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小學英語寫作社團活動總結(jié)
活動已經(jīng)圓滿收場了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，讓我們一起來學習寫活動總結(jié)吧�？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢？下面是小編整理的小學英語寫作社團活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學英語寫作社團活動總結(jié)1
聽，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——別讓學英語游離于愛好之外。
本學期社團活動共進行常規(guī)活動9次，活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。
一、注重學生英語習慣的培養(yǎng)
英國著名哲學家弗蘭西斯.培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學的知識等等。
二、注重學生英語學習興趣的培養(yǎng)
要想學好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、注重學生實踐與合作意識的'培養(yǎng)
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養(yǎng)了學生學以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
一個學期的社團活動課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!
小學英語寫作社團活動總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們?nèi)找娓邼q的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的。為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、興趣是學習的動力
第一次興趣活動的情景還躍然眼前，當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行Free talk ，營造英語學習的氛圍。隨后進行了游戲?qū)�。How are you ? 進行交流。在游戲的同時師生間的'距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。 此后，每次活動，我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。
二、合作學習
英語競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識，還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經(jīng)常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù)，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。
通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。
小學英語寫作社團活動總結(jié)3
在這學期的社團活動中，學生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學的作文水平有了明顯提高，學生能用學過的句型比較準確的表達自己的想法，有好多同學能用老師給的難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情，社團的訓練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來，社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多，這與平時的訓練密不可分。
在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老師和學生的好評，之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想，社團活動不僅豐富了學生的校園生活，開闊了學生們的視野，提高了學生們的寫作能力，還使學生學到了許多課本上學不到的知識，悟出了許多道理。
在英語作文社團里，學生們都交到了許多知心朋友，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語，使學生感到十分充實。
英語作文社團就像一位辛勤的'園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無憂無慮地嬉戲著、玩耍著，學生們在欣賞美文的同時享受美好的生活，并提高英語寫作能力。
愛生活，愛寫生活，這是英語作文社團的宗旨。
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