關心下一代工作委員會年終工作總結800字
歇馬小學于XX年6月份，按縣委、縣政府、縣教育局的文件要求，結合中央“關心下一代工作委員會”相關指令性文件，認真組建了歇馬小學“關心下一代工作委員”機構。具體如下：
名譽主任：xxxxxxx（支部書記、校長）
主 任：xxxxxxx（退休教師）
副 主 任：xxxxxxx（副校長）
秘 書 長：xxxxxxx（退休教師）
副秘書長：xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx（退休教師）
總 理 事：xxxxxxxxxxx（教導主任）
成 員：全體退休教師、離崗待退教師（共16人）
下設了思想道德法制教育宣教組、教育教學巡導組、青年教師指導導組、信息調(diào)研組四個組，每個組有牽頭人，成員，使之各司其職，各盡其能。
“關工委”機構建立時，歇馬小學黨支部召集全體退休教師、離崗待退教師教師回校參加機構組建動員大會，向他們講明“關工委”機構的工作職能、目的意義：根據(jù)中央《進一步加強青少年思想道德建設綱要》的文件精神，要求老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”為主體的“五老”群體要繼續(xù)投入到關心下一代工作中去，成為黨委和政府在培養(yǎng)教育青少年方面的參謀和助手。特別是教師群體，要樹立“人退心不退”的終身教育理念，要有“生是教育的人，死是教育的魂”的大家風范。始終把對青少年的傳承、保護、引導和關愛，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，作為自己終身的歷史使命和神圣職責。要與時俱進、淡薄名利、不顧年高、不計得失、不辭辛勞、不斷探索，對青少年的健康成長繼續(xù)做出自己的貢獻。
一年多來，歇馬小學關工委全體成員在學校黨支部的'領導下，做了大量工作，特別是對現(xiàn)代教育理念，教育管理的輔助宣傳；對家長教育方式方法的指導；對貧困生、特長生的幫扶教育；對學校教育行風的指導監(jiān)督；對學校建設發(fā)展等做出了很大貢獻。
1、歇馬小學關工委機構的成立，在一定程度上緩減了學校支部的工作壓力。以退休教師為成員的自主機構，按時開展活動，宣講各種政策方針，及時溝通了退休教師們的思想。組織各種形式的有益活動，讓他們感到老有所樂，老有所用。一致認為關心下一代健康成長是義不容辭的責任，是祖國繁榮昌盛，千秋萬代后繼有人的需要，是兩個文明建設的需要，是維護社會的安定團結和學校正常教學秩序的需要。因而，歇馬小學關工委讓這些“夕陽紅”更顯光彩。
2、XX年4月份，按上級文件要求，由“關工委”牽頭組織歇馬全鄉(xiāng)3——6年級學生開展“做誠信小公民”征文活動。將較突出的50余篇習作展出，并將10余篇優(yōu)秀習作上交教育局參評，結果獲縣一等獎2篇，二等獲1篇，三等獎6篇。此活動的開展，在一定程度上培養(yǎng)了學生從小誠實守信的優(yōu)良作風。
3、XX年5月份，關工委到校舉行了一次“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”專題報告會。并要求各班利用黑板報的形式宣傳“抗戰(zhàn)”知識。增強學生的愛國情操。
4、XX年6月份，關工委組織全體關工委成員（退休教師）到校參觀學校建設，了解學校發(fā)展。并全部主動捐資，建立了“歇馬小學學生進步獎勵基金中心”，每年達300多元。當場對19位有顯著進步的“三后生”頒發(fā)獎品以資鼓勵，并和關工委成員結成對子，在學習、生活上開展重點對口幫扶。效果甚佳，受到家長們的贊譽。
5、XX年10月關工委到校召開全鄉(xiāng)各年級前十名學生家長會，貫徹學習了中央、省、市、縣關于“爭做合格家長”征文活動的通知精神。后收集了十多篇學生家長就如何教育管理孩子的文章，修改報送上級部門3篇，并將十篇優(yōu)秀文章辦成�？�，在很大程度上改良了全鄉(xiāng)家長們的家庭教育方式方法，統(tǒng)一了學校與家庭教育部份觀念。
6、學校少先隊將全體關工委成員聘為校外輔導員，按鄉(xiāng)內(nèi)區(qū)域劃分，指導、監(jiān)督學生校的學習、生活、安全，確保學生校內(nèi)外教育的完整統(tǒng)一。
7、XX年11月份，學校關工委配合縣關工委主席徐昌文率領的團縣委、夾江二中“愛心驛站”到我校向歇小師生贈送大量物品。聽取了徐主席就《新時期青少年如何健康成長》的專題報告。
8、XX年11月份，學校黨支部（部份退休教師黨員是學校關工委主要成員）利用保先教育的契機，采用對子的辦法，對全校14名特困生進行幫扶，當場人均捐助50.00元，并承諾支助這些孩子到小學畢業(yè)。得到上級黨委的肯定和家長們的好評。
9、關工委協(xié)助縣老協(xié)、縣關工委、著名文藝工作者史生云同志，利用周末，長途跋涉，來到歇馬小學辦“金錢板班”，義務傳授“金錢板藝術”。后帶領興趣班學生到市、縣參加演出，倍受稱贊。
10、從XX年7月開始，部份關工委成員接受學校安排，義務參與《歇馬小學教育志》編撰工作。他們在撰稿期間，不計得失，走村串戶歷時半年，了解歇馬近八十年的發(fā)展歷程，反復構思，撰寫各自分配的部份。可佩可敬！
11、XX年3月，學校黨支部值此“學雷鋒”之際，再次踐行“三個代表”，以“結對子”的方式自費向9名貧困生每人現(xiàn)場捐助現(xiàn)金50.00元。部分關工委成員也積極參與此活動，奉獻自己的愛心。
歇馬小學關工委的教師們，有的年事已高，有的體弱多病，有的長居在外，而他們卻從未放棄對山中孩子們的關愛�；騿柡�，或探望，或捐助，都在用不同的方式繼續(xù)完成一個教育工作者的神圣使命。
的確，歇馬小學“關工委”的工作對促進經(jīng)濟發(fā)展、保持社會穩(wěn)定、構建社會主義和諧社會起到了重要作用，也贏得了廣大青少年的信賴、家長的歡迎和社會各界的贊譽。他們面向未來、關愛后代、忠誠敬業(yè)、無私奉獻、生命不息、奮斗不止的崇高精神和先進事跡，感人肺腑、催人奮進、令人敬仰！
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