關(guān)于觀察日記模板7篇
觀察日記 篇1
今天有一節(jié)作文課。周老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下了題目——“這件事真令我xxx”。題目剛出完，同學(xué)們就紛紛議論開來(lái)，有的說(shuō)：“寫什么好呢？”有的說(shuō)：“真是好運(yùn)氣，我剛剛從作文書上讀過。”
周老師將稿紙發(fā)下來(lái)，其他同學(xué)就開始寫了，而我卻仍在想，這半命題作文該定什么題目好呢？我看看黑板，總想在黑板上找點(diǎn)啟發(fā)。黑板上盡管有許多字，卻沒有一個(gè)是我所需要的。我又看看周老師，只見她在批改我們的作業(yè)本，臉上連一滴墨水也沒有。
我轉(zhuǎn)身看看窗外有沒有什么新鮮材料，可是一座樓房擋住了視線，一無(wú)所獲。時(shí)間一分一秒地過去了，看看別人都寫了一大半了，我卻絞盡腦汁也定不下題目來(lái)。唉，真急死人了！
這時(shí)，同桌李朱峻轉(zhuǎn)過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我看你一直確定不了寫什么題目，為什么不干脆寫‘這件事真令我頭痛’？”我一想，對(duì)呀！今天這無(wú)話可說(shuō)的作文課，不正是現(xiàn)在讓我頭痛的真實(shí)寫照嗎？于是，一拍腦袋，說(shuō)：“好，我就寫這個(gè)題目�！蔽夷闷鸸P，這才開始一五一十按照自己內(nèi)心的狀態(tài)描寫起來(lái)。
觀察日記 篇2
陽(yáng)春三月，校園里百花齊放�；ㄏ闼囊�，正當(dāng)我欣賞花兒時(shí)，一陣異樣的花香吸引了我。原來(lái)是西花園的白玉蘭散發(fā)出的香味。
白玉蘭的樹枝粗而直，雖不像香樟樹那樣高大，也不像松樹那樣四季常青，但也達(dá)到一層小樓的高度，高過身邊的小層頂。主干上生出許多枝杈，奮力地向上生長(zhǎng)著，猶如咬龍的龍須。樹上的白玉蘭已經(jīng)開了不少了，它以白、艷、香著稱。皎潔飽滿，顯得那樣雍容華貴、嫵媚嬌麗、顫巍巍、飄飄然，好像一位銀裝素裹的凌波仙子，潔白無(wú)瑕。白，自然是白玉蘭的特點(diǎn)。白得像雪花，透明得像冰片，社會(huì)主閃亮得像露珠，柔軟得像羽毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，白玉蘭好像一個(gè)芭蕾賞翩翩起舞;又像一個(gè)圣潔的公主，在風(fēng)中吟唱。含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，好像一只白蠟燭;有的雖然已經(jīng)開放，但花蕊卻像一個(gè)小姑娘，躲在一層層，如象牙塔一般的花辨里;有些花兒正值盛放時(shí)期好像一只在枝頭稍作休息的蝴蝶，展翅欲飛，微風(fēng)拂過，好像一只玉鈴，隨風(fēng)鳴響。
觀察日記 篇3
說(shuō)起小草，人人都會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來(lái)，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
從今以后，我不羨樹的高大挺直，不戀花的嬌嫩艷麗，獨(dú)愛小草的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，它讓我感受了生命，感受了希望，激勵(lì)我奮發(fā)向上。
小草隨處可見，它很平常。但它能為大地增添一份綠，所以它的一生是有價(jià)值的。
小草的生命力特別頑強(qiáng)。有兩句詩(shī)不就是贊美小草頑強(qiáng)的生命力的嗎？：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽揖磁逍〔�，它不怕風(fēng)吹雨打。任憑狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨中依然直直挺立，像一個(gè)身穿綠軍裝的戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守自己的崗位。每當(dāng)風(fēng)雨過后，小草就挺起腰板，仿佛在告訴人們它的頑強(qiáng)。小草這頑強(qiáng)的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
我為小草歌唱，因?yàn)樾〔轂榇蟮仄教砭G色和生機(jī)，但它卻從不求任何回報(bào)。我們敬愛的老師不正具有小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？我們的老師默默無(wú)聞地工作著，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了他們的全部。老師只希望我們學(xué)習(xí)好，品德好，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，卻對(duì)我們別無(wú)所求。小草為大地?zé)o私奉獻(xiàn)，老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，小草的精神和品格不正是我們敬愛的老師的精神和品格的.真實(shí)寫照嗎？
�。∥覑勰�，小草！
觀察日記 篇4
xx年xx月xx日 星期x
柳樹最大的特點(diǎn)就是無(wú)論什么樣的環(huán)境它都能生長(zhǎng)。所以，我喜歡柳樹。
春天來(lái)了，柳樹早早的發(fā)芽，長(zhǎng)出了像心一樣的小葉子，裝點(diǎn)著隨風(fēng)飄舞的樹枝。在放風(fēng)箏的時(shí)候，我看見風(fēng)兒在給柳樹梳理頭發(fā)，梳的整整齊齊。下雨時(shí)，雨水給柳樹沖澡，沖的干干凈凈。
夏天來(lái)了，柳樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。密密麻麻的葉子聯(lián)合起來(lái)，遮天蔽日。經(jīng)過連續(xù)幾天的晴朗天氣，柳樹好像在說(shuō)：“渴死我了！渴死我了！給我喝些水吧！”園丁給柳樹澆水，水深深的滲進(jìn)根部，讓柳樹快活的成長(zhǎng)。
秋天到了，秋高氣爽。柳樹的葉子黃了，秋風(fēng)無(wú)情的掃著落葉。
冬天來(lái)了，樹葉掉的一無(wú)所有，像光頭一樣。一場(chǎng)大雪過后，柳樹被雪覆蓋了，它渾身上下滿是白白的雪。但是它仍然高興地說(shuō)：“來(lái)年春天，我還能長(zhǎng)上一頭秀發(fā)的！”
柳樹不僅能綠化環(huán)境，還能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呢！
觀察日記 篇5
今天我和媽媽去散步，看見了人行道的地上有很多落葉。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一片非常漂亮的葉子。
它是一片法國(guó)梧桐葉，長(zhǎng)得不大，非常像楓葉：它有我的手掌大，脈絡(luò)是紅色的，正面和反面的脈絡(luò)都非常清晰，紅色沿著脈絡(luò)慢慢向外漫延，漸漸地變成了黃色和綠色，非常漂亮！
我一時(shí)興起，就在其它梧桐樹的落葉中挑了兩片完全不同的、有代表性的葉子：
一片是綠綠的，有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)紅，但是它正面的脈絡(luò)不清晰，葉子尖的地方有一點(diǎn)點(diǎn)干枯；
另一片葉子已經(jīng)枯黃，整個(gè)葉片都呈現(xiàn)出一種咖啡色，中間還隱隱約約地透出一點(diǎn)點(diǎn)綠，很好玩。
我還發(fā)現(xiàn)了這些葉子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們背面的脈絡(luò)都很清晰，而且都根根禿起，好象是一張紙貼在脈絡(luò)的一面，把另一面露了出來(lái)；脈絡(luò)全部都使勁地向上伸展！每片葉柄底部都有一個(gè)粗粗地疙瘩，而且全是空心的，可能是落葉的原因吧，都有點(diǎn)皺了！
真是有趣的落葉！同一棵樹上居然長(zhǎng)出這么不同的葉子，怪不得說(shuō)世界上沒有兩片完全相同的樹葉！
觀察日記 篇6
10月16日星期五晴
前幾天，媽媽幫我把兩顆蠶豆種進(jìn)了花圃。我這幾天都沒去看，昨天我去觀察，發(fā)現(xiàn)蠶豆已經(jīng)長(zhǎng)出又大又綠的心形葉子，像一個(gè)大大的遮陽(yáng)蓬，足足有我的兩個(gè)手掌那么大！它為花池里的小蝸牛們遮風(fēng)擋雨。
它有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，胡須上還有幾片嫩綠的小葉子，有些已經(jīng)張開了，但有些還閉著，像一雙雙美麗的眼睛正好奇地看著這個(gè)神奇的世界�！昂殹庇�38厘米長(zhǎng)，已經(jīng)到了陽(yáng)臺(tái)欄桿上，風(fēng)兒一吹，搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“主人！給我營(yíng)養(yǎng)吧，我要快快長(zhǎng)大！”
今天我又去觀察，發(fā)現(xiàn)“胡須”比昨天的長(zhǎng)多了，而且，它還緊緊繞著陽(yáng)臺(tái)的欄桿爬。這時(shí)，我有了一個(gè)問題：為什么蠶豆的“胡須”是從左邊繞著欄桿，而不從右邊繞呢？我就把“胡須”輕輕地拿下來(lái)，幫助它向右繞過去，“胡須”松松地繞著標(biāo)桿，明天又會(huì)發(fā)生什么事呢？會(huì)不會(huì)自己爬回去呢？還是緊緊地從右邊抱著欄桿？讓我們拭目以待吧！
10月15日 星期四 雨轉(zhuǎn)晴
今天我發(fā)現(xiàn)我的蠶豆已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，又大又綠的葉子，為小蟲們遮風(fēng)擋雨，真是一位“保安”呀！
它還有長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，一直長(zhǎng)到了我的陽(yáng)臺(tái)圍欄上，還把圍欄“捆”了起來(lái)，不讓欄桿動(dòng)！
我發(fā)現(xiàn)蠶豆的“胡須”是從左邊把欄桿“捆”住的，我想：如果我把“胡須”放到右邊“捆”，又會(huì)怎么樣呢？讓我們拭目以待。
10月15日 星期四 雨轉(zhuǎn)晴
前幾天，媽媽幫我把兩顆蠶豆種進(jìn)了花圃。我這幾天沒怎么去看，昨天我去觀察，發(fā)現(xiàn)蠶豆已經(jīng)長(zhǎng)出了又大又綠的葉子，（形狀？比喻？）足足我的二個(gè)手掌那么大！這么大的葉子，可以為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，真是一片好葉子。
它長(zhǎng)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，量一量，有38厘米那么長(zhǎng)，已經(jīng)到達(dá)了我的陽(yáng)臺(tái)欄桿上了，風(fēng)兒一吹，搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“主人，快點(diǎn)給我多點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)吧！我要（快快）長(zhǎng)大了！”而現(xiàn)在，有了欄桿支撐，什么風(fēng)都不怕了�。ㄟ@是第二天看到的，沒說(shuō)清！時(shí)間有些亂�。�
看到的現(xiàn)象：我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：為什么它的“胡須”是從左邊繞欄桿的？我把它向右繞又會(huì)怎樣呢？我去告訴媽媽，媽媽說(shuō)，讓我自己試試看，我就把“胡須”向右繞過去，明天會(huì)怎樣呢？
觀察日記 篇7
xx年2月8日 星期五 天氣：雨
今天，我在家里的天臺(tái)上觀察大公雞。
我在家里養(yǎng)了很多雞，每一只雞都有它自己的性格，尤其是那只大公雞，它昂著挺胸，非常威武。他頭上戴著個(gè)紅色的冠子，像一團(tuán)燃燒的火；眼睛又黑又亮，像一顆閃光的珍珠；大公雞的羽毛是：黑色、白色、有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的。大公雞身體上的羽毛是五顏六色的，像涂了一層五彩繽紛的顏料，這只公雞真美麗，我喜歡這只可愛的大公雞。
有一次，我看見奶奶把沙子給大公雞吃，我奇怪地問奶奶：“雞為什么吃沙子呢？”奶奶告訴我：“因?yàn)殡u沒有牙齒，不能咀嚼食物，所以雞要不斷地吃一些沙子來(lái)幫助消化食物，”另外，還可以增加鈣質(zhì)。原來(lái)，一粒粒、小小的、不起眼的沙子，還真有用處。
只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還有很多讓你好奇的事物。
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