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英語的活動總結(jié)

時間:2021-07-12 09:14:20 活動總結(jié) 我要投稿

英語的活動總結(jié)范文(通用6篇)

  經(jīng)歷了一次有意義的活動后,相信你會有不少的收獲吧,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié),下面是小編整理的英語的活動總結(jié)范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英語的活動總結(jié)范文(通用6篇)

  英語的活動總結(jié)1

  為了進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情與興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提高廣大小學(xué)生動手動腦的能力,增強學(xué)生的合作精神,豐富學(xué)生校園文化生活,本學(xué)期我組織了四年級全體學(xué)生以Unit 4 My home為主題的英語手抄報評比活動,時間為11月14日—18日一周時間。

  在此次活動中,本著全體學(xué)生人人參與的原則,自己動手、動腦,創(chuàng)作出作品近200多幅,各班經(jīng)過篩選,每班挑選出優(yōu)秀作品在班級展示。這些作品主題明確,內(nèi)容緊扣主題,健康向上,圖文并茂,書寫規(guī)范整齊,版式設(shè)計美觀大方,版面布局合理,色彩協(xié)調(diào),簡潔明快,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,展示了學(xué)生的個性和多元智能。其中四一班郭佳淇同學(xué)的My dream home、四四班林嘉琪同學(xué)的My beautiful home、劉佳一同學(xué)的My sweet family等等,受到其他老師及同學(xué)的一致贊揚。

  在活動中提高了學(xué)生英語寫作的能力。將英語以手抄報的形式呈現(xiàn)出來,學(xué)生們要動腦思考自己的素材,要用英語醞釀出自己想要表達的東西,過程中需要查找資料、上網(wǎng)搜索、尋求長輩等,才能設(shè)計出符合要求的畫報。

  其次,手抄報活動鍛煉了學(xué)生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇,手抄報的特點還讓學(xué)生們必須考慮到畫報的美觀與藝術(shù)性。學(xué)生們在版式上下功夫,學(xué)生們還在顏色上下功夫,學(xué)生們在繪畫上精心雕琢,不止畫畫,還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。

  雖然取得一些成績,但有一些不足。如字跡大小不一,板面不干凈等。

  英語的活動總結(jié)2

  20xx年x月19日,秦安縣小學(xué)英語西片“同課異構(gòu)”教研活動在興國一小成功舉辦。共有30名英語教師參加本次活動,本次活動以小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩和研討為主題,在認真組織,充分準備,嚴密籌措,積極參與的基礎(chǔ)上拉開帷幕,各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)研究特長,在認真聽取觀摩課之后,結(jié)合自己單位的教學(xué)實際和教學(xué)研究成果,積極參加研討和評課活動,使本次活動成為取他人之長,補自身之短,共同研究,共同進步的真正有所收益的一次教研活動。下面對本次活動的開展做如下總結(jié)。

  本次活動分為觀摩課觀摩、集體研討、評課交流三部分。首先,由興國一小小學(xué)和各學(xué)區(qū)的教師分別出示一節(jié)公開課,授課人員都是各學(xué)校素質(zhì)高、能力強的教師。在課堂教學(xué)過程中,各位教師認真組織課堂教學(xué),為與會的教師們展示了一節(jié)高質(zhì)量、高標準的優(yōu)質(zhì)高效的觀摩課。

  聽課過程中,與會教師認真聽課,仔細做好筆記。研討過程中,大家積極參與,暢所欲言,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實際,發(fā)表自己的看法,并形成了本學(xué)區(qū)的意見。

  之后,每個學(xué)區(qū)中心評課人進行了評課交流,對幾節(jié)公開課發(fā)表自己的看法,針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言?h教研室教研員也做了性的指導(dǎo)和評價,并對各位英語教師提出來要求和希望。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學(xué)水平的提高,大大增強了各學(xué)區(qū)教師的凝聚力。也順應(yīng)了新時期的教育要求。

  1.本次活動的開展,促進了各學(xué)區(qū)之間的教學(xué)教研交流,進一步拓寬了教師提高和發(fā)展的空間,減少了小學(xué)英語的城鄉(xiāng)差距,推動了秦安縣西片英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2.本次活動的開展促進了各學(xué)區(qū)英語優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展,加快了各學(xué)區(qū)英語優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的推動進程,為進一步提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量提供了條件。

  3.本次活動的開展為本小組內(nèi)的英語教師之間的合作和交流提供了機會,英語教師們在活動中,相互交流,取長補短,有利于教師自身的發(fā)展和提高。

  英語的活動總結(jié)3

  為了發(fā)揚學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)、高標準社會型人才的教育理念,豐富同學(xué)們的課余文化生活,增強英語自主學(xué)習(xí)能力,展示同學(xué)們的才華,外國語學(xué)院團委和大學(xué)英語教研室聯(lián)合舉辦了大學(xué)生英語才藝大賽。

  本次活動由外國語學(xué)院團委、大學(xué)英語教研室主辦,外國語學(xué)院學(xué)生會和英語愛好者協(xié)會承辦,活動于xx年4月11日18:30在A10階梯教室成功舉辦。頒獎活動于4月16號下午舉行。

  參加本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有外國語學(xué)院蔣元濤院長、徐祥瑩老師、褚靜靜老師、王寧老師,以及其他七個學(xué)院的教師代表;評委組由來自各個學(xué)院的學(xué)生會主席或副主席組成,專業(yè)評委組由大學(xué)英語教研室主任黃甘雨老師、外教Jaime、大學(xué)英語教研室闞麗酈老師組成。

  本次大學(xué)生英語才藝大賽參賽范圍為全體在校生,參賽形式為歌曲、演講、朗誦、話劇或小品等,參加本次大學(xué)生英語才藝大賽的選手來自8個學(xué)院,選手們在舞臺上都充分展示了各自在英語方面的才藝。其中外國語學(xué)院的學(xué)生會以極其幽默的方式給現(xiàn)場的觀眾再現(xiàn)了一段《灰姑娘》的話劇表演,博得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。

  經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐,各個獎項最終由以下節(jié)目獲得:

  一等獎:話劇《灰姑娘》(外國語學(xué)院)

  二等獎:歌曲《Just one last dance》(外國語學(xué)院)

  歌曲《When you are gone》(外國語學(xué)院)

  三等獎:話劇《Who is the ugliest》(工商管理學(xué)院)

  話劇《Snow White》(外國語學(xué)院)

  最佳才藝獎:《Just one last dance》(外國語學(xué)院)

  最佳表現(xiàn)獎:《Skipping Classes》(財貿(mào)學(xué)院)

  團體一等獎:建筑工程學(xué)院

  團體二等獎:外國語學(xué)院

  團體三等獎:財貿(mào)學(xué)院

  本次活動圓滿落下帷幕,本次大賽的成功舉辦,離不開外國語學(xué)院全體師生的共同努支持和努力,同時也離不開其他學(xué)院的大力支持,外國語學(xué)院團委和大學(xué)英語教研室在此表示誠摯的謝意!

  英語的活動總結(jié)4

  又一學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過一學(xué)期的磨練和發(fā)展,我們的英語哆來咪社團活動逐步成熟。由于形式多樣,活潑有趣,符合學(xué)生的需要,受到了社團學(xué)生的歡迎,現(xiàn)將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

  首先,在教育工作計劃的制訂上。

  我們立足學(xué)生期學(xué)生的特點,將目標制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),以聽說為主,不搞認讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)學(xué)生初步使用兩種語言進行交際的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

  其次,在教育內(nèi)容的選擇上。

  我們力求符合學(xué)生的身心特點,注重選擇學(xué)生親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近學(xué)生生活與情感喜好,其難度既符合各年齡學(xué)生的發(fā)展特點,又略高于學(xué)生的年齡水平,使學(xué)生既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

  第三,在教學(xué)方法上。

  我們以游戲為主,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引學(xué)生,抓住學(xué)生,從而有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等學(xué)生喜愛的事物,讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)英語,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教學(xué)生學(xué)水果類單詞時,我們準備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓學(xué)生在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,學(xué)生很感興趣。

  第四,在教學(xué)手段上。

  我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。如:在教學(xué)生學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給學(xué)生看,讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外,我們還播放有關(guān)的英語短劇給學(xué)生看,播放一些英語歌曲給學(xué)生聽,這一些都激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  英語社團活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機會,好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進作用。當然,我們的工作還存在不足,我們四年級英語哆來咪社團期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  英語的活動總結(jié)5

  新學(xué)期,新開始、新目標、新追求。為了促進我校英語科全體成員的合作與交流,從而更好地提高我校英語科的教學(xué)成績,光華小學(xué)定在每周四下午第三節(jié)課進行英語組教研活動,我校英語科組九月份主要開展了以下活動。

  九月六日下午第三節(jié)本學(xué)期第一教研活動,在劉校長和梁主任的帶領(lǐng)下,英語科組全體成員齊聚二樓會議室,共同探討并制定新學(xué)期英語科教研工作計劃。會議首先由我校梁主任總結(jié)上學(xué)期各班英語統(tǒng)考試情況,并提出新學(xué)期新目標,鼓勵全體英語教師齊心協(xié)力,多想辦法,爭取進步。接著由英語科組長梁老師對本學(xué)期英語科所設(shè)置的作業(yè)種類以及批改情況作了明確的要求,并共同商討制訂本學(xué)期英語科組教研活動計劃,最后由劉校長總結(jié),并要求我們認真利用好每周一次的教研活動, 強調(diào)團隊合作精神,力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  九月十三日下午第三節(jié),我們英語組全體成員與劉校長共聚二樓會議室進行第二周的教研活動,會議首先由科組長梁老師布置本學(xué)期英語科教研工作安排,并明確各位老師分工及教學(xué)研討課情況,最后全體成員就暑假優(yōu)秀英語手抄報進行評選活動。

  九月二十日下午第三節(jié),校長和我們?nèi)w英語老師共聚二樓會議室開展教研活動,會議首先由麥少麗老師就三年級英語教材進行分析,并講解自己的教學(xué)思路,接著其它老師也紛紛發(fā)表了自己的教學(xué)見議,最后總結(jié)出三年級的英語教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,同時要更重的就是抓好學(xué)生的字母書寫,因為好的開始是成功和一半,最后會議會熱烈的討論中愉快的結(jié)束。

  九月二十七日第四周四下午,劉校長和全體英語老師在二樓會議室開展教研活動,會議由尤少蓉老師分析四年級英語教材及教法,并提出自己在教學(xué)上的一些問題,各位老師都紛紛發(fā)表了自己的教學(xué)見議,最后總結(jié)出四年級的英語教學(xué)除了培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣之外,更重要的還是要抓好學(xué)生對話與單詞的背誦與默寫,這樣才能更好地提高成績,最后會議會熱烈的討論中愉快的結(jié)束。

  我校每周的英語教研活動都舉辦得有聲有色,收獲多多,開展每周的英語教研活動能幫助大家共同成長,共同進步, 教研還在繼續(xù),我們攜手前行,期待我校英語科的教學(xué)成績有新突破。

  英語的活動總結(jié)6

  “快樂英語”社團為了給孩子們搭建一個展示自己英語口語水平的平臺,通過一學(xué)期的社團學(xué)習(xí)活動,社團的小成員們都有了一定的進步。

  由于本學(xué)期英語社團的成員都是來自班級里英語水平有待提高的孩子,在平時的英語課堂中他們總是默默無語,容易被老師們所忽視,因為他們害怕說錯英語,或者有著害羞的心理,導(dǎo)致他們英語水平低下。為了提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣,增加他們的自信心。平時社團所開展的活動形式主要是以對話表演為主,活動的內(nèi)容主要是在教材話題的基礎(chǔ)上設(shè)計了一些“有趣、實用”的,與生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的場景,激發(fā)學(xué)生開口說英語的興趣,幫助他們克服存在的害怕說錯和害羞的心理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的英語口語水平確實有了一定的進步。

  一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)

  英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣!币虼藢τ诹昙壍倪@部分特殊的孩子來說培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

  二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

  要想學(xué)好英語,興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)

  英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  通過“快樂英語“社團的學(xué)習(xí),孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,而且他們也更加自信、更加上進了!翱鞓酚⒄Z“社團的孩子們也將更加努力,爭取做得更好!

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