績效考核獎勵方案

時間：2024-02-07 08:02:32 績效考核我要投稿

績效考核獎勵方案

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的績效考核獎勵方案，歡迎大家分享。

績效考核獎勵方案

績效考核獎勵方案1

　　為充分調(diào)動xx市各級干部職工工作積極性和主動性，切實發(fā)揮績效獎勵的激勵導(dǎo)向作用，按照《改進xx市黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度（績效）考核工作實施方案（試行）》（博市黨組發(fā)〔20xx〕107號）有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合xx市實際，制定本通知。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以年度（績效）考核結(jié)果為基礎(chǔ)，將年度考核與績效獎勵相掛鉤，衡量單位年度重點工作完成、班子團結(jié)協(xié)作作用發(fā)揮及工作人員履職履責情況，充分發(fā)揮績效獎勵的激勵作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大干部職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務(wù)，努力推動xx市各項工作持續(xù)健康快速穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、分配原則

　　按照年度（績效）考核結(jié)果確定的等次標準發(fā)放各單位績效獎金。發(fā)放個人績效獎金時，堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，以個人年度工作目標責任和日常工作業(yè)績作為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，不鼓勵平均主義，可適當拉開分配差距，向責任重大崗位、業(yè)績突出的人員傾斜。發(fā)放結(jié)果由各單位及時公示，做到公平、公正、公開。

　　三、發(fā)放范圍及資金來源

　�、灏l(fā)放范圍

　　20xx年度xx市績效考評等次評定為好、較好、一般三個等次的全市各單位（不含垂管單位、邊防派出所）及所屬的'下屬單位中由財政統(tǒng)發(fā)的在職工作人員，公益性崗位人員（具體人員由市人社局核實）。

　�、尜Y金來源

　　市全額撥款單位由市財政統(tǒng)籌解決，自收自支和差額事業(yè)單位獎勵資金自行解決。

　　四、績效獎勵發(fā)放標準及原則

　�、蹇冃И剟畎l(fā)放標準

　　1.市年度（績效）考核標準按照“好”等次的單位人均獎勵1元，“較好”等次的單位人均獎勵10000元，“一般”等次的單位人均獎勵8000元。評定為“差”等次的單位不發(fā)放績效獎勵。

　　2.公益性崗位人員按照人均3000元標準進行獎勵。市直各部門管理的單位及國營農(nóng)牧場、自收自支和差額事業(yè)單位參照市直獎勵標準發(fā)放績效獎勵。

　�、婵冃И剟畎l(fā)放原則

　　1.各單位發(fā)放績效考評獎勵不能突破本單位績效獎勵金總額；各單位可根據(jù)本單位年度（績效）考核情況，實行差別化發(fā)放績效獎勵，獎勵標準上下浮動不得超過20%。主管單位對下屬單位的獎勵，必須按照各自績效考核等次額度發(fā)放，但最高獎勵標準不能突破主管單位的獎勵檔次。

　　2.當年退休、在職死亡，新增、調(diào)入、調(diào)出人員根據(jù)在崗時間按月執(zhí)行，公益性崗位（含參照公益性崗位管理的市聘人員）須在崗六個月及以上方能發(fā)放年度績效獎金并按月執(zhí)行。

　　3.各類掛職人員、援博干部、借調(diào)人員按所在掛職（借調(diào)）部門（單位）標準。

　　4.引進人才和參照事業(yè)編的警務(wù)人員按所在單位在編人員標準。

　　5.大學生村官、大學生志愿者等人員參照公益性崗位人員標準執(zhí)行。

　　6.市國稅局、地稅局、國土資源執(zhí)法檢查大隊等駐博單位績效獎勵可參照執(zhí)行，資金自行解決。

　　有下列情形之一的不予發(fā)放績效獎勵：

　　1. 20xx年未在崗的人員一律不予發(fā)放績效獎勵，未能正常上班的按實際上班月數(shù)發(fā)放；

　　2.曠工連續(xù)超過15天或一年內(nèi)累計曠工超過30天的；

　　3.公益性崗位（含參照公益性崗位管理的市聘人員）被辭退的；

　　4.年度（績效）考核評定為不稱職或不確定等次的；

　　5.被紀檢部門立案、司法機關(guān)處理或正在調(diào)查尚未結(jié)案的。

　　五、有關(guān)要求

　　㈠各單位要嚴格按照單位在編在崗人員上報計劃，及時主動與市財政局對接，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字和單位蓋章后報市財政局申請撥付。各單位不得截留績效考評獎勵金，嚴禁多報冒領(lǐng)，如有虛報瞞報，一經(jīng)查實，將扣發(fā)所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效獎勵，并按套取國家資金進行黨政紀處分。

　　㈡各單位要正確對待年度（績效）考核結(jié)果，認真貫徹落實市黨委、政府的部署要求，在成績面前找差距，查漏補缺；在差距中間找問題，分析原因，抓好整改，把年度（績效）考核工作納入全局工作來謀劃和推進。進一步明確工作目標，理順工作關(guān)系，落實工作責任，形成整體合力。

　�、绺鲉挝灰验_展年度（績效）考核工作重點放在改善行政管理、轉(zhuǎn)變作風、增強執(zhí)行力和公信力上，牢牢把握社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標，把加強年度（績效）考核工作作為改進作風、推進工作落實的重要抓手，進一步提升行政效能和辦事服務(wù)水平。

績效考核獎勵方案2

　　背景和目標

　　是組織管理的重要組成部分，其目的在于激發(fā)員工的工作熱情，提高工作效率，從而實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。通過合理的獎勵制度，可以有效提升員工的滿意度和忠誠度，增強組織的凝聚力和競爭力。本方案旨在建立一套公平、公正、有效的考核獎勵制度，以激勵員工在工作中發(fā)揮更大的潛力。

　　考核標準

　　績效考核標準將根據(jù)員工的崗位職責、工作表現(xiàn)、工作成果等因素制定�？己酥芷诳筛鶕�(jù)實際情況設(shè)定，如月度、季度、年度等。考核結(jié)果將分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。具體評分標準將根據(jù)部門和崗位的不同而有所調(diào)整。

　　獎勵方案

　　針對不同等級的考核結(jié)果，我們將設(shè)置不同的獎金額度。優(yōu)秀等級的獎金額度將相對較高，而較差等級則可能沒有獎金。獎金的分配方式可根據(jù)部門和崗位的特點進行調(diào)整。對于業(yè)績突出、成果顯著的員工，將給予額外的獎金激勵。

　　晉升制度

　　績效考核結(jié)果優(yōu)秀的員工將有機會獲得晉升。晉升將包括職位晉升和工資級別晉升，這將為員工提供更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)空間。晉升制度將根據(jù)員工的績效表現(xiàn)、工作能力、團隊合作等因素進行評估。

　　其他獎勵

　　除了以上兩種主要的獎勵方式，我們還將提供一些其他的獎勵形式，如培訓(xùn)機會、公司活動參與權(quán)、福利補貼等。這些獎勵將根據(jù)員工的具體需求和表現(xiàn)進行分配。

　　實施細則

　　實施本方案需要制定具體的'操作流程，包括考核標準的制定與評估、獎金與晉升名額的分配、結(jié)果的公示與反饋等。以下是一些實施細則：

　　考核流程

　　1。制定考核標準：根據(jù)各部門和崗位的特點，制定詳細的考核標準，并確保其公平、公正、合理。

　　2。收集數(shù)據(jù)：各部門負責人需定期收集員工的工作表現(xiàn)數(shù)據(jù)，以確�？己说目陀^性和準確性。

　　3�？己嗽u估：部門將對收集的數(shù)據(jù)進行評估，并給出相應(yīng)的考核結(jié)果。

　　4。結(jié)果公示：考核結(jié)果將通過適當?shù)姆绞较騿T工公示，確保公平公正。如有異議，員工可提出申訴，相關(guān)部門將進行調(diào)查并給出最終結(jié)果。

　　監(jiān)督與反饋

　　為確保本方案的順利實施，我們將設(shè)立監(jiān)督機制，定期對績效考核獎勵制度進行評估和調(diào)整。同時，我們也將鼓勵員工提出建議和意見，不斷優(yōu)化制度，使其更好地適應(yīng)組織的發(fā)展需求。

　　總之，本績效考核獎勵方案旨在通過合理的獎金制度和晉升機會，激勵員工在工作中發(fā)揮更大的潛力，提高組織的管理水平和競爭力。我們相信，通過實施本方案，我們將能夠打造出一支高效、團結(jié)、富有創(chuàng)造力的團隊，為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標做出更大的貢獻。

績效考核獎勵方案3

　　為了繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，加強我校行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部隊伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準確地評價學校干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責情況，真正起到對行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

　　一、考核范圍

　　學校副職，教導(dǎo)主任，副主任，大隊輔導(dǎo)員，總務(wù)人員

　　二、考核指標及內(nèi)容

　　考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績�？己藵M分為100分，量化指標考核占80%，學期末民主測評考核占20%。

　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與職業(yè)道德(30分)

　　熱愛教育事業(yè)，積極參加各項集體活動，遵紀守法，團結(jié)協(xié)助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響。

　　1、團結(jié)協(xié)作(5分)

　　團結(jié)學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，辦事說話注意方式，主動幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。

　　2、作風正派(5分)

　　領(lǐng)導(dǎo)作風，工作作風要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私舞弊，遵紀守法，對下屬要關(guān)心愛護，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)才能(5分)

　　具備領(lǐng)導(dǎo)能力，敏銳的洞察力，一定的號召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學科指導(dǎo)能力。

　　4、職業(yè)道德(5分)

　　模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，維護教師尊嚴，嚴格按照師德標準要求自己，不帶頭有償補課。有違紀行為受到組織處理的，一票否決，評為“不稱職”。

　　5、出勤情況(10分)：

　　遵守規(guī)章制度和勞動紀律，出滿勤，干滿點。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)、崗位工作(50分)

　　能盡職盡責，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好。

　　1、計劃、總結(jié)(5分)

　　按時完成并及時上交各種計劃、總結(jié)。計劃有重點，有措施，有針對性和實效性�？偨Y(jié)所取得的成績，及存在的問題。

　　2、任課工作(4分)

　　完成所代學科課程任務(wù)，無缺課。

　　3、黨建工作(6分)

　　完成黨支部交辦的各項任務(wù)，黨員干部要積極參加黨組織生活會，中心組學習會，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

　　4、指導(dǎo)、服務(wù)教學(8分)

　　按要求完成聽課、評課任務(wù)，指導(dǎo)教育教學工作，指導(dǎo)教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試和反饋。開展教師培訓(xùn)、教育科研、課程改革等活動。指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展班隊活動�？倓�(wù)人員要為班級、大隊部、教導(dǎo)處、學校做好一切服務(wù)性工作。

　　5、檔案管理與督導(dǎo)評估(8分)

　　分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)要按《回民區(qū)教育局城區(qū)小學辦學水平督導(dǎo)評估方案》及細則的各項B級指標和《糖廠路小學工作細化分工表》的具體要求，努力完成目標考核。按照目標完成率(目標完成率=各項實得分/各項應(yīng)得分)排序得分。

　　6、值周情況(6分)

　　按照學校制定的值周工作安排和要求，盡職盡責。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作(5分)

　　學校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作不能找借口推諉，看表現(xiàn)得分。

　　8、個人獲獎(4分)

　　9、集體獲獎(4分)

　　(四)，民主測評(20分)

　　1，個別談話(6分)

　　談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在辦公室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。

　　2、期末述職(6分)

　　學期末要在全校教職工大會上進行述職，述職應(yīng)實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行，時間不得超過10分鐘。

　　3、民主測評(8分)

　　學校將在述職后進行民主測評，測評結(jié)果按滿意率得高低排隊給出量化分值。

　　三、考核原則

　　1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績的原則。

　　2、實行領(lǐng)導(dǎo)打分與民主測評相結(jié)合，平時與期末相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

　　四、考核等次劃分

　　年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，高級教師和一級教師分別高分到低分排隊。

　　優(yōu)秀(占15%)：正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責任心強，成績突出。

　　稱職(占70%)：能正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

　　基本稱職和不稱職(占15%)：基本稱職：政治表現(xiàn)、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應(yīng)工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關(guān)規(guī)定的`。

　　五、考核結(jié)果的運用

　　1、評定考核分數(shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標準，統(tǒng)計出被考核人員的得分，高級教師、一級教師分別按照從高到低的順序排列，報學校黨支部審議。

　　2、對考核中獲得基本稱職以上等次的教師，學校要發(fā)給不同檔次的績效獎勵工資，根據(jù)本校高級教師和一級教師的績效工資總額分別測算出均數(shù)作為基數(shù)。

　　績效獎勵：

　　優(yōu)秀：基數(shù)+基數(shù)的4%

　　稱職：基數(shù)

　　基本稱職: 基數(shù)-基數(shù)的4%

　　不稱職：不發(fā)績效獎勵工資

　　3、在考核中總分列在末位的教師，學校校長書記要對其進行誡勉談話。

績效考核獎勵方案4

　　前言

　　為了建立玻璃天使服務(wù)計劃工作激勵機制，制定出臺《玻璃天使服務(wù)機構(gòu)社工工作績效考核制度及獎勵方案標準》，社工必須服從和遵守機構(gòu)的管理制度，接受機構(gòu)的考核。機構(gòu)對社工的考核內(nèi)容包括：

　　工作服務(wù)目標、專業(yè)技巧理論、團隊協(xié)作精神、自身定位建設(shè)等四個方面。對勤勉認真負責、工作富有成效的社工，通過每季度或月評分考核的方式按予以獎勵，提高社工待遇，調(diào)動社工的工作積極性，穩(wěn)定社工隊伍。

　　 工作績效考核

　　1. 機構(gòu)定期開展社工目標管理考核，包括服務(wù)指標的落實、服務(wù)過程評估、服務(wù)質(zhì)量評估、服務(wù)滿意度調(diào)查等內(nèi)容，并將實務(wù)創(chuàng)新及專業(yè)探索作為社工考核加分項，以鼓勵社工進行開創(chuàng)性探索。

　　a. 服務(wù)指標考核主要依據(jù)機構(gòu)下達的指標數(shù)，對社工的工作完成情況和進度進行檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時修正，以保證服務(wù)指標在合同期滿時的最終落實。

　　a. 服務(wù)過程的評估和服務(wù)質(zhì)量評估主要由社工督導(dǎo)進行具體實施。督導(dǎo)定期對每個社工及小組的工作過程，包括工作方法和工作記錄進行檢查、指導(dǎo)、控制，用專業(yè)的手法和技巧輔導(dǎo)服務(wù)對象數(shù)據(jù)更新、個案工作、小組工作等，安排專家并對相應(yīng)的個人和小組進行專業(yè)評價，其評價結(jié)果將作為機構(gòu)對社工和小組的考核依據(jù)。

　　b. 服務(wù)滿意度調(diào)查內(nèi)容包括服務(wù)對象、家庭成員、社區(qū)相關(guān)人員以及服務(wù)部門工作人員，通過編制調(diào)查表收集對社工所提供服務(wù)的評價及滿意度、認可度，對社工進行綜合評價并納入評優(yōu)、晉級、續(xù)聘等環(huán)節(jié)中。

　　c. 實務(wù)創(chuàng)新和專業(yè)探索評估主要是通過對社工在實務(wù)操作中積累的經(jīng)驗總結(jié)，以及專業(yè)方面的探索，鼓勵社工實踐和發(fā)展專業(yè)，形成自身的專業(yè)優(yōu)勢和機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢及創(chuàng)新發(fā)展等。

　　2. 機構(gòu)將不定期派出人員通過電話訪問、問卷調(diào)查、抽查社工工作記錄檔案、走訪服務(wù)對象和用人單位等方式對社工實際工作進行核查及服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查。

　　3. 機構(gòu)完成對社工的.綜合考核后，出具考核結(jié)果和評價意見，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，本等級是社工獎勵辦法實施的重要依據(jù)。社工被告知考核結(jié)果后的5日內(nèi)，有權(quán)對考核結(jié)果提出異議。機構(gòu)在10日內(nèi)將復(fù)核告知當事人，復(fù)核結(jié)果為最終結(jié)果。經(jīng)當事人確定簽名后，考核資料由機構(gòu)秘書處存檔。

　　4. 機構(gòu)每月進行一次業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，由本人將當月業(yè)績情況統(tǒng)計報本小組督導(dǎo)助理，督導(dǎo)助理匯總后上報機構(gòu)，機構(gòu)對各小組和每個社工業(yè)績情況進行統(tǒng)計匯總并建檔備案。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，機構(gòu)每三個月對社工進行季度考核，針對存在問題向負責本組專業(yè)指導(dǎo)的社工督導(dǎo)、小組督導(dǎo)助理以及社工本人提出改進意見，考核結(jié)果由業(yè)務(wù)部門備案并存入社工本人檔案。

　　獎勵方案標準

　　1. 社工在每月的考核評比中分數(shù)為優(yōu)秀者獎最多1000元獎金

　　2. 助人為樂、拾金不昧者得到群眾點名表揚者，經(jīng)機構(gòu)審查情況屬實者給予獎金50元到500元不等。

　　3. 機構(gòu)對于在重大活動或?qū)I(yè)成果評選中獲獎或為機構(gòu)取得榮譽的社工給予獎勵。

　　4. 機構(gòu)對在重大突發(fā)事件危機干預(yù)中發(fā)揮積極作用并產(chǎn)生重大影響的社工給予獎勵。

　　5. 具體獎勵細則辦法視情況和條件另行制定。季度業(yè)務(wù)考核優(yōu)秀者，機構(gòu)可以按照特別發(fā)放工資規(guī)定發(fā)放獎金。

績效考核獎勵方案5

　　為了促進我校教育教學工作全面發(fā)展，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性，根據(jù)《濱�？h中小學教職工績效考核指導(dǎo)意見》和《濱�？h中小學教職工績效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我校的實際情況，公平、公正、合理的分配獎勵性績效工資，特制定該方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xxxx

　　二、制定原則

　　1、激勵先進，促進發(fā)展。

　　2、按勞分配，多勞多得。

　　3、公平公正，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　三、獎項設(shè)計（分類別設(shè)計獎項）

　　（一）考核對象：全體正式在編教職工。

　　（二）教學人員考核內(nèi)容：

　　1.班主任考核獎

　�。�1）考核標準：人均每月300元。

　�。�2）考核對象：全體班主任。

　�。�3）考核內(nèi)容：學校制定具體考核細則，由政教處、教務(wù)處、年級組具體考核實施。

　　以下獎勵性績效工資的總量為剔除班主任津貼后的數(shù)額。

　　2.考勤獎（占總量的20%）

　　對照《濱海縣達明中學教職工考勤條例》進行考核。

　　3.師德考核獎（占總量的30%）

　　本項目考核以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，主要考核教師遵紀守法、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學職責，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不得索取或變相索取學生家長錢物，不得向?qū)W生推銷學習用書、教輔資料和學習用品，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學秩序，不得損害學生利益，不得損害學校利益。對存在嚴重師德問題的，實行一票否決；對工作態(tài)度不端正，工作表現(xiàn)差，或因個人原因造成教學事故的，實行集體會辦，酌情處理。

　　4.工作量獎（占總量40%）

　�。�1）教學、教輔、行政輔助崗位人員工作量績效獎。

　　根據(jù)《教學人員工作量測算細則》測算出學校學期總課時數(shù)。

　　每節(jié)課的價格=工作量考核的總金額÷全校兩學期（剔除超課時）總課時數(shù)

　　注：①按課表計算每個教學人員周課時數(shù)，行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時數(shù)。

　　②體育教師組織課間操等活動，值周人員每周補2課時，非值周人員每周補1課時。

　�、墼O(shè)置職務(wù)系數(shù)和崗位系數(shù)。

　　④設(shè)置職稱系數(shù)和學科系數(shù)。

　�。ā稙I�？h達明中學20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測算細則》另定）

　�、菰O(shè)超課時獎：按額定工作量為12課時/周計，超過額定工作量的每課時補助10元，此項由學校承擔，單獨公示和發(fā)放。

　�。�2）后勤、工勤人員工作量及工作績效考核辦法：

　　以各人基礎(chǔ)性績效工資標準對應(yīng)的獎勵性績效工資總額的40%進行工作量及工作績效考核。以人均400元作為工作績效考核獎，由后勤部門進行考核，按一、二、三等獎（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項考核由總務(wù)處負責實施。

　　5.工作實績獎（占總量10%，多出部分由學校承擔）

　�。�1）考核對象：教學人員。

　�。�2）考核內(nèi)容：各年級根據(jù)學期期中、期末考試成績進行過程考核，考核條例由各年級組和教務(wù)處制定（本項考核在每次考試后即時發(fā)放）。其他不參加過程考核的老師（高考隊教師除外）以人均400元作為實績考核獎，其中一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%，此項考核由教務(wù)處組織實施。

　�。�3）另設(shè)《高考實績考核獎》、《高三市調(diào)研考試考核獎》、《高二學測實績考核獎》、《教科研考核獎》（含論文發(fā)表、獲獎，教學競賽獲獎，課題研究，骨干教師津貼等）。此四項考核根據(jù)學校制訂的考核細則實施，所有獎金由學校承擔。

　　四、幾點說明

　　1.教職工病假期間獎勵性績效工資按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對沒有履行崗位職責，沒有完成規(guī)定教育教學任務(wù)的教職工，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規(guī)定程序履行批假手續(xù)的病休人員，基礎(chǔ)性績效工資中的生活補貼按標準發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計發(fā)的辦法執(zhí)行，即病假在兩個月以內(nèi)的，全額發(fā)放；病假超過兩個月不滿六個月的，工齡滿十年的`，全額發(fā)放，不滿十年的，從第三個月起按90%計發(fā)；病假超過六個月的，從第七個月起，工齡不滿十年的，按70%計發(fā)，工齡滿十年不滿二十年的，按80%計發(fā)，工齡滿二十年的，按90%計發(fā)。教職工病假期間的獎勵性績效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動的，停發(fā)病假期間的全部績效工資。

　　2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準保級離崗的，其獎勵性績效工資可按學校獎勵性績效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。

　　3.因重病未上班人員不參加績效考核，學校予以適當?shù)睦щy補助。

　　4.經(jīng)縣教育局批準的縣內(nèi)教育系統(tǒng)借用人員，由借用學校負責績效考核，績效工資一般由原學校根據(jù)借用單位提供的績效考核結(jié)果，參照本學�？冃Э己宿k法發(fā)放。對非教育系統(tǒng)借用的人員，績效工資按縣有關(guān)要求執(zhí)行。

　　5.與學校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進修人員，在脫產(chǎn)進修期間不參加績效考核，績效工資停發(fā)。

　　6.對男滿50周歲、女滿45周歲仍堅持在班、服從學校分工的教學人員獎勵性績效工資發(fā)放辦法為：適當照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的10%計入工作量考核；對男滿55周歲、女滿50周歲的非教學人員適當照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計入工作量考核；對于男年滿57周歲、女年滿52周歲的教職工，其獎勵性績效工資可按學校獎勵性績效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。

　　7.對辦理退休手續(xù)的人員，當年績效工資計發(fā)至退休到齡之月。

　　8.當年剛分配老師：僅參與一年度中的秋學期績效考核量考核。

　　9.年度考核結(jié)果為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結(jié)果為不定考核等次（見習期除外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績效工資發(fā)放數(shù)額不超過教職工平均獎勵性績效工資的60%

　　10.對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績效工資。

　　11.因師德問題被一票否決的或違紀違法被查處的人員，按師德師風建設(shè)一票否決的規(guī)定執(zhí)行。

　　12.校長的獎勵性績效工資，由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。

　　五、本考核辦法由學�？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。