人們咨詢(xún)股權(quán)激勵(lì)問(wèn)題，一般都集中在三個(gè)問(wèn)題上：第一，給多少合適？第二，給什么人合適？第三，怎樣給最好？筆者常說(shuō)的一句話就是：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)！就這三個(gè)問(wèn)題的細(xì)節(jié)方面，筆者給予以下答復(fù)，供有識(shí)之士參考：
一、股權(quán)激勵(lì)給多少合適
萬(wàn)事萬(wàn)物都有其規(guī)律性，古語(yǔ)說(shuō)：“升米恩，斗米仇。”所以，“給多少”這個(gè)度很難把握。筆者能說(shuō)的是：股權(quán)激勵(lì)要給得讓努力干活的人高興；讓平庸過(guò)日子的人羨慕；讓激勵(lì)對(duì)象震驚！達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就是藝術(shù)，達(dá)不到只能是技術(shù)。
其實(shí)在給多少的問(wèn)題上，不僅僅是一個(gè)數(shù)量的概念，而是一個(gè)企業(yè)文化的概念。這里面包含著企業(yè)用人的態(tài)度和方式方法，包含著老板對(duì)企業(yè)未來(lái)的信心和決心，包含著企業(yè)對(duì)待員工，特別是有功之臣的精神。
股權(quán)激勵(lì)要給得讓努力干活的人高興；企業(yè)員工心里有桿秤，干的好了企業(yè)不會(huì)虧待他，努力工作的員工看到了企業(yè)對(duì)有功之臣的獎(jiǎng)掖，看到了老板對(duì)待努力工作員工的態(tài)度，看到了自己努力工作的希望，自然會(huì)高興；
讓平庸過(guò)日子的人羨慕；沒(méi)有人甘愿平庸，除非是這個(gè)人沒(méi)有任何欲望。人只要有欲望就不是不可救藥，股權(quán)激勵(lì)能夠讓平庸的人感到羨慕，就會(huì)激起他的欲望，想要得到股權(quán)激勵(lì)的股份，那么就要拿出成績(jī)來(lái)；
讓激勵(lì)對(duì)象震驚：激勵(lì)對(duì)象感到自己的付出得到了超值的回報(bào)，會(huì)以更大的熱情回報(bào)公司；還沒(méi)有做出貢獻(xiàn)的苗子們，震驚之余會(huì)全力以赴為企業(yè)的未來(lái)拼搏；共同創(chuàng)業(yè)的老員工震驚之余，能夠煥發(fā)出新的斗志。
股權(quán)激勵(lì)給出的激勵(lì)數(shù)量，能夠達(dá)到這個(gè)效果，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就是藝術(shù)。筆者認(rèn)為，各個(gè)崗位的股權(quán)激勵(lì)數(shù)量，其實(shí)是沒(méi)有確切數(shù)量的，只有最后的良好結(jié)果，才是衡量數(shù)量多寡的秤桿。
二、給什么人合適
在說(shuō)完給多少之后，還要說(shuō)說(shuō)給什么人合適。一般來(lái)講，要么給所有人（員工持股計(jì)劃），要么給極少數(shù)人。企業(yè)一般有兩類(lèi)人：一類(lèi)是短缺型的人才，對(duì)這些人要給，并且給足；一類(lèi)是過(guò)剩型的人才，對(duì)這些人按市場(chǎng)規(guī)則，不但不給，還要壓低他們的工資。
給什么人？給三類(lèi)人，帶動(dòng)第四類(lèi)人。
第一類(lèi)人往往指向公司的核心骨干，他們的特點(diǎn)一般是隨企業(yè)成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，年富力強(qiáng)，目前在公司肩負(fù)著重要的職責(zé)并位高權(quán)重的一群，無(wú)疑這是一個(gè)激勵(lì)的重點(diǎn)。要讓這群人能夠切身感受的激勵(lì)的分量，并促使其在未來(lái)持續(xù)的為公司創(chuàng)造價(jià)值。因而，這類(lèi)員工的激勵(lì)手段則有股權(quán)激勵(lì)，期權(quán)期股等手段。其中股權(quán)激勵(lì)一般考慮設(shè)置為實(shí)股結(jié)合期權(quán)的模式。
第二類(lèi)員工，這部分員工為公司當(dāng)下的業(yè)務(wù)骨干，是公司的未來(lái)的希望所在。對(duì)此類(lèi)員工的激勵(lì)，應(yīng)當(dāng)更多的從成長(zhǎng)預(yù)期出發(fā)，股權(quán)激勵(lì)的重點(diǎn)在于長(zhǎng)期結(jié)果，一般而言，此類(lèi)員工的激勵(lì)手段包括股權(quán)層級(jí)設(shè)置到其業(yè)務(wù)單元，使其能夠享受到與自身貢獻(xiàn)相匹配的實(shí)在好處，其次，還可以采用股權(quán)鎖定期的方式，綁定其股權(quán)。再有，可以通過(guò)期權(quán)設(shè)計(jì)和逐年條件行權(quán)的方式，使得員工能夠切實(shí)感受到其對(duì)公司貢獻(xiàn)與自身成長(zhǎng)過(guò)程中公司給以的激勵(lì)。
第三類(lèi)類(lèi)員工，往往是公司的老骨干和老員工，是沉默的大多數(shù)和公司的民間意見(jiàn)領(lǐng)袖。對(duì)這類(lèi)員工，更多的是從情的角度出發(fā)，給以關(guān)照。這個(gè)區(qū)域往往出現(xiàn)較多的妥協(xié)和所謂公司特點(diǎn)，其實(shí)質(zhì)是如何妥善的處理好情和理的關(guān)系。股權(quán)激勵(lì)專(zhuān)家張雪奎教授認(rèn)為，對(duì)這類(lèi)員工，公司需要表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)期服務(wù)的尊重，一般采用一個(gè)持股結(jié)構(gòu)，使得這部分員工通過(guò)這個(gè)持股結(jié)構(gòu)，能夠分享到公司長(zhǎng)期發(fā)展的好處。
第四類(lèi)員工，特別是新入公司的員工，是受影響與被感染的一群。需要給以明確的政策指引，這個(gè)政策指引，可以通過(guò)前幾類(lèi)員工的股權(quán)激勵(lì)安排，給員工以清清晰的發(fā)展前景，從而形成公司的業(yè)績(jī)導(dǎo)向文化。
三、怎樣給這個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)是要將股權(quán)激勵(lì)打造成“稀缺品”
作為一個(gè)備受爭(zhēng)議的激勵(lì)工具，股權(quán)激勵(lì)的負(fù)面作用不容忽視，這也是股權(quán)激勵(lì)讓人又愛(ài)又恨的根源所在�；仡櫣蓹�(quán)激勵(lì)失敗案例的教訓(xùn)，其關(guān)鍵還在于企業(yè)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)股權(quán)激勵(lì)的靈魂。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要想使股權(quán)激勵(lì)發(fā)揮拉動(dòng)企業(yè)績(jī)效的激勵(lì)魔力，筆者認(rèn)為，必須想方設(shè)法把股權(quán)激勵(lì)打造成一種“稀缺品”，而千萬(wàn)不能成為員工的一項(xiàng)福利。
其一，莫把股權(quán)激勵(lì)做成“股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)”。股權(quán)激勵(lì)不等于“股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)”，失去行為調(diào)控能力的所謂獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)激勵(lì)基金的一種浪費(fèi)。“獎(jiǎng)勵(lì)”強(qiáng)調(diào)公平，而“激勵(lì)”更注重效率。員工的職位高低和歷史貢獻(xiàn)大小是“獎(jiǎng)勵(lì)”的依據(jù)，但不是“激勵(lì)”的依據(jù)。“獎(jiǎng)勵(lì)”著眼于過(guò)去，致力于營(yíng)造公平、和諧的企業(yè)氛圍：“激勵(lì)”著眼于未來(lái)，致力于提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。如果將“股權(quán)激勵(lì)”做成“股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)”，那么監(jiān)督人缺位的激勵(lì)對(duì)象就會(huì)躺在低效的溫床上熟睡，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重侵蝕其他股東的利益。
其二，把股權(quán)激勵(lì)提升到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高度。“小勝靠智，大勝靠德”，這是牛根生的人生信條之一。而牛根生所指的“德”，就是他所說(shuō)的“我相信，財(cái)聚人散，財(cái)散人聚”。“讓員工51%給自己干”，這是牛根生的管理心得，也是蒙牛迅速崛起的一大秘笈。在蒙牛的成長(zhǎng)過(guò)程中，股權(quán)激勵(lì)的激勵(lì)作用體現(xiàn)得淋漓盡致。
阿里巴巴，作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史上的一個(gè)傳奇，崛起的背后，是阿里巴巴分散的股權(quán)對(duì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)積極性的拉動(dòng)。馬云對(duì)股權(quán)激勵(lì)的認(rèn)識(shí)深度是很多企業(yè)家所望塵莫及的。在談及股權(quán)激勵(lì)的作用時(shí)，馬云如是說(shuō)，“從第一天開(kāi)始，我就沒(méi)想過(guò)用控股的方式控制，也不想以自己一個(gè)人去控制別人，這個(gè)公司需要把股權(quán)分散”，“這樣，其他股東和員工才更有信心和干勁”。
作為大股東的一種散財(cái)行為，股權(quán)激勵(lì)是企業(yè)家博大胸襟的一種展現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)講，