暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)模板
暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)第一篇：
為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在隊(duì)員和學(xué)生的依依不舍中結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但收獲和時(shí)間并不成正比。第一次作為一名老師，我學(xué)會了很多從前不知道的東西，也通過與隊(duì)友的對比對自己進(jìn)行了反思，讓自己對一些問題有了新的認(rèn)識。
【關(guān)于老師】
我接觸到的老師并不多，數(shù)得出的就只有給我們帶隊(duì)的胡衛(wèi)老師、多祝三中負(fù)責(zé)接待我們的老師和703、803班的班主任。本以為老師的出現(xiàn)只是“形式形式”，大多數(shù)只是靠20個(gè)“老師”和學(xué)生的配合。但事實(shí)不同于我的預(yù)料，老師們出現(xiàn)雖然并不多，但他們卻給了我們很多實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)和幫助。
還記得胡老師坐在“辦公室”門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景。老師經(jīng)過不到一個(gè)下午的觀察，就在本來我覺得無懈可擊的教學(xué)和課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。比如說上數(shù)學(xué)課的時(shí)候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時(shí)候要注意思路清晰、解題要一步一步、游戲后要給學(xué)生總結(jié)、籃球比賽后應(yīng)該先清點(diǎn)人數(shù)再放學(xué)……不同于之前聽老師的“訓(xùn)話”，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經(jīng)驗(yàn)是決不能發(fā)現(xiàn)這些問題的。老師的責(zé)任心和洞察力讓我深深佩服。
還有兩個(gè)班的班主任，他們對學(xué)生的愛也讓我很感動(dòng)。學(xué)�？隙ㄊ菦]有硬性要求兩位班主任每天回來看望學(xué)生的，但他們每天至少都會出現(xiàn)一次。有時(shí)他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時(shí)候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學(xué)生的關(guān)心和深切的期望。關(guān)心學(xué)生，這大概是每一個(gè)老師都首先應(yīng)該具有的品質(zhì)吧。
【關(guān)于隊(duì)友】
這次活動(dòng)給我最多啟發(fā)的是我的隊(duì)友。這20名來自公管學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)各有各的特色和長處，領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)的曉龍，平時(shí)搞笑但工作起來非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的智杰、康志、永強(qiáng)、阿炳、澤權(quán)，溫文爾雅的“班主任”光錦，充滿活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠(yuǎn)、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學(xué)的隊(duì)員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務(wù)。在球場上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不論在什么場合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)第二篇：
時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。因此在這個(gè)激情似火的七月里，為了在社會實(shí)踐的大潮中錘煉自己，提升自我，經(jīng)過報(bào)名面試，我光榮成為廣東金融學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系暑期大學(xué)生赴石牌街道社區(qū)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的一員。
在這次社會實(shí)踐活動(dòng)中我們的主要的工作有深入社區(qū)，宣傳衛(wèi)生意識;檢查消防安全設(shè)施;上門查房，登記流動(dòng)人口信息;張貼計(jì)劃生育宣傳海報(bào)，在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下向市民派發(fā)避孕套，宣傳計(jì)劃生育政策;登記核查流動(dòng)人口信息;打印復(fù)印社區(qū)各方面的資料;登記抄寫老人社保信息。為社區(qū)工作人員搬各種物品等等。在完成社區(qū)各項(xiàng)工作時(shí)，我們還進(jìn)行社會調(diào)研，向市民派發(fā)問卷，然后回收匯總。
通過這次的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會，對工作有了更深的理解。在這次實(shí)踐中，對我而言，主要收獲有以下四方面。
1、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在這次社會實(shí)踐中我深深體會到“態(tài)度決定一切”“細(xì)致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟，而且細(xì)心也非常重要。如信息的登記，有時(shí)候如果不夠細(xì)心，信息登記錯(cuò)誤，就得重頭再來，，作為一名大學(xué)生，只要踏踏實(shí)實(shí)做事，誠誠懇懇做人，對自己工作的社區(qū)負(fù)責(zé)，對自己的工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成分配的工作，積極努力，我們才會取得成功。
2、學(xué)會堅(jiān)持。
事實(shí)上，這次社會調(diào)研面對的問題不僅僅是工作上的，生活上給與我的教訓(xùn)也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學(xué)會面對。因?yàn)槲蚁�，在未來工作的日子里，�?dāng)我再次面臨時(shí)，會因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)驗(yàn)，而讓我變得從容且坦然。
3、懂得溝通技巧。
在這次赴石牌潮陽社區(qū)實(shí)踐，我學(xué)會最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復(fù)印打印文件、張貼海報(bào)。我們接觸最多的是老人。每次老人進(jìn)來，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時(shí)候社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)布置的工作完成之后，有老人進(jìn)來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當(dāng)工作遇到不懂的問題。我就主動(dòng)找社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)弄清楚。有時(shí)候工作忙完了，又主動(dòng)問社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配新工作。
4、開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在這次社會調(diào)研實(shí)踐之前，自己雖然有職業(yè)生涯規(guī)劃，卻是建立在對自己無比自信的基礎(chǔ)之上的空中樓閣，有一次社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)知道我們是廣東金融學(xué)院計(jì)科系的學(xué)生，問了一些關(guān)于電腦方面企業(yè)管理系統(tǒng)的問題，因?yàn)樽约汉芏鄬I(yè)課還沒有學(xué)，回答不上，讓自己看到自己在專業(yè)知識方面的不足，從而決定以后更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己本身的專業(yè)知識，讓自己更加珍惜校園里的美好學(xué)習(xí)生活。
以上是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中所得到的收獲，實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動(dòng)中不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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