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2017學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文參考
范文一
今年是雷鋒同志逝世51周年，3月5日是全國第45個“學(xué)雷鋒紀念日”， 熱情洋溢的3 月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動月。今年的學(xué)雷鋒活動月主題是“學(xué)雷鋒精神 做誠信少年”，為了把這一活動延伸、擴展，使學(xué)雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實，根據(jù)縣教體局通知精神，我校積極開展各項活動。現(xiàn)將有關(guān)活動開展情況總結(jié)如下:
一、組織實施
1.學(xué)校十分重視學(xué)雷鋒活動，專門成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動，廣泛動員全體師生參與到學(xué)雷鋒活動月活動中來。
組 長 王曦
副組長 李紅光 高秀華
成 員 各班班主任
2.制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3 月份初，根據(jù)縣教體局以及精神，結(jié)合學(xué)校實際制定了“學(xué)雷鋒精神 做誠信少年”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。
二、活動內(nèi)容：
1.3月5日——3月27日“雷鋒精神學(xué)習(xí)和行動周”。
(1)學(xué)校進行“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議書。
(2)組織學(xué)生觀看《雷鋒》，并寫心得體會。
(3)組織學(xué)習(xí)和討論“今天我們怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會。各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄和本班學(xué)習(xí)體會及時交到校政教處。
(4)各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明，內(nèi)容切合本班實際，大力宣傳班中的好人好事。
(5)利用課前一支歌，傳唱雷鋒歌曲。
(6)立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃并長期進行。
(7)發(fā)動各校師生讀一本與雷鋒有關(guān)的書。積極組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒(1940—1961)》等有關(guān)雷鋒的書籍。
(8)開張“雷鋒在我身邊”征文活動。
(9)在廣大教師中深入開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，老師們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。促進了教師形成了一個正義、勇敢、奉獻、節(jié)約的團隊。
2.3月28日——3月31日，各班繼續(xù)開展學(xué)雷鋒活動，并進行自我總結(jié)與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，要求撰寫好學(xué)雷鋒活動總結(jié)，并上交校政教處。
(2)政教處對學(xué)雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出 “學(xué)雷鋒先進集體”3個(七年級三班、八年級一班、九年級一班)， “學(xué)雷鋒標兵”24人(許祥蓮胡順浩倪得杰張笑丁海媛李娜李榮耀袁海清朱文樂李洋王珂珂孫振康丁晨丁榮李飛行姚夢瑤袁野朱靜顧亞楠宋真真 丁杰趙洪瑤袁波堂李和陽)，利用升旗時間進行了表彰。
通過這次活動，助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的師生正在悄悄地發(fā)生著變化。三月學(xué)雷鋒活動月雖然結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在今后的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格!
范文二
今年是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年暨青年志愿者行動實施18周年。針對今年三月份的“學(xué)雷鋒”活動，校團委以“文明、感恩、低碳、奮斗”為主題，面向高一、高二全體同學(xué)，遵循有方案、有組織、有活動、有效果的“四有”原則，高度重視、認真組織，經(jīng)過一個月的不懈努力，切實將學(xué)雷鋒活動落到了實處，不僅弘揚了雷鋒精神，增強了同學(xué)們的奉獻意識，也提高了他們的思想道德素質(zhì)，有力推進了學(xué)風(fēng)建設(shè)�；顒有Ч@著，影響深遠。
一、加大宣傳力度，營造學(xué)雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學(xué)雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學(xué)雷鋒的良好氛圍。由此“學(xué)雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”主題班會;廣播站特設(shè)了“學(xué)雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領(lǐng)學(xué)生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了行之有效的學(xué)雷鋒活動方案，由此全校掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
二、突出“文明”主題，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導(dǎo)學(xué)生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學(xué)生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”為主題的班會，學(xué)習(xí)《射陽中學(xué)常規(guī)管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關(guān)圖片和文字資料向?qū)W生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學(xué)生尋找身邊的“小雷鋒”，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當(dāng)代中學(xué)生文明形象進行了深入探討。同學(xué)們紛紛表示要做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級，建設(shè)文明校園，有力地推進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、開展特色活動，注重實踐成效。
本次活動重在以實踐行動探尋雷鋒足跡，以實際成效傳承雷鋒精神。為了貫徹這一工作宗旨，
校團委開展了一系列有特色的志愿者活動。
校團委于3月13日上午組織開展了以“弘揚雷鋒精神 參與志愿行動”為主題的志愿者走進縣福利院獻愛心活動。高一年級各班團支部書記、《新射中》報小記者、“志愿者藝術(shù)團”的同學(xué)共45位志愿者在團委陸勇書記、劉文文老師、樂翠麗老師和徐靜老師的帶領(lǐng)下參與了本次活動。
活動中，團支書們有的給老人們打掃衛(wèi)生，有的幫老人們整理衣物，有的陪老人們聊天，有的攙扶老人們到院子里活動。小記者們忙著采訪老人和福利院的領(lǐng)導(dǎo)，了解老人們的生活情況，和老人們拍照留念。隨后“志愿者藝術(shù)團”的同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨�、朗誦、樂器獨奏等豐富多彩的節(jié)目，老人們不時地鼓掌，有時還跟著同學(xué)們哼唱兩句，整個表演場地其樂融融。志愿者們用自己的方式表達著對老人的關(guān)愛，老人們倍加感動。
此次志愿者活動，得到了福利院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定，志愿者們也切身體會到了“老吾老以及人之老”這個中華民族優(yōu)秀傳承的重要性，進一步弘揚了雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，校團委也借此機會呼吁全校更多的志愿者參與到更廣泛的愛心行動中來，讓志愿服務(wù)成為一種校園風(fēng)尚。
各支部還立足本班實際，自行組織了有班級特色的活動。高一(3)班團支書萬柳組織本班
同學(xué)開展了“感恩行動”，她認為要想奉獻社會，必須學(xué)會感恩，呼吁同學(xué)們?yōu)楦改负蜕鐓^(qū)做一些力所能及的小事，讓雷鋒精神在細微處綻放光芒。她還以“奮斗”為主題，在黑板報開辟“我的理想”專欄，同學(xué)們爭前恐后地書寫自己的理想，激發(fā)了奮斗的熱情。高一(22)班團支書劉一凡以“低碳”為主題，組織本班同學(xué)打掃田徑場，讓同學(xué)們認識到學(xué)雷鋒就是要從自我做起，從小事做起。高一(21)班團支書孫蘇新組織本班學(xué)生開展了“每日有問候”活動，宗旨是讓文明成為一種習(xí)慣。
四、樹立模范典型，發(fā)揚榜樣力量。
高一年級各支部特設(shè)立《好人好事記載簿》，共記錄好人好事303件;廣播站收到來自高一年級20個班級的44份廣播稿;團委收到各團支部活動圖片42張。這些文字和圖片生動地記錄了班級涌現(xiàn)出的好人好事。宿舍里，同學(xué)們在互相照顧;餐廳里同學(xué)們自覺排隊;校園里，同學(xué)們與老師主動打招呼。同學(xué)們的志愿行動從校內(nèi)到校外、從家庭到社區(qū)、從熟悉的人到陌生人。這些身邊的活雷鋒，成了先進典型和良好榜樣，在同學(xué)中起到了模范帶頭作用。同學(xué)們受到了精神感召，從榜樣身上得到奉獻動力，人人都爭當(dāng)活雷鋒，從而使雷鋒精神真正扎根于他們心中。
五、積極參與過程，注重總結(jié)反思。
在團委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和宣傳下，在各團支部的積極響應(yīng)和認真組織下，高一、高二50個團支部近3000名團員積極參與了活動全程，自覺自愿參與了各項活動。團員們還把自己對雷鋒精神的理解和好人好事實踐心得訴諸文字，表達自己對雷鋒精神的敬仰，活動取得了良好效果。
去福利院為老人服務(wù)的33位志愿者作了認真的總結(jié)反思，13位小記者就福利院的服務(wù)質(zhì)量、未來規(guī)劃、老人的生活健康狀況作了認真采訪。高一(8)班團支書杜思墨說：“時代久去了，雷鋒精神還在;歲月流逝了，老人風(fēng)采猶在;活動結(jié)束了，我們行動仍在�！备咭�(2)班劉清弘同學(xué)作為“志愿者藝術(shù)團”的主力演員，演出后感到的是滿滿的充實和幸福。高一(7)班團支書瞿周說：“在今后的日子里，我要弘揚雷鋒精神，號召身邊的人，加入到志愿的活動中來，讓雷鋒精神在每個人的心中萌芽、開花�！备咭�(13)班的團支書駱海月在總結(jié)本班開展的學(xué)雷鋒活動時認為，本次活動激發(fā)了同學(xué)們的奉獻精神，增強了集體意識，通過互幫互助增進了友誼。
高二年級“我心中的雷鋒”征文比賽中，共有52位同學(xué)積極參與。同學(xué)們?nèi)收咭娙�，有的用我們身邊的具體的實例詮釋雷鋒精神，有的談?wù)摾卒h精神在當(dāng)今社會的意義。文章內(nèi)容豐富，思想積極向上，展現(xiàn)了射中學(xué)子的的文才和風(fēng)采，更好地培養(yǎng)和提升了語文素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。
回顧這一個月來的學(xué)雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學(xué)生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中涌現(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學(xué)們能夠從中受益，做到學(xué)雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學(xué)將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!
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