觀察日記

時間：2020-08-10 19:24:01 觀察日記我要投稿

【推薦】觀察日記合集九篇

觀察日記篇1

　　9月1日星期日天氣晴

【推薦】觀察日記合集九篇

　　今天，我經(jīng)過媽媽同意，養(yǎng)了幾個小蒜瓣，它們穿著潔白的衣服，剝掉它的衣服，露出了它們和衣服一樣白的身體，像許多三角形小泡泡一樣。我看著那潔白的小蒜瓣兒說：“可愛的小蒜瓣呀，我一會兒給你們水喝，你們快快長大吧！長大了你一定會更加美麗的�！�

　　9月2日星期一天氣晴

　　今天一早，我醒來以后就迫不及待地去看我的小蒜瓣。呀！小蒜瓣變大了，盒子里的水也明顯少了。我問：“是不是你們喝了呀！”它們沒有回答我，但是我心想：一定是你們干的，肚子那么大，證據(jù)確鑿啊！它們真是“大胃王”，喝這么多的水，竟然一夜就被他們喝光了，我給它們又倒了些水，然后去上學(xué)了。

　　9月3日星期二天氣陰

　　今天，我又來看它們。哇！蒜瓣長出了象牙一般的苗了，我內(nèi)心非常歡喜，蒜瓣的芽越長越高，下面一截是白色的，最上面的已經(jīng)成嫩綠色的了。蒜瓣的頂處已經(jīng)漸漸發(fā)綠了，我看見了高興地一蹦三尺高。

　　9月4日星期三天晴晴

　　今天，我六點起床，穿上衣服，吃完早飯以后，去看了看蒜瓣。哇！蒜瓣的苗長得至少有十厘米高了，中間的洞里還長出了小葉子，好像一個害羞的小孩，試探一下外面有沒有危險一樣，真可愛！

　　多么美麗的小蒜苗呀，我都舍不得吃它們了。

觀察日記篇2

　　我們學(xué)校里有一棵美麗的銀杏樹。而銀杏樹最美的時候是冬季的時候。在冬季，學(xué)校里挺拔的銀杏樹成了一道最亮麗的風(fēng)景。

　　站在我們班門口，每天都能看到銀杏樹在發(fā)生的每一個變化。不久之前，他它那郁郁蔥蔥的樹葉漸漸變黃，最終稱了金黃色，好像長著一頭金發(fā)的慈祥老人。刮北風(fēng)的時候，銀杏樹金黃的葉子開始飛舞，那樣子可真是美極了：一陣風(fēng)吹過，金黃色的銀杏葉想快樂的蝴蝶一樣，成群結(jié)隊地飛起來，它們忽而旋轉(zhuǎn)，忽而高飛，忽而輕輕降落……整個操場簡直成了給他們展示風(fēng)姿的大舞臺，那“呼呼”的風(fēng)聲也仿佛成了優(yōu)美的音樂。最后，它們紛紛落到地上，整個操場好像被蓋上了一層金色的地毯。老師允許我們到操場上撿樹葉，我們興奮地跑到操場上，踩著松軟的金色地毯，挑選美麗的樹葉夾在書中，要把它永遠(yuǎn)珍藏。我抬起頭發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子快掉光了，原本生機(jī)勃勃的銀杏樹變得十分冷清，只有零星幾篇葉子還留在上面，我不禁有些傷心，銀杏樹把最后的美麗都獻(xiàn)給了

　　我們可愛的校園，自己卻要孤零零地度過一個寒冬。放學(xué)了，爸爸接我回家時在路上告訴我，這時的銀杏樹雖然沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝，但它依然有頑強(qiáng)的生命力。明年春天，他還會發(fā)出新芽，到了夏天優(yōu)惠綠樹成蔭，床墊我們美麗的校園。

　　我相信，明年的銀杏樹會更加美麗。

觀察日記篇3

　　11月14日星期二晴

　　第七天

　　蒜苗長得可真快呀！

　　有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

　　我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

觀察日記篇4

　　今天，科學(xué)老師讓我們觀察綠豆、黃豆。

　　一回到家，我便放下書包，飛奔到陽臺，拿出三個小瓶蓋，墊上衛(wèi)生紙，在第一個蓋子上面寫上：干燥組。又在第二個小蓋子上面寫上：濕潤組。在第三個小蓋子上面寫上：對比組。我跑到廚房，拿出裝黃豆的袋子，拿出9粒小黃豆，依次放進(jìn)三個小蓋子里。然后，我在濕潤組里放上幾滴水，讓它保持濕潤。又在對比組里面放上許多的水，而干燥組呢？什么也不給，就讓他干著。這樣，就算大功告成了。

　　我仍然不肯離開，仔細(xì)盯著浸泡在對比組里的小黃豆，發(fā)現(xiàn)他們的身邊有許多細(xì)小的泡泡，有的依附在小黃豆身上，有的已經(jīng)浮出水面，好像在觀察這個世界，還有的已經(jīng)破裂了。這些小泡泡是黃豆吸收水分而產(chǎn)生的。

　　我等待著明天會發(fā)生什么樣的新鮮故事。

觀察日記篇5

　　我和媽媽去抓蚯蚓，我騎著自行車，把手上掛著一個塑料袋，里面放著一把小鏟子。

　　剛好在下毛毛細(xì)雨，蚯蚓這時候就會從“安樂窩”里慢慢地爬出來透氣。真巧，我們一到小菜地里，就鏟到了一條蚯蚓，可我們不小心挖到種子地了，剛種好的種子地“咔”地一聲就被鏟開了，這家的女主人看見后，還以為我們是來偷菜的呢！問明了我們是來抓蚯蚓的，就告訴我們只能挖這一小塊地哦！我們趕緊轉(zhuǎn)移陣地。

　　好景不長，只抓到這一條，就再也找不到別的蚯蚓了。原來，是因為雨下大了，蚯蚓怕被雨水淋到，又逃回它的“安樂窩”里去了。

　　這次的.收獲很少，但至少抓到了一條，我心里十分高興！

　　今天尋找蚯蚓的旅程就到此結(jié)束了，希望明天的旅程會很精彩。

觀察日記篇6

　　我開始播種矮向日葵種子啦!我準(zhǔn)備了個花盆，向隔壁叔叔要了些泥土，給泥土澆透水，播了6顆種子。希望我的種子早點發(fā)芽......

　　沒過幾天，泥土里鉆出了4顆小芽，各自頭上還戴了頂黑帽子呢!各自長出了2片葉子，葉子呈圓形的。根莖長得好細(xì)好長，我覺得泥土太少了，于是跟媽媽往盆里加泥土，一不小心有兩顆被折斷了。昨晚認(rèn)真想了下，植物的成長離不開太陽，之前因為擔(dān)心夏天的太陽太猛烈一直沒敢放在太陽底下曬。第二天一早把矮向日葵端出來放在陽臺上曬太陽，準(zhǔn)備曬2小時。時間到了準(zhǔn)備將花盆端進(jìn)來，我傻眼了，我心愛的矮向日葵又?jǐn)嗔?顆，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇秋L(fēng)，風(fēng)較大，對人是沒關(guān)系，對我又細(xì)又嫩的向日葵是有強(qiáng)大的殺傷力。我要好好的保護(hù)死里逃生的兩顆向日葵。余下的兩顆向日葵長出了2片新葉子，新葉子尖尖的。折斷了的小芽變黃了。折斷了的4顆小芽枯萎了，余下的兩顆長高了許多，但是彎彎的，好像營養(yǎng)不足。

　　我擔(dān)心余下的兩顆向日葵難以養(yǎng)活，再次播種4顆種子。這次我用了個稍大的花盆，泥土也一次加滿，防止加泥土損傷植物。4顆種子有兩顆橫著播種，有兩顆豎著播種，我想看看橫著發(fā)芽快還是豎著發(fā)芽快。

　　第一盤的兩顆長的細(xì)長的向日葵在陽臺上曬太陽時，被掉下來的衣架壓斷了，這盤向日葵種植失敗，希望第二盤向日葵能拙壯成長。第二盤的種子有一顆發(fā)芽了，是橫著播種的其中一顆。

　　1號芽長出了兩片葉子，另外豎著播種的種子居然還沒發(fā)芽。吸取上次的教訓(xùn)，每天早上曬1-2小時的太陽，晚上澆水。今天發(fā)現(xiàn)1號早上兩片葉子是分開，晚上是合攏的。2號早上兩片芽是合攏的，晚上是分開的。這是為什么呢?難道是葉子和芽的分別?2號芽也長出了兩片葉子。另外的兩顆種子一直沒動靜，估計是發(fā)不了芽了。

　　后來，我要外出旅游6天，為了防止向日葵被曬壞決定旅游期間不曬太陽，并且自制了自動吸水器。給兩顆向日葵量量身高，1號8.5CM,2號11CM。自動吸水器內(nèi)的水被吸干了，兩顆都長高了，1號19CM,2號14.5CM,葉子有點黃，離吸水器遠(yuǎn)，估計是缺水導(dǎo)致的。趕緊澆透水。1號葉子綠了許多，2號葉子發(fā)黃有點好轉(zhuǎn)。繼續(xù)早上曬太陽1-2小時，晚上澆水。2號枯萎了，1號根葉有點發(fā)黃，會不會是太陽太烈了，我脆弱的向日葵經(jīng)不起曬，暫時不曬太陽。發(fā)黃的根葉變綠了但是有點病泱泱的，跟媽媽商量是不是該施點肥料，于是施了點薄肥。只剩一根獨苗了。

　　終于，向日葵徹底枯萎了，種植失敗。

　　不過我總結(jié)了失敗原因：一是泥土沒選好，是用隔壁鄰居種過植物的泥土。二是光照不足，兩次種出的植物都是細(xì)細(xì)長長。三是水份不足，特別是外出旅游6天只有一杯的水供給。最后是因為我不夠用心。

觀察日記篇7

　　前幾天，天氣熱得要命，太陽像個大火球一樣曬著我們。無論是在校門口，大街上，馬路邊，都能看到吃解暑食品的人。據(jù)電腦上說，今天會下一場大雨。早上的確是涼了許多，中午，烈日仿佛躲了起來，天是陰沉沉的。

　　傍晚，平日的夕陽也不見了。而現(xiàn)在，我已聽到窗外下雨的聲音了。怎么短短兩天的差距會那么大呢?不是說：六月的天才是小孩的臉嗎?這個問題我要仔細(xì)想想。

觀察日記篇8

　　今天戶外活動結(jié)束后，小朋友們排隊喝水，來了一陣吵鬧聲，保溫桶旁的幾位小朋友喊著："要排隊！要排隊！"我連忙趕過去，原來是董佳樂張開雙手，當(dāng)在了杯子柜前不肯走，小朋友們被擋住了，擠在一起亂成一團(tuán)。我把童佳樂拉開，他卻僵在那里不肯走，還大聲哭喊起來："媽媽，媽媽！"我耐著性子對她說："老師不批評你，只是想知道到底怎么了。"這時其他小朋友七嘴八舌地說："童佳樂不排隊！還插隊。""他還推我！"聽到孩子們紛紛告狀，童佳樂繼續(xù)大聲的哭喊。"真是這樣嗎？我相信童佳樂不排隊是有原因的，你把你的理由說給大家聽聽吧！"聽了我的話，童佳樂擦了擦眼淚，慢慢停止了哭喊，還略微帶點哭腔地說："我口渴，我不要排隊，他們太慢了。""小朋友你們渴嗎？""我們也很渴。""小朋友們都很渴，這該怎么辦呢？誰愿意讓童佳樂排前面"。這時有一個小朋友愿意讓童佳樂排前面，我表揚(yáng)了這位小朋友。其他小朋友也跟著說愿意。"童佳樂，小朋友們對你真好！"童佳樂有點不好意思地說："我下次也讓小朋友排我前面。"這件事后，我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊為什么總排不好，他們很快的找到了有人插隊的原因，我們又討論怎么才能把隊排好。

　　通過這些活動我深切的感到：幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕，需要有重點的關(guān)注、教育，并采取多種方式去進(jìn)行培養(yǎng)。另外，常規(guī)教育也要因時而異、因人而異、因事而異，不能死守。

觀察日記篇9

　　我家有幾條可愛的小魚，他們的名字叫鳳尾魚。

　　他們一到我家，我立刻就喜歡上他們了。5只雄性2只雌性，他們的個子小小的，頭尖尖的，但他們的尾巴卻寬寬的、大大的，猶如鳳尾，難怪他們叫鳳尾魚呢。雄魚和雌魚很容易區(qū)分的，雌魚的尾巴很小而且只有一種顏色，但雄魚的尾巴又大又漂亮，展開時像孫悟空當(dāng)年手提的那把芭蕉扇，在身后搖來搖去，它的顏色有紅黃相間、有黑白相間、還有黑紅相間的，交織在一起像穿了一件花豹紋的燕尾服。怎么樣，他們長得漂亮吧。

　　“鳳尾魚”的家就像北京奧運(yùn)會的“鳥巢”一樣又圓又大，他們則就是名符其實的“運(yùn)動員”咯。體育場里好熱鬧，有的練習(xí)投標(biāo)槍、有的練習(xí)擲鐵餅、有的練習(xí)跳水、還有的練習(xí)游泳�？�！一個“運(yùn)動員”“嗖”的一下躍出水面，我好像看到了劉翔的百米跨欄，瞧！又有兩個“運(yùn)動員”你追我趕，用力擺動花豹紋的長尾，好像再跑400米接力賽，而這邊的“運(yùn)動員”則一絲不茍的在練習(xí)各種泳姿，一會兒蛙泳、一會兒仰泳、一會兒自游泳。多么和諧啊。但他們也有不和諧的時候，那就是每天進(jìn)食的時候，他們的和諧氣氛沒有了，友情也化為敵情，魚食就像“發(fā)令槍”一樣，“砰”，槍聲一響，運(yùn)動員們就爭分奪秒地開始了百米沖刺，紛紛沖向槍聲——魚食。為了爭得第一，你一拳、我一腳，你來一個蛟龍擺尾、我又來一個餓虎撲食，魚食很快就被他們“消滅”完了。但吃飽、喝足后，他們又和諧了�！斑\(yùn)動員”們每天享受著皇上一樣的待遇。為了讓他們多得金牌，我必須要細(xì)心的伺候他們。每天定時的進(jìn)一次“御膳”——曬干的魚蟲；兩天洗一次“御澡”——換水；當(dāng)然，“運(yùn)動員”們的家里不能太冷也不能太熱，要保持恒定的“御溫”。

　　雖然他們很難伺候，但離開它們的時候，我會想他們；夜晚入睡的時候，我還會夢到它們。我們已成為好朋友了。

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