班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)1
結(jié)合孤店子鎮(zhèn)中心校20xx年重點工作目標評估指標體系精神，為了落實我校教師德育工作職責，打造一支以班主任為主體的素質(zhì)好、能力強的師德隊伍，我校于20xx年11月4日開展了班主任工作經(jīng)驗交流活動。
通過此次活動，使班主任教師進一步明確工作任務(wù)和職責，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
在總結(jié)交流會上，全體班主任教師實事求是地對一學期來的`工作進行總結(jié)，把好的經(jīng)驗、方法與大家共同交流學習。交流會分兩個步驟進行，即：小組經(jīng)驗交流和工作經(jīng)驗匯報總結(jié)大會。小組經(jīng)驗交流共分成兩大組。即科任教師和班主任教師。他們在小組交流中各抒己見，暢談思想，流露感受，立足本職崗位將一學期以來的工作成績、不足以及師愛和對學生的心理輔導(dǎo)，總結(jié)交流會場面既嚴肅又真誠感人，掌聲迭起，無論是青年教師還是在一線工作五十歲以上的老教師，在總結(jié)中都蘊含了懷著一顆愛崗、愛校、愛生之心，人以德，授教寓慧。所有的與會者均受到了教育，是一堂深刻、啟智、覺悟的一次總結(jié)會。
相信這次成功的交流，成為大荒地小學邁向20xx年新階段的一個開始，全體荒地人將以昂揚的熱情、快樂的心態(tài)、踏實的作風、創(chuàng)新的思想攜手共賀新年、共祝來年再創(chuàng)輝煌！
班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)2
20xx年11月27日，我校組織全體教師在會議室進行了班主任經(jīng)驗交流活動。通過本次活動，我受益匪淺，總結(jié)如下：
1、班主任最重要的一點就是以身作則，一定要給學生樹立好的榜樣好的標桿，平時在班級中要注重個人的行為舉止。
作為班主任，除了要明確指導(dǎo)學生如何去遵守規(guī)章制度外，我覺得更重要的是要求學生做到的，你自己首先必須要做到。例如：教育學生做個講衛(wèi)生的孩子，我就用自己的行動去感染他們，見到地上丟的有垃圾，我親自把它撿起，丟到垃圾桶。如此幾次，孩子們看到地上有紙，也能主動撿起丟進垃圾桶。班主任的一舉一動，都給學生很深的影響。
2、班主任要有愛心。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心關(guān)心他們,縮短了師生之間的距離。
劉慧老師講了兩個案例：我們班有一個女孩，剛開學時不愿進教室上課，整天哭著找家長，后來我找她聊天才知道她在新的環(huán)境里既沒交上朋友，也聽不懂別人講什么。針對這樣的情況，我利用課余時間找她聊天，幫她結(jié)識一些小伙伴，在我的關(guān)心和照顧下，這位同學慢慢習慣了學校的生活，也不哭著找家長了，平時有空，她還主動找我聊天呢。還有一次，我們班有一個比較調(diào)皮的小男孩嘔吐了，弄得滿身都是，同學們都嫌臟，沒一個主動幫助。見到這種情況，我立即幫他清洗干凈，擦藥油，倒熱水給他暖暖身子，還教育同學們遇到這樣的情況，不應(yīng)去笑，應(yīng)該主動去幫助，這位同學被我的做法感動了，上課也認真起來了。喜歡追逐的.他，追逐的現(xiàn)象在他身上慢慢減退了。有一次幾個同學在追逐，他還主動去叫同學們不要違反紀律，看到他的進步，也覺得自己的做法沒有白費。
3、班主任還要做到一個“勤”字。
郭慧麗老師為我們分享：一年級新生年紀小,班上很多事都不會主動做。平時我堅持勤到班，早到班，做好班工作，如指導(dǎo)學生開窗通風，開燈照明，叫他們準備好要交的作業(yè)，組織他們自覺進行早讀，搞好班務(wù)工作�，F(xiàn)在同學們基本都能自覺做好班務(wù)工作。除了勤到班，還要做到嘴勤，嘴勤是指在日常生活中多與學生進行思想交流，多聽聽學生的意見和看法，為自己搞好班務(wù)工作提供可靠的依據(jù)。
班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)3
為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，總結(jié)和推廣優(yōu)秀班主任班級管理經(jīng)驗，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，使我校師德師風工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。10月19日，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動�，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：
一、交流中分享
我校三位優(yōu)秀班主任老師進行了班級管理經(jīng)驗交流。尹玉竹老師交流的“因為堅守、所以快樂”給大家留下了深刻的印象，她向我們道出了班主任的工作永遠都伴隨著忙碌、嘮叨，但也永遠會孕育希望、收獲，只要堅守，就會收獲人生的快樂；劉博老師雖然只從教四年，但她通過發(fā)生在身邊的小事，自己總結(jié)出一些心得與大家分享。她從開學前的準備工作、班級布置、學生行為習慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗。王禹老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例，告訴大家班主任工作中要相信學生，要努力制造機會讓學生多鍛煉；更重要的是要關(guān)愛每一個學生，讓孩子們在愛與關(guān)懷下健康成長。班主任工作是一項復(fù)雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去。她們的精彩發(fā)言獲得了在座老師們一次又一次熱烈的掌聲。
二、討論中進步
活動中，學校部分年輕班主任也提出了自己在班級管理過程中的疑惑，其他有經(jīng)驗的老師幫著解答。集眾人之智慧，一個個困惑迎刃而解。
三、總結(jié)中提升
活動結(jié)束前，教學副校長王樹亮發(fā)表重要講話，對此次活動作總結(jié)，并對今后班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為學生的發(fā)展服務(wù)；三要加強學習，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。既要體會到工作的幸福與快樂，同時使學生體會到上學的`快樂與學習的樂趣。
總之，這次班主任經(jīng)驗交流活動，優(yōu)秀教師們用樸實的語言歌頌了自己在工作中“煉師德、鑄師魂、樹師表、強師能”的誓言。通過活動，老師們不僅明確了自己身上所肩負的責任，更要懂得“輪師當有德，無德不能為師”道理。同時這次活動，也給老師們搭建了一個互相交流、互相學習的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平。
班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)4
本次活動15位班主任在會上作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成敗得失；深刻剖析了班主任工作的責任、作用和影響；談到了班主任工作及班級管理中的一些寶貴經(jīng)驗，并分析了不足和今后努力的方向。他們聲情并茂、結(jié)合實際的發(fā)言，讓我們每一位與會者都深有感觸。這次班主任經(jīng)驗交流會經(jīng)歷兩個半小時，讓我們進一步明確了責任，轉(zhuǎn)變了一些觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。
在這次交流會上，班主任們認為“深愛學生是育人的法寶”， “進行正面引導(dǎo)是激勵前進的動力”；以“一片赤誠，情愛勝天”為中心，強調(diào)班主任工作要以“愛工作、愛學生、愛自己”為主旋律開展工作，做了精彩的演講。
我認為，本次班主任經(jīng)驗交流會取得的成果是多方面的：
一、培養(yǎng)學生“愛班級”、 “愛學生”、“愛老師”的情感。
二、班主任角色觀念的轉(zhuǎn)變
1、靈魂塑造者
2、文化知識的傳遞者
3、班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者
4、學生心理的保健者
5、示范者的角色
6、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者
三、班主任的素質(zhì)
1、鮮明正確的思想觀點。
2、優(yōu)良的思想作風。即實事求是、教育民主、批評與自我批評、謙虛謹慎、嚴于律己、為人師表。
3、優(yōu)良的道德素質(zhì)是班主任教育學生的精神力量。
4、熱愛學生，誨人不倦的道德情感。
5、關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
6、廣泛健康的興趣。
7、輕松愉快的心境。
8、堅強的意志。
9、良好的性格。
四、知識素質(zhì)
1、要有精深扎實的專業(yè)知識。
2、要有廣博的相關(guān)學科知識。
五、能力素質(zhì)
1、敏銳的觀察力。
2、利用信息進行教育的能力。包括獲取信息的能力、篩選和控制信息的能力、加工信息的能力。
3、比較全面的組織管理能力
4、多種表達能力。
5、自我調(diào)控能力。
6、較強的創(chuàng)造能力。
我們各位班主任在實際工作中，從不同方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗，本應(yīng)做全方位，多角度的交流，今后我們要逐步探討其它的交流方式，做更廣泛、更細致的交流。
有人說，一名合格的科任教師會影響學生一生對這個學科的學習興趣；一位合格的班主任會影響一個班級學生終生的成長和發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，我們越來越多地看到，不少家長不僅要選擇學校，更注重選擇好的班級，即好的班主任，這些說法做法，讓我們進一步認識到了社會上對班主任的地位、作用、崗位的認同。班主任工作既是一門科學，也是一門藝術(shù)，又是一種文化。我們的班主任每時每刻都在向?qū)W生們傳承著科學、演繹著育人藝術(shù)、傳播著先進文化。
班主任是班級的核心，也是學校教育的骨干。班主任是班級工作的組織者，班主任要做好學生的引導(dǎo)工作和班級管理工作，就要具有較強的組織能力；班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，班主任要指導(dǎo)好班集體活動，就要有指導(dǎo)班級活動的基本知識和方法，熟悉學生身心發(fā)展規(guī)律；班主任是學生健康成長的引領(lǐng)者，要關(guān)注每位學生的全面發(fā)展，就要具有符合素質(zhì)教育要求的教育面和高尚師德；班主任是溝通家長和社會的橋梁，班主任不僅僅協(xié)調(diào)好各科任教師，還是溝通學校、家庭和社會紐帶，要具有良好的人際溝通能力。班主任既要上好課又要做好班主任工作，從這一意義上講，不是所有的教師都能當班主任，沒有一定的專業(yè)素養(yǎng)的.教師是不能勝任班主任工作的。班主任工作是一項特別艱苦的工作，是一個專業(yè)性很強的崗位。為了履行工作職責，你們付出了幾倍于他人的努力, 付出了幾倍于他人的勞動和汗水，甚至是淚水。這是用任何華麗的語言所不能表達的。
各位老師，我們的工作是勤懇的，效果是顯著的，但也有許多現(xiàn)實的情況和課題需要我們不斷的思考、深入的研究、大膽的創(chuàng)新、積極的實踐和發(fā)展。
總而言之，本次的工作經(jīng)驗交流會是圓滿的，成功的。我們要以此為契機，認真研究，勇于實踐，把自己的工作做的更好。我相信正因為有你們，我們澄潭江教育的明天一定是光輝的，燦爛的。
班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)5
為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，12月13日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學校 領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動。現(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：
首先，及時通知、安排發(fā)言教師，讓老師們有足夠的時間進行發(fā)言準備，年級組長對準備的稿子進行審核；及時進行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進行更改；對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。
第二，為使本次活動更有成效，學校大隊部組織各班學生代表進行 “我最喜愛的班主任”的調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進行分享。每個班主任認真傾聽孩子們的心聲，并作詳細記錄。大家表示，一定會以學生的期望為目標，爭做學生最喜歡的班主任。
第三，由低、中、高年級的李恩鳳、王躍鵬、張曉霞三位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交流。李恩鳳老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學生，要努力制造機會讓學生多鍛煉；王躍鵬老師的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，她從開學前的準備工作、學生行為習慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的`經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。
最后，王校長發(fā)表重要講話，他對目前學校班主任工作的整體狀況表示非常滿意，他認為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失。并對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為學生的發(fā)展服務(wù)；三要加強學習，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。
【班主任經(jīng)驗交流活動總結(jié)】相關(guān)文章：
經(jīng)驗交流活動總結(jié)03-23