精選觀察日記作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的觀察日記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記作文 篇1
清晨，我準(zhǔn)時(shí)的在5點(diǎn)鐘醒來(lái)，外面還是黑夜，一切還沒(méi)有蘇醒。
過(guò)了大約45分鐘天蒙蒙亮了，那是一個(gè)有雨的清晨，雨在嘩嘩的下著，雨滴打在窗戶(hù)的玻璃上，發(fā)出啪啪的聲響，讓人當(dāng)心這玻璃能否撐住雨滴的攻擊。
我透過(guò)窗戶(hù)看外面，只看到灰蒙蒙的一片，偶爾看見(jiàn)有車(chē)從學(xué)校旁邊的柏油路向北或向南開(kāi)去。那些人真勤勞啊！才不到6點(diǎn)半他們就已經(jīng)急匆匆的去上班了。要是我也有那么勤奮的話(huà)，我的成績(jī)肯定今非昔比了，但是我總是想玩，可能是因?yàn)槲也幌矚g學(xué)習(xí)的原因吧。
突然，“嘩”的一聲，雨勢(shì)突然加大了，這時(shí)我看到一個(gè)路人正在路上狂奔，我看不清他的表情，但是我看得出他現(xiàn)在極其狼狽，因?yàn)樗弥哪前褌阏阉笸�，要知道，雨�?shì)從大雨轉(zhuǎn)到了暴雨，就不是雨傘可以抗衡的了。
我突然想起，今天還要上課呢！要是雨一直下，不就不用去上課了嗎？想到這里，我高興的手舞足蹈�？墒牵┯暝谙铝耸昼姾�，便漸漸停歇。這時(shí)，我的心情萬(wàn)分低落，因?yàn)槲矣忠ド险n了。
雨停了，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，空氣像打了清新劑一樣，令人神清氣爽，樓下又傳來(lái)食堂大媽的說(shuō)話(huà)聲和搬早餐的聲音。
作文點(diǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，加入感悟，情感真實(shí)！
觀察日記作文 篇2
在一個(gè)晴朗的星期天下午，我和小朋友在草叢里玩捉迷藏。忽然一只奇怪的東西在水中游來(lái)游去，我仔細(xì)一看，“呀！”原來(lái)是一只青蛙呀！
只見(jiàn)它兩只眼睛大大的，嘴巴寬寬的，四條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿。它穿著青灰色的衣裳，特別可愛(ài)。它們呼吸的時(shí)候，脖子下面會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的。我立刻伸出手去，把青蛙給抓到瓶子里。
小青蛙在瓶子里胡蹦亂跳的，好神氣的“田園衛(wèi)士”��！我想，它們可能很想離開(kāi)這個(gè)瓶子，于是我把它給放了。
只聽(tīng)到“呱”叫了兩聲，青蛙就跳走了。在回去的路上，我發(fā)現(xiàn)另一只青蛙兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，舌頭一伸，就像吸塵器一樣把蟲(chóng)子吸住了。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，就見(jiàn)青蛙落在地上眨巴著大眼睛，下巴一鼓一鼓地把那只害蟲(chóng)吞了。青蛙抓害蟲(chóng)真靈敏��！
原來(lái)青蛙可以幫助人類(lèi)捉蟲(chóng)子，保護(hù)莊嫁，真是一個(gè)十足的.“田園衛(wèi)士�！�
想到那只被我放走的青蛙，我的心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。
觀察日記作文 篇3
媽媽想讓我觀察螞蟻，就給我買(mǎi)了一間螞蟻屋，里面有許許多多的大螞蟻。
螞蟻長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，穿著一件永遠(yuǎn)也脫不掉的黑衣服。長(zhǎng)著一對(duì)有力的大顎，它們的整個(gè)身體分成了三段，像三顆圓圓的小球。
一天晚上，我發(fā)現(xiàn)所有的螞蟻都聚集到一個(gè)地方。幾天不吃不喝也不動(dòng)，難道是它們害怕嗎？于是，我就喂了一些它們最喜歡的食物——蜂蜜水，一些螞蟻聞到了蜂蜜水的香味。立刻爭(zhēng)先恐后地朝蜂蜜水爬去。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻喜歡甜，第二天我們給它們了蘋(píng)果塊，第三天喂了面包屑。這三天，螞蟻都把食物吃個(gè)精光。第四天，我和弟弟捕捉了幾只大蝗蟲(chóng)回來(lái)喂給了螞蟻。頭幾天，蝗蟲(chóng)靜靜地躺在那兒。結(jié)果，螞蟻并不吃它，連碰都不碰�？墒怯诌^(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)有一些蝗蟲(chóng)的翅膀碎片。是螞蟻吃掉了嗎？還是被某人拿走了？如果是被螞蟻吃掉的，那螞蟻就算是肉食昆蟲(chóng)。
螞蟻們每天的工作不一樣。里面有三、四只工蟻，它們每天都忙忙碌碌地挖洞筑巢。里面還有四、五只兵蟻，它們守護(hù)在家園里，一起保護(hù)家園。兵蟻像一名名忠實(shí)的戰(zhàn)士。還有一只最大的螞蟻，我想它應(yīng)該是蟻后，它不用干什么活，只需要生育后代。
通過(guò)仔細(xì)地觀察，我對(duì)螞蟻的生活習(xí)慣有了許多了解。
觀察日記作文 篇4
9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà)，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。
9月2日——
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
9月3日——
第三天，我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。
9月11日——
這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。
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