精選黑板報作文錦集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家總少不了要接觸黑板報吧，黑板報具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點。什么樣的黑板報才是大眾都喜歡的呢？以下是小編幫大家整理的黑板報作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

黑板報作文 篇1

　　今天老師叫我們辦黑板報，我叫了幾個同學(xué)，我們分了幾個小組，第一組設(shè)計，第二組畫圖，第三組寫字，我負責(zé)畫畫。

　　設(shè)計的時候想一想主題，主題是保護環(huán)境，我們找了一個有花有草的'版面，開始畫圖了，先畫草地。我畫了一次，沒畫好，第二次也沒畫好，我泄氣了。老師鼓勵我：“慢慢畫，別泄氣。”我畫了一次又一次，終于畫滿意了。我按照這個方法，畫出了自己滿意的畫，這樣畫就畫好了。

　　開始寫字了，寫字組的同學(xué)找了一寫關(guān)于環(huán)保的諺語，名言，這些。他們一次沒寫好，二次也沒寫好，我照著我的方法，給他們說，“要有耐心，誰都有第一次嘛！慢慢地，他們越寫越好。

　　他們邊寫邊聊天，大家都高興得不得了。

　　終于，黑板報辦好了，我們望著黑板心想：我們第一次就辦得這么好，以后也一定會越辦越好。可是轉(zhuǎn)頭一想，可別驕傲，一定要謙虛。

　　我們看著黑板，心里美滋滋的。

黑板報作文 篇2

　　新學(xué)期的第一期黑板報出好了！

　　我們漂亮的黑板報中間畫了幾個小朋友在放風(fēng)箏，大大的，彩色的，有著飄帶的風(fēng)箏上寫著“春天來了”。在它的兩旁寫了兩首贊美春天的詩。黑板報的左邊是由蝴蝶、花兒圍繞起來的一篇歌頌春天的散文。黑板報右邊畫了一個大熱氣球，還有一些大紅花，里面寫了有趣的數(shù)字對聯(lián)，比如：“花甲重開，更加三七歲月，古稀雙慶，又過一個春秋”，你能猜出這個老壽星多少歲嗎？右下角還一個小小的蝶戀花圖標。

　　黑板報一出來，同學(xué)們都來看了，有的說：“春天來！”有的`說：“真漂亮！……”，還有的在猜老壽星的歲數(shù)。聽到大家的議論，我想起在出黑板報的時候……

　　我們剛出黑板報時，沒有分工，出沒有主題，耽誤了2天的時間，后來，我們分工找相關(guān)的資料，誰找圖片，誰找散文，誰找詩歌……一切安排妥當，我們的黑板報飛快地出好了。在我們出黑板報的時候，其他班上也在出黑板報，他們常常派出“小兵”到我們的“基地”偵察“情況”，有時還用什么借尺子、粉筆的借口來看我們的資料，那么我們也學(xué)他們的樣子去察看察看“敵情”，最后還使出了絕招――輪流站崗，看他們還敢不敢來偷看。

　　出完黑板報我明白了一個道理，不管做什么事，都要準備充分，準備得越充分，事情就做得越好，快樂的力量就越大。

　　看著我們的勞動成果，大家都快樂地笑了。

黑板報作文 篇3

　　星期二上課的時候，郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報，這可是我們第一次獨立出黑板報，大家都非常緊張。

　　下課后，我們便開始討論板報的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的'場景。最后，板報組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好�！眲⒂�江讓大家各自回家找相關(guān)資料，第二天就開始畫。

　　第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。

　　我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。

　　人物畫好后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報，覺得非常滿意，便各自回家了。

　　下午上學(xué)后，四年級的程老師來我們班看黑板報，她夸我們出的板報比四年級的還好。聽了程老師的夸獎，大家都非常開心！

黑板報作文 篇4

　　送走了五彩繽紛的暑假，迎來了新學(xué)年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動手出黑板報了，主題是教師節(jié)和安全知識。

　　老師讓我當“主編”，陳國富、張慶豐、張玲當“副編”。星期四，老師布置完任務(wù)就讓我們回家準備材料。這是我有生以來第一次出黑板報，我又有幸被當選為“主編”。在爸媽的幫助下，我精心的準備了一套方案。

　　星期五下午我早早地來到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報出好，沒想到他們還沒有準備好，我只有拿出昨晚爸媽幫我準備的“方案”。

　　我先在黑板上繪了一個大大的愛心，讓陳國富來寫《仰慕園丁》。主題還是我來寫吧“HappyTeacher’sDay”。

　　《成語接龍》就由張慶豐來寫，《安全知識》由王詩雨完成。《教你寫作文》由彭雯琪寫，寫了一半，我發(fā)現(xiàn)她的速度太慢，我就讓張玲來“勝任”，但后來發(fā)現(xiàn)張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時，漏了一個字，使語句不通，被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現(xiàn)了。我們各自忙的“不亦樂乎”。特別是王詩雨，還在旁邊點綴了許多小畫；要數(shù)任務(wù)最重的還是陳國富，誰叫他的'字寫的最好呢？看著他們一個個揮舞的身影，真像一只只飛舞的小精靈。

　　下午時，我們的“佳作”完成了，老師看了笑著說：“還行，但字體大小沒掌握好，下次要努力呦！”我高興地點了點頭，這畢竟是我第一次出黑板報，我相信我以后會一次更比一次棒的。

黑板報作文 篇5

　　我第一次辦黑板報，心里是非常害怕的，我怕如果辦不好，老師會批評我，同學(xué)們會笑話我�？墒�，沒有辦法，老師說過了：“啊，這個辦黑板報啊，也不是太難的，只要你認真用心，一定會辦好的�！崩蠋熣f的倒是輕巧，可我們四個辦黑板報的同學(xué)卻“頭疼”壞了。

　　經(jīng)過一番“研究”，我們終于要開始干了。他們?nèi)齻�人都要我畫喜羊羊，沒有辦法，只好試著去畫。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫好，站在遠處看，卻發(fā)現(xiàn)喜洋洋的臉就像剛被人打過一樣地歪了，唉，失敗!

　　我趕忙把喜羊羊擦掉，我要重新畫一個。這一次，我找了喜羊羊的貼紙，把喜羊羊好好地研究了一遍，又在練習(xí)本上先畫了一遍，感覺有把握把喜羊羊畫出來了再到黑板上去畫。我一筆一筆，認認真真地畫著，自己在心里默默地說：“要成功!要成功!”

　　功夫不負有心人，終于，我的.喜羊羊畫完了。他們?nèi)齻�人的黑板報任務(wù)也完成了，我們退到講臺上，看著黑板，啊，感覺還不錯。當然，這只是我心里想的，如果別的同學(xué)對我們說辦得好的時候，我還是會說：“過獎了!過獎了!”做人么要謙虛，哈哈……

黑板報作文 篇6

　　星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習(xí)跳雙人跳，我和寧寧是一組。

　　我拿了一根繩子，開始和她跳了起來，剛開始我兩只跳了3個，就停了下來。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個人的節(jié)奏不協(xié)調(diào)呢？我把這個想法告訴了她，她說：“有可能。你念個口令，我們兩個就一起跳，怎么樣？”“好呀！我念‘噠’我們就開始一起跳，怎么樣？”“OK！”她回答道，于是我們開始了第二次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個而已。為了查明為什么跳不多的原因，我們先各自跳了十個，發(fā)現(xiàn)對方有些什么問題，再作調(diào)整。只見她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳 “三尺高”。我一下子明白了，是因為她跳地太高，所以我甩繩子的.時候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來如此！于是，我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開始，“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來，一個接一個，就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣，我們一口氣跳了30多個，這可是一個很大的進步啊！

　　從這件事中，我知道，做什么事都要認真、細心、團結(jié)，這樣，我們才能互相配合，做好每一件事。

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