實(shí)用的小學(xué)年度工作總結(jié)匯編6篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年度工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇1
我校座落在美麗的五府山下，共有教職工49人，學(xué)生1400多人。一年來(lái)我校在師生中開展了環(huán)境保護(hù)，環(huán)境科學(xué)知識(shí)的系列教育，通過(guò)相關(guān)學(xué)科有層次的滲透和少先隊(duì)工作的緊密配合，鼓勵(lì)全校師生走向社會(huì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好成績(jī)。
一．學(xué)校高度重視綠化工作，建立了綠化領(lǐng)導(dǎo)組，
組長(zhǎng)：陳xx
副組長(zhǎng)：陳x、朱x
組員：張x、盧xx、韋xx、殷xx。
二．本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：
1．在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)。
2．學(xué)校聘有花工，每周到校一次澆水、剪枝、擺設(shè)等。
3．校園內(nèi)適宜綠化的空地全部綠化，綠化率為100%。
4．植樹節(jié)組織高年級(jí)學(xué)生到西湖周圍、五府山烈士陵園進(jìn)行護(hù)樹活動(dòng)，并組織學(xué)生義務(wù)植樹120棵，西湖旁邊有21棵柳樹，協(xié)助社區(qū)管理這批樹，受到居民的.好評(píng)。單位職工以全代勞完成義務(wù)植樹任務(wù)。
5．學(xué)校實(shí)行了立體綠化，在屋頂上進(jìn)行了綠化，效果很好。
6．綠化占地復(fù)蓋率為38。2%。
7．綠化管理措施落實(shí)，有專人看管、有組織管理、有專人花工進(jìn)行培植。
一年來(lái)由于學(xué)校重視，我校的綠化得力，取得了較好的工作成績(jī)。
xx小學(xué)
20xx.12
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇2
即將過(guò)去的20xx——20xx學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想
學(xué)校黨政工一班人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過(guò)開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過(guò)讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識(shí)”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實(shí)肯干。
二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量
由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過(guò)程。因此，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。五是召開了教學(xué)工作專題會(huì)，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表?yè)P(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。通過(guò)艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的.答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教。
三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益
在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。
一是通過(guò)改善投資環(huán)境，招商引資18萬(wàn)多元，改造學(xué)生宿舍。
二是通過(guò)公寓改造配套搭車硬化了操場(chǎng)。
三是向上級(jí)爭(zhēng)取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。
四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。
五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營(yíng)模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。
六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開支。
四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
在治理亂收費(fèi)工作上，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé)，徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。所有后勤服務(wù)項(xiàng)目均按市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)作，我們以優(yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng)，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制管理運(yùn)作，營(yíng)造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境。
回首短暫的一年，我們豪情滿懷，埋頭苦干，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信：天道酬勤！我們將搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇3
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育
1、用心關(guān)懷，滲透德育�，F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。
只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對(duì)于學(xué)生，面對(duì)青春期的'提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個(gè)別指導(dǎo)，目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。
我還和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇4
“六名工程”實(shí)施六年了，前五年，我們持之以恒的努力，我們總是在費(fèi)盡心血追求跟得上別人，我們學(xué)生少，我們的教師少（前五年我們一直是5—8人），我們的教育經(jīng)費(fèi)更少，五年來(lái)，我們能夠堅(jiān)持跟得上，并在一些單項(xiàng)上有突破（名學(xué)科、名學(xué)生團(tuán)隊(duì)），這就是我們堅(jiān)持的結(jié)果，這些結(jié)果很不起眼，即使是教育系統(tǒng)的同仁，也看不到我們努力的效果。很多時(shí)候，我們也在思考這樣一個(gè)問題：我們學(xué)校很小，我們表現(xiàn)差一點(diǎn)也很正常，我們隨波逐流、隨遇而安也能說(shuō)得過(guò)去，為何要苦苦的堅(jiān)持，苦苦的追求，甚至在教師會(huì)上我也曾提出過(guò)類似的問題，只因?yàn)�，我們不甘于平庸、不甘于一事無(wú)成，只因?yàn)�，我們要有所作為，贏得我們自己的尊嚴(yán)。
正是懷著這樣的決心，XX希望小學(xué)的全體師生們?cè)谶^(guò)去的一年中，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了一個(gè)又一個(gè)勝利，現(xiàn)將XX希望小學(xué)一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持抓質(zhì)量，促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)提升，贏得學(xué)校尊嚴(yán)
燕蓉希望小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)一直保持了自己在教學(xué)質(zhì)量方面的優(yōu)勢(shì)，近幾年因?yàn)閷W(xué)校存在較大比例的支教老師、新代課老師、新老師，教學(xué)質(zhì)量的保持就顯得很困難。特別是上學(xué)期，我校新增加、更新的老師達(dá)到七名，學(xué)校同時(shí)開展了較多的、長(zhǎng)期的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量在中考時(shí)下滑嚴(yán)重，多個(gè)學(xué)科在教研室組織的調(diào)考中失利。學(xué)校及時(shí)吸取教訓(xùn)，調(diào)整老師作息時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，保證了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的穩(wěn)定回升，上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)期末考試綜合評(píng)比中再次奪得第一名的優(yōu)秀成績(jī)。一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?lì)H豐，這些成績(jī)現(xiàn)在看起來(lái)簡(jiǎn)單，背后在于我們的老師有一種堅(jiān)持的力量，在于我們的老師有一種永不服輸?shù)木瘢谟谖覀兊睦蠋熡幸环N可貴的尊嚴(yán)。一年來(lái)，我們新的團(tuán)隊(duì)快速茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，真正成為了能打勝仗的團(tuán)隊(duì)，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了自己的尊嚴(yán)。
二、堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)
以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指針，強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開展各項(xiàng)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的活動(dòng)。我校的鼓號(hào)隊(duì)學(xué)生參與將近一半，因?yàn)槭切陆M建的，老師不專業(yè)，學(xué)生沒一人會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)有了明顯的效果。我校的元旦節(jié)目、六一節(jié)目參與學(xué)生眾多，藝術(shù)水準(zhǔn)高，有利于學(xué)生的音樂素養(yǎng)的提高。讀書展示活動(dòng)學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)展示，人人參與，最終組隊(duì)參加鎮(zhèn)級(jí)展示，融合了各位老師的心血，榮獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校的英語(yǔ)課本劇經(jīng)過(guò)老師們廣泛的海選、復(fù)評(píng)，最終確定人選，在選拔階段就激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，大面積的提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，最后的參與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)和英語(yǔ)發(fā)音水平都是難得的挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)校為了更好地激發(fā)每個(gè)學(xué)生的自尊心，及時(shí)調(diào)整學(xué)校評(píng)價(jià)體系，弱化學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡麄�(gè)評(píng)比過(guò)程中的權(quán)重，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，制定了有利于后進(jìn)生反超優(yōu)秀學(xué)生的細(xì)則，讓每個(gè)學(xué)生都有贏得尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)和愿望。真正讓學(xué)生樹立自尊心、自信心，在學(xué)校能夠有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)。
三、激發(fā)教師潛能，老師們用自己的堅(jiān)持和韌性贏得尊嚴(yán)
我們的年輕教師較多，青年老師的成長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。xx老師是音樂專業(yè)，常年擔(dān)任音樂教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，每一項(xiàng)任務(wù)均能高效完成，輔導(dǎo)的學(xué)生參加文藝匯演成效顯著，因?qū)W校學(xué)生少，特長(zhǎng)學(xué)生不多，更多的學(xué)生需要老師反復(fù)的訓(xùn)練才行。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步真的是老師的心血的結(jié)晶。xxx是一名新老師，兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作、體育教學(xué)及體育社團(tuán)等工作，雖然是新老師，但適應(yīng)工作的能力強(qiáng)，反應(yīng)迅速，組織學(xué)生參加鄭州市中小學(xué)生跳繩比賽，榮獲市級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)二十余名，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)背后均有xxx老師在默默支持或者直接主持，一年來(lái)，學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)從無(wú)到有，學(xué)生讀書活動(dòng)的順利開展，這與張雨珊老師的辛勤付出是分不開的。xx也是一名新教師，兼職負(fù)責(zé)部分教導(dǎo)處工作，多次負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)，鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、六名工程巡禮、多彩雜志資料整理、匯編均耗時(shí)長(zhǎng)，任務(wù)重，曲老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度獲得共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許，負(fù)責(zé)的英語(yǔ)課本劇經(jīng)歷教研室初評(píng)，順利參加現(xiàn)場(chǎng)表演，效果非常好，在自己的教學(xué)領(lǐng)域小有名氣。xxx老師教學(xué)工作任務(wù)重，兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，備課多，上課多，作業(yè)多，但辛勤的付出獲得優(yōu)異的成績(jī)，所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)超其他學(xué)校，同時(shí)還非常善于撰寫文章，博客經(jīng)常發(fā)表在首頁(yè)，優(yōu)秀作品入選雜志，默默無(wú)聞的努力獲得了所有同志的'一致好評(píng)。xxx老師響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為了更好的提高自己，申請(qǐng)去培育交流，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。xxx老師畢業(yè)兩年來(lái)，一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任、信息員，順利做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，并在各種考試中表現(xiàn)優(yōu)秀，多次參加各種公開課教學(xué)，特別是五月份參加語(yǔ)文教師素養(yǎng)比賽，公開課得到評(píng)委的一致認(rèn)可，在學(xué)校讀書展示活動(dòng)中精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，為學(xué)校的讀書活動(dòng)的展示效果增色不少。xxx老師善于做幕后英雄，在擔(dān)任正常的教學(xué)工作任務(wù)之外，積極參與后勤管理，后勤工作往往任務(wù)繁雜、時(shí)間急迫、不容失誤，但慎老師順利接手，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，保證了后勤工作的順利運(yùn)行。我們的青年教師，面對(duì)劣勢(shì)不屈服，面對(duì)困難不退縮，用自己的堅(jiān)持和韌性，贏得了應(yīng)有的尊嚴(yán)。
看到過(guò)這樣的一句話：不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ爬^續(xù)堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才能看到希望。很多時(shí)候，當(dāng)我們一直在倔強(qiáng)的堅(jiān)持的時(shí)候，總覺得已經(jīng)到了我們所能承受的極限的時(shí)候，我們還是沒有看到希望，當(dāng)我們懷疑我們的堅(jiān)持是否有意義的時(shí)候、當(dāng)我們動(dòng)搖的時(shí)候，真正的希望也許已經(jīng)就要出現(xiàn)了。過(guò)去的堅(jiān)持雖然取得了一些成績(jī)，但那些只屬于過(guò)去，新的學(xué)期，我們還有更長(zhǎng)更難的路要走，還要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，為了自己的尊嚴(yán)，為了學(xué)校的尊嚴(yán)，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇5
這一年是我從事教育工作的第十年�；叵肫疬@十年的路程，感慨良多。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個(gè)學(xué)生”為座右銘，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)和會(huì)議記錄，關(guān)心時(shí)事要聞，作為積極分子，積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入*申請(qǐng)書。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先為范，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境和學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的小環(huán)境的特點(diǎn)，我從思想上積極引導(dǎo)學(xué)生客觀看待事物的態(tài)度，糾正他們的偏見和不良觀念。在不斷的學(xué)習(xí)中，也努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。
二、在教育教學(xué)上，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
20xx年11月，我根據(jù)學(xué)校工作需要，暫時(shí)離開我熱愛的品德學(xué)科，承擔(dān)了二年級(jí)5班班主任工作。這個(gè)班共有32人，其中有21名是男生，不僅極其活躍，且大多數(shù)沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長(zhǎng)與原班老師之間有些誤會(huì)和隔閡，因此這個(gè)班的情況可以說(shuō)是比較特殊，也比較棘手的。初接班，感到很不適應(yīng)。原來(lái)我一直是在高年級(jí)上課，非常熟悉高年級(jí)的學(xué)生情況，高年級(jí)與低年級(jí)的學(xué)情不同，教師無(wú)論從授課語(yǔ)言還是到日常管理都有很大差異。當(dāng)班主任時(shí)教的是四、五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)品社老師教的是五、六年級(jí)的學(xué)生，況且品社課與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的內(nèi)容和上課的方式有很大的差別。再者，高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)、接受及自我調(diào)控能力與低年級(jí)學(xué)生有很大差異�？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們?cè)趺词裁炊疾欢�？接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非二年級(jí)的孩子們什么都不懂，而是低年級(jí)學(xué)生對(duì)于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級(jí)存在較大差異罷了。為了教育好學(xué)生，我做了大量的工作：
課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，由于第一次教低年級(jí)，許多知識(shí)看上去極其簡(jiǎn)單，以致不知道怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些在我看來(lái)極其簡(jiǎn)單的東西根本不用教，應(yīng)知應(yīng)會(huì)嘛！可實(shí)際并非如此，這時(shí)我真的感到上課是“學(xué)生年齡越小越難上”。因此針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的困惑我都積極請(qǐng)教組內(nèi)其他老師，像一直帶領(lǐng)我們組勇往直前的周老師，數(shù)學(xué)專業(yè)精深的陶老師，語(yǔ)文指導(dǎo)出色的張老師，一直踏實(shí)認(rèn)真的李老師都是我請(qǐng)教的對(duì)象和學(xué)習(xí)的榜樣。
課上我認(rèn)真講課，與學(xué)生互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)承認(rèn)，及時(shí)改正，不找借口。學(xué)生年齡小，不容許老師進(jìn)行錯(cuò)誤的指導(dǎo)和引導(dǎo)。
在課下，我天天緊盯自控能力差的學(xué)生，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過(guò)剩的能量。時(shí)刻提醒不要做危險(xiǎn)的游戲，幫助他們解決各種生活上和學(xué)習(xí)上的問題，引導(dǎo)學(xué)生多看書，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
隨著我對(duì)班內(nèi)學(xué)生的進(jìn)一步了解，發(fā)現(xiàn)孩子們也有許多可愛之處。比如說(shuō)他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡(jiǎn)直太幼稚了，我一想起來(lái)就忍不住發(fā)笑。當(dāng)然，他們?cè)谝黄鹨埠軞馊耍皩医滩桓摹笔撬麄冏畲蟮膼毫?xí)。
為了使這個(gè)班盡快走上正軌，我積極想辦法，與每一名家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解情況后再?gòu)膯栴}比較突出的學(xué)生入手，與家長(zhǎng)積極溝通，學(xué)習(xí)幫助家長(zhǎng)分析孩子身上的問題所在，共同探討教育孩子的方法，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)并不知道如何教育孩子，于是我通過(guò)家訪、到圖書館查找借閱資料等方式結(jié)合孩子的家庭實(shí)際情況幫助家長(zhǎng)選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果。多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段�，F(xiàn)在，班級(jí)內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)基本都能夠配合學(xué)校工作，并且絕大多數(shù)家長(zhǎng)都愿意積極配合。此外，我大力培養(yǎng)小干部，重新選了班干部和組長(zhǎng)，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀小組，鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，使班級(jí)管理多了幾名小幫手，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的提醒和監(jiān)督。壞習(xí)慣不是一天形成，好習(xí)慣也不是一蹴而就。目前這個(gè)班學(xué)生的記事、作業(yè)完成情況已經(jīng)走上正軌，測(cè)驗(yàn)和考試成績(jī)正在逐步縮小與年級(jí)最高分的`差距，不良行為習(xí)慣的人數(shù)正在逐步減少，四分之三的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉(zhuǎn)。但這距離我制定的班級(jí)目標(biāo)和學(xué)校的要求還有不小差距，因此我將繼續(xù)努力，將這個(gè)班盡早盡快帶上正軌。
三、日常工作中，樂觀向上。
在工作中，我積極、主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并愿意創(chuàng)造性地開展工作。積極維護(hù)學(xué)校利益，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，通過(guò)聊天從側(cè)面了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的態(tài)度和看法。
我從20xx年至今一直被評(píng)為酒仙橋?qū)W區(qū)骨干教師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種榮譽(yù)也是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力不斷地激勵(lì)我向前努力，要求我在工作中做得更好，用自己的努力去教育更多的學(xué)生，去教育好更多的學(xué)生。為此，在課余時(shí)我努力去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，切實(shí)做好自身學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作。不斷提高自身的素質(zhì)，向身邊的積極分子和骨干教師學(xué)習(xí)，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
這一年班主任工作繁重，無(wú)暇其他，然而工作上的不斷付出與努力也取得了一些成果：
研究、展示課
20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽(yáng)區(qū)做區(qū)內(nèi)研究課。
20xx年5月《在家可知天下事》一課，在北京市基礎(chǔ)教研中心主辦的“課堂良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”活動(dòng)中進(jìn)行公開展示，并獲得好評(píng)。
輔導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng)
20xx年3月，榮獲“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”少年兒童綜合素質(zhì)展示北京市決賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
榮譽(yù)稱號(hào)
20xx年9月被評(píng)為20xx——20xx年度酒仙橋?qū)W區(qū)品德與社會(huì)學(xué)科骨干教師
成績(jī)的獲得不僅來(lái)源于自己的努力，還在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進(jìn)一步增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和水平，教育好學(xué)生，為學(xué)生今天的學(xué)習(xí)、明天的健康成長(zhǎng)而努力。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作計(jì)劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全�！皟刹佟⒁徽n”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。
1、 建立激勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上，經(jīng)常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。
二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。 ⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課; ⑵抓常規(guī)紀(jì)律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運(yùn)動(dòng)密度; ⑸抓鍛煉實(shí)效; ⑹抓聽課評(píng)課。
3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。 體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的.開展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。 ⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。 ⑶學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。 ⑷每學(xué)年全組開展集體備課八次,通過(guò)這一活動(dòng)以提高教師的教學(xué)水平。
四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃.做到了每次訓(xùn)練有教案，有總結(jié)。運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平有了很的提高。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，學(xué)校決心在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。
本期取得的成績(jī):
1、全期組織了八次集體備課 .開展了新教師的匯報(bào)課。
2、成功的主辦了我校第二十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì).
3、為學(xué)校體育代表隊(duì)充實(shí)了新的力量，去其他學(xué)校進(jìn)行了兩次運(yùn)動(dòng)員的選拔。
4、組織了全體體育教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變了上課的質(zhì)量，
5、組織了我校第二次體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試,全校99﹪的 學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。
6、組織教師積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開好了兩次骨干教練員會(huì)議，一次全體體育教師會(huì)議。
7、各年級(jí)開展了大課間活動(dòng)的匯報(bào)展演，進(jìn)行了課間操競(jìng)賽評(píng)比。
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