培訓(xùn)師的崗位職責(zé)15篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多場合都離不了崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)師的崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)responsibilities:
1、負責(zé)低、中、高年級的少兒英語教師的入職培訓(xùn)工作;(覆蓋幼兒園及小學(xué)共8個年級)
2、負責(zé)體系內(nèi)各年級教師的.在職培訓(xùn)工作以及優(yōu)秀教師的晉級培訓(xùn);
3、負責(zé)北京地區(qū)各培訓(xùn)中心各年級的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)工作;
4、負責(zé)評估體系內(nèi)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成果;
5、負責(zé)設(shè)計教學(xué)活動方案，解決一線教學(xué)問題;
6、負責(zé)組織大型學(xué)術(shù)活動，如教師大賽、學(xué)生大賽以及其他教研活動;
7、負責(zé)撰寫學(xué)術(shù)論文，指導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文。
任職條件requirements:
1、本科以上學(xué)歷，英語教育專業(yè)優(yōu)先，有海外留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先;
2、可接受優(yōu)秀的本、碩畢業(yè)生;兩年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;具有師資培訓(xùn)經(jīng)驗或成人教學(xué)(如托福、雅思等)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、形象氣質(zhì)佳;具有親和力;
4、性格開朗樂觀，能夠承受一定的工作壓力、樂于接受挑戰(zhàn);
5、語言水平佳，英語流利演講水平;
6、具有高效的執(zhí)行力以及學(xué)習(xí)能力，能夠在短時間內(nèi)將理論和實踐結(jié)合;
7、具有出色的中、英文演講演示能力、以及中英文總結(jié)、撰寫能力;
8、具有良好的溝通能力及項目管理能力;善于與他人合作;
9、具備良好職業(yè)習(xí)慣，能夠熟練操作常用辦公軟件。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)2
1.織好年度培訓(xùn)會議，并做好公司及各部門培訓(xùn)需求調(diào)查工作，會同上級主管共同確認需求;
2.根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果，編制公司《年度培訓(xùn)計劃》;
3.負責(zé)指導(dǎo)各相關(guān)部門貫徹并落實各項培訓(xùn)項目;
4.掌握需接受培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)種類;
5.配合上級主管做好內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)組織和安排工作，并負責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)效果評價的.信息收集整理工作;
6.負責(zé)有關(guān)部門培訓(xùn)協(xié)議的起草、歸檔工作;
7.與各部門緊密溝通，開發(fā)培訓(xùn)課題，編制公司層面培訓(xùn)的培訓(xùn)教材(新員工企業(yè)文化等)編寫培訓(xùn)教案;
8.負責(zé)督促外出培訓(xùn)員工及時提供受訓(xùn)各項資料;
9.按照ISO質(zhì)量管理體系的要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核的管理工作;
10.建立員工培訓(xùn)檔案，配合員工自我開發(fā)，作好個人培訓(xùn)資料的存檔;
11.編制、修訂、完善員工培訓(xùn)辦法，建立崗位職業(yè)發(fā)展方向，完善培訓(xùn)體系;
12.設(shè)計培訓(xùn)評估體系并將評估結(jié)果在公司內(nèi)進行溝通，以使各部門能有針對性重新設(shè)計或調(diào)整。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)3
1、擬定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動;
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、銷售人員培訓(xùn)、公司活動組織、入職培訓(xùn);
3、營銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識的培訓(xùn)
4、建立并完善公司培訓(xùn)體系、培訓(xùn)制度及相關(guān)流程;
5、根據(jù)公司戰(zhàn)略開展培訓(xùn)需求調(diào)研，并制定年度培訓(xùn)計劃;
6、指導(dǎo)各系統(tǒng)培訓(xùn)計劃的實施及公司級培訓(xùn)計劃的實施;
7、負責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立、管理，外部培訓(xùn)機構(gòu)的`甄選和管理;
8、制定年度培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算并對其進行管理;
9、建立培訓(xùn)檔案，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容及目的設(shè)計培訓(xùn)效果評估方式;
10、協(xié)助指導(dǎo)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)4
崗位職責(zé)：
A、根據(jù)客戶需求進行課程方案的編寫、課件的開發(fā)及課程的設(shè)計；
B、能獨立承擔(dān)培訓(xùn)課程的實施，保證授課過程的完整和品質(zhì)，有豐富的EHS知識和授課實踐經(jīng)驗；
C、根據(jù)客戶的'反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)課程，以持續(xù)滿足客戶需求。
1、負責(zé)對應(yīng)科目的課件制作、整理、課程校對；
2、負責(zé)課程講解；
3、負責(zé)學(xué)生答疑工作；
4、負責(zé)科目真題整理、章節(jié)訓(xùn)練題整理。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)5
人員要求:
1、吃苦耐勞有奉獻精神,學(xué)習(xí)能力與抗壓能力強;
2、形象好、氣質(zhì)佳,性格開朗者優(yōu)先;
3、有激情,有強烈的進取心,具備團隊合作精神。
實習(xí)內(nèi)容:
1、搜集培訓(xùn)信息,協(xié)助培訓(xùn)課件制作;
2、負責(zé)培訓(xùn)資料整理及培訓(xùn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析;
3、協(xié)助各項培訓(xùn)的'組織與實施;
4、協(xié)助完成各項培訓(xùn)項目的宣傳及報道工作。
入職前景:
1、職位晉升途徑培訓(xùn)助理、培訓(xùn)講師、高級講師、項目經(jīng)理、區(qū)域總監(jiān)等,培訓(xùn)中心每半年安排一次晉升考評;
2、可以和全國各省市的10多萬名銀行小伙伴們盡情交流,幫助他們成功;
3、培訓(xùn)中心的講師團隊是一支有激情、有活力、有夢想的專業(yè)隊伍;
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)6
1、負責(zé)培訓(xùn)項目的實施，并持續(xù)改善;
2、協(xié)助上級建立并優(yōu)化培訓(xùn)體系，建立內(nèi)部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等;
3、協(xié)助上級編制并完善公司的年度培訓(xùn)計劃并組織實施;
4、負責(zé)公司的.培訓(xùn)計劃實施，組織內(nèi)外部講師資源、審核課程并落實培訓(xùn);
5、設(shè)計并落實員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，跟蹤關(guān)鍵員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃落實情況;
6、負責(zé)相關(guān)活動項目的組織開展，并向培訓(xùn)經(jīng)理匯報工作。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)7
1、為顧客提供皮膚護理、美容美體服務(wù);
2、安裝美容儀器要求、程序、性能進行美容護理操作;
3、執(zhí)行公司年度、季度、月度培訓(xùn)計劃及有效地主持各項常規(guī)培訓(xùn)，保證轄區(qū)范圍內(nèi)培訓(xùn)及時有效的開展;
4、負責(zé)所屬區(qū)域內(nèi)品牌產(chǎn)品的專業(yè)技能和銷售技巧的培訓(xùn)與指導(dǎo);
5、組織實施品牌各類終端會、訂貨會、培訓(xùn)會，配合區(qū)域銷售部門達成銷售目標和培訓(xùn)目標;
6、對區(qū)域市場人員進行品牌文化、產(chǎn)品營銷、專業(yè)知識、護理常識、銷售技巧、店務(wù)管理的全面培訓(xùn);
7、公司領(lǐng)導(dǎo)安排的`其他各項工作。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)8
1、授課：保證各項授課課時達到指標，實現(xiàn)培訓(xùn)目標，授課方式與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配;
2、課件開發(fā)與更新：根據(jù)實際情況，主動開發(fā)、更新課件;
3、培訓(xùn)后提交反饋結(jié)果，考核結(jié)果;
4、培訓(xùn)組織與協(xié)調(diào)：收集培訓(xùn)需求，主動組織安排好各項培訓(xùn)工作，并確保培訓(xùn)效果;
5、項目推進：新項目、新知識的.培訓(xùn)與效果反饋;
6、培訓(xùn)創(chuàng)新：根據(jù)實際情況，創(chuàng)新多元化培訓(xùn)形式，助力于培訓(xùn)體系的建設(shè)，得到認可并采納;
7、傳承企業(yè)文化，遵守員工行為規(guī)范;
8、根據(jù)上級要求完成其他培訓(xùn)相關(guān)工作
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)9
1、通過電話方式向上游供應(yīng)商推廣應(yīng)收賬款保理融資,完成收入考核指標;
2、調(diào)研供應(yīng)商融資需求,配合相關(guān)部門改進完善金融產(chǎn)品,制定營銷推廣方案;
3、負責(zé)營銷團隊的電話銷售技巧培訓(xùn),制定電話銷售策略;
4、帶領(lǐng)團隊通過電話拜訪,為商家提供貸款產(chǎn)品方案;
5、定期召開例會,傳達、布置任務(wù),提升團隊學(xué)習(xí)氛圍,隨時把握員工心理動態(tài)。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)10
1、根據(jù)業(yè)務(wù)需求，搜集市場相關(guān)產(chǎn)品信息，并定期反饋，負責(zé)銷售人員的售前產(chǎn)品、行業(yè)知識以及演示技能培訓(xùn);
2、根據(jù)業(yè)務(wù)需求，對客戶進行相關(guān)軟件駐校服務(wù)及各類軟件推廣，包括業(yè)務(wù)咨詢、方案規(guī)劃、產(chǎn)品演示等工作;
3、根據(jù)業(yè)務(wù)需求，協(xié)助銷售進行必要的技術(shù)支持，講解產(chǎn)品解決方案;
4、負責(zé)產(chǎn)品銷售工具的`制作和培訓(xùn)，包括行業(yè)解決方案、演示材料、客戶案例、競爭對手分析等。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)11
1、根據(jù)一線銷售人員提出的需求協(xié)助制定培訓(xùn)計劃，并組織實施培訓(xùn)計劃;
2、能按照培訓(xùn)計劃，獨立完成授課的準備、實施和跟進;
3、開發(fā)培訓(xùn)課程體系，編制相應(yīng)的`培訓(xùn)教材;
4、協(xié)助建立并實施有效的培訓(xùn)評估系統(tǒng)，定期對培訓(xùn)效果進行評估，通過制定改進措施，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量;
5、負責(zé)區(qū)域培訓(xùn)工作的全面管理 ;
6、協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)指派的其他工作。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)12
培訓(xùn)業(yè)無疑是當(dāng)今市場最具誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時代的今天，培訓(xùn)業(yè)卻以“低投入、高產(chǎn)出”的巨額贏利模式吸引著越來越多的人投資辦學(xué)。
在國外，企業(yè)培訓(xùn)師被稱為“鉆石職業(yè)”。隨著世界經(jīng)濟一體化和我國經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展，推動國家對職業(yè)培訓(xùn)的高度重視，促進企業(yè)對培訓(xùn)的需求也是事在必行。特別是09年金融危機的加劇，企業(yè)培訓(xùn)似乎成了盤活企業(yè)的救命稻草。
自從中國加入WTO以來，商品競爭的日益激烈，我國的企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)的問題，在不同文化的沖突下，在一些外企中，國內(nèi)員工的素質(zhì)不高的問題首先顯現(xiàn)了出來，而解決這一問題的最佳途徑就是開展企業(yè)培訓(xùn)，就在這種形勢下，我國出現(xiàn)了一個新的職業(yè)——企業(yè)培訓(xùn)師。
開展企業(yè)培訓(xùn)無疑是為了提高企業(yè)的整體競爭力，培養(yǎng)更多人才，從而適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需求。俗話說：“教人一杯水先要有一桶水”。顯而易見，
作為開展企業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師自身就必須首先是職業(yè)化、專業(yè)化、規(guī)范化的高素質(zhì)的人才隊伍中的精英。否則，就會降低培訓(xùn)質(zhì)量，甚至誤人誤企。那么，我們該如何對企業(yè)培訓(xùn)師進行界定呢？企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具有哪些必備條件才能算合格，才能堪當(dāng)企業(yè)培訓(xùn)之重任呢？
在這里我們得弄明白一個問題，什么樣的人才能夠被稱之為“企業(yè)培訓(xùn)師”，也就是“企業(yè)培訓(xùn)師”的定義到底是什么？
有的人把他歸類為教師，只是授課的對象非學(xué)生而是企業(yè)員工；有的人認為他是一個可給企業(yè)指點迷津的思想家、哲學(xué)家，是面對一些需要改變的狀況或是解決的問題的專家高手。
兩種看法雖然都有一定的道理，但都只是從一個側(cè)面來判斷企業(yè)培訓(xùn)師，而“能夠結(jié)合經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員”才
是對企業(yè)培訓(xùn)師的最科學(xué)、最準確的定義。
最近幾年，國內(nèi)培訓(xùn)市場的發(fā)展很快，但從整個國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)師的市場來看，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或社會培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)師，無論數(shù)量上還是質(zhì)量上都不能滿足企業(yè)人力資源能力建設(shè)的需求。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，全國現(xiàn)在擁有企業(yè)培訓(xùn)師資格證的只有5000多人。因而，培養(yǎng)一批懂管理、會組織有效培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師變得越來越迫切。雖然企業(yè)培訓(xùn)師是供不應(yīng)求，但隨著國家對企業(yè)培訓(xùn)師資格的.考核、認證，培訓(xùn)市場的不斷規(guī)范化，想成為一個企業(yè)培訓(xùn)師的難度也越來越大。
在這里我們首先對對社會上存在的各種企業(yè)培訓(xùn)師進行一個分類。概括起來，我們可以從三個方面進行劃分：從來源方面分，有企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和企業(yè)外聘培訓(xùn)師兩種；從職業(yè)方面分，有專職企業(yè)培訓(xùn)師和兼職企業(yè)培訓(xùn)師兩種，從能力方面分，有專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師和全能企業(yè)培訓(xùn)師兩種。
做一個企業(yè)培訓(xùn)師確實是不容易，在《國家職業(yè)標準》對企業(yè)培訓(xùn)師下的定義中，我們可以概括出企業(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)、角色、身份、類型、定位和其應(yīng)具
備的能力、素質(zhì)及其應(yīng)遵守的守則、策略。從中我們可以窺知一二。
一、企業(yè)培訓(xùn)師的二大職責(zé)
不管是哪一類企業(yè)培訓(xùn)師，由于開展企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)、宗旨、目的、作用是一致的，因此對一名企業(yè)培訓(xùn)師，尤其是一名堪稱優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師所要具有的職業(yè)特征和必備條件也是大同小異的。在此，就先談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)：
從企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)定義中，我們已經(jīng)很清楚其職責(zé)，更通俗地理解，或是從企業(yè)培訓(xùn)師最大化的發(fā)揮作用的角度來看，不外乎兩個最基本的職責(zé)：一個是教師，一個是導(dǎo)師。
眾所周知，企業(yè)培訓(xùn)師面向的培訓(xùn)對象是企業(yè)員工，而員工作為成年人與學(xué)校中的未成年人有著根本的不同：成年人更多的靠理解和主動思考，因此培訓(xùn)師則以“解惑”為首；而未成年人更多的靠記憶和被動灌輸，因此教師則以“傳道”為首。針對成年人這一學(xué)習(xí)特點，企業(yè)培訓(xùn)師有著比教師更高的要求，
他不僅要象教師一樣能夠“授人以魚”，把企業(yè)員工需要掌握的科技、文化、知識、理論很專業(yè)、很準確地傳授給培訓(xùn)對象，還要象導(dǎo)師一樣能夠“授人以漁”，引導(dǎo)、啟發(fā)員工開拓思路，積極求索，從而掌握技巧、增長水平、提高能力、解決問題。
可見，對于企業(yè)培訓(xùn)師來說，上述的兩個職責(zé)相輔相成，缺一不可。
二、企業(yè)培訓(xùn)師的三大角色
要想將企業(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)充分地、有效地運用到企業(yè)培訓(xùn)的實際工作中，培訓(xùn)師必須還要充當(dāng)三個重要角色：編劇、導(dǎo)演、演員。
企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)定義已經(jīng)清楚地表明，他不只是單純地一個象學(xué)校教師一樣站在講臺上從事教學(xué)活動的人員，他還要研究、策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、組織、實施培訓(xùn)計劃。顯然，培訓(xùn)師的要求高于教師，這個高就高在不但能夠在臺上“表演”，而且對自己的表演要事先進行“編、導(dǎo)”，而這個“編”：培訓(xùn)什么？加上這個“導(dǎo)”：怎樣培訓(xùn)？
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)13
任職要求:
1、大專以上學(xué)歷,服裝、藝術(shù)或設(shè)計類相關(guān)專業(yè)畢業(yè),男女不限,有服裝陳列相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先;
2、熟悉服裝店面及櫥窗陳列,具有敏銳的時尚觸覺;
3、良好的美術(shù)基礎(chǔ),具色彩平衡感,有較強的`獨立工作能力和協(xié)調(diào)能力;
4、能夠操作autcad photoshop等相關(guān)設(shè)計軟件,能適應(yīng)經(jīng)常出差。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)14
崗位職責(zé):
負責(zé)培訓(xùn)課程的需求分析與深入調(diào)研,設(shè)計培訓(xùn)大綱
對審核通過的培訓(xùn)大綱選擇合適的教學(xué)策略
與內(nèi)部業(yè)務(wù)專家合作,開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,并應(yīng)用多媒體豐富內(nèi)容
撰寫講師手冊與學(xué)員手冊,練習(xí)工具
設(shè)計課程作業(yè),強化培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
在課程設(shè)計之初能夠提煉行為改善點
課程結(jié)束后評估學(xué)員行為改善的達成率
根據(jù)效果評估改善教學(xué)方法與策略
完善作業(yè)指導(dǎo)書的邏輯與案例
對作業(yè)指導(dǎo)書開發(fā)成為內(nèi)訓(xùn)課件
任職資格:
大專以上學(xué)習(xí),五年以上工作經(jīng)驗。具有化肥或相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)師經(jīng)歷,能獨立完成相關(guān)培訓(xùn)工作,對企業(yè)的整體培訓(xùn)系統(tǒng)有專業(yè)的`規(guī)劃。 崗位職責(zé):
負責(zé)培訓(xùn)課程的需求分析與深入調(diào)研,設(shè)計培訓(xùn)大綱
對審核通過的培訓(xùn)大綱選擇合適的教學(xué)策略
與內(nèi)部業(yè)務(wù)專家合作,開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,并應(yīng)用多媒體豐富內(nèi)容
撰寫講師手冊與學(xué)員手冊,練習(xí)工具
設(shè)計課程作業(yè),強化培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
在課程設(shè)計之初能夠提煉行為改善點
課程結(jié)束后評估學(xué)員行為改善的達成率
根據(jù)效果評估改善教學(xué)方法與策略
完善作業(yè)指導(dǎo)書的邏輯與案例
對作業(yè)指導(dǎo)書開發(fā)成為內(nèi)訓(xùn)課件
任職資格:
大專以上學(xué)習(xí),五年以上工作經(jīng)驗。具有化肥或相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)師經(jīng)歷,能獨立完成相關(guān)培訓(xùn)工作,對企業(yè)的整體培訓(xùn)系統(tǒng)有專業(yè)的規(guī)劃。
培訓(xùn)師的崗位職責(zé)15
工作內(nèi)容:
負責(zé)雅思老師的`面試,評定教師能力;后期對新教師進行培訓(xùn);
任職要求:
1、熟悉雅思考試系統(tǒng);對培訓(xùn)行業(yè)有一定的理解和認識;
2、雅思總分不低于7分,口語單項不低于7分,閱讀或聽力不低于8分;
3、為人友善溫和,踏實負責(zé)
雅思教學(xué)老師崗位職責(zé)
1.配合總部教學(xué)部制定及課程教學(xué)計劃,負責(zé)相關(guān)英語課程,對學(xué)生進行專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo);
2.根據(jù)課程設(shè)計需要,完成教學(xué)任務(wù);
3.管理、批改、記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,考試和學(xué)習(xí)評估;
4.幫助學(xué)生理解教學(xué)目標和學(xué)習(xí)任務(wù);
5.協(xié)助新學(xué)員的語言.
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