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交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文1
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了全國交通安全日活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由戴新江校長任組長,梅邦華副校長任副組長,各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、開展了一系列富有成效的.活動。
1、召開一次全國交通安全日教育動員會。
利用周一晨會的機(jī)會,值周領(lǐng)導(dǎo)作了題為《遵守交通法規(guī),安全文明出行》的重要講話,對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員,要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī),嚴(yán)格遵守交通法規(guī),努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校印發(fā)《全國交通安全日倡議書》給各班級,要求班主任利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)并簽字。
3、各班組織召開了《遵守交通法規(guī),安全文明出行》的主題班會。
4、政教處組織開展了一次全面的校園安全大檢查,認(rèn)真排查、整改安全隱患。
加強(qiáng)對學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù),要以此次活動為契機(jī),建立起學(xué)生交通安全宣傳教育長效機(jī)制。學(xué)校要將交通安全教育納入地方課程教學(xué)計劃,并定期開展宣傳教育活動。不斷提高中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。
交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文2
一、廣泛宣傳,加強(qiáng)教育,提高安全意識。
學(xué)校大隊利用少先隊廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅、致學(xué)生家長的一封信等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動,各中隊利用中隊會,向全校同學(xué)宣講防火知識,并以此為載體,全體動員、全員參與,把交通安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。
二、突出主題,形式多樣,積極落實,做出成效。
(1)開展以安全教育為主題的國旗下講話。
(2)充分利用校園廣播、櫥窗專欄、板報、宣傳標(biāo)語、主題班會等多種形式,對師生開展交通安全常識、法規(guī)的宣傳和普及。
(3)校長利用國旗下講話,給全體師生上一堂交通安全教育課,使同學(xué)們時刻注意交通安全,做到知法守法,確保安全,避免事故發(fā)生。
通過這次“交通安全日”活動,強(qiáng)化了廣大師生的`安全意識,增強(qiáng)了自我防范能力,提高了交通法制觀念,今后,我校決心在搞好教育教學(xué)工作的同時,繼續(xù)對師生進(jìn)行安全教育,為創(chuàng)建平安校園而努力。
交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文3
交通安全教育從小抓起,讓幼兒從小懂交通,從小就把安全意識、生存意識放心中。為加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育,增強(qiáng)幼兒的交通法律意識,確保幼兒的交通安全,近日,x幼兒園利用“交通安全教育宣傳”活動,請來了交警中隊的徐警官為中班組幼兒進(jìn)行了一次生動而有意義的交通安全教育活動,起到了良好的效果。
活動前,各班老師首先通過多媒體播放圖片、短片、漫畫、游戲等不同形式教孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志、紅綠燈、交通信號、斑馬線等知識。引導(dǎo)孩子們感知日常生活中行走、過馬路、乘車時如何注意安全。
活動中,徐警官教孩子們學(xué)習(xí)交通指揮手勢信號,帶孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志圖、親自指揮孩子們玩交通游戲,孩子們積極性很高,有的學(xué)做交警指揮,有的說說我認(rèn)識的交通標(biāo)志等,通過做做、學(xué)學(xué)、玩玩、用情景表演的`方式進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識,提高了幼兒自我保護(hù)的能力,初步養(yǎng)成了自覺遵守交通規(guī)則的意識。
同時,全園以年級組為單位,開展了形式不同的交通安全教育活動;顒又袑⒁恍┥驳慕煌ㄒ(guī)則,通過孩子們喜聞樂見的形式融入其中,幫助孩子們切實地了解一些基本的交通安全注意事項,增強(qiáng)了幼兒的交通安全的意識。大班幼兒走出校園,來到社區(qū)宣傳“關(guān)愛生命安全,遵守交通規(guī)則”的活動。小班幼兒模擬生活中有關(guān)交通安全的場景,在學(xué)學(xué)玩玩中知道了交通安全的重要性,還請來了交警中隊的警官給家長做講座等。
此次宣傳活動,使孩子和家長更好的掌握了交通安全常識,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識,共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文4
12月2日是第x個“全國交通安全日”。為進(jìn)一步提高師生交通安全意識和防范能力,減少和遏制涉及師生交通事故的發(fā)生,確保師生安全出行。廣安市教育體育局組織全市教育體育系統(tǒng)圍繞“細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行”主題,扎實開展xx年“全國交通安全日”主題教育活動。
強(qiáng)化學(xué)校交通安全教育。全市學(xué)校各班主任或安全課教師以廣安市學(xué)校安全教育平臺為主要陣地,以xx年“全國交通安全日”教育視頻等資源為主要內(nèi)容,以安全、班會課為主要時機(jī),扎實開展交通安全課堂教學(xué),觀看交通安全視頻9812場次,召開主題班會5689場次,舉辦交通安全宣傳專欄560個、展板863張、標(biāo)語523幅等。
強(qiáng)化家庭交通安全教育。全市學(xué)校通過印發(fā)《學(xué)生和家長學(xué)習(xí)流程》42.3萬份、發(fā)送信息21.8萬條等方式,指導(dǎo)學(xué)生家長借助廣安市學(xué)校安全教育平臺,與孩子共同學(xué)xx年“全國交通安全日”教育視頻,進(jìn)一步強(qiáng)化家長關(guān)注出行細(xì)節(jié),摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。同時加強(qiáng)對孩子交通安全監(jiān)護(hù),培養(yǎng)孩子良好的交通習(xí)慣。
強(qiáng)化教職工交通安全教育。全市學(xué)校以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《校車安全管理條例》等法規(guī)知識為重點,結(jié)合道路交通事故特別是校車安全事故,通過召開教職工交通安全專題培訓(xùn)會869場次、校車駕駛?cè)思半S車照管人員安全管理培訓(xùn)會209場次、觀看交通警示片352場次等方式,普及交通法規(guī)知識和開展交通安全警示教育,進(jìn)一步提升了教職工、校車駕駛?cè)说冉煌ò踩臀拿鞒鲂幸庾R。
交通勸導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文5
通過這次“交通安全日”活動,強(qiáng)化了廣大師生的安全意識,增強(qiáng)了自我防范能力,提高了交通法制觀念,今后,我校決心在搞好教育教學(xué)工作的同時,繼續(xù)對師生進(jìn)行安全教育,為創(chuàng)建平安校園而努力。
為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序,與學(xué)校一道加強(qiáng)校園內(nèi)交通安全教育和管理,以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。在班委會的精心組織和班主任的指導(dǎo)下,我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會。通過這次班會旨在提高同學(xué)們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解。使全班同學(xué)深刻體會交通安全的'真實內(nèi)涵。時刻用安全第一警示我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。
據(jù)了解,每年因各種交通事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在交通傷亡事故中比重較大。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警,學(xué)校,家庭和社會共同負(fù)責(zé),齊抓共管。
生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,不等于明天也沒事。我們知道沒什么比生命更珍貴,更值的珍惜。因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險。要意識到生命很可貴,我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是。請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規(guī)。
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它常常發(fā)生在我們身邊。談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡扼腕嘆息,請同學(xué)們談?wù)勊鼛Ыo我們的啟示和想法。
以后,我們會定期召開安全主題班會,對出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆?傊覀儠M我們責(zé)任確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活。使每個同學(xué)都感到一個完整的,幸福的家的溫暖。
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