【必備】年終工作總結集錦5篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的年終工作總結5篇，歡迎大家分享。

年終工作總結 篇1

　　本學年，我根據學校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下：

　　一、加強理論學習，注重課堂實踐。

　　1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

　　2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。

　　3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。

　　二、勤于教研，提升素質。

　　1、按時參加數學方面的學習，并經常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。

　　2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基礎。拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。

　　三、加強教改與教學科研，努力出成果。

　　在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。

　　1、20xx年 長春市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。

　　2、獲得了長春市數學學科骨干教師榮譽稱號。

　　3、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。

　　4、20xx年 論文《滲透數學思想，培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)》 獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。

　　在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。

年終工作總結 篇2

　　在院團委、社團聯合會的指導和全體協會成員的積極努力下，我們環(huán)保協會20xx-2018學年度第一學期的工作圓滿結束�，F將我協會第一階段的工作做如下總結。

　　(一)本學期主要工作

　　在院團委的指導下緊緊圍繞協會的宗旨和以團結、務實、高效、創(chuàng)新為主的社團精神，主要從以下幾個方面開展前一個階段的工作。

　　1、 積極宣傳為社團增添新的血液。在全體11級會員的努力之下經過一周時間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結束我協會共招納新會員68人，這對于一個社團來說不應該算是一個好的成績。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個年輕的集體中能收獲多少。

　　2、 加強社團內部管理，提高社團整體形象。在社團納新工作結束后，我們便將社團內部的組織管理方式和各種規(guī)章制度的制定提上了工作議程。為此我們在社團章程的基礎上建立了由會長、副會長、秘書處、組織部、環(huán)境教育部、環(huán)境調查部、宣傳部、外聯部組成的環(huán)保協會組織機構，以及包括《環(huán)保協會會議制度》、《環(huán)保協會獎懲制度》等社團管理制度。在制度和組織機構上保障了社團的內部管理。此外我們還根據社團的實際情況和大學生的性格特點提出在保障社團工作有秩序、社團成員有紀律的前提下，加強社團成員的個性發(fā)展是社團整體充滿激情、活力，讓每位會員都體會到社團的人文關懷，以提高社團的向心力與凝聚力。

　　3、 加強會員的交流與溝通。納新工作結束后，我們隨即召開了第一次會員大會，讓12級新會員對協會的組織機構和各負責人有了更清楚地了解，并通過大會中12級新會員的發(fā)言等使會員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時間以及各部門的例會來加強會員之間的交流與溝通，同時我們還在周末等課余時間以學姐、學長的身份邀請大家參加一塊外出活動。為了迎接第七屆十月社團文化藝術節(jié)我們舉辦了第二屆環(huán)保知識挑戰(zhàn)賽。我們協會上下高度重視，11級各位負責人積極組織各種節(jié)目和活動流程，12級的新會員則積極參與，為活動的成功舉辦都付出了自己的努力。

　　5、在舉辦本次活動的同時，為了將環(huán)保意識和節(jié)能減排觀念普及到小學生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯合舉行了環(huán)保繪畫我參與的活動，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持。

　　6、參觀商洛市垃圾處理場。為了提高協會成員的環(huán)保意識，了解城市生活垃圾生產量之大及危害之重，我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區(qū)負責人的帶領下我們就垃圾處理場的庫區(qū)進行了參觀，同時，該負責人還為我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況，相比去年，我們今年爭取了參觀醫(yī)療垃圾處理車間，讓同學們更深入的了解了當前垃圾的嚴重性。

　　7、11月28日全國減塑日宣傳。在全國減塑日到來之際我協會積極籌備制作了海報，并在當天舉行了有關塑料袋使用及大學生的環(huán)保意識調查

　　(二)工作中的不足

　　雖然本學期我們的工作取得了一些成績，但由于對社團的工作缺乏經驗，因此本學期地工作中仍然存在不少問題，現將工作中得問題總結如下：

　　1、協會內部管理

　�、朋w制機制不健全導致各部職責自不明確，工作效率不高。 協會的各項規(guī)章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實，各部門對各自的職能不是特別清楚，隨著協會各項活動和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

　　社團內部管理最大的問題就是怎樣協調會員的積極性與紀律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀律、秩序活力與創(chuàng)新的社團文化氛圍，然而在實際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴會使協會內部失去活力，而放得太松卻又會造成紀律性太差。

　　(2)各成員之間缺乏交流

　　各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時這也反映出協會在組織活動和會員交流溝通中存在著不足。

　　(3)沒有重視環(huán)保知識的探討與交流，作為關注環(huán)保的組織我們應該將更多的精力放在環(huán)保課題的探討和環(huán)�；顒拥慕M織，但這學期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學院同學參與到環(huán)保中來。

　　2、在組織活動中

　　(1) 缺乏組織活動的經驗，對于活動中遇到的緊急問題處理較差，對活動中出現的問題估計不足。

　　(2) 活動準備不夠充分，對于活動的流程，比賽細則等注意的問題準備不夠充分，對于活動沒有進行很好的彩排。

　　(3) 活動組織分工不明，對于人員安排等沒有將每個人所負責的工作分清，致使有些人很忙有些人則無事可干，更嚴重的是有些關鍵環(huán)節(jié)出現問題。

　　(三)對以后工作的啟示工作總結

　　1、提高組織內部管理能力

　　針對本學期工作中出現的問題，在以后的的工作中應更加注意協調協會內部的紀律性與活力和創(chuàng)新性之間的`關系以及各部門之間的工作。明確各部門職責，簡化協會規(guī)章制度并將其貫徹落實。在工作中和活動中注重紀律性，在決策中注重創(chuàng)造性，在平時注重加強與會員之間的聯系，為協會會員提供一個有活力的社團文化，同時將社團管理制度和管理模式加以適當的修改，使其更加符合協會的實際情況，并在以后的工作中將其落實，形成一種組織管理機制。

　　2、創(chuàng)新活動形式與組織方式

　　將活動的組織形式不在只局限現在注重形式上，應當結合協會自身特點，舉辦與環(huán)保有關的各種實質性活動，提高活動的質量與內涵，舉辦一些精品活動。因此我們需要認真地對待每次活動，提前準備、精心策劃、嚴密組織，確�；顒佑幸饬x有亮點。

　　3、 各部門應自行組織更多的有關環(huán)保的活動，并將組織參與活動分配到每個會員中，要在活動和工作中加強會員之間的交流與溝通。

　　4、 建立環(huán)保論壇等活動明確并指導環(huán)境調查部做好和環(huán)保有關的經驗交流以及環(huán)保調查活動，將環(huán)�；顒幼龊谩�

年終工作總結 篇3

　　一．日常管理

　　病案室在上半年期間，完成工作計劃中的終末病歷質量檢查工作，完成12041份出院病歷的回收、打印、整理、質控、ICD—10編碼審核、歸檔、上架、供應工作。其中終末質量檢查工作中共查出454份出院病案，大大地降低了乙級病案的歸檔率，全院各科室病案7日回收率已由去年12月份80%上升到現在的99%。病案室在保證日常工作順利進行的情況下，上半年完成出院病歷4149份的復印工作及3000余份出院病案的質控與調閱工作。

　　二．統計

　　病案室自20xx.3月份接收醫(yī)院工作量統計工作以來，做好醫(yī)院工作量的日報、月報審核工作，定期上報月報、季度，做好工作量的統計分析工作；很好將ICD編碼與醫(yī)院統計工作相結合，為院內、院外檢查工作提供可靠的數據信息調閱。

　　三．病案庫房建設

　　目前病案庫房共計4個，分別于東病房樓一樓、綜合樓二樓、門診樓五樓�，F一樓庫房存放病案96000余份（已滿），二樓庫房存放130000余份，其中新樓建設中占用，已將病案裝盒存放，給病案應用帶來較大的繁瑣，現五樓庫房存有病歷60700余份，存放空間已達到飽和狀態(tài)新病房樓的應用，病案室已將面臨整體搬遷工作，病案庫房建設急切地需要醫(yī)院考查安置適宜的位置。

年終工作總結 篇4

　　在各位領導和全體教職工的期盼中，學院在金色的季節(jié)中收獲了喜悅，邁上了一個新的臺階。隨著學院的正式成立，學院的各項工作也有了新的要求，為了適應新的要求和迎接新的挑戰(zhàn)，中專部學生科將根據院領導和主管領導的要求實施“以人為本”， 不斷提高管理水平，建立高素質的管理隊伍，堅持“三個一切”的工作原則，以全面提高學生素質為目的，切實開展關愛教育和誠信教育，扎實做好各項工作，不斷完善各項德育管理制度，培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品德和行為習慣，為在校學生的學習、生活創(chuàng)造良好的氛圍，努力開創(chuàng)學生工作的新局面。現將20xx年度我科工作總結如下：

　　本年度工作新思路

　　20××年，學院成立之初，因工作需要新建中專部學生科，我科成立伊始，全體同仁為盡快開展工作，打開局面。根據學院中專學生特點和我科現有資源，制定以下工作思路

　　一、組建和諧、上進、有責任感的學生管理隊伍。

　　1、七月底根據學院用人體制，通過本人申請；科室考察；分管領導審核，建立學生科工作人員管理隊伍，開展提高思想認識為主題的學習等工作，培養(yǎng)科室人員遵紀守法的意識。創(chuàng)造和諧、團結、甘于奉獻的科室工作人員隊伍；

　　2、八月中旬組建學生科班主任隊伍，開展班主任學習的職責工作，著力提高班主任隊伍的工作大局觀念和敬業(yè)精神，為學生日常管理和思想教育工作奠定基礎。

　　二、完善日常管理機制，提高工作效率。

　　進一步明確崗位職責，提高工作效率和管理水平；加強行政事務的管理，嚴格考勤制度，加強階段工作考核；提高服務意識，要為教師和學生做出表率，要為教師和學生做好服務工作，努力要讓我院師生員工滿意。

　　三、實現管理的網絡化，加強管理的服務性。

　　1、做好科室網頁制作和資料更新；

　　2、做好班主任及班級考核工作，以及優(yōu)秀班主任評選工作；

　　3、健全、完善和貫徹各項學生管理制度，全面提高管理效能；

　　4、加強科室建設，增強服務意識、提高工作效率；

　　5、完成學院分配給中專部學生科的其它工作。

　　四、做好學院各部門的協同工作。

　　最近工作采取新措施

　　針對我院中專學生的現狀，結合我科班主任的工作特點，我科制定了以下措施：

　　1、嚴格執(zhí)行學生日常考勤制度；

　　要求做到班主任和學生會雙重檢查，學生請假必須有班主任簽字和學生科蓋章方可生效。學生擅自離校的，班長必須在最短時間內報告班主任。超過一天不歸者，班主任要及時上報科長并通知學生家長。辦公室干事、班主任、學生會要不定期、不定時進行檢查、抽查。對學生宿舍日報和學生考勤情況上報不真實者，給予學生本人、舍長、班長、班主任通報批評，取消學生本人本學年度評優(yōu)資格。由于學生干部嚴重失職導致學生發(fā)生重大安全事故的，要給予撤銷職務及相應紀律處分。

　　2、建立突發(fā)事件信息反饋網絡和應急預案；

　　（1）、建立突發(fā)事件信息反饋網絡。各班要建立由學生個人 ——班級（班長、團支書）——班主任——值班干事組成的信息反饋系統，確保信息反饋渠道及時、準確、暢通。

　　（2）、建立突發(fā)事件應急預案。學生科及時發(fā)現具有前瞻性、預警性的信息，迅速收集、傳遞和上報，并負責協調、處理學生可能發(fā)生的各類突發(fā)性事件。發(fā)生突發(fā)事件后，要及時、有效地進行處理，避免事態(tài)的進一步蔓延擴大，并通過信息反饋網絡及時上報學生科，由科長在第一時間上報主管院領導。

　　3、針對上課期間睡覺、玩手機、說話學生較多的的情況，實行干事、班主任雙重不定時抽查，一旦發(fā)現，及時對學生批評教育，以保證教學程序順利進行。

　　4、禁止校外租房和夜不歸宿制度。嚴禁學生在校外租房和夜不歸宿，違者給予記過以上處分，并告知學生家長。

　　5、根據學校實際，將校園衛(wèi)生治理工作進行細化，分級管理，劃片打掃，依據“誰打掃，誰負責”的原則將全校劃分若干個責任區(qū)，確定責任人，做到責任明、界限清；每個責任區(qū)責任人各負其責，各司其職，使衛(wèi)生工作時時在抓，抓得落實，處處在抓，抓有成效，人人在抓，成績顯著。

　　6、安排班主任在開學初始積極與學生家長進行初次溝通，掌握學生家庭基本情況，學生的身體健康狀況，并記錄在冊。

　　7、安排科室干事、班主任并組織學生會成員定期對學生儀容儀表進行檢查。

　　8、強化“首問制”意識，凡是當天出現的問題力求當天解決，特別是對學生中出現的突發(fā)事件要處理及時，不留后遺癥。對家長來訪，，反映情況要及時處理，做到匯報、登記、處理方案、處理結果、再匯報、問題反饋一條線。

　　9、督促班主任做到“三進”，即進教室、進宿舍、進活動場所�！叭�出現”，即出現在學生學習有困難、行為有偏差、生活有困難的學生中。

　　10、定期與班主任及部分學生進行溝通，及時發(fā)現工作中的不足并予以改進。及時矯正部分學生的畸形心理，做好學生心理健康、介入、疏導教育工作，增強學生的抗挫能力和適應社會能力。

　　本年度取得的新成績

　　1、通過形式多樣的思想教育和主題班會使學生思想素質有所提高，整體精神面貌得到改善；

　　2、課堂秩序有所好轉，上課期間學生睡覺現象明顯減少，課堂氣氛活躍，學生學習積極性有所提高；

　　3、學生自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設施，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼。營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境；

　　4、學生曠課、遲到、請假現象減少，出勤率得到基本保證；

　　5、通過加強教育和管理，本學期空堂課和晚自習自習紀律良好；

　　6、完成了1200多名20xx級中專學生助學金信息上報數據輸入工作；

　　7、多次組織學生進行舉行義務勞動，改善校園死角衛(wèi)生狀況；

　　8、積極組織學生開展各種文體活動，如中專部兵乓球比賽、校園歌手大賽、學院爬上比賽、學院籃球賽等，并且在學院男子籃球聯賽中獲得冠軍。

　　20××年度主要工作計劃

　　1、進一步完善輔導員工作制度，提高輔導員思想素質、工作責任感和積極性；組織班主任定期進行業(yè)務交流，努力實現好方法大家用，有問題大家解決；

　　2、繼續(xù)加強學生素質教育，完善學生日常管理制度，尋求新方法努力提高管理質量；

　　3、做好學生就業(yè)動員、組織報名工作，配合就業(yè)部門完成20xx級學生就業(yè)安排工作；

　　4、根據就業(yè)辦整體部署做好09級學生離校工作，以及后期相關工作；

　　5、針對09級個別問題學生建立檔案，做好分析工作，并制定有針對性實施方案，為以后面對問題學生準備第一手資料；

　　6、準備迎接20xx級分校學生到校本部學習，展開新學年新一輪學生管理工作。

　　7、根據學工部學生公寓管理規(guī)定，制定具體公寓管理制度和切實可行的措施進行公寓管理，改善公寓現有管理現狀。

　　回顧20××年來的中專學生管理工作：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間------通過總結使我們確確實實地感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

年終工作總結 篇5

　　每到年終歲尾，每個機關、企事業(yè)單位都要對全年工作進行總結，通過全面總結找出工作中存在的問題和不足、總結工作中的好經驗，推動下一年工作的進一步開展�？梢哉f，總結是促進工作的一種好方法，應該實事求是的抓好、抓實。

　　所謂年終總結，就是回顧一年來在工作上取得了哪些成績，還存在哪些問題，對產生問題的原因進行剖析，并針對存在的問題拿出切實可行的解決的辦法和措施，按照上級要求，結合自身工作實際，縷清工作思路，明確下年度工作指導思想，制定好工作目標和任務。對這項工作應該認認真真加以完成。

　　然而，在實際工作中，由于總結年年搞，并要經過一定的工作程序，最終要形成文字材料，為此，不少單位就忽略了總結的過程，只在文字材料上做文章，出現了“代”總結的現象：一是由個體代替全體進行總結。這種現象通常有兩種情況，一種是由單位的一名筆桿子按照個人了解掌握的情況寫出一份總結報告，主要領導審閱通過，然后召開全體職工大會一念了事，就算總結完了；另一種是由單位的筆桿子將總結報告寫好后，分發(fā)至領導、處室傳閱，提修改意見，各處室和一些副職領導見材料已經形成，往往也是簽個閱字了事。這種總結都“偷工減料”，通常是不開會討論、研究，沒有做到群策群議，可謂是“辛苦我一個，幸福一大群”。二是由上級代替下級進行總結。就是不參閱基層的總結材料，只憑平時掌握了解的情況就撰寫出整個單位的總結材料。這樣的總結雖然免去了翻閱之苦，但卻忽略了下級的總結過程，因為下級上報的總結材料是經過一定程序后形成上報的，所以這種總結容易掛一漏萬，以偏概全。三是由領導代替群眾進行總結。就是只召開一次職工大會，由主要領導做總結報告，領導咋說咋是，把職工完全置于總結工作之外，職工群眾只是聽客和旁觀者，形成了一言堂的局面。四是由材料代替材料進行總結。就是把去年的總結材料找出來，材料大部分內容都不動，只把去年的工作情況換成今年的工作情況，就算總結完畢，既省時又省力，年復一年，樂此不疲。

　　“代”的問題的出現，使總結成了“例行公事”，成了“筆桿子”的必修科目，成了“扎扎實實走形式，實實在在走過場”的表面文章，不但難以達到總結成績以激斗志；找出問題以改工作；縷清思路以定目標的目的，而且還養(yǎng)成了不愛動腦筋想問題、因循守舊的惰性，養(yǎng)成了干事敷衍塞責、走馬觀花的飄浮作風。缺乏對工作全局的總體設計，缺少對工作中存在問題的深入分析思考，工作就不會有高起點、高層次，久而久之，干部就會成為“表決心拍胸脯、遇事拍腦門、出了事拍大腿”的庸才。

　　“代”總結問題的出現不是偶然的，是長期形成的，形成的原因也是多方面的，我覺得主要原因還是對總結不重視，沒有看到總結的重要性，沒有把它當成一項工作來看待。

　　應該說，工作是大家共同完成的，總結也應該由大家共同來完成。俗語說的好：“百姓心里有桿枰”，哪些工作做得好、哪個工作環(huán)節(jié)有失誤群眾最明白。那種認為群眾不會總結，群眾說不明白，繼而少讓群眾參與的總結，勢必會以個人的意志代替群眾的意志，以個人的智慧代替群眾的智慧，使群眾的主觀能動性得不到有效發(fā)揮。只有人人想總結，人人參與總結，徹底去除“代”的風氣，才能總結出信心、總結出干勁，才能真正解決問題，使總結真正成為工作的方向標和助推器。

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