研討會的會議紀要范文
引導(dǎo)語：研討會是專門針對某一行業(yè)領(lǐng)域或某一具體討論主題在集中場地進行研究、討論交流的會議。它對于制定政策、發(fā)展戰(zhàn)略、方法措施都有巨大作用，下面是小編收集的研討會會議紀要范文，希望對你有用。
【研討會的會議紀要范文一】
時 間：20xx年9月16日上午
主 持 人：
出 席 人：
列 席人：
一、毛大龍同志傳達了全國第二次產(chǎn)學(xué)研工作會議精神和2014年全省教育工作要點。要求要結(jié)合上級指示精神，創(chuàng)造性地開展工作。
二、會議決定，王梅珍同志協(xié)助毛大龍同志主持學(xué)院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要在職權(quán)范圍內(nèi)大膽工作，及時拍板。如有重要問題需要學(xué)院解決，則提交辦公會議研究。
三、毛大龍同志再次重申了會議制度改革和加強管理問題。毛院長強調(diào)，院長辦公會議是決策會議，研究、解決學(xué)院辦學(xué)過程中的重大問題。要形成例會制度，如無特殊情況，每周一上午召開，以確保及時研究問題、解決問題，提高工作效率。具體程序是，每周四前，在取得分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題，即為學(xué)院決策，各單位、部門要認真執(zhí)行，辦公室負責(zé)督促檢查。
毛院長就有關(guān)部門反映的教學(xué)管理中的若干具體問題，再次重申，一定要理順工作關(guān)系，部門與部門之間、機關(guān)與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機關(guān)職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的形象�；鶎臃衷阂岣吖ぷ餍�，對沒有按時間控制點完成任務(wù)的要提出批評。要切實加強基礎(chǔ)管理工作，查漏補缺，努力杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。
三、會議決定，要進一步關(guān)心學(xué)生的生活問題。責(zé)成學(xué)生處結(jié)合教室管理等工作，落實好學(xué)生的勤工儉學(xué)任務(wù)。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學(xué)生使用，以解決學(xué)生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上違規(guī)施工，影響學(xué)生休息問題，會議責(zé)成計劃財務(wù)處立即與高教園區(qū)管委會反映，盡快妥善解決。
四、會議決定，要規(guī)范學(xué)生的技能鑒定工作。重申，學(xué)生畢業(yè)之前須取得中級以上技能證書，才能發(fā)給畢業(yè)證書。由產(chǎn)業(yè)園設(shè)計中心(考工站)具體組織學(xué)生的報名、培訓(xùn)和考核工作。
五、會議決定，要加強對外交流和學(xué)習(xí)。爭取利用暑假期間，組織教工到境外考察學(xué)習(xí)。
六、針對今年的招生工作，會議決定，召開一次專題會議，統(tǒng)籌解決今年招生中的重大問題。
【研討會的會議紀要范文二】
xx電網(wǎng)公司職工教育培訓(xùn)研討會于20xx年1月18日在xx省電力職工教育培訓(xùn)中心召開，會議由xx電網(wǎng)公司人資部余遐強主任師主持，參加研討會的單位有：xx省電力職工教育培訓(xùn)中心、xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、公司所屬十家供電局、三個基建單位，共26位代表。會議開得緊湊，如期完成各項議程，現(xiàn)紀要如下：
一、 xx省電力職工教育培訓(xùn)中心李經(jīng)武主任致歡迎詞
二、 xx電網(wǎng)公司人資部余遐強主任師傳達《南方電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)體系》(簽報)以及《xx電網(wǎng)公司職工教育經(jīng)費管理辦法》，并對有關(guān)的問題進行了說明。
三、 各單位匯報了2004年職工教育培訓(xùn)工作的情況，并通報了20xx年的工作思路。
四、 各互檢組長通報了2004年度教育培訓(xùn)工作的`互檢情況。
五、 審核并定稿xx電網(wǎng)公司“兼職教師聘書”和“崗位培訓(xùn)證書”;對“抄核收兼職教師”的備課教案進行了檢查及評審，并通報了檢查結(jié)果。
六、各單位匯報2004年教育培訓(xùn)工作總結(jié)的要點，并請xx省電力職工教育培訓(xùn)中心負責(zé)審核整理后，于20xx年2月1日前在xx電力人力資源網(wǎng)上發(fā)布;同時交給xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人力資源信息上刊登。
七、各單位匯報20xx年教育培訓(xùn)工作思路的要點，要點書面稿請各單位于20xx年2月28日前提交xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，xx省電力職業(yè)技--術(shù)學(xué)院負責(zé)審核整理后在20xx年第一期“xx電力人力資源信息”上刊登;同時交給xx電力職工教育培訓(xùn)中心在xx人力資源網(wǎng)上發(fā)布。
八、研究并確定營銷人員和220千伏及以上變電運行人員崗位培訓(xùn)教材、題庫、考試等工作的安排。
通過充分研討，形成如下意見：
1、20xx年啟動10個類別崗位培訓(xùn)工作(抄表核算收費、電測儀表、電能計量現(xiàn)場工作、室內(nèi)校表、客戶受理、業(yè)擴報裝、用電營銷管理、用電檢查、裝表接電、220KV及以上變電運行崗位的培訓(xùn)，含縣級電力企業(yè))。
2、xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院于元月28日前將“XX供電局XX崗位培訓(xùn)證書情況統(tǒng)計表”以電子郵件傳給各供電局，使得統(tǒng)計報表規(guī)范化。
3、根據(jù)xx電網(wǎng)公司20xx年培訓(xùn)工作計劃，各供電局在開班前半月將需要培訓(xùn)的人數(shù)及名單分別報給xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和xx省電力職工教育培訓(xùn)中心(以下簡稱“一院一中心”)。
4、10個類別的“XX供電局XX崗位培訓(xùn)證書情況統(tǒng)計表”，各供電局按以下規(guī)定時間分別報“一院一中心” “一院一中心”匯總后報xx省電網(wǎng)公司人資部備案。
a、抄表核算收費：20xx年2月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院; b、電測儀表：20xx年3月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
c、電能計量現(xiàn)場工作：20xx年3月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院; d、室內(nèi)校表：20xx年3月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
e、客戶受理：20xx年4月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
f、業(yè)擴報裝：20xx年4月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
g、用電營銷管理：20xx年5月底以前報xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院; h、用電檢查：20xx年3月底前報xx省電力職工教育培訓(xùn)中心; I、裝表接電：20xx年4月底前報xx省電力職工教育培訓(xùn)中心;
J、220KV及以上變電運行：20xx年6月底前報xx省電力職工教育培訓(xùn)中心;
5、教材及題庫的安排：
a、20xx年1月底以前，各供電局將抄表核算收費題庫的定單提交xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在20xx年3月15日之前將抄表核算收費的題庫印刷完畢(一次性)并發(fā)給各供電局;
b、電測儀表、電能計量現(xiàn)場工作、室內(nèi)校表等三個類別的教材初稿由xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20xx年4月底前完成，20xx年5月20日前在遵供由省公司人資部組織召開審定人員會議，布置安排教材審定工作，20xx年6月20日前將初審教材及修改意見反饋給xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;題庫初稿由xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20xx年6月底前提供給遵供。
C、電力營銷管理，20xx年1月26日在都供由省公司人資部組織召開教材審定人員會議，布置安排教材審定工作，20xx年3月15日前都供將初審教材及修改意見反饋給xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;4月15日前xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院將題庫提供給都供。
d、客戶受理、業(yè)擴報裝，20xx年1月27日在安供由省公司人資部組織召開教材審定人員會議，布置安排教材審定工作，20xx年3月15日前安供將初審教材及修改意見反饋給xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;3月15日前xx省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院將題庫提供給安供。
e、用電檢查、裝表接電，20xx年1月22日前xx電力職工教育培訓(xùn)中心將教材一審后的修改稿提供給市北局，3月15日前市北局將二審教材及修改意見反饋給xx電力職工教育培訓(xùn)中心;1月底前，xx電力職工教育培訓(xùn)中心將題庫提供給是北局。
f、220千伏及以上變電運行：3月4日前xx電力職工教育培訓(xùn)中心將教材初稿提供給市南局，3月14日前在市南局由省公司人資部組織召開審定人員會議，布置安排教材審定工作，5月1日前市南局將一審教材及修改意見反饋給xx電力職工教育培訓(xùn)中心;5月底前xx電力職工教育培訓(xùn)中心將題庫提供給市南局。
6、關(guān)于有些類別(崗位)實操項目的題庫建設(shè)的安排意見：(每個類別實操項目計45個，分初、中、高各15個)
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