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中學(xué)年度學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2篇
篇一：第八中學(xué)第一學(xué)年學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
本人于2017年5月份接管學(xué)生會(huì)工作。充分結(jié)合我校實(shí)際情況圍繞“學(xué)生養(yǎng)成教育”、“班級(jí)日常管理規(guī)范”兩方面開展工作，以督導(dǎo)和檢查的形式全面鋪開，其目的是相機(jī)結(jié)合德育、政教出臺(tái)的相關(guān)政策，落實(shí)具體方針，促進(jìn)兩方面的全面形成。為我校德育工作的全局發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。
工作開展過程中，我憑借原學(xué)生會(huì)良好的隊(duì)伍素質(zhì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和幫助，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作開展順利，取得了一定成績。但同時(shí)也產(chǎn)生了一些問題，例如:如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)“督導(dǎo)”作用，“幫扶”班級(jí)管理建設(shè)，成了學(xué)生會(huì)每位成員的一大課題；在各項(xiàng)工作全面鋪開的同時(shí)又如何保質(zhì)保量、實(shí)事求是將各班出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋出去又是一大課題；各項(xiàng)工作評(píng)比的過程中如何做到均衡，即能反應(yīng)出真實(shí)信息又可遏制不良現(xiàn)象產(chǎn)生等等。因此，認(rèn)真總結(jié)工作，分析歸納工作中產(chǎn)生的問題，探究新出路、尋找突破口，為今后的工作操作做一深思�，F(xiàn)就本學(xué)年的學(xué)生會(huì)工作做一回顧與總結(jié)。
一、工作取得的成績：
1、學(xué)生會(huì)業(yè)務(wù)的拓展
為進(jìn)一步深入班級(jí)日常管理一線，補(bǔ)充“真空”時(shí)間段的管理措施，能機(jī)動(dòng)性的如實(shí)考核出班級(jí)日常管理當(dāng)中的不足，及時(shí)反饋信息，起到“督導(dǎo)”和“幫扶”作用，特對(duì)學(xué)生會(huì)工作重新做了定位和調(diào)整。我們加大了細(xì)節(jié)考核項(xiàng)目出臺(tái)了周一至周五早、晚自習(xí)前10分鐘的紀(jì)律檢查及樓道紀(jì)律檢查，督促各班同學(xué)能及時(shí)進(jìn)入早晚自習(xí)狀態(tài)，同時(shí)出臺(tái)了周一至周五期間中午3：10——3：25的班級(jí)衛(wèi)生檢查，
中午上課前的“眼保健操”檢查，以此來規(guī)范班級(jí)日常管理，并為下午上課做積極引導(dǎo)，在每周六晚還要進(jìn)行女生公寓樓和校內(nèi)平房宿舍的人員檢查，嚴(yán)格落實(shí)校紀(jì)校規(guī)，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生會(huì)業(yè)務(wù)的拓展是依據(jù)學(xué)校管理的需要。掌握同學(xué)們校內(nèi)生活的狀況，具體了解班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的不足，為班級(jí)日常管理提供了重要的可參性資料，以促進(jìn)班級(jí)良性發(fā)展。
2、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)
由于學(xué)生會(huì)日常工作的特殊性，要求同學(xué)們每天反饋的各方面信息必須真實(shí)，這樣才能針對(duì)性的`督導(dǎo)各班班級(jí)建設(shè)。因此，一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍是成功開展好各項(xiàng)工作的前提。為此我們從以下兩點(diǎn)抓這方面工作。
�、�、狠抓思想道德建設(shè)
“思想決定行為”具有過硬的思想武裝頭腦才會(huì)有良好的行為過程。因此提升學(xué)生會(huì)工作人員的思想意識(shí)是確保工作質(zhì)量的前提。在本學(xué)年我堅(jiān)持每周五給學(xué)生會(huì)組長以上成員開一次會(huì)，加強(qiáng)思想意識(shí)交流，分析問題產(chǎn)出原因，落實(shí)相關(guān)政策制度，每兩周給全體學(xué)生會(huì)工作人員開一次會(huì)，著重闡述日常工作的重要性及自我實(shí)現(xiàn)的意義，同時(shí)要求每次開會(huì)時(shí)必須做好相應(yīng)筆記，對(duì)一些重要會(huì)議、重要事件的處理方式必須書寫體會(huì)，上交審查。
目前開展的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作經(jīng)常與各班班主任、同學(xué)們打交道，偶爾產(chǎn)生摩擦是正常的，但如何減少摩擦的產(chǎn)生？如何化解摩擦為今后的工作開展提供便捷，這都與我們學(xué)生會(huì)隊(duì)伍素質(zhì)是息息相關(guān)的！因此加強(qiáng)學(xué)生會(huì)思想道德建設(shè)是長期的、必要的。
�、�、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)
學(xué)生會(huì)工作人員首先是熟記業(yè)務(wù)流程，知其意圖、方可創(chuàng)新。在做好本職工作的基礎(chǔ)上做好細(xì)節(jié)處理，我們提出“做好日常的細(xì)節(jié)工作便是創(chuàng)新工作”的口號(hào)。因工作的重要性，我要求同學(xué)們?cè)诠ぷ髦?/p>
時(shí)不可隨意、輕視、更不允許出現(xiàn)怠慢工作的現(xiàn)象，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)的事件，經(jīng)批評(píng)教育未改者，依據(jù)學(xué)生會(huì)現(xiàn)行制度要求辭去學(xué)生會(huì)一職。這樣間接就造成了工作人員的流動(dòng)性較大，這就要求我們學(xué)生會(huì)的老成員帶新成員，開展“一幫一”的幫扶工作，盡快掌握業(yè)務(wù)流程，提升執(zhí)勤能力，堅(jiān)決做到：“日�？己瞬皇д�、反饋信息快準(zhǔn)誠”的目標(biāo)，能公正、公平的處理班級(jí)與班級(jí)之間考核量化。從真正意義上起到“督導(dǎo)”作用，而不是流于形式。
3、建立健全學(xué)生會(huì)制度
俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的制度體系是對(duì)工作人員的激勵(lì)，同時(shí)也是一種約束。為能客觀地做到對(duì)學(xué)生會(huì)工作人員的考核約束其行為正當(dāng)，我們?cè)?017年10月份出臺(tái)了《學(xué)生會(huì)工作人員考核量化細(xì)則》，此項(xiàng)細(xì)則共20條內(nèi)容，涉及到工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，其中15條是日常行為的規(guī)范，剩下5條是日常工作中突出表現(xiàn)嘉獎(jiǎng)細(xì)則。以此來鑒定工作中取得的成效，實(shí)踐證明，效果明顯。
在操作此項(xiàng)細(xì)則中，我采用分層次管理的方針，具體落實(shí)責(zé)任追究制、責(zé)任連帶制、責(zé)任劃分制，具體到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)加大考核內(nèi)容的透明度，讓每位工作人員公開接受廣大師生的監(jiān)督，促使學(xué)生會(huì)工作人員形成良好的品質(zhì)，做一正直的人。
二、工作中的不足及整改措施
1、學(xué)生會(huì)工作人員思想政治不過硬。在日常檢查督導(dǎo)中不能以身作則、不能客觀作出合理評(píng)價(jià)，參雜個(gè)人感情因素太多。這說明我們學(xué)生會(huì)工作人員對(duì)工作的性質(zhì)和意義認(rèn)識(shí)的不夠清楚、不夠透徹；說明學(xué)生會(huì)思想隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。下學(xué)年準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生會(huì)工作人員進(jìn)行短期培訓(xùn)，例如：領(lǐng)導(dǎo)的專題講座、實(shí)效案例說明、座談會(huì)等形式展開，從本質(zhì)上豐富同學(xué)們的思想意識(shí)及對(duì)事物判斷能力，使同學(xué)們做到有計(jì)劃、有方法、有原則。
2、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍人員不穩(wěn)定。隊(duì)伍不穩(wěn)定的因素是多方面的，有來自自身、老師、班主任及家長因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)工作人員人心不穩(wěn)，想干非干的心態(tài)，這樣直接影響了日常工作的質(zhì)量。因此通過某種方式確切做好其隊(duì)伍思想工作是當(dāng)前最為緊迫要解決的問題，不然就出現(xiàn)“培養(yǎng)一批、散一批”的現(xiàn)象。所以在今后的工作中首先要求同學(xué)們加強(qiáng)自律，同時(shí)個(gè)人表現(xiàn)與班級(jí)量化相結(jié)合，讓同學(xué)們意識(shí)到個(gè)人行為所產(chǎn)生的個(gè)人形象與班級(jí)形象是息息相關(guān)的，培養(yǎng)一種責(zé)任意識(shí)。
3、如何處理好學(xué)生會(huì)工作人員業(yè)務(wù)能力和學(xué)習(xí)能力互動(dòng)問題，是解決學(xué)生會(huì)工作人員浮動(dòng)的重要因素，也是客觀需要。只有從本質(zhì)上解決好，各項(xiàng)工作才能開展好，這是一個(gè)值得探究的課題。在下學(xué)年準(zhǔn)備開展“退役”的老學(xué)生會(huì)成員作經(jīng)驗(yàn)交流，讓高三的同學(xué)去闡述在實(shí)際學(xué)習(xí)中如何做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤，加深探討和交流，同時(shí)出臺(tái)一些鼓勵(lì)工作優(yōu)秀又成績突出的學(xué)生會(huì)成員獎(jiǎng)勵(lì)政策，積極渲染學(xué)習(xí)氛圍，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、今后努力的方向
總結(jié)過去、展望未來，我對(duì)今后學(xué)生會(huì)的發(fā)展是信心滿滿。鑒于我校全面力抓學(xué)生素質(zhì)建設(shè)的大好環(huán)境下，學(xué)生會(huì)的工作也越突顯出來，成為全校整體發(fā)展格局的重要組成部分，在這特定的環(huán)境里，從事這種特殊的工作意義是深遠(yuǎn)的，也是深刻的。因此在下學(xué)年我將有計(jì)劃、有步驟、有目的的積極推進(jìn)學(xué)生會(huì)體制改革，努力完善上學(xué)年產(chǎn)生的問題，通過多種渠道予以解決，同時(shí)下學(xué)年學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在原工作的基礎(chǔ)上逐步深入，強(qiáng)抓“細(xì)節(jié)”、引領(lǐng)先鋒。督導(dǎo)各班級(jí)建設(shè)中的優(yōu)化整合，合理利用資源，推進(jìn)班制建設(shè)。具體如下：
1、創(chuàng)建班級(jí)建制交流平臺(tái)
通過交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目的。其一，完成經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，創(chuàng)資源共享，為年輕的班主任提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。其二，完成經(jīng)驗(yàn)傳承過
程，具有文字存檔，積累豐富生動(dòng)的管班案例，做到“有據(jù)可查、有理可述”的效果。
2、創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”的品牌
建立健全“星級(jí)班級(jí)”體制，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一達(dá)標(biāo)。
總之，為切實(shí)做好學(xué)生會(huì)工作，不流于形式，在為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的同時(shí)也最大化的鍛煉了學(xué)生的自主能力，發(fā)展了學(xué)生。這才是“雙贏”政策。
新源縣第八中學(xué)學(xué)生會(huì)
2017年12月
篇二：第二中學(xué)第二學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 1300字
過去的一學(xué)期，我校學(xué)生會(huì)在校行政及團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、較好地完成了上級(jí)組織及學(xué)校布置的各項(xiàng)任對(duì)務(wù)。加強(qiáng)了對(duì)青年學(xué)生的思想品德德育，鞏固了青年學(xué)生的愛國主義思想教育的陣地。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生會(huì)還順利地完成了新一屆委員的改選、換屆工作，挖掘、培養(yǎng)了一大批德智體美勞全面發(fā)展的青年干部，既較好地完成了學(xué)校學(xué)生會(huì)的常規(guī)工作，又給學(xué)生會(huì)注入了新的活力，增強(qiáng)了我校學(xué)生會(huì)及各班的凝聚力。學(xué)生會(huì)自身建設(shè)得到了加強(qiáng)，成為學(xué)校學(xué)生管理工作的得力助手，把握時(shí)代脈搏，不斷探索學(xué)生會(huì)工作的新方向、新路徑。
一、 認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作
本學(xué)期，校學(xué)生會(huì)、學(xué)生會(huì)各部門，各支部制定了學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)新時(shí)期的工作，在開展學(xué)徒的過程中不斷修正與完善，學(xué)期、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，并對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，整理好書面材料，按進(jìn)上送上級(jí)部門審查。
配合學(xué)校德育處工作，有計(jì)劃開展全年的各項(xiàng)教育工作，制定好墻報(bào)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)心理素質(zhì)、愛國主義、集體主義、法制教育等多方面的教育，每學(xué)期對(duì)各班、級(jí)部、學(xué)校各部門進(jìn)行德育優(yōu)良環(huán)境的評(píng)定，每周有重點(diǎn)的開展《中學(xué)生行為規(guī)范》的教育，每學(xué)期對(duì)各支部、團(tuán)員、學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比，在五四與校慶前評(píng)出優(yōu)秀班集體先進(jìn)、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步大的`學(xué)生，出光榮榜進(jìn)行全校表揚(yáng)，本年x月進(jìn)行了學(xué)生會(huì)的改選，這是學(xué)生生活中的大事。在這次改選中，選舉了新一屆的學(xué)生會(huì)委員，挖掘培養(yǎng)了一批新的學(xué)生干部。他們給學(xué)生會(huì)注入了一股新生力量，保證了學(xué)生會(huì)的活力。
二、有特色的專項(xiàng)教育活動(dòng)
1、充實(shí)學(xué)生自查小組。學(xué)生會(huì)利用學(xué)生對(duì)學(xué)校管理工作的興趣和熱情，因勢(shì)利導(dǎo)地組織了一部分學(xué)生加入學(xué)校學(xué)生自查小組，參與學(xué)校的管理工作，這既是學(xué)校管理的民主化的進(jìn)步和體現(xiàn)，增加了學(xué)校工作的透明度，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生管理自己和學(xué)生管理學(xué)生的能力，促進(jìn)了同學(xué)各方面的素質(zhì)的發(fā)展。這個(gè)學(xué)期，該制度不斷完善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，推進(jìn)了民主的進(jìn)程。
2、開展多種活動(dòng)發(fā)展提高同學(xué)的素質(zhì)。學(xué)生會(huì)各部門積極開展各種活動(dòng)：宣傳部組織墻報(bào)比賽、學(xué)習(xí)部組織演講比賽和“五四”征文大賽、體育部組織開展師生籃球賽、“三對(duì)三”籃球賽、女子毽球賽等。
本學(xué)期，還結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開展了心理素質(zhì)等多種教育。墻報(bào)、校會(huì)發(fā)言、廣播節(jié)目、主題班會(huì)及一些知識(shí)競賽都是學(xué)生會(huì)用來提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。。
3、重視干部培訓(xùn)工作 現(xiàn)代的社會(huì)要求人要有創(chuàng)新意識(shí)和有競爭意識(shí)。我校學(xué)生會(huì)注意學(xué)生在這方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生開展有新意、高質(zhì)量、好效果的活動(dòng)，加強(qiáng)部門之間、年級(jí)分會(huì)之間的了解聯(lián)系和交流。每一次大型活動(dòng)之前，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，活動(dòng)不僅是要取得成績，更重要的是通過活動(dòng)，學(xué)生多方面的能力得到了考驗(yàn)，自信心、毅志力、責(zé)任感、組織能力、表達(dá)能力、分析能力、應(yīng)變能力等多方面的素質(zhì)均能得到鍛煉和提高。當(dāng)然，由于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)自己和實(shí)際情況有時(shí)考慮不周，事情做得不盡如人意的情況常有發(fā)生，在這些關(guān)鍵時(shí)刻，指導(dǎo)老師就得立刻做出行動(dòng)，給他們分析，幫助他們尋找解決困難的辦法。一方面是克服困難，更重要的是讓學(xué)生干部在戰(zhàn)勝挫折，在考驗(yàn)中更好的成長。交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，使用校內(nèi)、年級(jí)內(nèi)形成一個(gè)良性的競爭氛圍。
校學(xué)生會(huì)將在上級(jí)有關(guān)組織和學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，勇于探索新路徑，開創(chuàng)新局面，提高學(xué)生會(huì)工作效率和工作力度，我們期待上級(jí)組織給予我們更多的指導(dǎo)、意見和建議，讓把我們的工作做得更好。
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