有關(guān)四年級(jí)觀察日記模板匯總十篇
已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)觀察日記10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察日記 篇1
星期天，媽媽讓我?guī)退鲲�，媽媽讓我刨馬鈴薯，我拿了一個(gè)出來連都沒看就刨了起來，媽媽看了一眼后對(duì)我說：“不能刨，這馬鈴薯發(fā)芽了，不能吃�！蔽覇枊寢尅盀槭裁窗l(fā)了芽的馬鈴薯不能吃呢?”媽媽說“發(fā)了芽的馬鈴薯有毒的!”想知道原因，自己到里面去找吧!”
翻開，我看到了很多知識(shí)。不一會(huì)，就找到了相關(guān)資料：馬鈴薯內(nèi)含有一種叫龍葵素的毒素。每100克中含有龍葵素高達(dá)10毫克左右，人們吃后不會(huì)引起中毒。但當(dāng)馬鈴薯發(fā)芽或者表皮變色，龍葵素的含量則明顯增多，每100克中含有龍葵素500毫克以上，是正常的50倍，龍葵素是一種弱減性糖苷物質(zhì)，食入后易引起中毒，龍葵素對(duì)人體粘膜具有腐蝕性及刺激性，對(duì)中樞系統(tǒng)有麻痹作用，能破壞血液中的紅細(xì)胞，甚至引起腦組織充血，水腫。
所以人們?cè)诔择R鈴薯的時(shí)候一定要注意，不能吃發(fā)了芽的。。。從這件事中，我知道了科學(xué)中的奧秘是無窮無盡的，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)觀察日記 篇2
幾天前，老師給我們發(fā)了兩粒豌豆，讓我們回家泡。一回到家，我就接了一盆水，把豌豆泡在里面，我小聲地對(duì)豌豆說：“小豌豆們，你們一定要快快長(zhǎng)大啊！”
第二天，我一起床，就來看我的小豌豆，我一口氣跑了過去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，小豌豆把帽子摘下來了。我還發(fā)現(xiàn)可能豌豆太渴了，喝了很多水，把肚子撐得非常大，而且它身上還冒出了一點(diǎn)小芽，我心中有一種說也說不出來的感受。
又過了幾天，它們把衣服脫光了，身上的芽也越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越硬。它們相互纏繞在一起，好像它們很冷似的，圍在一起互相取暖，也好像在說悄悄話。
幾天又過去了，它們好像穿上了一身黃色襯衫，芽已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我十分驚喜。
又過去了幾天，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，豌豆們長(zhǎng)出了水靈靈的葉子，我去給它們拍照，它們還調(diào)皮地?cái)[出了可愛的“剪刀手”呢！我開心極了。
這一次觀察讓我很開心，也讓我知道了：只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)觀察日記 篇3
1
今天傍晚，奶奶拿來了二十顆左右的綠豆，把它們一分為二，放在兩只透明的水杯中。
綠豆像好幾天沒吃飯似的，真像一個(gè)饑餓的孩子，不停地吸收綠豆所需的養(yǎng)分。
慢慢的，杯子里的水逐漸變少了，綠豆也逐漸變胖了，身體膨脹起來，它比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它撐破了綠綠的衣服，露出了白白的肚皮。
綠豆開始綻放出它的生命力。
2
今天是種綠豆的第四天了，我迫不及待地來看我的綠豆，大吃一驚，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出根來了。根大約有一厘米左右，它那小小的根可真像大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。脫了皮的綠豆好像大象的耳朵，白嫩嫩的，真是招人喜愛。
3
今天是把綠豆種下去的第七天了，我三步并作兩步，飛快地跑下樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那顆綠豆好像生出什么東西，我走了過去認(rèn)認(rèn)真真地看著。我不敢相信自己的眼睛，綠豆竟然生出了小小的嫩葉。細(xì)細(xì)的嫩葉真像一只漂亮無比的天鵝，在湖邊走來走去，看著湖面，看著自己的身體！一陣風(fēng)拂過，綠豆葉兒輕輕的搖擺著那細(xì)嫩的身姿，好像在感謝我對(duì)它的關(guān)心和照顧。
四年級(jí)觀察日記 篇4
今天我的大蒜沒長(zhǎng)高。它們?cè)趺炊荚介L(zhǎng)越慢了呢?到現(xiàn)在我還不知道。
但是大蒜再不長(zhǎng)高的話，我就沒辦法了，不要被我爸爸拔出來吃掉那就糟了。你們知道我為什么這么著急嗎?因?yàn)槲腋夤f過年的時(shí)候我把大蒜給他們吃，看看好不好吃，如果被爸爸拔掉了，就沒辦法給外公吃了。哎，大蒜呀，你什么時(shí)候才能吃呀?
四年級(jí)觀察日記 篇5
昨天，我看見我家窗臺(tái)上有兩只鳥，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥。
有一只鳥背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長(zhǎng)左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的'直覺告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問同學(xué)們，我把事情的經(jīng)過告訴了黃山，我問他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雄的，另一只好像是雌的。”我又去問了江一楊，我把事情告訴了她，江一楊說：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雌的吧，另外一只應(yīng)該是雄的吧�！秉S山和江一楊說的都不一樣。我到底應(yīng)該相信誰(shuí)的呢？我又問了老師，老師也說不知道。我問了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道。我?guī)缀鯁柫宋宜J(rèn)識(shí)的所有人了。還是沒有答案。
我到網(wǎng)上去查了一下，這兩只鳥叫暗綠透眼鳥，背上有黃有綠的的是雄鳥。另一只是雌鳥。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫的，它們生出來的小鳥，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長(zhǎng)的過程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥。原來這個(gè)世界不知道的東西真多啊。
這時(shí)我才真正發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察日記 篇6
我今年10歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節(jié)的事�，F(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯�？墒�，以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。
一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活好像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，好像新月一樣的小餃子包成了。
但它的形好像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，不行，再來一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子好像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會(huì)兒蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開。鍋里的水開了幾個(gè)開后，餃子漂起來了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活好像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真好像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
后來，我悟出來一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。
四年級(jí)觀察日記 篇7
今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢？
我趕緊去問我的爸爸。我的爸爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了�！�
“哦。”
發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。
四年級(jí)觀察日記 篇8
我爸爸開了個(gè)飯店。飯店的玻璃缸里養(yǎng)了許多即將入盆的魚。我常常在空閑的時(shí)候觀察它們。
有一次，我閑來無事，就學(xué)著爸爸的樣子拿網(wǎng)去捉魚。還沒等我站穩(wěn)，魚兒們已經(jīng)在缸里東竄西跳，似乎想奪路而逃。我提起魚網(wǎng)，去水里兜魚。魚兒們瘋狂地躲避著我的追趕，害怕成為下一個(gè)犧牲者。我也不甘示弱，在笑聲中兜起了一條小魚。我已勝利者的姿態(tài)瞅著它，看它在網(wǎng)里亂蹦。
爸爸看到我的搗蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下魚網(wǎng)，逃跑了。過了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回來了，調(diào)皮地想殺它個(gè)”片甲不留“。等我拿起魚網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)剛才被我網(wǎng)住的小魚依然在網(wǎng)里。它的力氣似乎已經(jīng)用完了，沒有再蹦，只是嘴巴一張一合地動(dòng)著，很緩慢。我的心頓時(shí)軟了，都說”魚離不開水“，何況它離開水已經(jīng)很久了。
我三步并兩步，將小魚放回到了魚群中，不讓它窒息。重回到水中的小魚一碰水就靈活起來，似乎重生的快樂在它眼中綻放。魚兒對(duì)活著的渴望深深感動(dòng)了我。魚兒尚且如此，更何況有智慧有思想的人呢？
四年級(jí)觀察日記 篇9
“微生物”，一個(gè)之前對(duì)于我來說陌生的字眼，但在這節(jié)科學(xué)課里卻讓我重新認(rèn)識(shí)了它，加上錢老師的耐心解說，更讓我鞏固了對(duì)它的認(rèn)識(shí)！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個(gè)體微小，卻與人類生活關(guān)系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。
在這節(jié)課里，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會(huì)出現(xiàn)怎樣的細(xì)胞。在此之前，先讓我們來了解一下什么叫顯微鏡吧！它是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影象 的儀器，最早發(fā)明于16世紀(jì)晚期，至今已有四百多年的歷史， 現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了一種極為重要的科學(xué)儀器，廣泛地用于生物、化學(xué)、物理、冶金、釀造等各種科研活動(dòng)，對(duì)人類的發(fā)展做出了巨大而卓越的貢獻(xiàn)！言歸正傳，來 看看我們的洋蔥皮吧！只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網(wǎng)狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……
這節(jié)科學(xué)課對(duì)于我來說非常重要，因?yàn)樗屛艺嬲嬲懒耸裁唇凶鑫⑸�、�?xì)胞！
四年級(jí)觀察日記 篇10
遠(yuǎn)看是綠油油很像一座座寶塔，近看數(shù)干大約三層學(xué)樓那么高。一個(gè)小朋友就可以把這像是寶塔樹干抱住。樹枝像巨人伸開手臂一樣，越往上面越少，最頂上只有一只了。樹葉尖尖，就像一根綠綠針，若用手摘下來聞一聞，你就會(huì)聞見淡淡清香，你要是問我這香味是從那里來？我就會(huì)告訴你這就是塔松香味。塔松獨(dú)特地方就是四季長(zhǎng)春。春天和夏天百花吐艷，但是，塔松不跟它們比美。一到秋天所有樹都郁郁蔥蔥落葉了，冬天，有多樹和花都變光禿禿了，但塔松仍然是那么美麗。這就是我喜歡塔松，它是多么美麗啊
【有關(guān)四年級(jí)觀察日記模板匯總十篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712