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成長(zhǎng)心連心主題公益活動(dòng)總結(jié)
篇一：成長(zhǎng)心連心訓(xùn)練心得體會(huì)
2013年4月12號(hào)至2013年4月14號(hào)我有幸參加了由成長(zhǎng)心連心主辦，安康學(xué)院協(xié)辦的成長(zhǎng)心連心——大學(xué)生版第18屆的一次不一樣的人生體驗(yàn)。我們?cè)谝幌盗械沫h(huán)節(jié)中逐漸體驗(yàn)到了生活很美麗，世界很精彩，身邊的人很好。
在這次訓(xùn)練開始之前，我是懷著一顆正能量，陽光的心去接受這次訓(xùn)練的，可是當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束的那一刻我的心里只有“感恩”。成長(zhǎng)心連心的成員都是一些企業(yè)家以及一些擁有正能量的人，他們給我們帶來了光，帶來了希望，帶來了信念，不，沒有希望，只有要、就是??
在剛開始的第一天上午我們簽到，找胸牌，穿一致的短袖等。待時(shí)機(jī)一到，我們一起走進(jìn)一群陌生的團(tuán)體中，他們帶著天使般的笑容鼓著掌歡飲這我們，我們則是謹(jǐn)慎小心面對(duì)著他們。我們坐好之后，一位和藹漂亮的，名字叫做柳丹的教練為我們大致介紹了什么是成長(zhǎng)心連心以及我們身邊這些心連心的成員，“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，由黃榮華女士創(chuàng)建。它的目的是增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通、互信和關(guān)懷，促進(jìn)三者的關(guān)系。它以生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)的形式來落實(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，使得參加者可以從提升自我素質(zhì)開始，開創(chuàng)未來美好、優(yōu)質(zhì)的生活。
他是一個(gè)服務(wù)于青少年素質(zhì)教育的系列公益活動(dòng)，是由人本教練研究中心創(chuàng)辦、嘉晟傳播承辦、匯才機(jī)構(gòu)執(zhí)行。義工來自社會(huì)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)教練技術(shù)的企業(yè)家、專業(yè)人士和管理人員。核心使命在于提升中國(guó)青少年學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)適應(yīng)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。而這些看起來很天使的成員呢，個(gè)個(gè)都是在事業(yè)上取得一些成績(jī)單的企業(yè)家等，他們是由何老師（安康的一位成功人士）號(hào)召自愿組織起來的義工，為我們，為我們這一批祖國(guó)的未來做這次的培訓(xùn)。有香港來自秦老師，深圳的孫老師，北京的畢老師，浙江??他們來自五湖四海，不遠(yuǎn)千里為我們做這次訓(xùn)練，而我們陜西是第一次，第一次就在我們安康學(xué)院做了培訓(xùn)。而我很幸運(yùn)的就參加了這次活動(dòng)。很感謝我的學(xué)長(zhǎng)，老師，朋友，我身邊的所有的人，謝謝你們。 第一天上午除了這些介紹以外，我們觀看了一部名為《地球的家園》的電影，這是導(dǎo)演花了15年時(shí)間籌備,走訪50個(gè)國(guó)家拍攝,由澳洲海底的大堡礁到非洲肯亞高原的乞力馬扎羅山;亞瑪遜熱帶雨林到戈壁沙漠;美國(guó)德薩斯州連綿不斷的棉花田到中國(guó)上海的工業(yè)城鎮(zhèn).如詩(shī)如畫的美景喚醒世人,樂觀地珍視我們?nèi)匀槐Ｓ械?0%雨林,而非只著眼那失去的一半;更重要是地球60億人類都應(yīng)該醒覺,我們的責(zé)任所在……的公益啟迪影片。下午則是講了一下午的課，由“人”發(fā)散，講了很多，而我的感覺就是我的出生就是為了我身邊的人，我要每天都很快樂用我的快樂去感染我身邊的人，我要你們過得快樂，我們是一家人，住在同一個(gè)家園，團(tuán)結(jié)，互幫互助，與大自然和諧相處。其余的時(shí)間基本都是講課，當(dāng)然了，期間也由好幾個(gè)令人思索的體驗(yàn)：AB球，兩組人，累計(jì)正分多的隊(duì)伍就勝，跳繩，一個(gè)都不能少，崎嶇路，由兩個(gè)人一組，一人蒙住眼睛，由另一個(gè)人帶著你走完充滿崎嶇的路，到中間對(duì)換角色等等。
經(jīng)過為期三天的訓(xùn)練，讓我受益匪淺。譬如，我們被強(qiáng)迫其實(shí)就是我們自己的選擇，例如，畢業(yè)證，我們不想考四級(jí)，可是要畢業(yè)證，必須考，沒有四級(jí)證，就畢不了業(yè)，畢不了業(yè)就找不到好的工作，次一次往下挖掘，最終會(huì)出現(xiàn)一種，是你自己選擇了考四級(jí)，而不是說自己是被迫的。有時(shí)候我們可以將自己的背部，將自己的生命交給自己身邊的人，哪怕他是一個(gè)陌生人，譬如，在走那段崎嶇的路時(shí)，在那個(gè)時(shí)候我的生命就交給了他（他就是藝術(shù)系的小曹），我們互相幫助，我們一塊走完了那段路，在他將自己交給我的時(shí)候，我知道他信任我，我的責(zé)任很大。世界很大，我們要信任我們身邊的人。有時(shí)候別人輸了，自己也是輸，雙贏很難，但我們不斷提升自己，讓自己不斷的升華，陰謀詭計(jì)有時(shí)候也贏不了對(duì)方，自己使絆子，在別人看來是什么樣子呢，別人使絆子我們要去原諒他。只有當(dāng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，那么別人只會(huì)不斷的去超越他自身，而不是來想別的事情，你認(rèn)為又是什么樣子呢？
團(tuán)結(jié)就是力量，談到團(tuán)結(jié)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想到我們79個(gè)人跳大繩，要求是一個(gè)都不能少，可是我們中有一個(gè)是腰閃了，不能跳，他為我們搖繩子，期間又有一個(gè)女孩由于身體的原因也下了場(chǎng)，我們由原來的79個(gè)人變成了77個(gè)人，其中還有10個(gè)左右是不會(huì)跳的，我們?cè)跒樗麄兗佑�，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們?nèi)绻荒苓B續(xù)跳完，那么我們就得重頭開始，我們一直為自己身邊的人加油，為他們打氣：“你們可以的，你們是最棒的！”到了3個(gè)多小時(shí)，我們完成了這個(gè)經(jīng)歷，我們很高興，我們很興奮，原本短時(shí)間不可能做到的事情，事實(shí)證明只要我們團(tuán)結(jié)就可以做到。只要我們齊心協(xié)力，校園會(huì)更加和諧，社會(huì)會(huì)更加美好，我們的家園就會(huì)恢復(fù)以往。
到了這次活動(dòng)的尾聲呢，我們各自花了自己的夢(mèng)想（理想）圖，而我的夢(mèng)想呢，是我身邊的人每天都開開心心，沒有煩惱，沒有沮喪，只要我們學(xué)會(huì)感恩、團(tuán)結(jié)、選擇、負(fù)責(zé)任、獲得更多的正分??世界充滿了愛。
行走于愛和溫暖中的我們會(huì)更加的美麗！加入我們吧！
安康學(xué)院 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
馮世康
2013年4月14日
篇二：“成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)
IN7“成長(zhǎng)心連心” 大型公益活動(dòng)
企 劃 案
總監(jiān)：連強(qiáng) 副總監(jiān)：鄭國(guó)文 財(cái)務(wù)總監(jiān)：許少瑰
團(tuán)隊(duì)成員：陳朝民 楊振宇 陳松坤
康驥 蔡藝林
“成長(zhǎng)心連心”工作坊
2010年7月22日
目錄：
1.“成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)結(jié)構(gòu)及目的 2.“成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)文化 3.“成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)方案
4.“成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)往屆資料參考（詳見畫冊(cè)）
IN7“成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)結(jié)構(gòu)及目的
起源：
美國(guó)在推行新一代教育時(shí)， 提倡學(xué)生， 老師和家長(zhǎng)三者， 以團(tuán)隊(duì)的關(guān)系互相推動(dòng)， 來產(chǎn)生強(qiáng)大的原動(dòng)力，這個(gè)方向不單提升新一代的素質(zhì)， 而且可以使整個(gè)社群趨向群策群力的新境界。而成長(zhǎng)心連心就是在這種理念下衍生出來的一個(gè)嶄新的工作坊
結(jié)構(gòu)：
“成長(zhǎng)心連心”工作坊引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法作為工作坊基礎(chǔ)模式， 透過游戲， 聯(lián)系， 分享， 來達(dá)到學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法始于70年代， 由美國(guó)的著名大學(xué)“斯坦佛大學(xué)”開創(chuàng)， 這種學(xué)習(xí)模式繼而被廣泛使用，并推崇為一種極為有效的學(xué)習(xí)方法， 更加從美國(guó)引進(jìn)一種稱為：新游戲（new game)的體驗(yàn)式游戲， 它有別于傳統(tǒng)游戲，非以勝負(fù)為目標(biāo)， 而是讓參加著從游戲中透過人與人的接觸， 產(chǎn)生不同的效果， 從中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系
目的：
學(xué)生， 家長(zhǎng)， 老師的團(tuán)隊(duì)力量在培養(yǎng)新一代的能力起著積極的作用， 因?yàn)閷W(xué)生， 老師及家長(zhǎng)猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此之間的互動(dòng)可以使得培育新一代時(shí)產(chǎn)生更大的推動(dòng)力， 因此這種團(tuán)隊(duì)力量是不容忽視的。
三者在工作坊內(nèi)體驗(yàn)各自角色在團(tuán)隊(duì)中的重要性， 學(xué)習(xí)如何感受和領(lǐng)悟有效的溝通方法， 接納， 欣賞和關(guān)懷別人，從而拉近人與人之間的關(guān)系， 凝聚團(tuán)隊(duì)的力量
為了讓這三方面的溝通更加流暢無障礙，參與者通過一連串不同形式的活動(dòng)，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效、更佳的成長(zhǎng)環(huán)境，社會(huì)素質(zhì)得以提升，讓學(xué)生以一顆感恩的心面對(duì)社會(huì)、家庭，在平等、信任、和諧的氛圍里去塑造、完善學(xué)生的心靈。
篇三：成長(zhǎng)心連心活動(dòng)的感想
今天去參加龍子心中學(xué)的成長(zhǎng)心連心活動(dòng)，雖然逃了一天的課，但感覺只有一樣，值！
也許說逃課是不對(duì)的，但如果你能親身感受到，你會(huì)說，逃課值！這是一個(gè)關(guān)于孩子心靈成長(zhǎng)的活動(dòng)。
剛剛進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是一種輕松愉快的氛圍，看見義工充滿活力的跳動(dòng)，感染著每一個(gè)在場(chǎng)的人。我們就在這樣的氛圍中跳著，快樂著，十幾分鐘過去了，大家就完全放松下來了。接下來每一隊(duì)人（例如家長(zhǎng)，老師，同學(xué)）隨機(jī)分組。每組要有自己的組名，口號(hào)，然后手繪出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，食物或食物。并找到志趣相投的朋友。靜靜的回想起我們?cè)S久不曾極其的夢(mèng)想。然后一起尋找有同樣夢(mèng)想的朋友，就這樣簡(jiǎn)單放松的小游戲拉近了許多陌生人的距離，發(fā)現(xiàn)其實(shí)交朋友是如此的簡(jiǎn)單和美好。
然后我們通過做游戲來進(jìn)一步熟悉，然后大家一起總結(jié)自己的和體會(huì)，這樣的游戲，既寓教于樂又可以相互了解。是我們心里的防線徹底掃除。
上午的最后一個(gè)活動(dòng)是兩個(gè)人面對(duì)面交流（避免自己的家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面交流，畢竟面對(duì)自己的父母，還是有些放不開）。先談?wù)勛约阂荒曛凶铋_心和最難過的一天。幾乎所有傷心和快樂都是與父母朋友有關(guān)，所以當(dāng)我們敞開自己，做父母的也了解我們的想法了。最后大家一起總結(jié)，父母感到孩子們的努力與刻苦，和一些他們管理教育上的不足，孩子們也體諒父母望子成龍的殷切期盼。大家把自己的想法得以表達(dá)也看見了父母的想法，所有問題得到有效的都同和即使的解決。相信通過這次活動(dòng)大家都能感受到愛的存在，也可以找出一些時(shí)間來溝通，我想這對(duì)孩子性格的形成和學(xué)習(xí)的促進(jìn)都起到積極作用。
結(jié)束了上午的活動(dòng)，中午龍子心中學(xué)在食堂為我們提供了可口的午餐，休息一下，下午的活動(dòng)就有開始了。
下午玩了一個(gè)關(guān)于信任的游戲，疾風(fēng)勁草。從中我們看見了信任有多么重要，再眼神一下，我也看到了教育中存在的一些問題，有些父母過于著急孩子的學(xué)習(xí)，所以就無論是不是他們應(yīng)該做的都替孩子們做了結(jié)果既沒有好的效果也引起了孩子們的不滿。
最后圍繞著美國(guó)的藍(lán)絲帶的故事大家一起感恩，感謝父母，感謝老師，感謝每一個(gè)人。 感謝舉辦這次活動(dòng)的人，是他們給了我們生命，給了我們知識(shí)，給了我們感恩的機(jī)會(huì)。
通過這次活動(dòng)，可以看得出來，對(duì)學(xué)生們是一次心靈的教育，一是對(duì)我們的一次反思，美中不足的是，這樣優(yōu)秀的教育普及的范圍太小了，沒辦法深入的實(shí)施，可以說的一件憾事。不過對(duì)于有幸參加的人來說，真是一生中的一大收獲。
篇四：“愛心手拉手_成長(zhǎng)心連心”公益活動(dòng)講話
普陀山“千手公益”愛心助學(xué)活動(dòng)歡迎詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓
大家好！
少年兒童是祖國(guó)的未來和希望，關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)就是關(guān)心祖國(guó)的未來，服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)成才是全社會(huì)共同的責(zé)任。今天，我們?cè)谶@里舉行普陀山“千手公益”愛心助學(xué)活動(dòng)暨普陀團(tuán)區(qū)委、普陀山團(tuán)委志愿服務(wù)伙伴團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)儀式。我代表希望小學(xué)向出席今天千手公益活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持我校教育工作的社會(huì)各界人士，特別是此次活動(dòng)的主辦方*******表示衷心的感謝！向廣大慈善事業(yè)工作者致以誠(chéng)摯的問候！
作為一名教育工作者，我越來越清晰地感受到，對(duì)于一個(gè)人來講，知識(shí)與技能僅僅是一個(gè)工具，真正關(guān)乎孩子一生的核心要素不是知識(shí)與技能，而是他的生命價(jià)值觀和他的心態(tài)。不洗澡的人，硬擦香水是不會(huì)香的。幸福與尊貴，來自于內(nèi)在的修為，有德自然香。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛、恭敬、仁慈、博愛之心的人，才會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中立于不敗之地。公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞�，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，
不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。通過活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，使同學(xué)們的成長(zhǎng)道路少一分坎坷，讓同學(xué)們的生活多一些陽光和歡笑。體現(xiàn)了奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)如何接納和關(guān)心別人，感受愛和被愛、關(guān)心和被關(guān)心、理解和被理解。通過公益活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣愛好，發(fā)展了自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)，也使老師們深受啟發(fā)，對(duì)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系，提升教育質(zhì)量意義深遠(yuǎn)。古人說，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。希望廣大同學(xué)敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。同時(shí)我們也希望每一名學(xué)子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練品格，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去愛。
雨露滋潤(rùn)禾苗壯。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價(jià)值！
謝謝大家！
篇五：“愛心手拉手_成長(zhǎng)心連心”_公益活動(dòng)講話
尊敬的******，親愛的家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
陽春布德澤，萬物生光輝！歡迎來到“生命手拉手”全國(guó)公益機(jī)構(gòu)、四川省金堂中學(xué)校聯(lián)合舉辦的“生命手拉手”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先，我謹(jǐn)代表金堂中學(xué)3000余名師生向 導(dǎo)師， 總監(jiān)、 總監(jiān)以及為這次活動(dòng)不辭辛勞，服務(wù)奉獻(xiàn)的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業(yè)的經(jīng)理，企業(yè)的老總，他們身居要為卻能心系社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)為人，這是何等的一種博愛的胸懷。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄驈V大慈善事業(yè)工作者致以誠(chéng)摯的問候！謝謝你們。
古語說，創(chuàng)造帶來希望，溝通贏得未來。溝通是一座橋梁，它能引導(dǎo)我們走進(jìn)對(duì)方的心靈世界，溝通是一座燈塔，它能讓我們?cè)谌松诎档臅r(shí)候不再感到孤單，溝通是一朵玫瑰，它能讓我們體驗(yàn)贈(zèng)人玫瑰，手有余香的快樂。因?yàn)闇贤ǎ伺c人之間不再冷漠；因?yàn)闇贤ㄟ@個(gè)社會(huì)才能和諧；因?yàn)闇贤�，家長(zhǎng)與孩子才能盡享天倫之樂；因?yàn)闇贤ǎ蠋熀蛯W(xué)生才能相互尊敬，誠(chéng)信友愛；也只有有了溝通，我們才能學(xué)會(huì)不斷地去學(xué)會(huì)理解、寬容、欣賞、信任他人。這正是我們需要的，這也正是學(xué)校和公益機(jī)構(gòu)聯(lián)手組織本次活動(dòng)的動(dòng)議。希望通過今天的活動(dòng)，能夠給大家?guī)硪粋�(gè)不同尋常的一天。
活動(dòng)的意義與學(xué)會(huì)的東西無價(jià)，因?yàn)槲覀兌玫牡览頍o價(jià)。這些活動(dòng)
必將構(gòu)成同學(xué)們心中最美好的回憶，其中的精神財(cái)富，足夠讓同學(xué)們享用一生，受益一生。
雨露滋潤(rùn)禾苗壯。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價(jià)值！
謝謝大家！
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