小學(xué)生圣誕節(jié)主題的廣播稿
a:大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是***.
b:我是***。
c:我是***。
d我是***。
a：馬上就到一年一度的圣誕節(jié)了，大家都在準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，做圣誕樹(shù)，唱著鈴兒響叮當(dāng)，期盼著圣誕老人真的能從煙囪中下來(lái)偷偷在床頭的襪子里塞上圣誕禮物。那今天就讓我們來(lái)一同提前分享即將到來(lái)的——
合：christmas 圣誕節(jié)。
播放音樂(lè)《祝你圣誕快樂(lè)》(音樂(lè)減低，作為背景音樂(lè))
a：我喜歡這純潔的冬，白雪飛舞，讓圣誕安寧、歡樂(lè)、幸福。
b：我仰望這翠綠的樹(shù)，絢麗溫馨，讓圣誕獻(xiàn)上祥和而充滿愛(ài)意。
c：白色的雪,綠色的樹(shù),襯著紅杉皓須的慈愛(ài)老人,駕著轆轆車(chē)報(bào)送平安。
d：在經(jīng)過(guò)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的冷寂后,圣誕節(jié)又回到我們身邊,也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬,重歸溫馨的記憶。
合:我們將與大家一同分享，世界如何過(guò)圣誕節(jié)。
圣誕裝飾，圣誕老人
a：在圣誕節(jié)帶給我們濃濃圣誕節(jié)氣氛的就是圣誕節(jié)的裝飾了。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
b：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。在我們的記憶中，圣誕節(jié)總是少不了這位白胡子的老人，他總是帶給人們對(duì)于圣誕節(jié)的無(wú)限期待。
c:圣誕老人的'傳說(shuō)在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即將出現(xiàn)。故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。
d：那下面就讓我們通過(guò)圣誕老人來(lái)了解下世界各地的圣誕節(jié)。在德國(guó)，傳說(shuō)圣誕老人扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話。
a:其實(shí)現(xiàn)在圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。
b：沒(méi)錯(cuò)。在羅馬，圣誕節(jié)最早是從公元336年開(kāi)始舉行的。古代羅馬人敬太陽(yáng)為神，而陽(yáng)歷12月24日是“冬至”日，就是太陽(yáng)照射最短的一天，那么12月25日就成了“太陽(yáng)的生日”。當(dāng)時(shí)送給羅馬人禮物的不是圣誕老人，而是太陽(yáng)神。當(dāng)羅馬政府扶植基督教后，太陽(yáng)神變成了穿黃色衣服的短胡須圣誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說(shuō)中的圣誕超人”，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。
c：圣誕超人?這詞用在澳大利亞還真不為過(guò)，因?yàn)榫暥群桶肭蛟�，澳大利亞的圣誕節(jié)陰差陽(yáng)錯(cuò)地入入夏季。那圣誕老人的穿著你可能很難想象，澳大利亞的圣誕老人還是和其他國(guó)家的圣誕老人同一個(gè)時(shí)尚潮流，還是穿著厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過(guò)，圣誕老人的坐騎從轆轆變成了沖浪板。所以，圣誕老人還必須穿著厚厚的~~救身衣。
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