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教師教學(xué)工作個人總結(jié)

時間:2024-02-03 07:19:28 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

教師教學(xué)工作個人總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的教師教學(xué)工作個人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師教學(xué)工作個人總結(jié)

教師教學(xué)工作個人總結(jié)1

  本人忠誠xx的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在什么崗位上,都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,為實驗中學(xué)打造一只過硬的師資隊伍盡自己的努力。

  一、在教學(xué)方面

  1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍,利用各種資源,整理了高一至高三的教案及試卷,會考復(fù)習(xí)資料,制作了幾十個課件,不斷總結(jié)所教知識,形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》,從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法,不斷豐富自己的閱歷,使自己的教學(xué)理念不斷更新。

  2、我積極探索教法學(xué)法,認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式,雖然教無定法,但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循,在經(jīng)過幾年的探索,我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)、出示問題、自主學(xué)習(xí)、小組交流、教師點撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示,其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》,20xx年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》,得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù),這也得益于新的教學(xué)理念。

  3、在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)xx的師生關(guān)系,要想讓學(xué)生喜歡這門課,首先讓學(xué)生喜歡老師,除了認(rèn)真?zhèn)湔n,讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外,我特別注重激勵學(xué)生,學(xué)生的每次好的表現(xiàn),我都會抓住機(jī)會表揚(yáng)學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會投桃報李,不僅喜歡教師,而且也對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在20xx年的學(xué)生問卷中,我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中,我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。

  4、我注重教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù),也正因為如此,我在教學(xué)中不斷的反思,不斷的`進(jìn)步,我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理,總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法,對每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思,不僅總結(jié)成功之處,也指出不足之處,我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯,希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。

  二、在教育科研方面

  我積極進(jìn)行行動研究,于xx年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題組,每學(xué)年至少上一節(jié)實驗課,并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動,在開展的活動中,我總是積極闡述自己的觀點,積極與實驗教師交流,對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果:

  研究方向:

  1、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體,對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評價,評價以激勵為主,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,力爭通過積極的評價達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

  2、研究教法。

  取得成果:

  1)、形成了一套行之有效的評價方法,對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。

  2)、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式:課前預(yù)習(xí)、出示問題、自主學(xué)習(xí)、小組交流、教師點撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升。

  3)、第xx屆實驗學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。

  4)、代表克拉瑪依在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。

  5)、在學(xué)校上了2節(jié)實驗課的公開課,對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。

教師教學(xué)工作個人總結(jié)2

  一學(xué)期工作將結(jié)束,在本學(xué)期工作中,能以學(xué)校和電教部的工作部署,努力學(xué)習(xí),講究工作實效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、治思想方面:認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動。為人誠實,團(tuán)結(jié)同志,寬以待人,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡力完成自己的工作。

  二、加強(qiáng)本人理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革、教學(xué)改革和評價改革中的一些新的教育理念和教學(xué)思想,總結(jié)和完善本人的'理論知識,加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并且能很好的利用新教材的教學(xué)思路指導(dǎo)教學(xué)。

  三、加強(qiáng)基層調(diào)研指導(dǎo)。這學(xué)期對全縣信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行了調(diào)研,并與縣政協(xié)在毛塢中學(xué)、大川頭小學(xué)、實驗二校進(jìn)行了信息技術(shù)調(diào)研,并行成了調(diào)研報告。

  四、培訓(xùn)工作。20xx年xx份前統(tǒng)計全縣完成信息技術(shù)一級培訓(xùn)3933人,培訓(xùn)率達(dá)到99%;全縣男45周歲,女40周歲都參加了二級培訓(xùn),受培訓(xùn)人數(shù)為2654人,培訓(xùn)率達(dá)到66.4%。

  五、xx月份在全市舉行了小學(xué)教師課件制作比賽,各小學(xué)在層層選拔的基礎(chǔ)上選送了235件作品參賽,評出一等獎15件、二等獎30件、三等獎45件,有效地促進(jìn)了教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力。

  六、借用周邊學(xué)校計算機(jī)室對每所初中、中心校培訓(xùn)2名懂行的業(yè)務(wù)骨干,村小培訓(xùn)1名懂行的業(yè)務(wù)骨干,對他們不僅進(jìn)行了設(shè)備使用的培訓(xùn),更重要的是對教師如何用三種模式去上課,提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行培訓(xùn)。

  以上是本人一學(xué)期的工作情況,有成績也有不足,對于工作中存在的問題,在今后的工作中,將不斷改進(jìn)。

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