【精品】觀察日記范文集合九篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的觀察日記9篇，歡迎大家分享。
觀察日記 篇1
我家有七個(gè)魚(yú)缸，每個(gè)魚(yú)缸都有魚(yú)，有的魚(yú)兇，有的魚(yú)美，都很可愛(ài)。
第一個(gè)大魚(yú)缸里有條黑黑的小魚(yú)，我看到它懶洋洋的，我想它肯定在曬日光浴。
第二個(gè)大魚(yú)缸里有兩條小魚(yú)，它們游起來(lái)的時(shí)候像一片片雪花飄了下來(lái)，美麗極了。
第三個(gè)大魚(yú)缸里有我自己養(yǎng)的烏龜，每當(dāng)我想看它吃東西時(shí)，它就不吃，當(dāng)我走時(shí)，它就吃了起來(lái)，我猜它一定是膽子很小。
第四個(gè)小魚(yú)缸里面空空的，卻吐著泡泡，那是氣管，能讓小魚(yú)呼吸。
第五個(gè)小魚(yú)缸里面有小蝦，那里的大蝦老是吃小蝦，我覺(jué)得它很可恨。
第六個(gè)還是小魚(yú)缸，里面有小黃魚(yú)，它躲在一邊，我想它是個(gè)剛出生的小姑娘。
第七個(gè)就是最后一個(gè)小魚(yú)缸，里面的螃蟹一個(gè)踩著另一個(gè)的背，好像要逃出去。
我家的魚(yú)很可愛(ài)，我愛(ài)這可愛(ài)的小魚(yú)。
觀察日記 篇2
20xx年9月13日 星期日 陰
今天吃過(guò)午飯，媽媽帶我到花市買(mǎi)了一些雞毛菜（小青菜）的種子，過(guò)后，我和媽媽拿著鏟子到樓下種種子，我們先翻土、松土，然后把像小米粒那樣大的種子撒到新鮮的泥土里，用腳把泥土踩得很平整、很結(jié)實(shí)，讓種子和泥土能夠親密接觸，這樣，種子才能充分吸收泥土里的水份和營(yíng)養(yǎng)。種子種好了，我為了不讓別人把我種的種子踩壞，我就又去搬來(lái)幾塊磚頭，把這個(gè)不夠一平方米的小菜地圍了一圈，雞毛菜（小青菜）種好了，我現(xiàn)在的心情是急切的盼望和等待著雞毛菜（小青菜）發(fā)芽，我真希望雞毛菜快一點(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，長(zhǎng)成小青菜讓媽媽美美的炒一頓我最?lèi)?ài)吃的“青菜炒蘑菇”。
20xx年9月16日 星期三 小雨
今天是我種上種子的第三天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的小青菜以堅(jiān)強(qiáng)的力量奇跡般的拱出了地面，有的全部拱出來(lái)了，有的還在努力的拱，把地面都拱出了一道道裂縫，它的顏色是鵝黃色的、嫩嫩的，非常可愛(ài)，兩片葉柄像無(wú)數(shù)只正在翩翩起舞的小蝴蝶，此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)感嘆小種子的力量是多么的強(qiáng)大和神秘呀！
觀察日記 篇3
這次我是寫(xiě)螄螺的生活習(xí)性。
可是螄螺連手和腳都沒(méi)有，怎樣才能前進(jìn)?移動(dòng)呢?我?guī)е稍浦刂氐膯?wèn)題，開(kāi)始尋找答案。
桶里的一只青灰色螄螺非常大膽，他好像認(rèn)為自己年富力強(qiáng)，所以想要鋌而走險(xiǎn)，散散步。它先按捺不住的用龜速伸出肉管子似的頭，然后把脖子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右扭扭。眼睛東張西望;慢慢冒出了的兩條觸須擺來(lái)擺去，活像兩條豎直的天線，正在接收從四面八方涌來(lái)的無(wú)線電波。它雖然第一個(gè)脫穎而出，開(kāi)始走路，但是畢竟克服不了對(duì)未知的恐懼，依然會(huì)提心吊膽的探索，警覺(jué)的觀察著。
馬上，青螺彎下背，逐漸讓臉貼緊鐵桶桶底。接著吐出了它們特別的粘液，粘牢桶底，然后將全身都倒了過(guò)來(lái)，力量全施加在頭部位置，猶如一位雜技演員正倒立著，但它只是斜著形成了一個(gè)幾十度的角。螄螺一切準(zhǔn)備完成，幾秒鐘后，它使勁卯足了移山的力量依靠吸盤(pán)貼在底面的力氣，使用頭上肌肉的收縮方法，一張一縮，一屈一伸的向前緩慢走著，那樣子仿佛螄螺在擁抱大地!我親眼見(jiàn)證，它緊貼著桶的一側(cè)的肉和皮膚，不斷的扭來(lái)扭去，像在跳慢舞一般，仿佛十分艱難!
螄螺走路也真好玩，不仔細(xì)瞧，天都不知道螄螺是怎么移動(dòng)的呢!
觀察日記 篇4
一、種豌豆
20xx年9月17日星期二晴
今天，老師給我發(fā)丁十顆豌豆，我一回到家就把它種上，然后澆水。我記得老師說(shuō)，豌豆三四天就發(fā)芽了，可是，我一連等了一個(gè)星期，還沒(méi)發(fā)芽，可是老師又讓我們寫(xiě)觀察日記，所以，我就改寫(xiě)老師種的豌豆。
二、發(fā)芽了
20xx年9日24日星期二晴
今天，老把他種的豌豆展示在大屏幕上，讓我們觀察。
我先介紹一下盤(pán)子吧。老師弄了一個(gè)棕色個(gè)的小花盤(pán)，里面裝滿(mǎn)土，然后就種上豌豆。老師說(shuō)，他的花盤(pán)太小了，花盤(pán)下方還有小洞洞，所以豌豆根都從小花盤(pán)下方的洞洞出來(lái)了。所從，老師就弄了一個(gè)大的白色花盤(pán)，然后把小花盤(pán)放到那個(gè)大白色花盤(pán)上。
我發(fā)現(xiàn)，老師種的豌豆大約四厘米高，而且，葉子還非常嫩，一見(jiàn)就惹人喜愛(ài)。在快頂部的地方，還會(huì)看到被包裹起來(lái)的小豆豆。從遠(yuǎn)處看，會(huì)發(fā)現(xiàn)豌豆芽幾乎都往右邊傾斜，就像一排排的照路燈一樣，在為泥土先生照明呢！
三、長(zhǎng)高了
20xx年9月27日星期五晴
今天，我又看了老師種的豌豆，發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)更大了。
豌豆的葉子更大、更綠了。老師說(shuō)，昨天，他用鐵絲插在豌豆上面幾厘米高處，豌豆還沒(méi)夠到鐵絲，經(jīng)過(guò)了一夜，就已經(jīng)比鐵絲還高了呢。
中間好像還多了一束黃黃的“花”呢，只不過(guò)，我離得遠(yuǎn)，不確定那是一束黃花，不過(guò)也是很漂亮的。后來(lái)才知道，老師在豌豆苗中間插了一枝桂花。那鮮嫩的葉子，真是無(wú)與倫比的美呀！
四、越來(lái)月高了
20xx年10月10日星期四陰
今天，我再一次觀察了老師種的豌豆，真是越長(zhǎng)越高、越漂亮、越多呢！
我首先觀察了一下豌豆上方，我發(fā)現(xiàn)，上方的那種細(xì)細(xì)的東西，像豌豆的小爪子，一大堆，和密集而又鮮嫩的葉子連在一起，就是一個(gè)小森林！
我接下來(lái)觀察了一下豌豆外圍，因?yàn)殚L(zhǎng)的太高，而且還有一堆小爪子，老師專(zhuān)門(mén)弄了兩根又長(zhǎng)又細(xì)的棍子。還給兩邊弄了兩個(gè)鐵架子，那鐵架子是白的，從上方看，就是兩邊有兩根鐵絲，然后從中間彎一下，下方就有兩頭鐵絲塞入土中。上方，高度跟豌豆的高度差不多，然后讓那一大堆小爪子抓住那鐵絲和棍子往上爬，這就是我所看到的外圍。
我一看到老師種的豌豆這么好，就想，我種了十顆豌豆，也能稍微密集一點(diǎn)的，誰(shuí)知，只出了三顆，小豌豆，你都長(zhǎng)了這么久了，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大，開(kāi)花呀！
觀察日記 篇5
日期：20xx年11月1日天氣：晴朗
蝸牛是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行的很慢，背一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。
我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)н@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢(xún)問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
觀察日記 篇6
9月13日 星期三 天氣晴（小豆豆還是小豆豆）
常常吃豆芽，可不知道豆芽是怎樣生長(zhǎng)出來(lái)的。正好前幾天老師叫我們回家泡豆子，觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，于是我和小豆豆們（當(dāng)然后來(lái)改名叫小豆芽啦）的快樂(lè)之旅開(kāi)始了。媽媽幫我抓了一把豆子，我把不好的挑了出來(lái)，只留下一些精神飽滿(mǎn)的，洗干凈后把他們泡在了小盆里。我端著小盆瞅著睡熟的小豆豆們有些戀戀不舍，可最后還是在媽媽的催促下把它放好，同時(shí)也把滿(mǎn)滿(mǎn)的期待留在了那里。
9月14日 星期四 天氣晴（小豆豆成了大胖子）
我一放學(xué)回家就迫不及待的去看我的小豆豆們。呀！豆子已經(jīng)非常飽滿(mǎn)了，像是一個(gè)個(gè)吃飽喝足的大胖子。我把長(zhǎng)胖的豆子們放在一個(gè)小筐里，蓋上濕毛巾。媽媽告訴我要每天給它們換水。第二天換水的時(shí)候，我偷偷的揭開(kāi)濕毛巾看了一眼，我的心跳頓時(shí)咚咚加速，胖胖的小豆豆有的竟然冒出一點(diǎn)小芽。
真想知道明天我的小豆子們又會(huì)帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
9月16日 星期六 天氣晴（小豆豆變成小芽芽）
今天，我輕輕的揭開(kāi)毛巾，看見(jiàn)小豆豆們都已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽芽，有的都有兩厘米高了。它們水靈靈的，摸上去很光滑。有的被毛巾壓成了螺旋狀，像蝸牛的小房子�？捎械淖兓淮�，還是只有一點(diǎn)小芽芽。湊近一聞，卻又一絲類(lèi)似腥臭的味道。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“豆子泡在水里，長(zhǎng)時(shí)間不發(fā)芽就會(huì)變質(zhì)、腐爛�！蔽一腥淮笪�。我把腐爛的豆子撿出來(lái)，重新?lián)Q好誰(shuí)，放回原處。
真期待它們明天的變化！
9月17日 星期日 天氣晴（小豆豆長(zhǎng)成大芽芽）
小豆豆上長(zhǎng)的芽已經(jīng)有三厘米高了，它的頭上尖尖的，根部有點(diǎn)淡淡的.綠色。身上的皮也快脫落了。有的豆芽被擠壓成螺旋狀后又直著長(zhǎng)起來(lái)，就像個(gè)字母“S”。有的豆瓣成了兩瓣，還長(zhǎng)得很茂盛。
我輕輕的把濕毛巾蓋好。睡吧，我可愛(ài)的小精靈們，明天我還會(huì)來(lái)看你們的！
9月18日 星期一 天氣晴（小豆豆變身小豆芽）
今天的豆芽比昨天長(zhǎng)高了不少，已經(jīng)有六、七厘米長(zhǎng)了，和市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽差不多大了。它們彎彎曲曲的，許多都互相纏繞。有的豆芽中間是淡褐色的，前面是白色的，摸上去很光滑。豆芽的根部是淡綠色的，豆子也是淡綠色的，像一個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉。有的豆芽長(zhǎng)得像牛的角，一圈一圈的向上長(zhǎng)。
我的小豆豆們真的變成豆芽啦！
觀察日記 篇7
雨天是蕭瑟涼意充斥的天氣，即使是富有生命力的春雨，亦是給這個(gè)本就喘不過(guò)氣的時(shí)間段增加了悲感。若說(shuō)童年的雨天氣，那它擁有最泥濘的小路，可卻又是記憶力最干凈的曾經(jīng)。只不過(guò)縱橫到了如今，雨天里，少女的心思開(kāi)始萌芽，三年的美好快要遠(yuǎn)逝，人生的第一個(gè)由我們自己掌控的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在視線的盡頭，路與路的交接。
觀察日記 篇8
9月28日星期六晴
我種的豌豆又長(zhǎng)高了！
我發(fā)現(xiàn)了一些東西，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)豌豆的小葉子上面有水珠，水珠可能是從別的葉子上滾到豌豆葉子上的吧。還能看到葉片變得更大了。豌豆的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)枝，那個(gè)枝上有一些絲線一樣的細(xì)絲，就像龍舌蘭一樣非常漂亮。除了龍舌蘭還像蒲公英，但是豌豆不能被風(fēng)吹飛。我感覺(jué)豌豆馬上就要纏東西了，我得做好準(zhǔn)備，萬(wàn)一纏上我家得茉莉花的枝怎么辦？
豌豆真漂亮呀！
觀察日記 篇9
午覺(jué)時(shí)孩子們都要把鞋脫掉擺好,然后上床睡覺(jué)。玲玲在每次睡覺(jué)時(shí),總是把鞋放得亂七八糟,有時(shí)把鞋脫得東一個(gè)西一個(gè),有時(shí)把襪子脫了亂塞。因?yàn)樗?xí)慣了我每天的批評(píng)、訓(xùn)斥,所以也總是不見(jiàn)效。
今天我又看見(jiàn)玲玲把鞋子亂脫,于是我很生氣地走過(guò)去,習(xí)慣性地想朝她發(fā)火,可忽然間我改變了主意,很輕聲地問(wèn)她:“玲玲,鞋子脫了要做什么?” 玲玲爽快的回答:“放好鞋子”。我接著說(shuō):“對(duì)了,鞋子和你一起玩累了,也要睡覺(jué),那么你知道它們睡在哪里嗎?”讓她回答后,我接著說(shuō):“兩只鞋子是好朋友,它們喜歡一起睡在床底下,你能把自己的鞋子放到指定的地方,像小朋友那樣舒舒服服地睡覺(jué)嗎?”我一邊說(shuō)一邊把另一位小朋友脫下的兩只鞋放在一起,擺整齊。這時(shí),她很快的動(dòng)手把鞋子放在床下面擺好了。我連忙夸他說(shuō):“玲玲真能干,我一說(shuō)就會(huì)了!”
幼兒期是孩子行為習(xí)慣形成的關(guān)健時(shí)期,我們要改變以前的教育方式,把批評(píng)訓(xùn)斥改成鼓勵(lì)教育。不夸大孩子的缺點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她表現(xiàn)好的時(shí)候,要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓孩子首先感覺(jué)到老師對(duì)她的喜愛(ài),然后才能從心理上接受教育。玲玲現(xiàn)在比以前好多了,雖然還不能很快入睡,但是她亂丟鞋襪的習(xí)慣改進(jìn)了很多,只要堅(jiān)持下去,相信一定會(huì)改正好的。
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