2018年寒假社會實踐總結(jié)
寒假社會實踐總結(jié)(一)
20XX年3月26日18時15分，學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院社會實踐中心于華東師范大學(xué)藝體樓302教室成功舉辦了“志愿我心，愛之傳承”學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院20XX年寒假社會實踐總結(jié)會暨志愿工作回顧活動。學(xué)特學(xué)院團委書記章佳穎老師，團委副書記陳柯汀學(xué)姐，學(xué)特學(xué)院志愿者庫成員，各班級實踐委員和20XX年寒假社會實踐項目負責(zé)人到場一同回顧寒假社會實踐，體驗志愿者精神。
活動開場，將志愿者提供過服務(wù)的上海OM頭腦奧林匹克親自創(chuàng)意擂臺賽的游戲搬到了現(xiàn)場，在“巧奪天工”、“乘風(fēng)破浪”、“展翅高飛”和“奪寶奇兵”四個趣味游戲，和在座的老師同學(xué)一同感受志愿精神的參與的快樂。同學(xué)們紛紛開動腦筋，積極參與。熱鬧的場景和歡樂的笑聲為本次總結(jié)會拉開了序幕。
游戲結(jié)束后，主持人帶領(lǐng)大家回顧了20XX年寒假社會實踐項目并對優(yōu)秀實踐項目，優(yōu)秀團體，先進個人以及優(yōu)秀實踐委員進行了表彰。邀請優(yōu)秀項目“師范生赴加行，文化教育探背景”的負責(zé)人岳野分享了UBC 和ECNU 兩所學(xué)校的師范生培養(yǎng)模式的不同，并分享了如何優(yōu)化當(dāng)今師范生培養(yǎng)模式的想法。先進個人李進同學(xué)分享了實踐中的真知和過程的苦辣酸甜，經(jīng)歷了早期和專業(yè)知識的考驗，最終獲得了磨礪與經(jīng)歷。兩人都提及了實踐的重要性，呼吁同學(xué)要敢做，勤思考，多行動。
同時，活動也邀請12級學(xué)專1班的李XX將志愿者XX小學(xué)項目中的滬語課堂搬到了活動現(xiàn)場，‘XX’老師詼諧幽默的授課方式為在座的老師同學(xué)帶來了一節(jié)歡樂的《買糖粥》滬語課并將活動帶到了高潮。接著，志愿者部部長XXX介紹了往年的志愿者項目XX小學(xué)“第二課堂”滬語班項目，徐文怡介紹了周家橋街道愛“悅”讀親子繪本營項目并且招募新的志愿者。最后，到場同學(xué)紛紛在領(lǐng)取的心愿紙上寫下自己的對志愿活動的感想和祝福，不少同學(xué)留下了聯(lián)系方式，希望能夠參與到實踐基地的常規(guī)活動中。
本次“志愿我心，愛之傳承”學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院20XX年寒假社會實踐總結(jié)會暨志愿工作回顧活動為志愿者和同學(xué)創(chuàng)造了一個了解實踐活動和參與志愿工作的平臺，讓在座的每一個同學(xué)都慢下腳步回首實踐路，昂首向前邁入新的實踐和志愿工作。同時，隨著新同學(xué)的積極參與和報名，本學(xué)期的親子“悅”讀活動和滬語課堂的常規(guī)活動都會注入活力和新想法!實踐在路上，我們，永不停步。
寒假社會實踐總結(jié)(二)
為不斷提高學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院社會實踐部組織全體信息管理學(xué)院同學(xué)開展寒假社會實踐活動，借此機會豐富同學(xué)們的寒假生活，培養(yǎng)社會責(zé)任感，傳遞中國夢正能量。
弘揚價值觀共筑中國夢在假期里，我們實踐小組從多方面了解到核心價值觀對我們生活的影響。我們團隊人員走訪了家鄉(xiāng)的敬老院與社會救助站，看到清真寺門前貼著構(gòu)建和諧社會促進民族團結(jié)、愛國是愛教一部分等標語。有新疆來的阿姨在河南已做了五年的阿訇，平等、自由、愛國…她說不知道用什么語言形容，阿訇說：要有信仰，穆斯林認為人都是兄弟姐妹，不分民族也不分地域。這是她生活中的核心價值觀。家庭是組成社會的細胞，是社會和諧的最小單位，有的同學(xué)就眼于社會大家的和諧與友善，著手于自己小家的和諧與友善，在寒假中幫父母洗洗腳做做家務(wù)。
回報社會分隊之調(diào)研活動總結(jié)“通過這次調(diào)查，我對自己村子里的環(huán)境污染情況有了較為深刻的了解。我深受啟發(fā)：我們居住在這片土地上，就應(yīng)該保護好它，受益的還是我們自己。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，并且號召更多的人一起來保護環(huán)境�！边@是信息管理學(xué)院20XX檔案一班田寧寧發(fā)自肺腑說的一句話，家是我們永遠的港灣，需要我們一起來呵護!幾個要好的同學(xué)一道赴鄧州市十林村，調(diào)查了解農(nóng)村養(yǎng)老問題，并為老人提供義務(wù)服務(wù)。通過這次活動，他們受益匪淺，深深感到，一方面，近年來黨和政府逐年加大對農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)的投入，老人生活條件發(fā)生了可喜變化;另一方面，受地方財力等因素的限制，農(nóng)村空巢老人的生活條件仍然比較艱苦，解決這一問題，需要各級政府、社會和老人親屬共同努力。“這次活動讓我受益匪淺，得到很多感觸，了解到教師崗位工作，鍛煉了我的表達能力和應(yīng)變能力，這些收獲將會影響我將后的學(xué)習(xí)生活。并且在這次的社會實踐中我有機會接觸到更多的小學(xué)生和學(xué)生家長，為我組的社會實踐調(diào)查總結(jié)提供了樣本。
今后，我要多參加社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使己體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作�！边@是一個親身經(jīng)歷過的人才會有的感悟!。
深夜的夢里，去了遙遠的蒼穹，月亮的愛憐，星星的溫和，銀河的聰靈，黑洞的寧靜，安慰筋疲力盡的心靈，燙平傷痕累累的愛心�；氐饺碎g，便有了永遠不會稀釋的愛，便有了永遠不會流失的寧靜，便有了永遠不會變質(zhì)的空靈。從此，再也沒有了灰蒙蒙的天穹，從此，澄澈的天空下飄蕩著我們積極進取的口號，回蕩著我們攜手并進的笑語。
學(xué)院寒假社會實踐總結(jié)(三)
按照XXX學(xué)院于培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見要求，結(jié)合學(xué)校20XX年寒假社會實踐活動安排，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院決定以踐行社會主義核心價值觀為目的.，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，依據(jù)寒假學(xué)生集中返鄉(xiāng)的特點，開展以“孝心回饋父母，責(zé)任回報家庭”為主題，以個人單獨開展為主的寒假社會實踐活動。主要內(nèi)容是進行一次家庭體驗、參加一次志愿服務(wù)、開展一次就業(yè)實踐，同學(xué)任選其一認真實踐，我院20XX級、20XX級全體同學(xué)共933人。輔導(dǎo)員老師于2015年3月2日將社會實踐報告收齊共926份，其中家庭體驗373份，志愿服務(wù)165份，就業(yè)實踐388份，并認真審核和檢驗，獲得院級一等獎3人，二等獎5人，三等獎8人，優(yōu)秀獎10人。且在2015年3月第一周各團支部召開“寒假歸來話實踐”主題團日活動，總結(jié)本團支部學(xué)生開展實踐情況，交流實踐體會，并上交了團支部社會實踐報告總結(jié)。其具體情況如下：
一、家庭體驗社會實踐
鼓勵廣大同學(xué)在寒假期間至少從事一項家務(wù)勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔(dān)一份責(zé)任，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。我院共有373人選擇這項實踐活動，其中給父母洗腳5人，給父母做家務(wù)303人，給父母一封信65人。從這項活動中每個同學(xué)都做的很好很用心且有很深的感觸，每一件事情看似簡單，但真正做起來并不容易，他們更深刻的了解了感受了父母的艱辛與那份無私的愛，體會到父母之愛的圣潔、無私和偉大。其中董XX、趙XX獲得院級社會實踐一等獎，陶XX、張XX、趙X獲得院級社會實踐二等獎，趙XX、、佟XX、王XX獲得院級社會實踐優(yōu)秀獎�？梢娺@項社會實踐真正意義是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識，本著“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
二、志愿服務(wù)社會實踐
利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動，我院有165人參加這項活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。這項活動中我們志愿者能加深對社會的認識、學(xué)習(xí)新的知識、增強自信心，大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)做貢獻。本次活動中林傲同學(xué)院級二等獎，熊英、焦娜院級三等社會實踐，李娜娜、王瑩院級優(yōu)秀社會實踐。
三、就業(yè)實踐
有條件的同學(xué)可以到醫(yī)院進行參觀實習(xí)，親身體驗醫(yī)療服務(wù)工作。在這項活動中我院學(xué)生共有388人，他們更深刻的認識了醫(yī)生這一職業(yè)的責(zé)任和榮譽感，了解和掌握了一些日后工作中所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識以及自己存在的不足和缺點。張醴文獲得院級社會實踐一等，于成鳳獲得院級社會實踐二等，劉海旭、丁素貞、李詩慧、井虹蘇、張佳琪、劉倩倩院級社會實踐三等，柴源、黃柯杰院級優(yōu)秀社會實踐。
經(jīng)老師認真審核選取焦XX、趙XX、林X、劉XX、佟XX、井XX、王瑩、李XX、丁XX10名同學(xué)送到大學(xué)選評。
大學(xué)生的社會實踐活動，對德智體全面教育來說是課堂教育的延續(xù)，是高校思想政治教育的一條重要途徑，我院本次實踐活動主題本著養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識，弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神，深刻的認識了醫(yī)生這一職業(yè)的責(zé)任和榮譽感，全面提高學(xué)生自身素質(zhì)，擁有正確的人生觀、價值觀，從而實現(xiàn)自身價值。
寒假社會實踐總結(jié)(四)
一、積極響應(yīng)，培訓(xùn)先行
在學(xué)院的大力動員和鼓勵下，社會實踐活動受到了同學(xué)們廣泛的關(guān)注和積極參與。此次社會實踐活動分為團隊和個人兩種形式，同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學(xué)們組成團隊，在指導(dǎo)老師的建議下，認真設(shè)計實踐項目并組織整理向?qū)W院申請立項。
有的同學(xué)則選擇以個人形式參與實踐，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識感恩父母。針對這一形式，醫(yī)學(xué)院組織開展了健康醫(yī)療培訓(xùn)會，對約200名參與者進行了培訓(xùn)，幫助其豐富醫(yī)學(xué)知識，更加正確地提供服務(wù)。培訓(xùn)會主要教授了推拿手法原則、按摩方法與注意事項等內(nèi)容，為實踐活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
二、“醫(yī)路”相伴，攜手前行
在團隊實踐活動中，經(jīng)過前期謹慎縝密的準備，我院共組織了3支實踐小分隊，他們的足跡遍布杭州市拱墅區(qū)上塘街道拱宸社區(qū)、浙江省衢州市衢江區(qū)太真鄉(xiāng)衛(wèi)生院、浙江省嵊州市等多個地區(qū)，以教育關(guān)愛服務(wù)、愛心醫(yī)療服務(wù)、安全常識調(diào)研等為主要實踐內(nèi)容。他們運用所學(xué)知識反哺社會，脫離課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在服務(wù)的過程中加強專業(yè)知識，達到雙贏的良好局面，贏得服務(wù)人群的一致好評。
1.赴嵊州市應(yīng)急防護知識培訓(xùn)小分隊
團隊秉承醫(yī)學(xué)院“健康為人人，人人為健康”的理念，主要在浙江省嵊州市剡山小學(xué)、嵊州市鹿山小學(xué)教育集團和嵊州市三江街道茶坊小學(xué)展開關(guān)于嵊州市小學(xué)生對春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險因素的認知度的調(diào)查。通過發(fā)放調(diào)查問卷，志愿者們收集了大量數(shù)據(jù)和信息，并完成了《小學(xué)生對春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險因素的認知度調(diào)查——以嵊州市市區(qū)三所小學(xué)為例》的調(diào)研報告。除此之外，他們還在各個學(xué)校開展了應(yīng)急防護知識互動講課和宣傳單的發(fā)放。本次實踐活動的目的是增強孩子們健康安全的意識，掌握基本的應(yīng)急救護知識，有效填充孩子們?nèi)狈Π踩⒔】到逃目杖�，同時增強隊員們的團隊協(xié)作力和凝聚力，增加隊員們參與社會實踐經(jīng)驗與社會服務(wù)意識。
2.赴衢州太真鄉(xiāng)“醫(yī)路相伴”小分隊
實踐團隊主要以預(yù)防專業(yè)的同學(xué)為主，因此活動內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)這一專業(yè)緊密結(jié)合。隊員們幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生整理檔案資料、為患者講解慢性病的防治和流行病的預(yù)防措施，以及學(xué)習(xí)病房的管理和抓藥等等。在向衛(wèi)生院的醫(yī)生們了解工作流程、學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的基本技能時，志愿者們深深體會到了作為醫(yī)生的辛苦和不易。在與患者和醫(yī)生們的不斷交流中，小分隊的成員們加深了對理論知識的理解，積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3.赴杭州市拱墅區(qū)愛牙小分隊
老年人是社會的弱勢群體，需要通過了解科學(xué)的口腔保健知識以改善口腔衛(wèi)生、增強體質(zhì)。團隊以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托，在杭州拱墅區(qū)開展了關(guān)于口腔知識的普及講座，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時，還為老人們進行了常規(guī)的血壓測量，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見的口腔問題以及防治措施。小分隊的成員們在與老人的相處中，體會到了一名醫(yī)者應(yīng)有的耐心和愛心，受益良多。此次活動使口腔保健知識深入人心并鍛煉了未來口腔醫(yī)生的才能。
三、感恩親情，孝行千里
在個人層面，我院開展了“孝道行千里，健康存心間——醫(yī)學(xué)院學(xué)生回鄉(xiāng)感恩親人”的主題活動，鼓勵同學(xué)們通過所學(xué)醫(yī)學(xué)知識反哺親人，為父母提供按摩等健康服務(wù)，通過為父母分擔(dān)家庭事務(wù)來進行社會實踐。
活動因其形式簡單、便于開展，受到了許多同學(xué)的關(guān)注。他們積極投入其中，給父母長輩進行按摩等健康服務(wù)，分擔(dān)家庭事務(wù)以盡孝道�；蛟S只是簡單的捶背、洗腳，但已經(jīng)足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃。從笨拙生疏到熟練老道，同學(xué)們在反哺的同時豐富了專業(yè)知識，培養(yǎng)了實踐技能，同時也促進了家庭健康知識和理念的更新。
四、青春有我，實踐不息
此次寒假社會實踐活動不僅結(jié)合了醫(yī)學(xué)院主要專業(yè)的特點，而且將傳統(tǒng)的孝道融入其中，增加了其教育意義。在與社會的接觸中，不僅拓寬了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)視野，更促進了對其素質(zhì)的培養(yǎng)，教會同學(xué)們將刻板的知識轉(zhuǎn)化為靈活的技能，學(xué)會利用自己的專業(yè)知識去解決客觀問題，對自身價值和人生目標進行更客觀的評估。
醫(yī)學(xué)生不僅要做精通專業(yè)知識的“讀書人”，更要做身體力行的實踐者。醫(yī)者的職責(zé)是服務(wù)，是奉獻，只有將所學(xué)知識熟練地運用到實踐中去，醫(yī)者才能開辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音。
相信每一次實踐都會成為青春歲月里的寶貴財富，為未來積蓄力量，幫助同學(xué)們提早涉足社會，增加學(xué)習(xí)積極性、進取心和社會責(zé)任感。希望此次社會實踐的所有參與者能在奉獻自我、服務(wù)群眾的路上繼續(xù)前行。
寒假社會實踐總結(jié)(五)
系部名稱：經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院
專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)(注冊會計師)
年級：大一
姓名：
學(xué)號:
實踐單位：浙江橫店影視城演員工會
實踐時間：20XX年01月11日至20XX年02月01日共20天
實踐目的：了解影視產(chǎn)業(yè)的運作基本流程，深入影視劇拍攝現(xiàn)場，體會每部影視劇的完成凝聚著每位工作人員的心血。
實踐內(nèi)容：在電視劇《隋唐演義》中做特約演員，跟組進行拍攝活動。
實踐結(jié)果：圓滿完成拍攝，達到實踐目的。深刻體會到賺錢的不容易。
實踐體會
我在寒冷中迎來了作為大學(xué)生的第一個寒假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
這次的社會實踐，我選擇了浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)。浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)是經(jīng)國家廣電總局批準，于2004年4月正式掛牌建立的全國第一個國家級影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)。實驗區(qū)定位于打造一個面向國際的集影視創(chuàng)作、拍攝、制作、發(fā)行、交易于一體的現(xiàn)代化影視產(chǎn)業(yè)交流平臺;建設(shè)一條擁有專業(yè)的影視產(chǎn)業(yè)設(shè)施、完善的影視行業(yè)服務(wù)以及完善的和具可拓展性的影視產(chǎn)業(yè)鏈。實驗區(qū)作為全國首個影視產(chǎn)業(yè)實驗基地，力爭成為專業(yè)性的影視產(chǎn)業(yè)集聚地，為世界影視人推進影視發(fā)展提供良好的發(fā)展平臺。
目前，實驗區(qū)已吸引了華誼兄弟、光線傳媒、香港唐人電影等一批國內(nèi)外有實力的企業(yè)投資主體，同時也吸引了國內(nèi)外眾多優(yōu)秀影視制作、發(fā)行和服務(wù)機構(gòu)參與運作，共同打造中國影視產(chǎn)業(yè)要素集聚平臺。從1996年興建《鴉片戰(zhàn)爭》拍攝基地“廣州街”開始，橫店累計投入70多億元，建起了“秦王宮”、“清明上河圖”、“華夏文化園”、“明清民居博覽城”等28個大型實景基地，11個高科技攝影棚，是全球拍攝場景最多、規(guī)模最大、設(shè)施最齊全的影視實景拍攝基地，累計接待劇組800多個，拍攝影視劇達到21000多部(集)�！而f片戰(zhàn)爭》、《荊軻刺秦王》、《英雄》、《滿城盡帶黃金甲》、《功夫之王》、《雍正王朝》等一大批優(yōu)秀影視作品均誕生于此。截至2010年11月底，吸引了華誼兄弟、光線傳媒、保利博納等378家影視文化知名企業(yè)入駐，其出品的《風(fēng)聲》、《潛伏》、《北風(fēng)那個吹》等多部影視作品分別榮獲了華表獎、飛天獎、五個一工程獎等影視劇大獎。華誼兄弟于2009年在創(chuàng)業(yè)板正式上市，成為國內(nèi)首家影視傳媒上市公司。
此次有幸能進入《隋唐演義》劇組跟隨拍攝。劇組的工作人員十分照顧我，我也深刻體會到一部影視劇的完成是多么不易。為了趕實踐拍攝，整個劇組沒有休息，即使過年，大家也是早早的開工，晚上過了跨年，第二天下午繼續(xù)開工。主演嚴寬的生日，也是在劇組過的。
經(jīng)過幾天的劇組生活，我與劇組的工作人員建立了良好的合作關(guān)系，大家互幫互助，為《隋唐演義》出自己的一份力。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，但是我并不后悔。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
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