朗誦大賽的活動(dòng)總結(jié)
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感,結(jié)合今年的全國(guó)第十四屆推普周和河北省的“雙推月”活動(dòng),促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,我鎮(zhèn)于2011年9月15日下午組織全鎮(zhèn)師生進(jìn)行了以“誦中華經(jīng)典美文,讓書(shū)香浸潤(rùn)校園”為主題的中華誦·2015經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),全體師生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,促進(jìn)了同學(xué)們更加積極的背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽(yáng)光,工作更有精神;同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié),而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的經(jīng)典誦讀水平。本活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校是后泥河小學(xué)、任各莊小學(xué)、新莊子小學(xué)。
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí)。像任各莊小學(xué)、后泥河小學(xué)在這方面做的比較好,他們利用每周一升旗講話(huà)時(shí)間進(jìn)行才藝展示——背詩(shī)詞,誦美文。不過(guò)在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一下問(wèn)題。
1、學(xué)校管理
“細(xì)節(jié)決定成敗。”我覺(jué)得這句話(huà)很有道理,就拿上周的誦讀大賽來(lái)說(shuō)吧。在這我是想說(shuō)學(xué)校管理要做細(xì),任各莊小學(xué)是準(zhǔn)備時(shí)間最短的學(xué)校,但是對(duì)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的非常到位,感覺(jué)每個(gè)人都把學(xué)校的事當(dāng)成了自己的事來(lái)做,到那給人很溫暖的感覺(jué),還有幾個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備也很充分,個(gè)別學(xué)校就稍差些了。
2、誦讀方面
首先,要注意朗誦內(nèi)容的選擇,要選擇那些感情比較激烈的,不論是表達(dá)悲傷還是興奮,要能夠讓人一眼從語(yǔ)句中感受到,這樣也好表達(dá)些。
其次,是個(gè)人形象和禮儀問(wèn)題,衣著要整齊,舉止要規(guī)范(比方說(shuō)上下臺(tái)鞠躬或敬禮),另外,既然是經(jīng)典朗誦,必然要配上一些人物動(dòng)作,在做這些動(dòng)作時(shí)一定要注意和文本內(nèi)容搭的上,而且盡量做得有韻味。
再次,在誦讀文本之前,最好是要先了解作品的`寫(xiě)作背景,來(lái)增加對(duì)文字的深透性了解,之后按照文本在韻,情感,輕重,節(jié)奏,語(yǔ)氣等等諸方面最大化的誦讀出作者的原意,達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。
最后是語(yǔ)言表達(dá)要能夠和文本節(jié)奏共起伏,要讓人在聽(tīng)不清你講什么的情況下能感覺(jué)到你有情緒的變化,從而以你的這種情緒變化帶動(dòng)聽(tīng)者,其實(shí),坐在下面的觀(guān)眾大多是不知道你具體在講什么的,只是靠著情緒的起伏在聆聽(tīng)。用普通話(huà)講,這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿,熟讀成誦嘛,另外這樣你才好做動(dòng)作。
在今后的工作中,我們要堅(jiān)持不懈,積極推進(jìn),將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái),我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。
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