學校美化、綠化、硬化建設(shè)。5月中旬，中心小學教學樓樓后及樓的左右兩側(cè)硬化綠化工程建設(shè)完成。投資15萬元，共硬化路面近3000平方米，在上面規(guī)劃了排球場一個，羽毛球場兩個，為師生提供了活動和健身場所。

　　4月份，開展綠化、美化月活動。中心校所轄三處聯(lián)小整體部署，精心規(guī)劃，育植、移栽、購植法桐、曲柳、垂柳、龍爪槐等大型綠化樹40余株；購植金銀花40余株，石榴花20余株，培育三葉草、小松樹、虞美人等花圃面積共800多平方米。中心校培育柿子園一處。

　　3、籌建教師學生伙房�？紤]到學校留守兒童多、中午吃飯難、學生食品安全等方面，投資xxxxx元積極籌建師生伙房，聘請廚師，加強管理，保證讓學生吃的健康、安全。

　　4、投入15000元，購置學校大門口數(shù)控電動伸縮門。

　　5、今年下半年，加快推進兩處聯(lián)小的擴建、整容工程。在長汪聯(lián)小擴建平房18間，用近2000立方的沙土墊平了操場，硬化校園3000多平方米，重建校園圍墻200余米。在高家?guī)X聯(lián)小擴建平房xx間，并硬化了路面，修砌了學生實踐基地的花墻。并且對兩處聯(lián)小墻面全部進行了粉刷。

　　6、11月中旬，總投資160萬，建筑面積1600平方米的學校綜合樓破土動工，預計明年6月份投入使用。

　　二、吸引社會資助，改善辦學條件

　　1、5月23日，國際獅子聯(lián)合會青島管理委員會沂蒙愛星服務隊、臨沂市聯(lián)通公司等共同籌資，捐贈我校高檔學生用課桌200張，凳子400個，加上去年捐贈的'中心聯(lián)小學生用課桌凳陳舊的問題基本解決。學校為這次活動籌備了隆重的捐贈儀式，儀式被臨沂電視臺、魯南商報、大眾網(wǎng)等媒體做了報道。

　　2、愛心企業(yè)家徐勤全先生為我校捐贈電腦10臺。

　　3、長汪村村委出資7000余元，為長汪聯(lián)小打深水井一口，徹底解決長汪聯(lián)小師生的飲水困難問題。

　　4、吸引社會愛心人士對貧困學生的資助。臨沂市杏園小學家長會、臨沂市第二實驗小學家長會、臨沂廣播電視臺方琪主任、愛心企業(yè)家徐勤全、河東區(qū)蓋世驢肉館老板蓋慶寬等愛心團體和人士陸續(xù)資助我校特困學生共20多人次。

　　三、創(chuàng)新管理形式，促學�？茖W發(fā)展

　　1、完善制度，強化管理。

　　根據(jù)學校實際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進一步修訂和完善了學校的各項規(guī)章制度，在學期初的教學工作會上進行公布。有《高里中心小學教職工勞動紀律獎懲規(guī)定》、《高里中心小學教師量化細則》、《高里中心小學教學成績獎懲辦法》、《高里中心小學教師教育教學評估細則》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高里中心小學班級量化評估細則》等。在3月18日召開的上學期教學工作表彰會上共發(fā)放獎金近2萬元。10月7日下半年教學工作會發(fā)放獎金2萬余元。調(diào)動了老師們的工作積極性。

　　2、榜樣帶動，引領(lǐng)發(fā)展。

　　為進一步調(diào)動教師的積極性，學校領(lǐng)導班子、辦公室成員，時時處處起到模范帶頭作用。每天早晨學生入校、下午學生離校兩個時間段，班子成員輪流值班，天天不落，帶動了教師在這兩個時間段主動執(zhí)勤，護送學生，形成一道很美的風景線。

　　號召班子成員、辦公室成員及聯(lián)小負責人晚上主動加班，帶動大部分年輕教師每晚加班，并形成了習慣，吃完晚飯就到辦公室備課、批改作業(yè)。

　　班子成員帶頭參加集體勞動。從去年冬天校長天不明就起來掃雪，帶動大部分教師主動早起掃雪，學生到校前校內(nèi)主要路段都已打掃干凈。到今年秋季開學前學校班子成員帶領(lǐng)全體教師徹底打掃校園衛(wèi)生、清除校內(nèi)雜草等。增強了教師們的集體意識和責任感，凝聚了人心。這兩項活動都得到社會的好評。

　　四、突出教學工作中心地位，教學質(zhì)量明顯提高

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，我校始終堅持教學中心地位不動搖，狠抓教學管理。

　　1、注重教學監(jiān)控，加大過程管理

　　加強教育教學過程性監(jiān)控，用常規(guī)化檢查促進教師教育教學業(yè)務提升。一是實行精細化常規(guī)檢查制度。二是實行教師目標達成管理制度。三是實行考勤通報制度。四是實行網(wǎng)絡(luò)教研平臺周通報制度。五是實行學生習慣檢查制度。六是實行課堂評價制度。

　　2、加強校本教研，扎實開展教研活動。

　　一學期以來，組織了全員聽評課活動；舉行了“聚焦高效，關(guān)注學生”優(yōu)質(zhì)課評選活動；不定時推門聽課活動；各學科課堂達標活動；各學科集體備課常規(guī)化；扎實組織教師暑期網(wǎng)上遠程研修活動；六年級教學座談會；各學科素質(zhì)抽測；暑期集中培訓等一系列教研活動，教師定期撰寫教學反思、教育故事、教學論文，多種活動的開展有力的促進了教育教學質(zhì)量的提升。

　　4月份，在全縣中小學運動會活動中，我校獲得全縣第8名的好成績。 5月份縣教研室組織的綜合素質(zhì)抽測我校獲總成績?nèi)�縣第xx名，信息學科還取得全縣第3名的好成績。六年級畢業(yè)考試數(shù)學學科獲得全縣第11名。10月份舉辦的全縣蓓蕾讀書成果展示活動中榮獲總分第三名的好成績。并在全縣總結(jié)會上作典型發(fā)言。

　　暑期網(wǎng)絡(luò)研修也取得了很好的成績，胡珊珊、朱秀杰、王海英、陳德艷等老師表現(xiàn)突出。

　　年終視導評估中各項工作也得到視導團的好評。

　　五、積極開展德育活動，落實德育目標

　　1、結(jié)合教體局通知安排，清明節(jié)期間扎實開展“英雄在我心中”演講比賽活動，三至六年級學生參加，同學們通過用自己的演講歌頌自己心目中的英雄，對他們樹立正確的人生觀、養(yǎng)成愛國情懷很有意義。清明節(jié)還組織優(yōu)秀少先隊員代表到戰(zhàn)工會紀念館，開展“傳承革命傳統(tǒng)，弘揚愛國精神”主題活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，弘揚沂蒙精神。該活動被沂南電視臺沂南新聞報道。

　　端午節(jié)期間，開展“包粽子、敬老人、頌忠魂”等系列主題活動。組織少先隊員親自體驗包粽子，煮粽子，并把煮熟的粽子送到鎮(zhèn)敬老院，獻上一份愛心，體會對老人的尊敬和孝心。此次活動相片被臨沂日報“我們的節(jié)日―端午”欄目登載。三八節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等我們也組織了豐富多彩的活動，對學生進行感恩教育、傳統(tǒng)文化教育、愛心教育。

　　2、積極組織校際聯(lián)誼活動。3月10日，臨沂市杏園小學部分教師、學生及家長到我校開展活動；6月2日臨沂二小二年級七班的部分孩子和家長到我們學校的長汪聯(lián)小，共同開展“手拉手，我們一起過六一”活動；7月18日，山東理工大學“赴沂逐夢”實踐團的大學生，來到我校開展“愛心義務輔導逐夢”暑期社會實踐活動。

　　3、用多彩活動，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

　　根據(jù)兒童的個人興趣愛好，利用每天下午的課外活動時間，培養(yǎng)兒童的一技之長，開展了書法、繪畫、田徑、排球等藝術(shù)特長活動。我校女子排球興趣小組，在今年全縣排球比賽中榮獲小學女子組排球比賽第三名的好成績。袁曉琪、顏旭同學榮獲“匯鑫杯”慶國慶繪畫比賽優(yōu)秀獎；王菲同學榮獲“未來書店我描繪”繪畫比賽三等獎等。

　　積極組織慶六一系列活動。慶六一文藝演出，無論組織、程序還是節(jié)目的水平都上了一個檔次，得到社會各界好評。

　　積極開展校園陽光體育大課間活動。我校陽光大課間，師生同舞獨具特色，在縣陽光大課間驗收中獲好評。今年的健美操表演大受稱贊。

　　成就只屬于過去，在今后的工作中，我們將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，扎實工作，開創(chuàng)高里中心小學更美好的明天。

小學教學個人工作總結(jié)5

　　一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學模式，認真學習教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法。以下就對本學期低段數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。

　　一、態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

　　態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標準，一個人的能力來自于三個方面，知識、技能和態(tài)度。無論做什么事情，一個人的態(tài)度非常重要。在這學期，教研組老師的態(tài)度在積極的轉(zhuǎn)變，從以前每周的短信通知到這學期鈴聲一響，教研組老師就準時出現(xiàn)在辦公室；以前一提到上課，大家就你推我擋，在這學期說到上課，教研組老師就自愿分成了這學期上，下學期上，都愿意把自己的課堂打開大門，展示出來。當我在下午給老師們發(fā)信息說，明天中午之前把寫好的復習計劃發(fā)到我郵箱，在當天晚上就收到教研組所有老師的復習計劃。這些小事處處都體現(xiàn)出老師們對教研活動態(tài)度的轉(zhuǎn)變，把教研活動當作一項很重要的研討活動。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的`工作態(tài)度。老師們積極的態(tài)度，一定會讓教研活動成為大家學習并享受的教研，正所謂，態(tài)度決定一切！

　　二、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高

　　隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，學習了《小學數(shù)學專業(yè)標準》，學習《品質(zhì)課堂六要素》，把握六要素的內(nèi)涵，全面提升課堂教學質(zhì)量，努力建設(shè)“品質(zhì)課堂”。深入學習《數(shù)學新課程標準》，組織教師學習討論新課程標準的新理念，數(shù)學整體目標變成了知識技能，數(shù)學思考，問題解決，情感態(tài)度。表述知識技能目標用了“了解（認識）.理解.掌握.運用”等認知目標動詞。數(shù)學學習過程，標《準》使用“經(jīng)歷（感受）.體驗（體會）.探索”等認知過程動詞表述學習活動的不同程度。從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。

　　教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　三、積極參加和開展教研活動

　　我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，開展聽、評課的教學工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。本組教師認真落實教學計劃，貫徹落實學科備課、上課、教案的編寫，二次修改、課后反思等各環(huán)節(jié)的具體要求，教研活動中，我們學習了周佳玲老師教案的二次修改，顧窈老師的課后反思，切實加強教學過程的常規(guī)。本學期，我們組的老師都能認真按照“集體備課、老師上課、共同評議、反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，顧窈老師的大教研課《角的初步認識》，陳卿力老師的青年教師大賽賽課《中位數(shù)》，涂建渝老師的微課程比賽《可能性》，周佳玲老師的組內(nèi)課《分數(shù)的計算》，韓白玉老師的組內(nèi)課《數(shù)學廣角》，每次課后，教研組都在組內(nèi)開展認真的評課活動，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評，主動懸掛自己的教育想法，如，顧窈老師的課，組內(nèi)老師紛紛獻策，臨到教研課要開始前，涂建渝老師還不忘最后的建議‘在認識了角后，要讓學生找生活中的角’。陳卿力老師的課，組內(nèi)老師磨課到10點，第二天一個上午，兩次試講，一次又一次的修改教案，下午全組老師提前到指定學校為陳卿力老師幫忙，涂建渝老師的課，課件想做出的效果卻做不出來，陳卿力老師主動伸出援手......組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學期下來，教師的課堂教學能力有了一定的進步，一部分教師的課堂有了轉(zhuǎn)變，不再是從頭講到尾，臉上也帶著微笑了。

　　四、存在的問題：

　　1、教師教學水平有待進一步提高。

　　2、教研組的教研要更加有效和實效。

　　3、本學期的研究課題是“如何提高學生的計算能力”，實施措施做的不好。在雷書記的指導下，課題改為“如何設(shè)計有效的教學方法”，從教師的角度去實施，并給予了實施措施，在下學期我們教研組就以這個課題展開教研課例活動。

　　4、教研活動資料的收集和完善有待提高。

　　總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中以積極的態(tài)度踏踏實實的做好每一件事，讓我們的教研工作更上一層樓！

小學教學個人工作總結(jié)6

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

　　二、在教育教學方面

　　小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我�？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

　　1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

　　3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的.師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我還更應該繼續(xù)學習，不斷提高。

　　在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

　　總之，作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都必須要有提高。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

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