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大學(xué)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-01-12 19:46:47 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

【推薦】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)合集8篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)合集8篇

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇1

  一、運(yùn)動(dòng)配景

  為了明確作為大一新生的我們,應(yīng)該怎樣能力讓本身的大學(xué)生活過(guò)得加倍充足。在指點(diǎn)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,舉辦一次班會(huì)運(yùn)動(dòng)的建議下,顛末將近一周星期的精心謀劃和籌備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 A 棟的 A410 課堂里,舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織謀劃的一場(chǎng)班會(huì)運(yùn)動(dòng)。

  二、運(yùn)動(dòng)目的

  為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的時(shí)間不是用來(lái)虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是故意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在本身人生旅程中的緊張性等角度,闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,合理支配好本身的大學(xué)光陰,訂定好本身的人生籌劃,使本身為以后的人生過(guò)得加倍杰出而盡力奮斗。

  三、運(yùn)動(dòng)之前的籌備

  1、依據(jù)先生的要求,班委干部對(duì)此次班會(huì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了精心的謀劃,并形成了書面謀劃,同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極介入此運(yùn)動(dòng),這為此次班會(huì)勝利開展提供了前提包管;

  2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)運(yùn)動(dòng)課堂,并在運(yùn)動(dòng)之前部署好會(huì)場(chǎng),籌備好運(yùn)動(dòng)的必需物品;

  3、提前向全體同學(xué)看護(hù)運(yùn)動(dòng)的光陰、所在。

  四、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)環(huán)境

 。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

  1 、童年生活的美好向往;

  2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;

  3 、大學(xué)時(shí)代的徘徊。

  (二)運(yùn)動(dòng)的歷程:

  1 、獨(dú)唱《遺失的美好》,街舞的表演;

  2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲

  3 、 “我的大學(xué)生活”主題談話

  五、運(yùn)動(dòng)的后果

  (一)、表現(xiàn)開展的多樣性,避免了班會(huì)運(yùn)動(dòng)中的冷場(chǎng)環(huán)境?涂磥(lái)講,“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題彷佛較為死板,對(duì)付才入學(xué)的新生彷佛帶有更多更好的說(shuō)教味道,然則我們的同學(xué)照樣表現(xiàn)得很活潑,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的共同了主持人開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合,避免了老例的演出形式,極大的富厚了節(jié)目?jī)?nèi)容。

  (二)、以幻燈片形式展開,使主題深動(dòng)形象。將運(yùn)動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”不停作為貫穿始終的一條主線。固然三個(gè)模塊觀似絕不相連,然則都從不合側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活往后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好向往為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的輝煌光耀,然后從不合角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們?cè)陂_展運(yùn)動(dòng)的同時(shí),應(yīng)用幻燈片的文體動(dòng)感形象,將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得加倍完美,這樣更直看的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純正年代。如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼承深造,我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭……透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和憧憬。童年是一段值得回憶的美好往事,前人曾說(shuō):“光陰如流水,一去不復(fù)返”。申飭我們應(yīng)珍惜大學(xué)光陰,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握時(shí)間,盡力學(xué)習(xí),所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下根基的緊張時(shí)期,我們班委必然會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,贊助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)根基。

 。ㄈ、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性籌劃。李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活頒發(fā)了本身的觀法。她們?cè)谡勗捴羞@樣講到:“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,原來(lái)對(duì)大學(xué)生活充溢無(wú)限遐想。因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般標(biāo)致。然則來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感到。大概這便是現(xiàn)實(shí)。這便是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的,但也是充溢生機(jī)的。既然不能轉(zhuǎn)變情況,那么就讓我們本身來(lái)歡迎新的生活吧!弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡,散發(fā)出屬于我們的芳華景春色彩!彭三妹同學(xué)在本身的談話中講到: “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)小站。最緊張的是,它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是一個(gè)生命的歷程!蔽覀兿嘈,他們熱情洋溢的講話是讓在座的列位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以奉告你“營(yíng)銷系 18 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下抱負(fù)種子的籌備 ” !皩殑︿h從磨礪出”我們盼望這三年的墾植能讓我們勞績(jī)到勝利的喜悅。

  這三個(gè)部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了一個(gè)加倍外事鮮法的大學(xué)。運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處!拔业拇髮W(xué)生活”這個(gè)主題包孕的內(nèi)容其實(shí)很普遍,對(duì)付從未離開父母自力生活的大一新生來(lái)講,三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總隨同著無(wú)聊,無(wú)聊總是與沉淪腐化相連。為此,班委也對(duì)空泛的主題,進(jìn)行了細(xì)微的朋分。例如,增強(qiáng)同學(xué)之間的交往,熬煉同學(xué)們勇敢表演的才能····主持人通過(guò)做游戲的形式,增強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后,我們班會(huì)最有特色的地方是,支配了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們 和 先生自由組合選擇過(guò)錯(cuò)。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先籌備好的打氣球,介入者背著氣球環(huán)抱課堂跑兩圈,然后在規(guī)定的光陰內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。顛末兩輪的比賽,選出三組進(jìn)行決賽,所用光陰最少的一組將是最終的成功者。謀劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們介入運(yùn)動(dòng)的積極性。這樣既可以讓本身獲得熬煉,也可以使同學(xué)們 和 先生彼此交流情感。

  六、存在問(wèn)題及建議

  (一)問(wèn)題

  1 、節(jié)目之間的連接不抱負(fù);

  2 、存在同學(xué)缺席的環(huán)境;

  3 、主持人之間共同缺少默契,事先籌備不充分等缺點(diǎn)。

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  1 、完善謀劃書的細(xì)節(jié),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的邏輯銜接;

  2 、開展運(yùn)動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的介入積極性,增強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教導(dǎo) ;

  3 、運(yùn)動(dòng)之前主持人應(yīng)增強(qiáng)溝通,做好處置懲罰突發(fā)變亂的籌備。

  總之,這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解,同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)之間的交情。同時(shí)也讓人人深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下抱負(fù)的種子,爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇2

  7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來(lái)而完滿結(jié)束?偨Y(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng),我真的感觸良多。

  在這半個(gè)月里面,我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí),每一天都在提升。

  三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,所有活動(dòng)就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),只有吸引到一定的人到來(lái),我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。

  正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。

  首先,我們要決定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后,我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了,經(jīng)過(guò)我們的再三討論,反復(fù)磋商,精心篩選,終于決定了幾個(gè)活動(dòng):擺檔攤,調(diào)研,講座,多媒體放映,慰問(wèn)老人,田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了,這步很復(fù)雜,很繁瑣,但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),考慮得越深入越細(xì)致,活動(dòng)的實(shí)施也就越容易?吹轿覀兊牟邉潟珊(jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊,我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。

  為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作:合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,這就要求我們要合理分工,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,才可以向目的地進(jìn)發(fā)。

  在這一系列的活動(dòng),我有幾個(gè)很深的體會(huì):

  活動(dòng)要分工,更要合作

  14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了,就在這時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后,布置工作就完成了,在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,農(nóng)民依然熱情,攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅。計(jì)劃總是趕不上變化,這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。

  良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

  在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,一定要保持微笑,語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不要直接把讀問(wèn)題出來(lái),以免令村民的不耐煩,可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。

  當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕,還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強(qiáng)溝通能減少誤解,增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇3

  為慶祝第××個(gè)教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶;顒(dòng)。

  一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)

  9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì),會(huì)議由院工會(huì)王xx主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強(qiáng)校。會(huì)上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開座談,紛紛表達(dá)了自己的心聲!痢粮痹洪L(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。

  二、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第××個(gè)教師節(jié)

  9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),熱烈慶祝第×個(gè)教師節(jié)。黨委書記王xx在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià),并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的成績(jī),并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。

  三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

  教師節(jié)期間,院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過(guò)專家的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

  四、開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)

  教師節(jié)期間,院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[20××]x號(hào)文件精神,深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才,樹新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步深化“168”愛生活動(dòng),在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)。

  五、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會(huì)

  為慶祝第××個(gè)教師節(jié),九月十日下午,學(xué)院工會(huì)在實(shí)訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會(huì),廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動(dòng),活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),氣氛熱烈異常。學(xué)院王毅副院長(zhǎng)參加了活動(dòng),并進(jìn)行抽獎(jiǎng)。

  六、組織教師夜游

  九月十日晚,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織了夜游xx活動(dòng)。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動(dòng),xxxx優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬(wàn)分。

  通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng),充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情,全院教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇4

  課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義。第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

  學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

 。ㄒ唬┙M織開展團(tuán)員青年理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),推進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治教育工作。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。自我院成立以來(lái),我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓(xùn)班,受訓(xùn)學(xué)院400余人次。在20xx年12月份,我院召開關(guān)于青馬工程的專題講座,20xx年10月份開始,我院團(tuán)委舉辦“每周一講”主題活動(dòng),通過(guò)這類活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,提高自身思想素質(zhì),在新的時(shí)期,做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

  2、開展“文明修身”主題教育活動(dòng)。我院開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),例如:安全知識(shí)競(jìng)賽,詩(shī)歌朗誦比賽,紅歌賽,魅力女生,開展主題班會(huì),主題大會(huì)等等諸多形式。通過(guò)這些豐富多彩,各式各樣的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)跉g樂中受到教育,在游戲中受到啟發(fā)。

  (二)、營(yíng)造氛圍、豐富載體,組織開展以學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新為龍頭,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以社會(huì)活動(dòng)為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動(dòng)。

  1、倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作。我院開展了“視唱練耳大賽”,“講課技能大賽”,“專業(yè)技能大賽”等諸多活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,并樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  2、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。我院現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)3個(gè)。其中一個(gè)舞蹈社團(tuán),兩個(gè)表演社團(tuán)。自學(xué)生社團(tuán)開辦以來(lái),我院給予諸多幫助和引導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生們表演的一個(gè)載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理,對(duì)開展第二課堂起到了很大的作用。

 。ㄈ⒔ê藐嚨,帶好隊(duì)伍,積極拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。

  活躍第二課堂。通過(guò)舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等,為青年學(xué)生提供展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。加強(qiáng)文化交流,諸多院校來(lái)我院交流專業(yè)知識(shí),并舉辦音樂會(huì)。我院學(xué)生積極組織參加省內(nèi)外文藝競(jìng)賽。本年度,我院共計(jì)有30余人次獲得省級(jí)文藝類證書。

 。ㄋ模、整合資源,創(chuàng)新品牌,深化青年志愿者行動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  1、深化青年志愿者行動(dòng)。我院共有注冊(cè)志愿者500余人。自我院成立以來(lái),我院學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),為齊齊哈爾市社區(qū)人民,敬老院,部隊(duì),殘疾兒童康復(fù)中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動(dòng)在社會(huì)受到社會(huì)各界人士的好評(píng)。

  2、開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐,是第二課堂的重要組成部分,它的獨(dú)立性和自主性,能更好的培養(yǎng)同學(xué)們的能力。每年的假期,我院同學(xué)都會(huì)利用自己的專業(yè)和擅長(zhǎng)的技能,開展各類的實(shí)踐活動(dòng)。例如,20xx年暑假,我院孫立輝同學(xué)赴四川災(zāi)區(qū)進(jìn)行慰問(wèn)等。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇5

  我們的第一屆班級(jí)K歌大賽結(jié)束了,本來(lái)覺得不需要有太多的總結(jié),今天晚點(diǎn)名之后,忽然又覺得,關(guān)于這些,還是有很多要說(shuō)的。

  這次活動(dòng),確實(shí)還是很成功的,比我們預(yù)想的要好的多,班主任很滿意,同學(xué)們也很滿意。而且,從開始,我們就打算以后繼續(xù)開展這樣高質(zhì)量的活動(dòng),我們要讓這樣的活動(dòng)成為我們班級(jí)的.品牌活動(dòng),所以,第一次,我們還是要找出我們活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

  還是先講優(yōu)點(diǎn)吧,我想,這次活動(dòng)之所以能夠成功,最基礎(chǔ)的還是我們都在很認(rèn)真的對(duì)待,自策劃書出來(lái)之后,所有的工作人員都明確了自己的任務(wù),都把他當(dāng)做一件重要的事情來(lái)完成。同樣的,選手的配合促成了活動(dòng)的成功,記得第一次排練的時(shí)候,我都有點(diǎn)泄氣,很怕這次活動(dòng)不太成功,隨后,我們加大了訓(xùn)練力度,選手們每次都很配合,像尹珊,她的唱功絕對(duì)是無(wú)可挑剔的,但她從來(lái)沒有因?yàn)檫@樣而不來(lái)訓(xùn)練。私底下,選手們也都各自努力,像王宏、陳倩倩、凡華,她們甚至到KTV練習(xí)過(guò),有一天,我坐在寢室里時(shí),還聽到于盼在車棚一遍一遍練習(xí)后來(lái)。

  應(yīng)該說(shuō),在細(xì)節(jié)上,我們還是很注意的,基本上每一天,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,然后想辦法去解決,我們的目標(biāo),是盡可能完美。

  然后,不足之處肯定是有的,比如說(shuō)大眾評(píng)委上臺(tái)的時(shí)候,有點(diǎn)亂了。在安排座位的時(shí)候,我是為了避免出亂的,但卻沒有跟他們交代清楚,以至于最后出現(xiàn)了大家擠在一起上去的場(chǎng)面。頒獎(jiǎng)的音樂,也沒有考慮進(jìn)去,所以頒獎(jiǎng)時(shí)沒有預(yù)想的氣氛。

  另外,我還想總結(jié)一下某些無(wú)關(guān)比賽的東西,是作為一個(gè)班委,和一個(gè)負(fù)責(zé)人的總結(jié)。我想,我現(xiàn)在是很慚愧的,對(duì)于男生的節(jié)目,我剛開始是不贊同的,因?yàn)閷?duì)一些正規(guī)選秀節(jié)目的過(guò)多參考,我認(rèn)為他們的節(jié)目顯得不那么正式,但是我現(xiàn)在想,我確實(shí)應(yīng)該把它放到我們班這個(gè)層次上考慮,作為我們班僅有的八個(gè)男生,他們的集體亮相已經(jīng)足夠讓人感到意外,再加上他們出人意料的表演形式,絕對(duì)可以把人雷到,而這樣,效果已經(jīng)達(dá)到了。所以說(shuō),作為一個(gè)負(fù)責(zé)人,我考慮的好不夠深。希望所有的男生可以諒解。

  我最后想說(shuō)的,還是希望我們班能夠真正的成為一個(gè)很溫暖的班集體,讓別班的人羨慕我們。我希望,所有的兄弟姐妹都能夠積極參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。我想說(shuō),作為班委,我們很愿意位同學(xué)們服務(wù),只要你們對(duì)我們又期待,我們就不會(huì)讓你們失望,只要我們對(duì)我們的班級(jí)有期待,班級(jí)就會(huì)有希望!

  注會(huì)六班,加油!

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇6

  一個(gè)月來(lái)的支教終于結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來(lái)真是別有一番風(fēng)味,下面談?wù)勎抑Ы痰目偨Y(jié)和心得體會(huì)。

  這次支教除了認(rèn)識(shí)了一幫朋友,其實(shí)相當(dāng)于旅游和度假的,因?yàn)榻虝臅r(shí)間實(shí)在太短了,我們知道的狀況很多,但實(shí)在能做的和所做的很少,這次支教有很多做的不足,不單在于組織者(組織的混亂就不用多說(shuō)了,我之前也寫過(guò)郵件,提過(guò)意見,但都是石沉大海,這篇總結(jié)估計(jì)也只是給他們的一個(gè)形式,有沒有人看還是個(gè)大疑問(wèn),不客氣的說(shuō),我基本沒看見組織者中做事認(rèn)真靠譜,先思考后行動(dòng)的,我是抱著一腔熱血,對(duì)支教、對(duì)大學(xué)生公益聯(lián)盟這個(gè)組織的未來(lái),但我***從開始寫郵件申請(qǐng),到培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了解,到后來(lái)支教過(guò)程中對(duì)組織的認(rèn)識(shí),一直發(fā)現(xiàn)組織并沒有人知道應(yīng)該怎么做,我佩服的是組織者的激情和執(zhí)行力,但沒有思考的激情就有點(diǎn)是激進(jìn)了,有點(diǎn)像沒頭蒼蠅了,很誠(chéng)懇的說(shuō),如果這樣下去,沒有一年組織就會(huì)滅亡的。),作為志愿者的我們很多事情根本也沒有思考好:為什么要來(lái)支教,出于何目的,你想要教孩子們什么?很多同學(xué)只是出于一腔熱情,最后連自己來(lái)干什么的都不知道,這就是盲目。拿我自己來(lái)說(shuō),也不是想的很清楚,當(dāng)時(shí)是困惑于自己的未來(lái),困惑于對(duì)價(jià)值和自由的思考,外加自己不安分的心而出來(lái)的,但也是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了一些東西:

  1、作為隊(duì)長(zhǎng),面對(duì)任何混亂或平靜的局面,要幫助隊(duì)員認(rèn)清做事正確的方向和意義。而作為一個(gè)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,一定要能統(tǒng)觀大局,大處著眼,小處著手。有時(shí)候,并不需要做太多的行動(dòng)和決策,要認(rèn)真的先在心里考慮和思考,但做出決策就要堅(jiān)決果斷的執(zhí)行。

  2、支教的意義不單在于教會(huì)孩子們什么,同時(shí)也在于教會(huì)自己什么。我生水痘離開學(xué)校前對(duì)大家說(shuō):“好好教學(xué)!辈⒉皇俏蚁胱尨蠹以诙潭處滋旖虝(huì)孩子們什么,只是看到大家在給孩子們上完半天課后的反應(yīng),我覺得我們自己沒能用心體會(huì)一些東西,也沒能用行動(dòng)告訴那些看著我們支教的老師應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和形式教學(xué)。我很遺憾自己先生病走了,之前我也想跟大家交流,但我想大家應(yīng)該先自己去思考和體會(huì)一些東西,包括怎樣教學(xué),應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和***創(chuàng)造性。我有些自己的想法,可惜生病都沒能實(shí)施,沒在開學(xué)前就告訴大家,是因?yàn)槲矣X得不可能叫每個(gè)隊(duì)員按我的思路、風(fēng)格教學(xué),那是不可能的,我們隊(duì)每個(gè)人都是很有特色的。但我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)半天教下來(lái),大家并沒有以虛心的態(tài)度來(lái)思考應(yīng)該怎樣跟孩子溝通和教學(xué),而只是在描述孩子們的現(xiàn)狀和抱怨,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我的一些理念反而會(huì)被有些隊(duì)員認(rèn)為作為隊(duì)長(zhǎng)我什么都沒做,所以我反思的結(jié)果是:作為“隊(duì)長(zhǎng)”,如果你有想說(shuō)的,要思考后及時(shí)開口,因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)人都能深刻理解你的,如果你一直低調(diào)沉默,就可能被放棄話語(yǔ)權(quán),而話語(yǔ)也是影響人的有力武器。

  3、支教的意義不單是教孩子們開心,教孩子們認(rèn)識(shí)外面的世界,教孩子們懂得表達(dá)自己,表達(dá)愛和感恩,教孩子們一定要認(rèn)真好好地學(xué)習(xí)……其實(shí)教孩子的同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出與無(wú)私的愛,學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子,學(xué)會(huì)不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,學(xué)會(huì)平靜的伸出手,學(xué)會(huì)從孩子天真稚嫩的臉上看見美好的未來(lái)和世界的和平,從孩子身上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)、純潔(見日志)……來(lái)支教,并不是因?yàn)楹⒆觽兏F,我們想來(lái)看看窮人是怎樣生活的,想來(lái)體驗(yàn)一下窮的日子到底是怎樣過(guò)的,來(lái)支教是因?yàn)橹袊?guó)有十三億人,只要有一億人,哪怕是百分之一的人被人認(rèn)為是落后低賤的,我們就還是一個(gè)落后的民族;來(lái)支教是想告訴那些在抱怨的人,為什么一直抱怨而不去嘗試改變;來(lái)支教是想告訴自己,不要以為自己有多了不起和高尚,你能做的和改變的事情太少了;來(lái)支教是想讓自己慢慢學(xué)會(huì)以一顆成熟的心態(tài)面對(duì)人生的坎坷……

  4、這次支教使我切身體會(huì)到是先有經(jīng)濟(jì)再有教育的,而不是先有教育再有經(jīng)濟(jì)的,以前在經(jīng)濟(jì)和教育這個(gè)問(wèn)題上爭(zhēng)論,完全是扯淡。孩子的一句話,讓我印象很深刻:“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了,我要照顧妹妹和奶奶,所以不能上學(xué)。”老師吃飯時(shí)說(shuō):“這邊的孩子下午四點(diǎn)半回家就是放牛,復(fù)習(xí)是啥呀,從沒這個(gè)概念!薄斑@邊孩子的命運(yùn)大部分都只有一個(gè),十六七歲時(shí)出去打工,我們這個(gè)村從來(lái)沒出過(guò)大學(xué)生,最多就上到個(gè)高中”……沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,便始終解決不了山里教育的問(wèn)題(孩子們上學(xué)飯都吃不到,沒錢,回家放牛還來(lái)不及呢,上個(gè)學(xué)***得跑兩三個(gè)小時(shí)的山路,最遠(yuǎn)的地方連縣城都沒去過(guò),在他腦海

  里就只有大山),或者說(shuō)很難很難,只能讓孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué),而這又是一般家庭無(wú)法允許的,另一個(gè)辦法就是讓一批志愿者固定蹲點(diǎn),但這需要志愿者付出長(zhǎng)時(shí)間的犧牲,又是很難做到的。所以,只有經(jīng)濟(jì)能拉動(dòng)教育,但教育好了,這個(gè)地方還是沒有經(jīng)濟(jì),因?yàn)榫拖袂懊嬲f(shuō)的,這個(gè)地方資源少,很難有吸引力,只能靠社會(huì)的救濟(jì)發(fā)展,這又如何是發(fā)展之計(jì)。

  5、跟孩子們溝通的方式不在于理念,更在于體驗(yàn)和寓教于樂,跟他們溝通是件很快樂的事情,要用緩慢的語(yǔ)速,引導(dǎo)的語(yǔ)言,參與式的體驗(yàn)讓他們慢慢的放開自己,學(xué)會(huì)表達(dá)。

  總的來(lái)說(shuō),這次支教對(duì)我來(lái)講又是一次寶貴的經(jīng)歷,就像我申請(qǐng)支教時(shí)說(shuō)的,為什么來(lái)參加這次支教,因?yàn)榘⒏蕰?huì)選擇,富蘭克林會(huì)選擇,所以我也會(huì)選擇,為的是多經(jīng)歷人生,在不一樣的經(jīng)歷中思考,思考后再去嘗試新的旅程,這樣的過(guò)程讓我慢慢思考、體會(huì)到價(jià)值和自由的真正含義。如果我堅(jiān)守用我的思想、理念去影響和幫助所能幫之人,用我的智慧來(lái)創(chuàng)造價(jià)值,改善耗散的體系,那我正在做,并且我明白前面還有很長(zhǎng)的路要走。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇7

  辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長(zhǎng)聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通,通過(guò)辯論的人們可以更好的了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),求同有異,達(dá)到高層次上的心里溝通。

  我社團(tuán)以豐富校園生活,加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),互助精神,提高各部成員的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開展了這次辯論賽。

  一 籌備工作

  在比賽的策劃階段,策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書處為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地.桌椅.

  攝影設(shè)備,邀請(qǐng)?jiān)u委。

  二 辯論賽過(guò)程

  以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕,激烈角逐,精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,參賽者脣搶舌戰(zhàn),其他成員亦熱血沸騰,給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào)。

  三 辯論賽取得的成效

  1.語(yǔ)言表達(dá)更具有藝術(shù)性

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回,每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,形成自己的風(fēng)格,尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,劉洋同學(xué)的策劃部部長(zhǎng)范軍,飽含激情,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),贏得各成員的贊許目光。

  2.知識(shí)結(jié)構(gòu)完備

  要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手。所具備的知識(shí)是多方面的,俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,為臺(tái)上精彩幾分鐘,參賽者在課余下足功夫,認(rèn)真湊集資料,撰寫辯詞。

  3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的 展示,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,更離不開大集體。

  四.辯論賽

  總體收到良好的成效,但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,由于賽前準(zhǔn)備部足,導(dǎo)致辯手沒有整體感,比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,給成員們帶來(lái)不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇8

  一、活動(dòng)過(guò)程

  在美妙旋律的伴隨下我們開始了第一個(gè)活動(dòng),在主持人的號(hào)召下10位男生分成兩組分別站在由4張椅子搭成的平臺(tái)上,然后每組搶答,若沒答對(duì)就抽除一張椅子直至沒有椅子可抽除。這個(gè)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了互相合作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),也讓我們明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成 無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)中

  活動(dòng)二:在同學(xué)自己準(zhǔn)備的精彩魔術(shù)表演之后班會(huì)進(jìn)入高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺,帶有家鄉(xiāng)腔的話語(yǔ),搞笑的動(dòng)作以及與我們平時(shí)生活完全不同的故事背景讓在場(chǎng)所有人都融入了這片歡樂的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,作為保護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)安全的子弟兵。軍人擁有無(wú)比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中有了學(xué)習(xí)的榜樣,能時(shí)刻督促自己嚴(yán)格要求自己,以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待事情,更要用正直的姿態(tài)展示自己。

  活動(dòng)四:活動(dòng)即將結(jié)束,一幅幅溫馨而美好的畫面也勾起了我們內(nèi)心的感動(dòng)。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環(huán)唱起動(dòng)聽感人的歌曲,我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過(guò)去,展望未來(lái)。在銘記那段艱辛的軍訓(xùn)生活的同時(shí),帶著憧憬及堅(jiān)定的心走向未來(lái)。

  二、活動(dòng)自我評(píng)估

  總體來(lái)說(shuō),這次以“ 體驗(yàn)軍訓(xùn)生活,探索鋼鐵品質(zhì) ”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因和效果我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、 準(zhǔn)備較充分

  這次活動(dòng)我們有周詳?shù)目紤]、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)前幾天各位工作人員進(jìn)行了多次討論,制定了詳細(xì)的計(jì)劃 做出了切實(shí)可行的活動(dòng)部署。

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