高中語文老師崗位職責（精選18篇）

　　在生活中，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的高中語文老師崗位職責，歡迎大家分享。

　　高中語文老師崗位職責 篇1

　　1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法；

　　2、能獨立的給學生制訂出有效的個性化輔導方案；

　　3、對語文有著深厚的專業(yè)功底，記錄學生的`課堂表現(xiàn)，保證教學質(zhì)量；

　　4、根據(jù)校區(qū)課程安排準備教案及教學設(shè)施；

　　5、定期與家長溝通，及時向家長反饋學生的學習效果；

　　6、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平

　　高中語文老師崗位職責 篇2

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)學員需求議定授課時間及授課頻率；

　　2、在議定的`范圍內(nèi)，保證授課進度。

　　任職資格：

　　1、普通話標準，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，能夠啟發(fā)孩子的思維；

　　2、熱愛教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，做事態(tài)度積極，抗壓能力強；

　　3、有強烈責任感，良好的職業(yè)操守，誠信守時。

　　4、在校大學生均可、家教經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　高中語文老師崗位職責 篇3

　　1、針對學生自身情況制定個性化教學方案。

　　2、邀約及接待家長，為其提供專業(yè)的教育咨詢。

　　3、通過線上活動、微信、QQ及學思堂內(nèi)部辦公軟件等自媒體與家長建立密切聯(lián)系。

　　4、及時反饋學生學習情況，做好續(xù)費、轉(zhuǎn)介工作。

　　5、定期開展教研交流，提升學科知識和教學技能。

　　6、定期與學生家長反饋學員情況，并制定階段性輔導計劃。

　　7、關(guān)愛學生身心健康，關(guān)注學生成績快速提升，定期陪讀答疑。

　　高中語文老師崗位職責 篇4

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　3、參與學科教研交流，集中備課

　　4、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的`學習心態(tài)和良好的學習習慣

　　5、關(guān)注學生成績快速提升，個性化教學、因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法

　　任職資格：

　　1、師范類本科以上學歷，非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

　　2、熱愛教師工作，熟悉滬教版教材，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先

　　3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學

　　4、有良好的團隊合作精神，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

　　高中語文老師崗位職責 篇5

　　崗位職責：

　　1、負責教研等方面的工作；

　　2、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　3、參加編寫、審議新教材和教學講義，主持或參與教學方法研究；

　　4、參加學術(shù)活動，組織分析學生的學習情況，并與家長及時溝通，提高學生學習效率；

　　5、參與教學改革的`研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　6、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)，配合學校的招生工作。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，師范類院校優(yōu)先；

　　2、具有豐富的教學經(jīng)驗和議定的教學研究工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

　　4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

　　5、具有很強的中文表達能力，普通話標準；

　　6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

　　7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

　　1、本科學歷師范專業(yè)畢業(yè)、有教師資格證等相關(guān)證件者優(yōu)先；

　　2、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；4、熱愛教師工作，有授課、輔導、家教經(jīng)驗或培訓機構(gòu)任教者優(yōu)先；崗位職責：1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；2、根據(jù)學生實際情況，對其進行個性化的課程講授；3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

　　高中語文老師崗位職責 篇6

　　崗位描述:

　　1.對課程有深入研究，在教學上有所特長;

　　2.根據(jù)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效;

　　3.針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

　　4.認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

　　5.服從教學部的工作安排。

　　任職要求:

　　1.經(jīng)驗:有多年初高中或培訓機構(gòu)任課經(jīng)驗，有完整的教學體系;熟悉浙江初高中教材，了解所教科目知識體系，對快速提高學生成績有獨特的方法;對所教科目有深刻研究，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2.能力素質(zhì):注重學員綜合能力和考試成績的`全面提高，普遍話標準，講課流利、思路清晰，上課生動、風趣;了解中學生心理，能調(diào)動學生的學習熱情;應(yīng)變能力強，富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導;

　　3.學歷要求:�？苹蛞陨蠈W歷，有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)。

　　高中語文老師崗位職責 篇7

　　1、認真做好備課、上課、作業(yè)批改、學科測試等常規(guī)教學工作；

　　2、幫助學生提高學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、提升學生學習能力和學習成績；

　　3、積極參加學校組織的培訓和教研活動，提升自己的.教學水平。

　　高中語文老師崗位職責 篇8

　　1、針對學生情況，因材施教；

　　2、為學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)，對其進行個性化的課程講授；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　4、通過1對1輔導，因時制宜分階段組織測試活動，以檢測學生接受輔導的.成效；

　　5、平時與本學科內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高專業(yè)水平；

　　6、完成校方安排的其他工作任務(wù)。

　　高中語文老師崗位職責 篇9

　　1、熟悉初高教材；

　　2、為初高學生提供一對一專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)；

　　3、協(xié)助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法和習慣；

　　4、為學生查漏補缺，幫助學生盡快提高學習成績；

　　5、參加學科教研活動，提高教學、教研水平；

　　高中語文老師崗位職責 篇10

　　招聘要求：

　　1、全日制本科畢業(yè)生，數(shù)學等理科相關(guān)專業(yè)，熱愛教育；

　　2、形象陽光、親和力強、表達流利，有責任心；

　　3、普通話標準，有教師資格證優(yōu)先；

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級的學生教學工作；

　　2、參與教研活動，教學大綱的編寫及制定適宜的課程安排；

　　3、對學生進行學習方法的指導，學習習慣的`培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；

　　4、與學生、家長進行良好的溝通，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量；

　　高中語文老師崗位職責 篇11

　　一、崗位職責：

　　1、負責本學科教學工作，提高學員和客戶滿意度；

　　2、定期參加公司教研會議，研究教學方案；

　　3、積極配合公司開展其他工作。

　　二、任職要求：

　　1、熱愛教育事業(yè)，有志于從事教育培訓行業(yè)；

　　2、責任心強，形象氣質(zhì)佳，有親和力和團隊凝聚力，能適應(yīng)高強度工作；

　　3、有激情，有沖勁，有活力

　　高中語文老師崗位職責 篇12

　　職責描述:

　　1、負責相關(guān)課程授課，學生年級為g7-12

　　2、負責學生輔導、答疑及考前輔導等工作

　　3、負責課程跟蹤，按照教學管理要求定期提交教學報告及其他相關(guān)教學資料

　　4、教學內(nèi)容設(shè)計并不斷更新，為學生提供高質(zhì)量的教學服務(wù)

　　任職要求:

　　1、統(tǒng)招相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)

　　2、在大型培訓機構(gòu)、國際學校，或海外學校有相關(guān)課程的授課經(jīng)驗

　　3、有海外學習從業(yè)背景者優(yōu)先

　　4、語言表達能力強，應(yīng)變能力強，有團隊合作精神，有責任心和毅力

　　5、英語功底扎實，發(fā)音純正，普通話標準

　　高中語文老師崗位職責 篇13

　　崗位職責：

　　1、負責小學/初中/高中數(shù)學6人小班和一對一的教學工作，對不同學生需求有針對性的進行個性化教學；

　　2、關(guān)注學生上課情況，及時和校區(qū)溝通課程進度難度、學生反饋，總結(jié)教學得失；

　　3、在授課期間能分階段組織測驗活動，檢驗學生學習效果；

　　4、積極參加學科教研活動，探討教學問題，提升課程品質(zhì)；

　　5、承擔數(shù)學課程教案編寫及答疑，作業(yè)及考卷批改等任務(wù)。

　　崗位要求：

　　1、學本科以上學歷，數(shù)學專業(yè)佳，熟悉上海教材，有3年以上教學經(jīng)驗優(yōu)先（全職），2年以上在職老師優(yōu)先（兼*職）；

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

　　3、講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能讓學生成為粉絲，能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4、熟練使用OFFICE辦公軟件。

　　1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的.課程講授；

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課。

　　任職條件：

　　1、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

　　2、有教師資格證等相關(guān)證件者；

　　3、熱愛教師工作，熟悉上海教材，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、熟悉中小學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　5、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

　　高中語文老師崗位職責 篇14

　　1.針對學生情況，對其進行一對一個性化輔導；

　　2.在授課期間因時制宜分階段組織教學測試，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　3.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

　　4.配合學校不斷地創(chuàng)新教學內(nèi)容、方式、方法等。

　　高中語文老師崗位職責 篇15

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　3、參與學科教研交流，集中備課

　　4、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態(tài)和良好的學習習慣

　　5、關(guān)注學生成績快速提升，個性化教學、因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法

　　任職資格：

　　1、師范類本科以上學歷，非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

　　2、熱愛教師工作，熟悉滬教版教材，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先

　　3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學

　　4、有良好的團隊合作精神，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

　　高中語文老師崗位職責 篇16

　　1、針對學生情況，為其進行個性化的課程計劃和一對一輔導方案（優(yōu)秀老師可排班課）；

　　2、負責授課、答疑，組織測試、批改作業(yè)，評估學習成果；

　　3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績；

　　4、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，提高專業(yè)能力和教學水平。

　　高中語文老師崗位職責 篇17

　　1、深入研究本學科相關(guān)知識點的學法和教法、并對學員有針對性的進行1對1個性化教學指導；

　　2、參加學科組教研活動，每周定期進行學科教學方法探討，不斷改善教學方法及提升教學效果

　　3、熟知近3年的的.“三考”考綱及政策（錄取分數(shù)線，招生簡章、錄取流程、時間節(jié)點等），并定期對學生進行學科測驗，為學生提出學習方面的建議和規(guī)劃；

　　4、熟知中小學學生的心理特點和認知水平，關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；

　　5、積極與學管老師和家長反饋學生課堂學習情況及學習狀態(tài)，協(xié)助學管部和咨詢部做好學生維護工作；

　　6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

　　高中語文老師崗位職責 篇18

　　1.熱愛教育事業(yè)，德才兼?zhèn)�、品行端正、愛崗敬業(yè)、治學嚴謹、能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。

　　2.負責高中歷史學科教學工作的組織與實施，保證教學工作的'正常進行。

　　3.根據(jù)課程教學計劃，合理設(shè)置課堂內(nèi)容，關(guān)注并掌控學生學習狀態(tài)及課堂活躍度，認真完成學習下達的教學目標和任務(wù)。

　　4.認真做好學生學習情況反饋，做到家校合一。

　　5.積極參與學校組織的教研等活動，學習新知識新方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。

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