關(guān)于知識(shí)游園的活動(dòng)總結(jié)
引導(dǎo)文：“徜徉知識(shí)海洋，點(diǎn)燃青春之火”綜合知識(shí)游園會(huì);下面是yjbys小編整理的關(guān)于知識(shí)游園的活動(dòng)總結(jié)。供大家參考和閱讀!
活動(dòng)總結(jié)(1)
這一次下鄉(xiāng)知識(shí)游園活動(dòng)雖然過程曲折，但總體取得了較好的效果，可以稱得上一次成功的活動(dòng)。作為本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，我感受頗多。
其實(shí)在寫方案的時(shí)候并不是想以游園的形式來進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)的想法是舉辦一次知識(shí)競賽，而且是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，這種活動(dòng)的好處是場(chǎng)地方便，而且不受天氣的影響，除此之外，以班級(jí)為單位的操作性更強(qiáng)，可行性很高。只是這樣就形式單調(diào)老套，活動(dòng)只是在班級(jí)里進(jìn)行限制了學(xué)生的展示空間，活動(dòng)的影響力度有所不夠。鑒于以上因素，我將這個(gè)小型的知識(shí)競賽改寫為知識(shí)游園。知識(shí)游園其實(shí)在形式上跟原來的知識(shí)競賽是完全不一樣的，原來的知識(shí)競賽是以分組的形式來進(jìn)行搶答，以積分的形式進(jìn)行的。而知識(shí)游園是以個(gè)人為單位集印花的形式進(jìn)行的，而且不再是單調(diào)的搶答，而是要先進(jìn)行游戲，只有在游戲環(huán)節(jié)過了關(guān)，才有機(jī)會(huì)答題。先經(jīng)過游戲環(huán)節(jié)把學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來，在這種時(shí)候?qū)W生的思維也比較的活躍，回答問題時(shí)腦筋轉(zhuǎn)得比較快，既提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，又提高了學(xué)生的自信，并且在游戲中學(xué)習(xí)既獲得快樂又有所收獲。
根據(jù)這次活動(dòng)的策劃到最后的實(shí)施來看，我覺得在以下幾個(gè)方面是這次活動(dòng)中做的比較好的。第一，在題目類型的選擇上比較廣，有趣味題，也有傳統(tǒng)題，而且中英結(jié)合，題目不會(huì)顯得單調(diào)，每一處都給給學(xué)生一個(gè)驚喜。第二，在題目的難易上把握較好，題目出得太難學(xué)生都回答不上來的話就會(huì)有一種挫敗感，而太容易當(dāng)然就一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有了。難度恰到好處就能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與度。第三，在分配任務(wù)方面考慮周到，在每一個(gè)攤位都安排了兩個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)，由于每個(gè)隊(duì)員都是班主任，跟自己班上的學(xué)生當(dāng)然比較熟悉，在游戲當(dāng)中難免會(huì)有偏袒的傾向，或者拉不下臉來對(duì)自己班上的學(xué)生，考慮到這個(gè)問題我在同一個(gè)攤位安排的的隊(duì)員是來自不同班級(jí)的，這樣就保持了公正性。在這些活動(dòng)當(dāng)中，公平，公正，公開是很重要的，如果有那個(gè)學(xué)生覺得自己被看輕，被老師不公正對(duì)待了，那他的自尊心會(huì)受到很大的傷害，也許會(huì)給他留下永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷。第四，在布場(chǎng)方面也是做得不錯(cuò)的，在下鄉(xiāng)之前為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)本來是打算不要布場(chǎng)的，但到了活動(dòng)當(dāng)天突然覺得沒有布場(chǎng)一點(diǎn)氣氛都沒有，整個(gè)活動(dòng)的效果會(huì)大打折扣，于是才緊急布起場(chǎng)來，這布場(chǎng)時(shí)宣傳組的隊(duì)員都很積極的合作，連一些較早來的學(xué)生也加入我們的行列，很快就把整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地的氣氛給烘托了出來。
雖然布場(chǎng)方面在下鄉(xiāng)前是準(zhǔn)備不足的，但在當(dāng)天我們就能團(tuán)結(jié)一致的把場(chǎng)地布置的那么好，確實(shí)是屬于做得好的一方面。
接下來就是總結(jié)一下在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題和以后必須改進(jìn)的一些方面。
第一，前面說到活動(dòng)的題目類型和難易都很合適，但是題量太少，這主要是沒考慮到學(xué)生的人數(shù)，在以后的活動(dòng)中要多準(zhǔn)備一些題目，寧愿有的題目用不上也不能再出現(xiàn)題目過少的現(xiàn)象。第二，攤位數(shù)量過少，這一次一共有六個(gè)攤位，但學(xué)生人數(shù)有100多個(gè)，每一個(gè)攤位排隊(duì)的人都會(huì)比較多，造成有點(diǎn)擁擠，同樣是對(duì)學(xué)生人數(shù)的估計(jì)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，再加上下鄉(xiāng)之后時(shí)間很緊，而且上網(wǎng)又及其不方便，想要多設(shè)計(jì)幾個(gè)攤位幾乎是不可能的，同樣的道理，最好的解決方法就是在下鄉(xiāng)之前就多準(zhǔn)備幾個(gè)，有備無患。第三，最后一個(gè)問題出現(xiàn)在獎(jiǎng)品上，由于我們是提倡重在參與，對(duì)獎(jiǎng)品的劃分沒有太明顯的界限，所以對(duì)學(xué)生也沒有進(jìn)行什么說明，只是讓他們到兌獎(jiǎng)區(qū)兌獎(jiǎng)，這種兌獎(jiǎng)并沒有做到百分之一百的公平，這一點(diǎn)是很不好的。當(dāng)然有絕大多數(shù)的學(xué)生是真的重在參與，對(duì)獎(jiǎng)品是沒多大所謂的，但是還是有極少數(shù)的學(xué)生是很看重的，而這極少數(shù)人恰恰被我忽略了。在活動(dòng)當(dāng)天我才深深地體會(huì)到我的失誤，哪怕是有一個(gè)學(xué)生很看重獎(jiǎng)品，對(duì)獎(jiǎng)品的分派感到不公平，都是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。
借鑒了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的兌獎(jiǎng)模式，我覺得采用抽獎(jiǎng)的形式是很不錯(cuò)的，沒有人會(huì)覺得不公平，拿什么獎(jiǎng)品要靠自己的運(yùn)氣，拿到差一點(diǎn)的獎(jiǎng)品也不會(huì)對(duì)誰有埋怨的語言。第四，沒有考慮天氣問題。沒有考慮天氣因素，缺少一份備用方案，碰巧在原定的活動(dòng)當(dāng)天下起了雨，刮起很大的風(fēng)，只能將活動(dòng)推遲，雖然活動(dòng)還是圓滿的結(jié)束了，但是當(dāng)天學(xué)生聽到活動(dòng)推遲時(shí)難免會(huì)有些許失望，也給教學(xué)活動(dòng)的安排帶來了麻煩。
總的來說這次活動(dòng)從策劃到最后的實(shí)施，我感受最深的是要最好充分的準(zhǔn)備，考慮到所有的難題，為每個(gè)難題想好一個(gè)解決的方案，只有這樣才能保證活動(dòng)順利的進(jìn)行。
活動(dòng)總結(jié)(2)
經(jīng)過我們的辛勤籌備，綜合知識(shí)游園會(huì)終于在5月16日那天落下了帷幕。看到每位參賽者臉上洋溢著的開心笑容，我們科技愛好者的每一位理事心中都油然升起一股欣慰與自豪感。
雖然從總體上看，這次活動(dòng)開展得很成功，但是我們要戒驕戒躁，從這次活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣我們才會(huì)有進(jìn)步，有發(fā)展。所以下面是我對(duì)這次活動(dòng)所做的一些總結(jié)。
一、活動(dòng)主題：
科技生活，你我同行。
二、活動(dòng)目的：
21世紀(jì)，伴隨人類基因的破譯，科學(xué)家對(duì)地球內(nèi)部、宇宙深處的探索能力的增強(qiáng)，人類將迎來一個(gè)科學(xué)知識(shí)迅速發(fā)展的新紀(jì)元。面對(duì)這種情況，我們大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)變得刻不容緩。而我們科協(xié)將在此次活動(dòng)中，盡量用輕松、簡單而有效的方法讓廣大同學(xué)在游戲、小比賽等形式中學(xué)習(xí)、了解并應(yīng)用基本的科學(xué)常識(shí)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，鼓勵(lì)同學(xué)們成為“博雅”型的人才。這次活動(dòng)同時(shí)也豐富了我們的大學(xué)生活，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)籌備：
這個(gè)活動(dòng)前期，我們多次召開會(huì)議商量活動(dòng)流程，人員安排，活動(dòng)中要注意的細(xì)節(jié)，預(yù)防措施等各方面的內(nèi)容，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
相關(guān)工作安排：
1. 技術(shù)部負(fù)責(zé)出150道題目，可為填空、選擇和簡答等，交由團(tuán)委統(tǒng)一 打印;
2. 宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)及資料、圖文部分，主要是關(guān)于科技愛好者協(xié)會(huì)及科 學(xué)名人、科學(xué)知識(shí)等;
3. 活動(dòng)部外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉贊助工作;
4. 活動(dòng)部活動(dòng)組負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，游戲、問答環(huán)節(jié)的秩序;
5. 文秘部負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)等相關(guān)工作。
5月16日那天早上6：00分，大家就集中于我們的活動(dòng)場(chǎng)地——雷陽廣場(chǎng)圖書館門前。大家開始了各自的工作：搬桌子，搬帳篷，搬展板，打氣球等各項(xiàng)工作。一切在大家的努力下有條不紊的進(jìn)行著。8：30開幕后，各個(gè)活動(dòng)區(qū)的'負(fù)責(zé)人都回到各自負(fù)責(zé)的點(diǎn)去負(fù)責(zé)活動(dòng)。
不足之處：
1.我們有遲到的現(xiàn)象哦，這是不好的習(xí)慣希望大家以后能改正!
2.我們中有一部分人沒吃早餐，這對(duì)身體不好，對(duì)工作效率也有影響。
3.布置場(chǎng)地的一些工具準(zhǔn)備不足，比如氣球、塑料繩。雖然及時(shí)向工協(xié)要到材料，但我們應(yīng)謹(jǐn)記此次教訓(xùn)。
四.活動(dòng)過程:
在這個(gè)整個(gè)活動(dòng)過程中，參賽隊(duì)員們很積極的參與活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)也取得了我們預(yù)期的效果。
第一關(guān)：我們第一關(guān)的游戲是“穿越火線”。我們的器材是準(zhǔn)備的較充分的，我們準(zhǔn)備了多套電池，兩套實(shí)驗(yàn)器材，可以讓兩組參賽者進(jìn)行游戲，緩解了大賽蹉跎不前的問題。在這一環(huán)節(jié)，我們有專門的人員給參賽者進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。而且我們帶齊全了很多維修工具，在實(shí)驗(yàn)器材出現(xiàn)故障是可以及時(shí)修理。
不足之處：由于時(shí)間的關(guān)系，我們未能備多一套實(shí)驗(yàn)器材，以防萬一。 第二關(guān):我們第二關(guān)的游戲是“排火車”。這個(gè)游戲既簡單，有好玩。在這個(gè)游戲當(dāng)中，我們看到每一個(gè)參賽者的臉上都洋溢著歡樂。在這一環(huán)節(jié)我們有專門的人員位參賽者示范游戲的玩法和維持秩序。人員安排方面沒有出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，各司其職，而且參賽選手們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下都依照游戲規(guī)則順利的完成游戲。
綜上所述，我們的這次活動(dòng)舉辦得很成功，大家都很努力。
通過這次活動(dòng)，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作過程中，我們將會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)、改進(jìn)、創(chuàng)新，提高我們的工作效率，加強(qiáng)我們的工作能力，加強(qiáng)部門與部門之間的溝通，加強(qiáng)協(xié)會(huì)和協(xié)會(huì)之間的交流與溝通，彌補(bǔ)我們工作中的不足之處，同時(shí)尋找解決的方法，爭取把我們協(xié)會(huì)的發(fā)展提到新的一個(gè)臺(tái)階。
最后，我們要堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，正因?yàn)橛形覀兊呐Γ覀兊幕顒?dòng)才能舉辦的如此成功! 謝謝大家的辛勤勞動(dòng)!繼續(xù)加油哦!
科技愛好者協(xié)會(huì)活動(dòng)部 ：楊潔玲
2010年5月19日 星期三
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