教輔崗位職責（精選12篇）

　　在當今社會生活中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的教輔崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教輔崗位職責 1

　　一、負責學校非教學時間段學生安全引導管理，上學、放學側(cè)重于迎接、護送學生，對學生的儀容儀表進行監(jiān)督、提醒，避免與學生發(fā)生肢體上過激的接觸或拉扯。

　　二、工作期間認真履行職責，不體罰學生，注意文明管理，并做好記錄。

　　三、對學生不良行為習慣現(xiàn)像，要當面指正耐心教育，力求實效為主，而不能只管記名。

　　四、負責教學樓課間秩序的監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)學生書包里的.游戲機和不健康書刊等，應及時沒收并上交德育處。

　　五、負責課間學生打、鬧、跑、一停二靜的現(xiàn)象提醒管理。

　　六、負責對嚴重或普遍存在的現(xiàn)象，需要校方統(tǒng)一對學生進行教育的及時向德育處反應。

　　七、上、放學時間段，嚴格監(jiān)控校園內(nèi)外學生的安全，杜絕車輛進出學校、學生追逐、打鬧、滯留、欺詐、現(xiàn)象的發(fā)生。

　　八、熟悉掌握《校園安全管理條例》和《學生十項常規(guī)要求》。

　　九、協(xié)助完成管理處其它工作的安排。

　　十、積極參加公司、學校各種培訓或活動。

　　教輔崗位職責 2

　　崗位職責:

　　1、承擔初中各學科教輔圖書的組稿、編審等工作并能保質(zhì)保量完成;

　　2、參與圖書的選題策劃及內(nèi)文設計等工作;即負責對初中學科思想品德、政治等學科教輔圖書稿件的策劃,審稿,編輯等使之符合國家規(guī)定的.出版要求。

　　任職要求:

　　1、要求學科專業(yè)知識精通,具備學科背景,

　　2、認真、負責、有耐心,愛集體,守信譽

　　3、熱愛教育出版行業(yè)

　　教輔崗位職責 3

　　一、熱愛本職工作，認真遵守學校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。

　　二、教師的授課任務由教務處安排。

　　三、做好各項教學準備工作，認真?zhèn)湔n，上好課；做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

　　1、去上課時要關閉辦公電腦；

　　2、教師提前5分鐘到達教室，準備好教學用具；

　　3、每次課堂要做到：

　　第一，復習。對當天上課已講內(nèi)容進行回顧。

　　第二，作業(yè)。明確當天作業(yè)情況，有針對性的對學生進行輔導，做到有規(guī)律、有條理；學 生做完其中一項作業(yè)時，應督促其進行下一項作業(yè)；在檢查完學生的作業(yè)后，應及時督促學生訂正已錯題目。

　　第三，預習。學生做完當天的作業(yè)以后，要讓學生對第二天的上課內(nèi)容進行預習。

　　第四，學生完成當天作業(yè)以后，有計劃地安排學生復習以前學過的內(nèi)容，和相應的課外作業(yè)。根據(jù)學生薄弱知識點,制定個性化的輔導方案和階段小測。 第五，聯(lián)絡。及時將當天的輔導情況匯報給家長和教務處。

　　4、嚴格遵守學�？记谥贫�，非特殊情況不得推遲上課時間或提前下課；確實需要調(diào)整的應及 時向教務處申請，經(jīng)教務處同意后方可執(zhí)行。

　　5、下課后應等家長接走學生后方可離開教室；家長未及時來接的'學生應將其帶到辦公室等家長，不得讓其隨意跑動。

　　6、下課后，將桌椅整理整齊，做好教室衛(wèi)生（擦白板、擦桌子、掃地、拖地板），關好門窗。

　　7、上課要強調(diào)課堂紀律，學生應坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

　　8、每次課做完適量作業(yè)可讓學生休息5－10分鐘；休息時不得讓學生在走廊奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等以免影響其他學生寫作業(yè)。

　　9、每次課都要點名（出席打“√ ” ，曠課打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），發(fā)現(xiàn)學生 沒到課應及時了解情況，匯報給教務主管；如果事先沒有請假按曠課計算，不補課；下課 后寫好上課記錄表。

　　10、及時將當天的輔導情況匯報給家長，如告知家長學生當天作業(yè)完成的質(zhì)量，當天學生上 課表現(xiàn)及幫助學生進步的措施等（若有家長接送時）。

　　11.教務會時，提出在教學中碰到的相關問題，相互交流、討論，取長補短，相互學習教學 經(jīng)驗。

　　四、嚴格按照學校制定的課程表上課，不隨意調(diào)整、刪減、增加教學課時，確實要調(diào)整或變更的，應提前一周向教務處提出申請，經(jīng)教務處研究后決定。

　　五、每天打掃教室衛(wèi)生，保持教室的干凈整潔。 六、及時完成領導交辦的其他工作。

　　教輔崗位職責 4

　　【崗位職責】

　　1、負責公司圖書編輯部所有的安排協(xié)調(diào)工作,包括圖書的市場調(diào)研、選題與策劃、編寫、修訂、出版等事宜;

　　2、按照選題計劃與策劃方案,保質(zhì)保量地完成書稿的編輯工作并解決編輯業(yè)務工作中遇到的問題;跟蹤、收集市場反饋的信息,優(yōu)化書稿質(zhì)量;

　　3、與出版社溝通校稿中出現(xiàn)的問題,協(xié)調(diào)解決,保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量達標;

　　4、有管理經(jīng)驗和管理溝通能力,有較好的選題策劃經(jīng)驗和能力;

　　5、定期召開圖書編輯會議,分析稿件質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗,提出改進意見。完成領導交辦的其他工作。

　　【任職要求】

　　1、大學本科及以上學歷,三年以上圖書或出版物策劃、編輯工作經(jīng)驗;有獨立編輯5本以上已出版教輔類專業(yè)圖書經(jīng)驗優(yōu)先;

　　2、熟悉教育和出版領域的市場特征,具備優(yōu)秀的'創(chuàng)意和選題策劃能力;

　　3、熱愛文字工作,有較強的文字功底和相關專業(yè)知識,可以獨立完成稿件編輯加工和審核校對等編輯工作;

　　4、具有較強的策劃能力和駕馭文字的能力,具有良好的溝通能力;

　　5、熟悉整個出版流程,能夠進行簡單的成本核算工作。

　　教輔崗位職責 5

　　工作職責:

　　1.根據(jù)圖書市場信息,進行選題策劃;

　　2.負責建立與維護作者隊伍,對優(yōu)秀選題進行跟蹤、執(zhí)行;

　　3.負責對圖書封面和版式設計提出建議;

　　4.負責圖書策劃到出版的全程跟進和進度控制;獨立策劃圖書品種在5種以上;

　　5.負責提出版式、封面的設計理念,與相關人員溝通,并監(jiān)督其實施方案;

　　6 .完成上級領導安排的其他工作。

　　任職資格:

　　1.編輯出版、數(shù)學等相關專業(yè)本科或以上學歷,1年以上圖書策劃編輯經(jīng)驗;

　　2.熟悉出版業(yè)管理模式和操作流程,熟悉國家新聞出版的相關法律法規(guī)和編輯規(guī)則;

　　3.較強的創(chuàng)意策劃能力和扎實的.文案功底;

　　4.能針對圖策劃提出對應的營銷和發(fā)行預案;

　　5.較高的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神及團隊精神,良好的溝通協(xié)調(diào)能力; 6.在學科教研、出版領域有較強的人脈資源或稿件來源者優(yōu)先。

　　教輔崗位職責 6

　　工作職責：

　　1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品線規(guī)劃，參與教輔圖書的學科策劃工作，能夠?qū)�學科體例進行方案優(yōu)化和創(chuàng)新。

　　2、有大量優(yōu)秀的作者資源，有過成熟教輔公司相關組稿、審讀工作經(jīng)驗。

　　3、負責初高中教輔產(chǎn)品約稿，能和一線老師進行有效溝通，準確傳達產(chǎn)品的`體例要求。負責作者隊伍的建設，對組稿進度負全責。

　　4、負責審稿，能夠站在學科專業(yè)角度對作者來稿進行審讀、評價、指導、優(yōu)化，對稿件質(zhì)量負責。

　　5、負責考綱、考情、學情分析研究，并能撰寫有建設性意見的分析報告。

　　6、積極參與市場調(diào)研工作和競品分析比較工作，并撰寫研究報告。

　　任職資格：

　　1、熟悉考試大綱，熟悉不同版本的教材知識體系，熟悉學科教學特點和教考發(fā)展趨勢，對新課程標準的要求有較深入研究。

　　2、熟悉教輔市場和各類教輔產(chǎn)品，有較廣的人脈資源和作者資源；

　　3、學科相關專業(yè)本科及以上學歷，從事過高中一線數(shù)學或化學教學8年以上，帶過三輪以上高三或初三畢業(yè)班，有中學一級及以上教師資格者優(yōu)先考慮。

　　4、有成功選題策劃并取得良好市場效益的案例者優(yōu)先考慮。

　　5、年齡：30—50周歲。

　　教輔崗位職責 7

　　崗位職責:

　　編輯、校對中學教材輔導資料

　　任職要求:

　　1.正規(guī)院校本科畢業(yè);

　　2.地理或相近專業(yè);

　　3.有編輯工作經(jīng)驗的優(yōu)先;

　　4.工作踏實、認真、能吃苦、加班，喜歡文字工作;

　　5.有教師工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　地理教輔編輯崗位

　　教輔崗位職責 8

　　1.正規(guī)院校本科畢業(yè);

　　2.數(shù)學、物理、化學或相近學科專業(yè);

　　3.同時能勝任中學數(shù)學、物理、化學學科的編輯、校對工作;

　　4.在正規(guī)出版社或者出版公司工作，有教輔資料編輯經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　5.工作踏實、認真、能吃苦、加班，工作認真、踏實;

　　6.有中學教師工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　教輔崗位職責 9

　　一、工作量：

　　負責學生閱覽室及學生電子閱覽室的各類資料的管理工作，履行室內(nèi)資料的借閱登記的登記制度，做好雜志、資料的.規(guī)范編碼和分類擺放，定期回收和裝訂，指導和督促學生正確使用電子閱覽室，搞好兩個閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

　　二、工作質(zhì)量：

　　1、認真做好閱覽室內(nèi)各類雜志、資料的擺放、整理等管理工作，建立收進有記錄、借閱有登記的管理制度。

　　2、閱覽室內(nèi)各類雜志按內(nèi)容分類，擺放要整齊，報紙上報架。

　　3、定期要清點檢查室內(nèi)雜志數(shù)量是否有缺，查找可能遺失雜志，教育學生愛護雜志及資料，養(yǎng)成學生良好的習慣。對各種過時的雜志要按類進行裝訂成冊，做好封面（電腦打印）保存。

　　4、督促學生正確操作電腦系統(tǒng)，愛護電腦相關設備，固定學生座位，并作好記載。

　　5、做好兩室室內(nèi)室外衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)室外環(huán)境整潔、擺放整齊，書架無灰塵，地面無污跡。多年積存的舊雜志交總務處，不得私自處理。

　　6、除基本工作職責外，還要配合學校中心工作，完成分配的有關任務。

　　三、工作紀律：

　　1、自覺遵守學校的勞動紀律和其他各項規(guī)章制度，認真履行學校規(guī)定的教輔人員的工作要求。

　　2、熱愛本職工作，堅守崗位，樹立全心全意為教育教學服務、為師生服務的工作意識

　　3、務實工作，各項工作及時落實到位，不得有拖拉現(xiàn)象。

　　教輔崗位職責 10

　　一、工作量：

　　負責初三年級化學實驗（演示實驗和學生實驗）的課前準備和課后回收工作，做好實驗室、實驗準備室、儀器室的清潔衛(wèi)生工作以及儀器、藥品等的分類擺放、整理工作。

　　二、工作質(zhì)量：

　　1、認真通讀初三年級化學教材與實驗手冊，熟悉所有教材中教師演示實驗與學生實驗的內(nèi)容、使用儀器、藥品及操作規(guī)程。

　　2、根據(jù)教師演示實驗通知單、學生實驗通知單，積極為教師演示實驗與學生實驗做好課前準備工作及課后儀器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次與學科教師進行工作聯(lián)系。

　　3、嚴格執(zhí)行物理實驗室各項管理制度，確保實驗室安全無事故。

　　4、認真做好實驗室、器材室的衛(wèi)生工作，及時整理儀器櫥，按要求分類規(guī)范、擺放整齊。做到每天自查一次，發(fā)現(xiàn)不到之處及時彌補。

　　5、及時檢查庫存儀器、藥品剩余情況，根據(jù)實際需要做好添置申請工作，完善建帳、登帳手續(xù)，健全借還、賠償、報廢制度。

　　6、除基本工作職責外，還要配合學校中心工作，完成分配的有關任務。

　　三、工作紀律：

　　1、自覺遵守學校的`勞動紀律和其他各項規(guī)章制度，認真履行學校規(guī)定的教輔人員的工作要求。

　　2、熱愛本職工作，堅守崗位，樹立全心全意為教學服務、為師生服務的工作意識

　　3、務實工作，各項工作及時落實到位，不得有拖拉現(xiàn)象。

　　教輔崗位職責 11

　　崗位職責:

　　1. 物理學科稿件審讀,對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價,寫出審讀意見。

　　2. 對定用稿件進行加工修改,確保稿件符合編輯規(guī)范要求,保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。

　　3.積極與作者或教師交流,不斷了解教學動態(tài),從學科角度對新書及修訂書提出修改意見。

　　任職要求:

　　1.物理學、計算機、信息等相關專業(yè)�？萍耙陨蠈W歷,基礎知識良好;

　　2. 有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力,認真、負責、有耐心;

　　3. 喜歡編輯出版行業(yè),愿意長期從事出版發(fā)行行業(yè)。

　　教輔崗位職責 12

　　職位說明:

　　1、負責初高中教輔圖書稿件的編輯加工工作;

　　2、負責初高中教輔圖書選題的`策劃工作;

　　3、負責與太原編輯部的交流和溝通工作。

　　4、語數(shù)英物化政史地生各科目都招聘。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷，具有良好的文化素養(yǎng)，較強的溝通協(xié)調(diào)能力和解決實際問題的能力;

　　2、工作認真細致，工作作風干練、穩(wěn)健，具有一定的組織能力;

　　3、能夠熟練使用一般的辦公軟件;

　　4、有教師經(jīng)驗、師范院校畢業(yè)的優(yōu)先考慮。

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